小學(xué)生的作文9篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天早晨，我從報(bào)紙上看到了一篇有關(guān)女兒給母親過(guò)生日的文章，不由得使我受到了觸動(dòng)。父親。母親向來(lái)都是記著我的生日，并且一次不漏地給我過(guò)生日，可是我什么時(shí)候有給父親。母親過(guò)過(guò)生日呢？幸好我記得他（她）們的。
哇！正好，明天就是媽媽的生日，真是太巧了。母親，無(wú)私的母親，她總是不辭辛苦地為家里做貢獻(xiàn)，從早上到忙晚上，卻不曾說(shuō)過(guò)一句怨言。到了母親的生日了，我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備到底送什么給母親，有什么最可以代表我對(duì)我既崇拜又偉大的媽媽的一片孝心，對(duì)了，就把我自己親手折疊的222只千紙鶴送給我的偉大。無(wú)私的媽媽吧，雖然這222只千紙鶴有一些不夠漂亮。
不夠美觀，但那每一只千紙鶴卻都代表著我對(duì)我的偉大，無(wú)私的媽媽的.每一片溫馨祝福。我對(duì)我崇拜與感謝的母親愛(ài)就融合在這每一只我親手折疊的千紙鶴中。在媽媽的眼里它甚至比金子更可貴。
小學(xué)生的作文 篇2
吃過(guò)午飯，媽媽的手機(jī)突然響了，只聽(tīng)媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“噢，是的，叫徐天宇，中通快遞在什么地方？好，謝謝！”放下電話(huà)，媽媽興奮地說(shuō)：“天宇，你的博腕獎(jiǎng)品來(lái)了，走，領(lǐng)獎(jiǎng)品去！”我急忙關(guān)掉電視，高興地跟著媽媽出門(mén)了。
我盼望已久的獎(jiǎng)品終于來(lái)了，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大步跑進(jìn)了快遞公司的大門(mén)，報(bào)過(guò)名后，阿姨將一個(gè)袋子遞給了我，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“河南x(chóng)xt寄”，我小心翼翼地打開(kāi)袋子，慢慢地取出獎(jiǎng)品。哇！一股濃濃的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)，里面有兩本裝訂精致的書(shū)，一本是入選二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)，五十年來(lái)最讓人溫暖感動(dòng)的《城南舊事》，一本是榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)的《有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅》，我粗略地翻了一下，里面圖文并茂，紙質(zhì)優(yōu)美，色彩鮮艷，除此之外，最激動(dòng)人心的還是那本大紅燙金字的榮譽(yù)證書(shū)，它讓我看了又看，愛(ài)不釋手，媽媽說(shuō)：“你把這些帶去學(xué)校讓老師和同學(xué)們也看看，讓大家一起分享你的快樂(lè)吧！”
這些獎(jiǎng)品看似很普通，但卻是對(duì)我一年來(lái)勤于耕作的肯定，它凝聚了老師和媽媽一直以來(lái)對(duì)我指導(dǎo)的.辛勤汗水，印證了博友們激烈競(jìng)爭(zhēng)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的足跡。
博腕只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)里程碑，以后我會(huì)更加努力，多讀書(shū)，多思考，多寫(xiě)作，爭(zhēng)取在以后的xxt活動(dòng)中再上一個(gè)新臺(tái)階，再次取得驕人的成績(jī)！
小學(xué)生的作文 篇3
一只小黃鸝鳥(niǎo)，第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)约和獬霾断x(chóng)了。
當(dāng)小黃鸝飛了一天疲倦地回到家里時(shí)，媽媽問(wèn)他都看到、聽(tīng)到些什么。
小黃鸝說(shuō)：“除了蟲(chóng)子，我什么也沒(méi)看到�！�
媽媽失望了，說(shuō)：“我們不是光為了蟲(chóng)子爾生活的�！�
這只小黃鸝鳥(niǎo)，第二天又疲倦的飛回來(lái)了。
媽媽問(wèn)他看到、聽(tīng)到些什么。
小黃鸝說(shuō)：“我看到一只老白頭翁（weng）真可憐（lian），她老得已經(jīng)不能捕蟲(chóng)了，我把捕到的蟲(chóng)子送給了她�！�
“我還看到一只小百靈鳥(niǎo)，她的歌聲真好聽(tīng)，我聽(tīng)了半天，我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)的。”
媽媽高興極了，她說(shuō)：“你開(kāi)始懂得怎樣生活了……”
感悟評(píng)賞
初次離開(kāi)媽媽的黃鸝鳥(niǎo)，除了蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到，這時(shí)他的心里想到的只是自己，生活的.意義就是吃飽吃好，媽媽告訴小黃鸝鳥(niǎo)“我們不是光為了蟲(chóng)子爾生活的，”于是，作者借黃鸝鳥(niǎo)再次離開(kāi)媽媽時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所做來(lái)告訴我們，要有一顆同情、善良的心，要懂得關(guān)心他人；要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)自己充滿(mǎn)信心；要有更高的追求目標(biāo)，生活才會(huì)更有意義。
小學(xué)生的作文 篇4
今天我就發(fā)現(xiàn)了一件與眾不同的事，就讓我?guī)闳ジ惺馨桑?/p>
吃完午飯后，我就開(kāi)始在電視機(jī)前坐著，認(rèn)真地看著電視�？墒窃阶鲈礁械綗o(wú)聊，于是我便想到同學(xué)家跟同學(xué)一起玩耍。
我們玩玩電腦之后，就到了他家的陽(yáng)臺(tái)。一踏入陽(yáng)臺(tái)，映入眼簾的就是一片綠色。原來(lái)他的媽媽為了他們一家的食品安全的`問(wèn)題，所以就在陽(yáng)臺(tái)上種植了許多蔬菜，這樣既安全又方便。瞬間我就好羨慕他，既然種了那么多的蔬菜那么我就要考考他，看他知不知道答案不過(guò)我也不知道答案。于是我指著一個(gè)白色的像爆炸頭一樣的蔬菜來(lái)考驗(yàn)他。沒(méi)想到他的臉上竟冒出很自信的神情。不過(guò)我依舊不信邪。于是我每次都指我不認(rèn)識(shí)的蔬菜來(lái)考考他。他卻接二連三的答了出來(lái)。雖然以前我在鄉(xiāng)下呆過(guò)一陣子。認(rèn)識(shí)一些蔬菜但是現(xiàn)在都忘光了。我覺(jué)得我們現(xiàn)在的小孩子都不認(rèn)得。他在我們班的成績(jī)也一般般。沒(méi)想到他在這方面卻這么厲害。這就是我覺(jué)得與眾不同的地方。
我仰著頭感概道“真是人不可貌相，海水不可斗量�！弊屛覀兌貌荒芤悦踩∪恕Ｒプ∈挛锏亩喾矫�，不能根據(jù)某個(gè)道理就主觀臆斷。
小學(xué)生的作文 篇5
今天我們?nèi)チ宿r(nóng)村二爺爺家，在路上我看到了很多窯洞，那時(shí)很久以前人們住的地方。
到了二爺爺家，我和姐姐玩二爺爺家的玉米豆，玉米豆曬在院子里，黃色的鋪了一地，很漂亮。農(nóng)村還有紅紅的柿子、黃燦燦的.玉米棒、香香的桂花樹(shù)、沉重的石碾子和大大的背簍。
我還看到了數(shù)千只雞，它們都肥肥胖胖的，母雞們下了許多的蛋。我覺(jué)得農(nóng)村真的很好玩。
小學(xué)生的作文 篇6
一天下午，小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。
爸爸正在看電視，看見(jiàn)兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問(wèn)：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說(shuō)：“我的作文不>不會(huì)寫(xiě)了�！薄拔�?guī)湍銓?xiě)吧！唉~！你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢？” 爸爸坐了下來(lái)，拿起筆替兒子寫(xiě)起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的作 文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫(xiě)作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個(gè)大紅花，脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌，上面寫(xiě)著：小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫(xiě)作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是兒子。哎呀！原來(lái)作文還沒(méi)寫(xiě)完呢！爸爸趕緊把作文寫(xiě)完了。
第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫(xiě)的作文，滿(mǎn)以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)�？墒�，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫(xiě)加找家長(zhǎng)再加所有的課本生字10遍” ！這真是一個(gè)“大滿(mǎn)貫”呀！小明“抱”著這“大滿(mǎn)貫”，留下了悔恨的淚水�！袄稀蠋�，我錯(cuò)…錯(cuò)了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫(xiě)…寫(xiě)作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧。”“好吧！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。
放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開(kāi)口 說(shuō)話(huà)了：“你好，我是小明的`班主任，這篇作文是不是你寫(xiě)的？”爸爸為了面子，搖了搖頭�！笆菃�？”“不是！”“是？”“不是�！薄K于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫(xiě)…寫(xiě)的作文！”爸爸一看，沒(méi)辦法，只好承認(rèn)了�！笆俏�?guī)蛢鹤訉?xiě)的�！彼诡^喪氣地說(shuō)。
但這時(shí)，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力。“你這個(gè)家長(zhǎng)！小時(shí)候就為了有零花錢(qián)就替別人寫(xiě)作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！”又過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)樓道都是一個(gè)聲音：“你給 我站�。∧氵@個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)！你給我站��！你這個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)！”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀，爸爸無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。
這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。
小學(xué)生的作文 篇7
今天下午，我在背古詩(shī)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)外面下雪了，便對(duì)爺爺大聲叫了起來(lái)：“爺爺，爺爺，快看，雪，下雪了！”
剛開(kāi)始，雪還很小，我想應(yīng)該不會(huì)再大了吧，可是，這一次，我說(shuō)錯(cuò)了，過(guò)了10到20分鐘，雪變大了一點(diǎn)，遠(yuǎn)處的雪像滿(mǎn)天的繁星，過(guò)了一會(huì)兒，雪越下越大，落在了樹(shù)葉上，草叢上，屋檐上……好像鋪上了一層白白的.雪毯，這時(shí)我可開(kāi)心了，因?yàn)檫@是我第一次看雪！
小學(xué)生的作文 篇8
當(dāng)頭棒喝“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…”，上課的鐘聲又打了，這一節(jié)是我最討厭的數(shù)學(xué)課。
又是檢討考卷，怎么每天都是上課、考試、檢討考卷的惡性循環(huán)呢？難道不能有些新花樣嗎？我想著想著，正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，老師突然叫了我的名字，我一起身正準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，剛好看到老師的`眼睛，那目光炯炯有神，好像要把我活活吞下去一樣，當(dāng)我好不容易走過(guò)去時(shí)，他說(shuō):“上來(lái)做這題�！蔽也唤罅艘话牙浜�，但我似乎高興的太早了，因?yàn)槲仪懊娓緵](méi)聽(tīng)，又怎么會(huì)做后面的習(xí)題呢？現(xiàn)在的我跟本就是進(jìn)退兩難嘛!我好不容易才掰出一個(gè)答案，但因?yàn)槔蠋煹囊痪洹笆菃�？”讓我建立起�?lái)的信心全垮了。
“是嗎？”這句話(huà)讓我了解到以后老師上課就要認(rèn)真聽(tīng)，不然什么都學(xué)不到，被老師叫上去，臺(tái)上還會(huì)有幾百只眼睛看著你呢。下課鐘聲響了，這次要吃飯了，我乘著時(shí)光機(jī)回到了小學(xué)一年級(jí)，今天我成了放羊的孩子，因?yàn)槲胰隽艘粋�(gè)謊，還被老師當(dāng)場(chǎng)抓包，但事后想想或許老師就是想要讓我有一次深刻的體會(huì)，讓我不敢再說(shuō)謊。
現(xiàn)在想想覺(jué)得自己好丟臉，不過(guò)也是因?yàn)橛辛诉@兩次刻骨銘心的體會(huì)，才讓我知道認(rèn)真上課和誠(chéng)實(shí)的重要。人生中一定會(huì)有很多這樣的例子不要怪老師給你難堪，也不要在暗地里咒罵著老師，而是要感謝他們給了你最難忘的體會(huì)，讓你頓時(shí)領(lǐng)悟到事情的重要。
小學(xué)生的作文 篇9
我與卡特博士乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了2859年。時(shí)光機(jī)剛一降落，我立刻被眼前的景象驚呆了。一扇扇傳送門(mén)與宇宙中的星球相連�？ㄌ夭┦刻嶙h：“我們?nèi)ス涔浠鹦堑纳虉?chǎng)如何？”“好主意！”我回答。
很快，我們找到了與火星相連的傳送門(mén)，可是，一個(gè)問(wèn)題來(lái)了�！癶i，卡特博士。”“怎么啦？”“我們乘坐的時(shí)光機(jī)放在哪兒呀？”“時(shí)光機(jī)······”卡特博士沉默了，“時(shí)光機(jī)，對(duì)了！我?guī)Я丝s小照相機(jī)，能使時(shí)光機(jī)縮小，放在衣服兜兒里�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，開(kāi)始出發(fā)了。我們把右手食指放在識(shí)別指紋鍵上。傳送門(mén)發(fā)出渾厚的聲音�！叭藬�(shù)：兩人；目的地：火星;時(shí)間：10萬(wàn)光年大約需要三秒鐘�，F(xiàn)在請(qǐng)按“出發(fā)”按鈕確認(rèn)出發(fā)�！眰魉烷T(mén)打開(kāi)了沒(méi)想到里面是一間類(lèi)似休息室的房間。一、二、三“火星已到，任務(wù)完成�！�
一跨出傳遞門(mén)，一副景象映入眼簾，一些綠皮膚，沒(méi)有耳朵和鼻子，而且只有一只眼睛，大約有一米高的火星居民正忙碌地搬運(yùn)東西，我朝他們走的方向看去，一座大商場(chǎng)，不偏不倚地聳立在建筑之間。我們步入其中，水果區(qū)在一樓，光是他們就讓我眼花繚亂。有哈密瓜與車(chē)?yán)遄拥幕旆N；有菠蘿、梨的混種；番茄，蜜棗的混種水果······
“卡特博士，卡特博士······”咦，人呢？我環(huán)顧四周，連一個(gè)人影兒都沒(méi)有，更別提卡特博士了，我在這里人生地不熟的，可怎么辦好��！我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，現(xiàn)在，只能確定我倆走散了。怎么辦？怎么辦才好��？對(duì)了，我們臨走前帶了追蹤儀，我急忙拿出來(lái)，按下綠色鍵搜索目標(biāo)：卡特博士。立刻，有一個(gè)紅點(diǎn)就是我的定位，還有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)兒就是卡特博士了。我立刻用手牌給他消息，告訴他別走遠(yuǎn)，最好就待在原地。于是，我按照他的位置，不一會(huì)兒，就找到了他。我們?cè)谒麉^(qū)買(mǎi)了1斤菠蘿梨。買(mǎi)了一些魚(yú)棗，買(mǎi)了膠桔······水果區(qū)實(shí)在太大了，我們倆見(jiàn)買(mǎi)了水果，那么就去二樓看看去吧！但我們逛來(lái)逛去，也沒(méi)有找到，倒是有一個(gè)奇怪的.地方，那里的光很柔和，但卡特博士覺(jué)得那只是這里的電燈，沒(méi)有什么奇怪的。
我們?cè)谒麉^(qū)逛了一圈兒又一圈兒，······最后他提議：去問(wèn)問(wèn)火星服務(wù)機(jī)器人吧！我們走到機(jī)器人前面，“你好，請(qǐng)問(wèn)上樓怎么走？”（機(jī)器人精通所有語(yǔ)言）“站到光束里面就能上樓了�！蔽覀兇颐Φ懒酥x，迫不及待地站到光束里�！斑�，咻”我們頃刻到了二樓。哇！二樓賣(mài)的是各種各樣的記憶，我倆分別挑選了各自喜歡的記憶。我們看天色已晚，就戀戀不舍地提著東西，穿過(guò)傳送門(mén)，回到了地球。
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