六一兒童節(jié)作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文1
今天，是六一兒童節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)：
我們就像一本本書籍需要您很長(zhǎng)的時(shí)間才能讀懂我們，只能說(shuō)我們耗費(fèi)了您太多太多的青春，我們從一年級(jí)的小毛孩長(zhǎng)到了成熟懂事的`大孩子，我們過(guò)了多少個(gè)六一，都有您的陪伴。
我們很關(guān)心您，在您生病的事會(huì)問(wèn)問(wèn)，您是否感受到？您說(shuō)要我們自己放手做時(shí)，您是否感受到?jīng)]有您我們放不開(kāi)？您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說(shuō)：“您不僅是一位合格的老師，還是一位終身的伙伴！”
老師我愛(ài)您，代表全班同學(xué)說(shuō)聲：您辛苦了。
六一兒童節(jié)作文2
天真無(wú)邪記憶中的童年，小公主小王子美麗的宣言，陽(yáng)光里盡情的奔跑，公園里調(diào)皮搗蛋，兩小無(wú)猜的質(zhì)樸，青梅竹馬的純潔，童心不是孩子的特權(quán)，六一節(jié)送去美好祝愿，歲月飛逝，光陰似箭，心中永遠(yuǎn)是童年。祝您六一快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，童心不眠。
六一國(guó)際兒童節(jié)既是兒童的節(jié)日，也是老師的節(jié)日，是我們每個(gè)人的節(jié)日。向在自己的節(jié)日里沒(méi)有回家休息，而是把時(shí)間與精力獻(xiàn)給了自己的學(xué)生的辛勤耕耘的心靈工程師們致敬！��！
當(dāng)人們盛贊我們心靈工程師的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記老師的'家庭、愛(ài)人、及他們身邊的人。做為老師，他們犧牲的是自己的時(shí)間與精力，這離不開(kāi)親人的支持。在這里我也要從他們致敬，你們辛苦了��！
六一兒童節(jié)作文3
六一,當(dāng)然是兒童最快樂(lè)的節(jié)日,想聽(tīng)聽(tīng)我的六一是怎樣過(guò)的嗎?想的話就請(qǐng)你接著往下看吧！那是二年級(jí)是過(guò)的一個(gè)六一,我們都不用上課,在家里好好慶祝六一。媽媽說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，家里就你說(shuō)了算吧！”我大喊一聲：“ya！”
首先，媽媽帶我到新華書店買書。來(lái)到書店，四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“那么多人，我們還是走吧�！蔽覀冎缓玫綀D書館去。
來(lái)到圖書館，怎么那么少人，一看“呀，今天閉館�！蔽沂恼f(shuō)。我們只好回家了。
回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們?cè)诩依镩_(kāi)個(gè)慶祝六一家庭派對(duì)吧！”媽媽說(shuō)：“好呀，我們?nèi)ナ袌?chǎng)買些東西回來(lái)開(kāi)派對(duì)。”
我們把一切整治好的.時(shí)候，已經(jīng)是中午了。
派對(duì)開(kāi)始了，我們吃的吃，說(shuō)的說(shuō)，全都容入了，快樂(lè)的海洋當(dāng)中！
六一兒童節(jié)作文4
一年一度的六一節(jié)又快到了，對(duì)于我們這群六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無(wú)奈，時(shí)間終究是自變量啊。從開(kāi)始到現(xiàn)在，回想起來(lái)。覺(jué)得自己好幼稚!
回想起和老師一起度過(guò)的每一小時(shí)、每一分鐘、每一瞬間都覺(jué)得是無(wú)比的幸福，現(xiàn)在回想起來(lái)都快要流口水了，希望兒童時(shí)代像童話中那樣有一個(gè)美好的'結(jié)局。
看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我!最后一個(gè)"六一"過(guò)去了，我已不再是小孩。
六一兒童節(jié)作文5
在未來(lái)的六一兒童節(jié)，是非常神奇的，因?yàn)樵谖磥?lái)，科技變得非常的.發(fā)達(dá)，過(guò)六一兒童節(jié)的方法發(fā)生了很大的變化。
在未來(lái)的六一兒童節(jié)里，我早早的就坐著磁懸浮滑板來(lái)到了學(xué)校，到了學(xué)校，老師說(shuō)這次的兒童節(jié)將要帶我們坐時(shí)光機(jī)，去看看以前的六一兒童節(jié)，我聽(tīng)了后可開(kāi)心了。
我們坐著時(shí)光機(jī)，從未來(lái)的六一出發(fā)到了以前，看到以前的小朋友都是在教師里面掛彩條，玩游戲，表演節(jié)目，我覺(jué)得非常神奇。
等到他們表演結(jié)束后，我們才坐著時(shí)光機(jī)回到未來(lái)過(guò)六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文6
盼星星盼月亮，今天終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。
在這快樂(lè)的`節(jié)日里，全校師生、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)政委領(lǐng)導(dǎo)以及全校家長(zhǎng)歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)。在同學(xué)們的掌聲里，活動(dòng)開(kāi)始了，五彩海豚，武術(shù)跆拳道表演，樂(lè)器演奏，時(shí)裝秀等節(jié)目各種各樣，我印象最深的就是武術(shù)跆拳道表演，之間教師以及同學(xué)們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時(shí)裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環(huán)保，而且還非常漂亮。同學(xué)們?cè)诨?dòng)中心情激揚(yáng)，把煩惱忘到了九霄云外。
學(xué)校操場(chǎng)上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)掠影，還有不少藝術(shù)繪畫，琳瑯滿目，點(diǎn)綴了我們的校園，讓家長(zhǎng)和同學(xué)在此駐足觀看，并稱贊聲不絕。
“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)的節(jié)日，我們將迎著每天的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。
六一兒童節(jié)作文7
在每個(gè)小孩的眼中，六一兒童節(jié)是很好的.，我就跟你們講講吧！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我過(guò)的不一般，因?yàn)樵谇耙惶�，我們和三年�?jí)的學(xué)生PK炸氣球，我莫名其妙成了隊(duì)長(zhǎng)，這可怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法，你們就洗耳恭聽(tīng)吧！
我決定擺一個(gè)“一字長(zhǎng)蛇陣”，你們一定以為是什么“一字長(zhǎng)蛇陣”呢？嘻嘻，看好了：
我安排幾個(gè)人，拿氣球去轟他們，我們站成一行，等那幾個(gè)人要被轟時(shí)，我們就沖，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)計(jì)劃真的成功了，他們沒(méi)有防備，被我們炸個(gè)雞飛狗跳，一直逃，可是實(shí)在沒(méi)想到的是他們有埋伏，我們直逃，忽然，我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)個(gè)隨身帶著彩帶，我們?nèi)〕鰜?lái)，反敗為勝，向他們噴去，他們也沒(méi)有辦法只好“舉手投降”了。
這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得太不一般了，我期盼下個(gè)六一兒童節(jié)的到來(lái)！
六一兒童節(jié)作文8
快樂(lè)的六一兒童節(jié)馬上就要到了，在這個(gè)節(jié)日里爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)送給我很多的禮物，想想就很開(kāi)心。
可是，在“太陽(yáng)村”，還生活著許多沒(méi)有父母照料的小朋友啊。他們會(huì)不會(huì)像我們一樣，能收到節(jié)日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。我想：‘太陽(yáng)村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所愿，捐上十幾本書，讓他們看個(gè)夠。我可以給衣服少的.孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品，使“太陽(yáng)村”里的孩子能有充實(shí)的學(xué)習(xí)用品，去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽(yáng)村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過(guò)。
在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際，真心希望“太陽(yáng)村”的小朋友們能夠過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
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