有關(guān)困境作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)困境作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)困境作文1

　　擺脫困境是每一個(gè)人必備的生存能力。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中一定遇到過(guò)很多困境吧!人生就是這樣困難重重，我也不例外同樣出現(xiàn)了許多苦惱的困難。好了，下面我就給你們講講我經(jīng)歷過(guò)最大的困境吧!

　　那一年我還小，由于自己本身的好奇心與探險(xiǎn)心太強(qiáng)，所以總發(fā)生一些令人難以相信的事情，如爬樹(shù)抓小鳥(niǎo)弄得下不來(lái)；為了尋樂(lè)從小山坡上滾下來(lái)但這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)不算是最大的困難，那次我在家里和妹妹吵架翻了臉，裝著一肚子氣從家里跑出來(lái)。 生氣時(shí)一般都會(huì)到安靜的地方消氣，但看到了眼前的山我的好奇心和探險(xiǎn)心同時(shí)發(fā)作。這時(shí)候也不管三七二十一了，先上山再說(shuō)。這山的景色可多了，最搶眼的是的是那個(gè)中心小湖，清澈的湖水、快活的小魚(yú)、再加上周?chē)�的綠樹(shù)紅花的點(diǎn)綴，使正在小船上觀看這美景的游客贊嘆不已，因?yàn)槟欠N感覺(jué)會(huì)讓你想起這樣的一句話舟行碧波上，人在畫(huà)中游。今日能看見(jiàn)如此美景我真是三生有幸。但天有不測(cè)之風(fēng)云，誰(shuí)能想到不幸的'事將要發(fā)生

　　我欣賞過(guò)后，便走上高處去，我在路上一邊走一邊對(duì)自己說(shuō)：今天無(wú)論如何都要爬高點(diǎn)，不然對(duì)不起我這個(gè)小探險(xiǎn)家。我不知不覺(jué)以經(jīng)走到無(wú)人的地方了，我走到了很高的山峰了，走著走著前面已經(jīng)沒(méi)有路了，心想：下去嗎?但好不容易才上來(lái)了，怎么不玩賞一下就走了呢!于是，就拿著樹(shù)根閑逛起來(lái)。突然，眼前出現(xiàn)一條清澈的小河，此時(shí)我從心里想摸一下那條河的水，所以我便走了過(guò)去，到了那我剛要下河去但不知從那里冒出一些青苔，一時(shí)之間我來(lái)不及收腳，剎那間我飛到了空中，我并不是空中飛人不懂得飛也不會(huì)駕駛，人就在空中旋轉(zhuǎn)，難到我要像大象那樣死在河中嗎?那個(gè)時(shí)候我的腦子全空了，感到死亡就要來(lái)臨，但又有一股勇氣使我?jiàn)^斗起來(lái)。眼看就要落水 ，還好天無(wú)決人之路小河邊有一條樹(shù)藤。我馬上抓住樹(shù)藤使出全身力氣往上拉，最后我成功了。天生我材必有用，沒(méi)想到今天樹(shù)藤救了我的命。

有關(guān)困境作文2

　　在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當(dāng)我們走出困境時(shí)，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們?cè)撊绾巫叱隼Ь衬?

　　走出困境，需要信心。

　　如果說(shuō)困境如沙漠，那么信心就是支撐我們走出沙漠的甘露;若果說(shuō)困境似大海，那么信心就是我們手中的羅盤(pán);如果說(shuō)困境是一片黑暗，那么信心就是一盞明燈，引導(dǎo)我們走出困境。沒(méi)有信心，我們就無(wú)法克服籠罩在心中的恐懼，無(wú)法走出困境，只能在唉嘆里面繞圈圈，最后變得遍體鱗傷，落荒而逃的結(jié)局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。

　　走出困境需要決心。

　　如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結(jié)果的。所以我們不僅要有走出困境的'信心，更要有去行動(dòng)的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅(qū)動(dòng)，朝這我們心中的路標(biāo)前進(jìn)。下定決心，我們才不會(huì)四處徘徊。決心就像是一塊路標(biāo)——指引我們走出困境的路標(biāo)，使我們得到正確的方向，努力地向前追。

　　然而，即使我們有了信心和堅(jiān)定的決心，我們還是不能夠走出困境。因?yàn)榕c困境斗爭(zhēng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我們還需要堅(jiān)持。

　　走出困境，需要堅(jiān)持。

　　沒(méi)有堅(jiān)持到底，之前的努力只會(huì)成為泡影。堅(jiān)持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅(jiān)持這三把鑰匙，才能真正打開(kāi)困境之門(mén)。大學(xué)時(shí)的李陽(yáng)，英語(yǔ)非常爛。后來(lái)他決心學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)然他也是滿懷信心的。可是，他無(wú)法堅(jiān)持，所以他一直無(wú)法提高英語(yǔ)。

　　后來(lái)，他與同學(xué)每天堅(jiān)持到烈士亭練英語(yǔ)，最終他的英語(yǔ)得到了極大的提高。而與他類(lèi)似的俞敏洪老師更是堅(jiān)持三個(gè)月在學(xué)校樹(shù)林里練英語(yǔ)，當(dāng)然他也走出里困境，打破了自己英語(yǔ)困窘的局面。就因?yàn)榧�齊了最后的一把鑰匙——堅(jiān)持，他們才得到了今天的成功。

　　所以，走出困境，需要信心、決心和堅(jiān)持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能打開(kāi)困境之門(mén)，看到門(mén)后的光明、喜悅!

有關(guān)困境作文3

　　把自己看得太高，再美好的事物也會(huì)黯然失色;把自己放得低一點(diǎn)，哪怕仰視一切，再黯淡的事物也會(huì)散發(fā)光芒�！�—降低對(duì)自我的認(rèn)知，一切的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

　　誰(shuí)都會(huì)有困境，就像我們徐明老師所說(shuō)的那樣：“強(qiáng)大有強(qiáng)大的困境，弱小有弱小的困境，超脫困境的想法沒(méi)有錯(cuò)，但渴望沒(méi)有任何困境的想法卻很愚蠢�！�

　　我們班有個(gè)叫王炳云的同學(xué)，她的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都一直很好，但我們班那個(gè)較差的同學(xué)——楊照碩卻成了她揮之不去的陰影。有一天，王炳云找到班主任老師，跟老師說(shuō)：“老師，非常感謝您能給我這個(gè)當(dāng)副班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但能不能不再讓我?guī)椭鷹钫沾T學(xué)習(xí)了?”

　　老師說(shuō)：“你去觀察一下肖春雨，看她是怎么做的�！�

　　按照老師說(shuō)的，王炳云回來(lái)后，便每時(shí)每刻都非常仔細(xì)地觀察肖春雨。因?yàn)槲覀儼嗟膹埓T同學(xué)，他數(shù)學(xué)是最差的一個(gè)，老師讓肖春雨幫助張碩補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);但肖春雨卻沒(méi)有絲毫煩惱，她上課還是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記;下課教張碩也是一絲不茍……有一次，肖春雨在教張碩的時(shí)候，遇到一個(gè)不會(huì)的數(shù)學(xué)題，還請(qǐng)教過(guò)我呢。我用了一個(gè)課間的時(shí)間思考，在第二個(gè)課間的`時(shí)候，教會(huì)了她三四個(gè)同一類(lèi)型的題。那時(shí)，我覺(jué)得，在我們班，數(shù)學(xué)——我第一!

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，王炳云感嘆道：“就算我自己復(fù)習(xí)了吧�！焙髞�(lái)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到王炳云為了教楊照碩苦惱了，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻更突出了，因?yàn)樽阅且院笏�把教楊照碩看成了自我溫習(xí)，從幫助別人轉(zhuǎn)變成了幫助自己。

　　生活中，不管我們有多么強(qiáng)大，我們都難免會(huì)遇上一些不順心的事，甚至陷入無(wú)法擺脫的困境中。這時(shí)，我們往往習(xí)慣了抱怨，說(shuō)上天對(duì)我們不公;但實(shí)際上，就像王炳云和肖春雨一樣，每一個(gè)困境其實(shí)都有它們存在的正面價(jià)值。

有關(guān)困境作文4

　　人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中布滿了荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，匕首之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫而放大著痛苦，身陷困境，一蹶不振——滄海桑田，到底有多少人，在這種人生困境中自我湮滅？懦弱而陰郁的心一直在尋找，堅(jiān)強(qiáng)的心卻在快樂(lè)與凱歌中前行。

　　人生路漫長(zhǎng)，困難與挫折必不可少，但當(dāng)深陷困境時(shí)，有些人選擇了放棄，有些人卻選擇了堅(jiān)持；前者在困境中萬(wàn)劫不復(fù)，后者則在迷霧中終于看見(jiàn)了迷人的曙光。

　　在一次期中考試中，我沒(méi)取得理想的成績(jī)，為此倍感失望，而在那次考試之前我還信誓旦旦地跟同學(xué)說(shuō)，這次我一定能考班級(jí)第三。我感到一切都很好，只等考試來(lái)臨，好一顯身手�？墒�，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)之后，一切都讓曾經(jīng)自命不凡的我慘不忍睹，而回想考試前的那個(gè)自己，頓覺(jué)無(wú)比可笑。

　　我為什么會(huì)陷入困境？事實(shí)上，并非因?yàn)槔Ь潮旧砜陀^存在，而是我對(duì)自己的.自我認(rèn)知超出了不應(yīng)該超出的范圍，甚至自命不凡、唯我獨(dú)尊。如果當(dāng)時(shí)我能主動(dòng)降低一下對(duì)自我認(rèn)知的高度，我是否就可以使自己遠(yuǎn)離困境呢？——也許會(huì)的。

　　獅子如果自命不凡覺(jué)得自己很強(qiáng)大，那么，哪怕是早晨的雞叫聲都會(huì)成為他無(wú)法超脫的困境；大象如果自命不凡覺(jué)得自己很強(qiáng)大，恐怕一只蚊子的挑戰(zhàn)就足以使它身陷困境而不能自拔。

　　世上本沒(méi)有什么困境，關(guān)鍵在于你怎么看待它：如果你把它當(dāng)成了麻煩，那么它自然就是困境；如果你把它看成是一次全新的自我蛻變，那么再大的困境也會(huì)成為你成功路上的階梯。

　　“常處于憂愁患害足以使人生存，常處于安逸享樂(lè)則足以使人滅亡�！白愿咦源�、自以為是，才真正是一個(gè)人深陷困境的源泉。

　　困境并不可怕，只要你主動(dòng)降低對(duì)自我的認(rèn)知高度，他自然就會(huì)遠(yuǎn)離你。

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