小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同學(xué)有很多，但是讓我在這里最想寫(xiě)的還是我的好朋友——小王。
小王是在我上五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的，是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在學(xué)期的開(kāi)始，我跟他還一點(diǎn)都不熟悉，可隨著時(shí)間的飛馳，我和小王成為要好的同學(xué)已有好幾周，我倆私下里也慢慢結(jié)成了一對(duì)好朋友。
小王有許多優(yōu)點(diǎn)，他跑步很快、愛(ài)交朋友、十分誠(chéng)實(shí)等等。這一次，我要寫(xiě)的是他最大的一個(gè)特點(diǎn)：樂(lè)于助人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我高高興興地去上學(xué)，可是到了教室，我看了看課程表，真是不看不知道，一看嚇一跳，我頓時(shí)傻眼了，原本愉快的心情一下子從沸點(diǎn)降到了零度，為什么呢？因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，可是我卻忘了帶美術(shù)工具袋。當(dāng)時(shí)，我的'心中就像有十五個(gè)水桶——七上八下。
就這樣，我懷著忐忑不安的心情度過(guò)了一節(jié)節(jié)課程，終于“盼”來(lái)了我最頭疼的美術(shù)課。
當(dāng)時(shí)，我們要在美術(shù)課上畫(huà)國(guó)畫(huà)，其他大部分都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶美術(shù)用具，只能向周?chē)耐瑢W(xué)求助。此時(shí)，我看到小王正在聚精會(huì)神地按老師步驟作畫(huà)，就輕聲地問(wèn)道：“借我用一下毛筆、墨水和紙，好嗎？”我認(rèn)為他會(huì)不同意，可沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，并放下手中的畫(huà)筆，立馬將用具遞給了我。
我接過(guò)用具，快速畫(huà)了起來(lái)。
這雖然只是一件小事，但由此我發(fā)現(xiàn)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。我決心和他一直做好朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見(jiàn)一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見(jiàn)狀，忙上前詢問(wèn)。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成。”后，續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書(shū)。為使自身讀書(shū)之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類(lèi)書(shū)籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫(xiě)一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫(xiě)《國(guó)榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國(guó)榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛(ài)幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見(jiàn)，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書(shū)，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛(ài)讀書(shū)，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問(wèn)住，后羞愧不已，重奮讀書(shū)。長(zhǎng)大成人，蘇軾中狀元，面見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修見(jiàn)考試判詩(shī)，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級(jí):全蘇佳
小學(xué)生的作文 篇3
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊，用她的雙手撫摸著我的小臉蛋，讓我感到溫暖。在這個(gè)季節(jié)中，美麗的迎春花開(kāi)放了。
雖然春天已經(jīng)來(lái)到，但是天氣還是會(huì)有點(diǎn)涼的。在這種天氣下，迎春花開(kāi)放了。她吹起了黃色的小喇叭，叫醒了正冬眠的小青蛙，叫來(lái)了在南方過(guò)冬的小燕子，還叫醒了其它的花兒，所以迎春花是堅(jiān)強(qiáng)的。
這一朵朵的迎春花仿佛是一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，在向我們打招呼呢！那一串串的迎春花仿佛跟春姑娘是一對(duì)姐妹，都有那“春之美”。迎春花是美麗的'。
�。∮夯ńo我家的露臺(tái)添加了美麗，更給美麗的春天增加了生機(jī)。就這樣，迎春花繼續(xù)吹起了小喇叭，吹成了一支春天的贊歌。
小學(xué)生的作文 篇4
歲月的河流緩緩流淌，伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，屋里熱得像蒸籠一樣。奶奶手中拿著扇子一邊扇，一邊說(shuō)：“今天的天氣真熱啊�！�
就在這時(shí)門(mén)鈴響了，�。≡瓉�(lái)是爸爸媽媽回來(lái)啦！爸爸的手里提著一個(gè)又圓又大的西瓜，我見(jiàn)了興奮得又蹦又跳。還沒(méi)等爸爸把西瓜切開(kāi)，我的口水就急的流了出來(lái)。說(shuō)著爸爸拿著刀把西瓜切開(kāi)了。嘿！好瓜，紅紅的西瓜瓤讓人“愛(ài)不釋口�！�
媽媽剛把西瓜放進(jìn)盤(pán)子里，我就急忙把清涼可口的西瓜了送給奶奶。到了奶奶面前，我把西瓜雙手遞給了奶奶。奶奶笑著說(shuō)：“我真是個(gè)懂事的好孩子.�！卑职謰寢尭吲d的`說(shuō)：“好孩子你今天表現(xiàn)得真好，”真的長(zhǎng)大了。
聽(tīng)到家人的贊美聲，我的心里美滋滋的像吃了蜂蜜一樣甜。��！長(zhǎng)大真好。
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