小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
世界上有許多事情：有令人生氣的，有令人高興的，有讓人感動(dòng)的，也有讓人傷心的，但是我有一件難忘的事，讓我終身難忘。
記得那一天，我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，我自己沒(méi)檢查就給爸爸檢查了。心里還想著：反正題簡(jiǎn)單，不會(huì)出什么錯(cuò)誤。爸爸問(wèn)我：“你檢查數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？”我為了節(jié)省檢查的時(shí)間，就向爸爸撒了個(gè)謊，說(shuō)：“我檢查了�！蔽野职志烷_(kāi)始檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。
等爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)的.時(shí)候，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)表現(xiàn)比較好的我，這次竟然錯(cuò)了十二道題，我想：這次爸爸又要教訓(xùn)我了，誰(shuí)知道爸爸不但沒(méi)有教訓(xùn)我，而且還跟我好好說(shuō)：“沒(méi)事，平時(shí)你錯(cuò)題也不多，就是很馬虎，來(lái)看看這些錯(cuò)題吧！”爸爸告訴我：“寫(xiě)作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真檢查，否則就容易出錯(cuò)�！卑职职盐业臄�(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)題講了一遍，就開(kāi)始改錯(cuò)了。
那一天，因?yàn)樯险n被老師說(shuō)了一頓，心情不好，一直有些心不在焉。結(jié)果改錯(cuò)改了兩次、三次……還是有題沒(méi)有改對(duì)。爸爸有些生氣了：“你是怎么回事呀？這都改了多少遍了，不仔細(xì)認(rèn)真是不行的！”我改了四遍了，可是不管怎么改，有些題總是改不對(duì)，爸爸對(duì)我大吼，我心里實(shí)在是忍無(wú)可忍了：“我就是想錯(cuò)，你能怎么的？”“你好好想想，你這么做對(duì)不對(duì)！”爸爸轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了我的學(xué)習(xí)屋。
為了不耽擱時(shí)間，我就先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我邊寫(xiě)邊忐忑不安地想：我不應(yīng)該對(duì)爸爸大吼，便決定寫(xiě)完語(yǔ)文家庭作業(yè)就去客廳給爸爸道歉。
我低著頭走出學(xué)習(xí)屋，走向客廳，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，剛剛我不應(yīng)該對(duì)你大吼，對(duì)不起�！薄皼](méi)事，下次改過(guò)就可以了。
這次，我仔仔細(xì)細(xì)地把數(shù)學(xué)作業(yè)改完了，爸爸檢查過(guò)后后說(shuō)：“你看，這回全對(duì)了吧，只要仔細(xì)認(rèn)真，還是能做對(duì)的�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。
通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事情都要仔細(xì)認(rèn)真，一定要用心去做，否則就會(huì)出錯(cuò)。
小學(xué)生作文 篇2
我要贊揚(yáng)的人是清潔工。有人說(shuō)清潔工只不過(guò)是位普通的人，為什么要贊美他們而不贊美哪些名人呢？
我回答說(shuō)；＂贊揚(yáng)他們是因?yàn)樗麄冏龅膶?duì)，他們做的好，他們?cè)谌藗兊娜粘Ｉ钍遣豢扇鄙俚�。在我心中清潔工是為城市的環(huán)境做的最多的人＂
有人說(shuō)："掃帚是地球環(huán)境的根基。而我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為清潔工是地球環(huán)境的'根基，沒(méi)有清潔工，有沒(méi)有掃帚還不是一樣。沒(méi)有清潔工那辛苦的勞動(dòng)那來(lái)干凈的大街，沒(méi)有清潔工那辛苦的勞動(dòng)那來(lái)整潔的小鎮(zhèn)，沒(méi)有整潔的小鎮(zhèn)，那還有干凈的地球。"
夏天，天氣酷熱，我們都在空調(diào)下睡覺(jué)玩耍但清潔工卻在酷熱的太陽(yáng)下工作。冬天，天氣寒冷。我們都在家里取暖，而清潔工卻在街上工作，他們雖然穿著一身很厚很厚的衣服但他們的腿還不斷的在發(fā)抖。但是現(xiàn)在還有人不尊重清潔工的勞動(dòng)，亂扔紙片。亂倒垃圾，使清潔工一便在一便的掃。。。。。。
清潔工你們起早貪黑，為了什么？為了城市的美麗，為了城市的健康，清潔工你們春夏秋冬一刻不停為了什么？為了我們的家園更加美麗。
清潔工你們那大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)，清潔工你們那默默奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。清潔工你們是我們最好最好的榜樣。
小學(xué)生作文 篇3
周六一起床，看到天氣很好，我就央求媽媽帶我去釣魚(yú)，媽媽剛好不用上班，便滿口答應(yīng)了。
得到媽媽的允許，我立刻忙活起來(lái)，為釣魚(yú)做好了充分的準(zhǔn)備：找了一捆扎實(shí)的細(xì)尼龍線，挑了一根長(zhǎng)細(xì)竹竿，還在小伙伴們的幫助下，到小區(qū)草坪的.石塊下尋出了幾條小蚯蚓，用塑料袋裝好。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，那是魚(yú)兒最愛(ài)吃的東西了。
三下兩下吃過(guò)早飯，我便跟媽媽往釣魚(yú)的好去處——龜角尾出發(fā)了。一路上，人可真不少：有爸爸媽媽帶著小寶寶的，有爺爺奶奶領(lǐng)著小孫孫的，當(dāng)然，也少不了像我一樣扛著小魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)的。
來(lái)到龜角尾，我和媽媽找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，串好蚯蚓開(kāi)始釣魚(yú)了。起先，我以為釣魚(yú)很容易，想著將餌扔下去，魚(yú)便會(huì)立即來(lái)咬�？墒鞘屡c愿違，左等右等，感覺(jué)時(shí)間都過(guò)去好久好久了，還是不見(jiàn)動(dòng)靜，魚(yú)兒就是不上鉤。這時(shí)，身旁跟我同來(lái)的一位爺爺都已經(jīng)拉上好幾條來(lái)了。
看到這，我就更坐不住了，難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怎么這么沒(méi)用，一條魚(yú)也沒(méi)釣著呀？”望著我心急如焚的樣兒，媽媽笑了，心平氣和地說(shuō)：“俊俊，別泄氣，只要你耐心等待，魚(yú)兒一定會(huì)上鉤的�！甭�(tīng)了媽媽的話，雖然我半信半疑，但還是不得不耐著性子地等待起來(lái)——因?yàn)槲姨胗H手釣上一條還是幾條魚(yú)了。
功夫不負(fù)有心人，過(guò)了不多一會(huì)兒，魚(yú)竿被什么東西輕輕地拉了一下，把我嚇一跳。媽媽說(shuō)肯定是魚(yú)兒上鉤了，我開(kāi)心極了，趕緊揚(yáng)起魚(yú)竿，哇！真的！一條二十厘米左右的小鯉魚(yú)隨著魚(yú)竿摔在了草地上，正使勁甩著尾巴，扭著身子，拼命想掙脫魚(yú)鉤呢！然而，一切都是徒勞的，誰(shuí)叫它這么貪吃呢！我小心翼翼地把它從魚(yú)鉤上摘下，放進(jìn)了小水桶。收拾好了，我又重新掛好蚯蚓，繼續(xù)釣魚(yú)……
中午，我和媽媽滿載而歸。這次釣魚(yú)，我收獲的不僅有魚(yú)，還有耐心做事的道理。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者按照“請(qǐng)求釣魚(yú)——準(zhǔn)備釣魚(yú)——去釣魚(yú)——釣魚(yú)——感悟”的思路講述了自己釣魚(yú)的經(jīng)歷，脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng)，感悟深刻。
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