爭(zhēng)論的作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的爭(zhēng)論的作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)論的作文1
夜晚，安靜而平和。
郊外的一棟小房子里，小松一家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有墻上的鐘表，在滴答滴答地守護(hù)著。
“讀了一天的書(shū)，渴死我了，我得喝點(diǎn)蜂蜜水去，犒勞犒勞自己！”咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話？鐘表爺爺眨眨老花的眼睛，噢，原來(lái)是小主人五官的大哥大嘴在嘟嘟囔囔。只見(jiàn)大嘴大搖大擺走進(jìn)客廳，從冰箱里拿出上好的蜂蜜水，咕咚咕咚喝了個(gè)痛快。
二弟耳朵聽(tīng)了很不服氣：“要不是有我耳朵在，你那張大嘴能管什么用？跟啞巴沒(méi)什么兩樣，讀書(shū)了也白讀！”
“就是就是！”三弟眼睛附和道，“要不是我們眼觀六路耳聽(tīng)八方，小主人哪有可能這么機(jī)敏聰慧！”
鐘表爺爺聽(tīng)了這般爭(zhēng)論，搖搖頭，不由得嘆了口氣。
四弟鼻子聞出了空氣中的火藥味，忙勸阻道：“二哥三哥，我們五兄弟各有各的.本事，都厲害得很呢！”
正當(dāng)幾兄弟唇槍舌戰(zhàn)，爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，機(jī)警的耳朵突然閉口，因?yàn)樗蹲降搅碎T(mén)口傳來(lái)的窸窸窣窣的聲音。他立馬打了個(gè)手勢(shì)，其他四兄弟心領(lǐng)神會(huì)：家里進(jìn)賊了！
大哥一馬當(dāng)先，沖在最前面，守在了大門(mén)口，四位弟弟悄悄躲在了門(mén)后。在門(mén)哐當(dāng)一聲打開(kāi)的一剎那，大哥大喝一聲：“小偷，哪里跑！”一個(gè)箭步追了出去，四個(gè)弟弟緊隨其后。三弟火眼金睛，眼神一掃，發(fā)現(xiàn)小偷往樹(shù)林跑去�！安缓茫氵M(jìn)林子里！”五兄弟奮起直追，追著追著，小偷還是沒(méi)見(jiàn)了蹤影。二弟耳朵蹲下來(lái)，貼著地面聽(tīng)了聽(tīng)，斬釘截鐵地說(shuō)：“跟我走，在這邊！”大家又有了信心。小偷實(shí)在跑累了，躲到了一棵大樹(shù)后，一動(dòng)不動(dòng)。耳朵追到跟前，突然聽(tīng)不到任何奔跑的風(fēng)聲了。這時(shí)，只見(jiàn)鼻子不慌不忙，東聞聞，西嗅嗅，哈，原來(lái)小偷就藏在前面的一棵大樹(shù)后。五兄弟輕手輕腳，形成一個(gè)合圍的架勢(shì)，小偷窮途末路，只好束手就擒！
回到家，天還沒(méi)亮。鐘表爺爺見(jiàn)五兄弟有說(shuō)有笑，把小偷五花大綁捆了回來(lái)，欣慰地笑了。
爭(zhēng)論的作文2
在我的家，每天都會(huì)發(fā)生許多事。譬如我的媽媽下班回來(lái)談?wù)撌卟说膬r(jià)格，我有事回來(lái)講學(xué)校里的新鮮事，還有爸爸偶爾講個(gè)笑話，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我記憶猶新的，那就是因?yàn)樽鳂I(yè)所引起的家庭風(fēng)波。
前幾天，有天晚上，我剛吃過(guò)晚飯，剛想去歇會(huì)兒其他的練習(xí)休閑休閑，不料卻被爸爸給叫住了：“把你今天的語(yǔ)文作業(yè)掏出來(lái)！”我很害怕這一句話。不是因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)，而是我的作業(yè)的`字寫(xiě)得太潦草了。爸爸看了之后，就又會(huì)開(kāi)始對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行“批判”了。于是，我就裝作自信滿滿的說(shuō)道：“作業(yè)，我已經(jīng)替你檢查過(guò)了�！卑职钟终f(shuō)道：“快點(diǎn)兒，你檢查的作業(yè)不算數(shù)。”無(wú)奈，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，干脆把作業(yè)拿出來(lái)吧！我把作業(yè)遞給了爸爸，爸爸接過(guò)之后，大致地看了一遍，之后言辭犀利的說(shuō)道：“你寫(xiě)的這都是什么呀！我都看不懂！”說(shuō)著，便把作業(yè)上“龍飛鳳舞”的字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說(shuō)著。
我最煩爸爸拿我的作業(yè)指指畫(huà)畫(huà)了。（在當(dāng)時(shí)看來(lái)只能是一種刻意掩埋錯(cuò)誤的心理）。于是我也向爸爸“開(kāi)炮”：“這是什么？這是作業(yè)。”爸爸聽(tīng)了我這一番話，不由得怒火中燒，一把把我的作業(yè)摔到地上，還拿腳把作業(yè)踢到我這兒。看著爸爸不氣憤的樣子，我拿起作業(yè)，抱著文具盒，也氣沖沖地走進(jìn)了我的房間。
回到臥室，我只想哭�？墒茄蹨I卻沒(méi)有流出來(lái)。這也沒(méi)什么可哭的。想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)詞批評(píng)，也對(duì)！我寫(xiě)的字實(shí)在是有些潦草了，我立刻拿起筆，把作業(yè)上看不清的字又重新寫(xiě)了一遍。
這時(shí)，我的媽媽當(dāng)起了和事佬，說(shuō)：“這事兒也不能全怪慶慶，我們也有責(zé)任�！弊罱K，在我的媽媽的調(diào)解下，我和爸爸也和好如初了。
這場(chǎng)家庭風(fēng)波，我這個(gè)“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過(guò)這次風(fēng)波，也使我明白了一個(gè)道理：做人要頂天立地，寫(xiě)字要方方正正。
爭(zhēng)論的作文3
那還是在上小學(xué)的時(shí)候，我們班要“競(jìng)選”（說(shuō)是競(jìng)選，但我們沒(méi)有投票權(quán)）班干部。學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我信心滿滿地以為自己一定會(huì)勝任“班長(zhǎng)”，但不知為什么，老師卻將這個(gè)職位任于全年級(jí)組赫赫有名的“趙小欠”。下課之后，他竟然當(dāng)同學(xué)的面兒嘲笑我“學(xué)習(xí)好有什么用？還不是被我拿下了！”從此，我們便有了不愉快。后來(lái)我是抓住機(jī)會(huì)就諷刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然學(xué)會(huì)了誣陷。
一次音樂(lè)課，老師讓我們自習(xí)，我正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，誰(shuí)知前桌突然傳給我一支鋼筆，我以為是誰(shuí)掉的，就放在了桌角。沒(méi)想到“巡邏”的“趙小欠”幾個(gè)箭步就沖過(guò)來(lái)，抓起那只筆，怪聲怪氣道：“這支筆是誰(shuí)的？”我感覺(jué)有點(diǎn)不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他卻直接給我來(lái)了個(gè)下馬威：“我也丟了一支筆，里面夾著紙防止鋼筆漏油�！闭f(shuō)著就打開(kāi)了筆套，果然有一張紙！他喊道：“你竟然偷了我的筆！”我見(jiàn)他憤怒的眼神中竟還夾雜著一絲得意，真是氣不打一處來(lái)：“你怎么就說(shuō)是我偷的，你有證據(jù)嗎？”“你剛說(shuō)這筆是你的，卻有我說(shuō)的紙條！”我感到如臨大敵，隨口一說(shuō)的話竟然變成了一個(gè)把柄，此時(shí)我看著他怒目圓睜的樣子，說(shuō)不定他的心里正在竊喜呢！
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好降低音量，用較小卻有力的聲音說(shuō)出了一句話，使他愣在了原地，并通過(guò)敲桌子的聲音成功吸引了在走廊“散步”的老師。“我四周的.同學(xué)都可以證明，這支筆并不是我偷的，而是某人故意把它送來(lái)的！”他皺了皺眉，看起來(lái)是想反駁，與此同時(shí)老師也急忙趕來(lái)，吼了他一句：“這么大聲干什么呢？別的班就不上課啦？”只見(jiàn)他攥著這支筆，灰溜溜地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師，我的筆剛剛掉出去了�！�
從這以后他再也沒(méi)有招惹我，我也不再譏諷他。令我意外是，小學(xué)畢業(yè)時(shí)他竟單獨(dú)找我合了影，這張照片我一直留在了手機(jī)中。
爭(zhēng)論的作文4
一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺(jué)去了，水果就開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰(shuí)最讓人喜愛(ài)！
西瓜先說(shuō)：“我的身體大你也可以投稿，能夠讓人們吃個(gè)飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點(diǎn)，比如草莓什么藍(lán)莓的`小水果，十個(gè)也不上。”“說(shuō)錯(cuò)了，老兄，我才是水果中的將軍�！绷裆徑又f(shuō)，“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服，全身長(zhǎng)刺，非常厲害！”說(shuō)著，就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時(shí)，橙子也來(lái)參加，一進(jìn)門(mén)就聞到一股陣陣臭味，差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著：“是誰(shuí)的臭味？”，“我的臭味。”，“趕快給我滾下臺(tái)去，觀眾都臭暈了。”這時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺(tái)。臭氣沒(méi)了，橙子們一下子神氣活現(xiàn)，精神抖擻，差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他們說(shuō)，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說(shuō)，我酸甜可口，現(xiàn)在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰(shuí)看了都很喜歡，突然，一個(gè)小橙子說(shuō)：“老大，你太激動(dòng)了，你把我們金黃色說(shuō)成了屎黃色�！边@時(shí)，臺(tái)下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍*把他抬回去。
接下來(lái)，蘋(píng)果上了場(chǎng)，“我們是最出名的水果，沒(méi)有人能跟我們比�！薄靶欣残欣�，我知道了，你不就是仗著你出名來(lái)推到我們�！彼{(lán)莓不服氣的說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀，我同意你的意見(jiàn)�！辈葺f(shuō)。蘋(píng)果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋(píng)果、橙子、橘子三樣，與草莓兵還有藍(lán)莓兵打了起來(lái)，越打越興奮，都打的不可開(kāi)交，就在這時(shí)，菠蘿與菠蘿蜜走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是國(guó)王一個(gè)是王后，見(jiàn)他們打的不可開(kāi)交，就把他們分開(kāi)了，讓他們都回自己軍*去。
接下來(lái)，最重要的時(shí)刻來(lái)了，國(guó)王與王后開(kāi)始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國(guó)王與王后發(fā)話，王后說(shuō)：“我們水果大家族要與平，不能不團(tuán)結(jié)。”國(guó)王說(shuō)：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺(tái)下的觀眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都與睦相處了。
就在這時(shí)，門(mén)吱吱的響，水果們知道是主人來(lái)了，因?yàn)樘於剂亮耍麄冿w速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒(méi)有爭(zhēng)論過(guò)。
爭(zhēng)論的作文5
“你知道西施姓什么嗎？”彼時(shí)還是小學(xué)生的我，神秘兮兮地問(wèn)身為初中語(yǔ)文老師的媽媽。
我想：一向自詡學(xué)霸的媽媽肯定會(huì)說(shuō)姓西，雖然她是老師，但有時(shí)看起來(lái)呆頭呆腦，一點(diǎn)兒也不像學(xué)富五車(chē)的樣子。
“那還用問(wèn)，肯定姓西呀！”媽媽言之鑿鑿。我暗自竊喜：果不出我所料，李老師也有出差錯(cuò)的時(shí)候��！她常常板著臉對(duì)我指手畫(huà)腳，一個(gè)錯(cuò)別字都不肯放過(guò)。今天，終于輪到我給她糾錯(cuò)了。
“噗嗤！哈哈……”我很不厚道地笑出了聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地沖媽媽挑挑眉毛，擠擠眼睛：“你說(shuō)錯(cuò)了，西施姓施哦！”“你個(gè)小屁孩！懂什么呀！咱倆去問(wèn)問(wèn)你爸爸西施姓什么吧？”她勝利在望地說(shuō)。
“嘿！我國(guó)古代四大美女之一的'西施姓什么？”我們站在沙發(fā)旁邊異口同聲地問(wèn)爸爸。陷在沙發(fā)里，正優(yōu)哉游哉地沉迷于電視劇《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》中的的爸爸脫口而出：“西施？姓賽呀！賽西施嘛！你看，她端著獅子頭出來(lái)了！”我和媽媽瞬間石化，那真是張飛穿針——大眼瞪小眼，我們哭笑不得，只好放棄了讓爸爸來(lái)公正裁決的想法。
“西施姓施！”“西施姓西！”我們母女倆棋逢對(duì)手，針尖對(duì)麥芒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，展開(kāi)了唇舌大戰(zhàn)。唇槍舌劍你來(lái)我往，一時(shí)難分難解�！澳憧础m然也是姓，但‘西’不僅是姓，而且還在‘施’的前面，我們的姓名一般都是姓氏在前面��！因此你就乖乖認(rèn)輸吧！”媽媽抱著翻開(kāi)的字典指著那兩個(gè)字，頭頭是道地說(shuō)。
我無(wú)可奈何地腹誹：看來(lái)某人是不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河心不死�。〉媒o她出決勝招！“哼！西施才不姓西呢！不信你去問(wèn)問(wèn)度娘她姓什么吧！”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。媽媽慌忙拿起手機(jī)……后來(lái)真相大白：西施本名施夷光，出生于越國(guó)諸暨苧蘿村（今浙江省諸暨市苧蘿村），苧蘿有東西二村，其居西村，故名西施。
自以為博學(xué)多才的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)我倆的一番爭(zhēng)論后，最終心服口服。她滿臉羞愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，學(xué)無(wú)止境啊！今天，你是媽媽的一字之師�！�
爭(zhēng)論的作文6
“我回來(lái)啦！”我挾帶一絲傲慢走進(jìn)家門(mén)，隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機(jī)的媽媽。媽媽立刻放下手機(jī)，輕手輕腳走了過(guò)來(lái)。我剛坐下，媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭，開(kāi)始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講。“停停停。先讓我歇口氣。我可是跑上來(lái)的�！蔽伊ⅠR打斷，大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說(shuō)，目光停留在我的書(shū)包上。我有一絲不詳?shù)念A(yù)感，果然，她開(kāi)始翻起我的書(shū)包。
我在一旁冷冷地看著，看你能從我的書(shū)包里翻出什么好東西，哼！
媽媽翻出一個(gè)紫紅色本子，科學(xué)課堂作業(yè)本。
我不屑匯報(bào)：“這個(gè)我已經(jīng)訂正完，你放好吧，而且科學(xué)課堂作業(yè)本也沒(méi)什么可以看的。”媽媽一點(diǎn)兒也不相信，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。我也懶得理睬。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸，手指點(diǎn)點(diǎn)：“你有一題做錯(cuò)了�！�
我先是一呆，隨即叫道：“不可能，是老師給我改的，我自己還看過(guò)好幾遍�！眿寢屌踔鳂I(yè)本到我的面前，指著那一道題：“扳手不是輪軸，是杠桿！”
“沒(méi)有發(fā)燒吧，難道吃錯(cuò)藥啦？”我氣得有些好笑，假裝用手摸了摸媽媽的頭，一本正經(jīng)的.批駁，“你若是能夠找出支點(diǎn)，阻力點(diǎn)，還有用力點(diǎn)，我就服你�！�
媽媽的臉色驟然大變，鼻翼一漲一縮：“我們?nèi)?wèn)你的姐姐！”媽媽生氣地拉著我。好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)，我自然不懼，跟著媽媽到姐姐面前。
“我問(wèn)你扳手是不是杠桿？”
“是��！”大學(xué)即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著，心中像放落一個(gè)千斤重?fù)?dān)，笑得像盛開(kāi)的玫瑰花一樣。
我不忍心問(wèn)：“難道不是軸輪嗎？”
“更是啊�！苯憬阌悬c(diǎn)兒疑惑。
“哈哈，我贏啦！看見(jiàn)了吧，媽媽這才是真理�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高，絲毫不管姐姐問(wèn)了什么。
媽媽臉色鐵青，有一種尷尬的笑，笑很勉強(qiáng)，繃得緊緊的。
“您老是馬錦學(xué)戲——求真，向您致敬！”
爭(zhēng)論的作文7
大至國(guó)家之間，小到家庭內(nèi)部，爭(zhēng)論總是難免的。爭(zhēng)論的背后總是涉及利益沖突。有些爭(zhēng)論雖然表面上看不出利益沖突，但是仔細(xì)分析還是有利益沖突的影子存在。例如：甲乙辯論某個(gè)觀點(diǎn)，雖然不涉及甲乙的利益，但是，那種觀點(diǎn)會(huì)涉及某個(gè)群體的利益。我與洪波爭(zhēng)論詩(shī)詞格律，本身不涉及個(gè)人的利益，但是，我根據(jù)的是著名語(yǔ)言學(xué)家王力的《詩(shī)詞格律概要》。這是王力先生在其對(duì)詩(shī)詞格律研究基礎(chǔ)上提煉而成的精品，嚴(yán)肅性與科學(xué)性并舉。洪波則根據(jù)某網(wǎng)站資料。我們知道：網(wǎng)站是利益的載體，靠粉絲與廣告獲利。
爭(zhēng)論最多見(jiàn)于政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界�，F(xiàn)今，上海東方電視臺(tái)娛樂(lè)頻道《新老娘舅》節(jié)目中，主要是家庭內(nèi)部爭(zhēng)論，為的就是家庭內(nèi)部利益沖突。我們知道，中國(guó)社會(huì)有兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾：敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾。這兩類(lèi)矛盾都可以引起爭(zhēng)論。有些矛盾需要調(diào)解得以解決，但是政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)論，常常難以解決。政治與意識(shí)形態(tài)的爭(zhēng)論最難辦。
其實(shí)，即使是家庭內(nèi)部矛盾，也不容易解決。中國(guó)古人曰：“清官難斷家務(wù)事。”古時(shí)候，兄弟分家，常常請(qǐng)“老娘舅”出面，認(rèn)為“老娘舅”不涉及個(gè)人利益。有人認(rèn)為：兄弟之間的矛盾主要因?yàn)殒ㄦ膊煌�。其�?shí)，妯娌不和只是表象，兄弟不出面，讓妯娌爭(zhēng)斗只是一種策略。利益才是關(guān)鍵。
許多人以為：爭(zhēng)論是為了說(shuō)服對(duì)方。其實(shí)不然，大多數(shù)爭(zhēng)論是為了爭(zhēng)取觀眾或聽(tīng)眾，甲乙爭(zhēng)論雙方可能永遠(yuǎn)互不服氣。除了自然科學(xué)學(xué)術(shù)界的.爭(zhēng)論，靠客觀證據(jù)獲勝；其他爭(zhēng)論（包括社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)論）大多是互不服氣。
諸子百家是春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)。據(jù)《漢書(shū)?藝文志》記載，數(shù)得上名的有189家，4324篇著作。而《隋書(shū)經(jīng)籍志》《四庫(kù)全書(shū)總目》等書(shū)則記載“諸子百家”實(shí)有上千家。但流傳較廣、影響較大、最為著名的不過(guò)幾十家而已。其中流傳最廣的是法家、道家、墨家、儒家、陰陽(yáng)家、名家、雜家、農(nóng)家、小說(shuō)家、縱橫家，被發(fā)展成學(xué)派。經(jīng)過(guò)百家爭(zhēng)鳴，請(qǐng)問(wèn)：諸子百家中，誰(shuí)服過(guò)誰(shuí)？
爭(zhēng)論的作文8
從前有兩只鳥(niǎo)。一只是畫(huà)眉鳥(niǎo)，住在城市里；一只是布谷鳥(niǎo)，住在森林里。
有一天，布谷鳥(niǎo)來(lái)城市里旅游。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)在叫自己：“布谷鳥(niǎo)，你好呀！”布谷鳥(niǎo)覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你在哪里？你怎么認(rèn)識(shí)我？”“我是畫(huà)眉鳥(niǎo)，我在你下面那個(gè)臭鐵籠子里，你們布谷鳥(niǎo)我見(jiàn)多了，我還有幾個(gè)布谷鳥(niǎo)朋友呢！”畫(huà)眉鳥(niǎo)回答道。麻雀一看，說(shuō)：“這這……這是臭鐵籠子？多么豪華的宮殿！這可是我夢(mèng)寐以求的呀！”這下輪到畫(huà)眉鳥(niǎo)驚訝了：“什……什么？你是說(shuō)，你愿意得到這個(gè)破籠子而失去自由？”“對(duì)，不過(guò)我還要說(shuō)一下：這不是破籠子，這是宮殿!”布谷鳥(niǎo)做出了選擇�！岸覅s正好與你相反，什么‘宮殿’我可以為了自由而把這個(gè)‘宮殿’給拋棄！”，畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“在這不僅沒(méi)有自由，還要蓋那沉甸甸的`一塊布……”“布？”，布谷鳥(niǎo)想了想，說(shuō)：“你說(shuō)的是那蓋上去就會(huì)很暖和的被子嗎？沒(méi)想到你竟然會(huì)討厭它！”“對(duì)，是有些暖和，可是這油膩膩的食物實(shí)在讓我受不了。不信你嘗嘗吧，這是我中午剩下來(lái)的食物�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)一邊說(shuō)一邊把吃的遞給布谷鳥(niǎo)。布谷鳥(niǎo)嘗了嘗，大叫道：“這是蛋糕！這么好吃的東西，我每年只有過(guò)生日才吃的到呢！還有嗎，我還想吃�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)大吃一斤：“沒(méi)了，剩下的全被我的主人塞到我肚子里去了�！边^(guò)了一會(huì)，布谷鳥(niǎo)出了一個(gè)主意：讓布谷鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)換一下。
當(dāng)布谷鳥(niǎo)把這個(gè)主意告訴畫(huà)眉鳥(niǎo)時(shí)，一旁的太陽(yáng)公公說(shuō)話了：“不要！你們聽(tīng)我說(shuō)。畫(huà)眉鳥(niǎo)因長(zhǎng)期沒(méi)有在大自然之中，所以到了外面，不知怎么生存，最終只會(huì)死亡！而布谷鳥(niǎo)沒(méi)住過(guò)‘宮殿’，到時(shí)候他吃飽了，可主人依舊往他嘴里塞，那就慘了�！碧�(yáng)公公頓了一下，接著說(shuō)：“記住，兩種截然不同的生活環(huán)境不要輕易換！”說(shuō)完，就下山了。
爭(zhēng)論的作文9
周六的午后，準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，我從床上不情愿地爬起，和尋常一樣，迎來(lái)我的英語(yǔ)課。午后的陽(yáng)光有些刺眼，空氣中彌漫著燥熱。
推開(kāi)門(mén)，空調(diào)涼絲絲的氣息撲面而來(lái)，兩位“冤家”已經(jīng)在教室里坐好了。
一個(gè)端坐著，扎著低馬尾，戴著一副略顯沉悶的黑框眼鏡。一只手捧著一本厚厚的書(shū)，另一只手則時(shí)不時(shí)輕輕推一下眼鏡。她神情高冷，有時(shí)輕皺眉頭，仿佛總是在思考著什么。
另一個(gè)則大相徑庭，他翹著二郎腿，手上拿支鉛筆仿佛就是身體的一部分，在手指尖靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。兩只不大卻炯而有神的眼睛也搭配著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛一只狡猾的'狐貍。
開(kāi)始上課，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)問(wèn)題。仿佛一聲沖鋒號(hào)打響，一場(chǎng)充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
看到問(wèn)題，狐貍立馬跳起來(lái)，他高高舉起手，眉毛揚(yáng)起，不待老師講完，便直喊：“不對(duì)！不對(duì)！我反對(duì)！”
“哦？”她不屑地掃過(guò)他一眼。
“這一看就不正確，主人公這樣的行為一看就是自私自利，不在意他人感受�！彼燥@激動(dòng)，眼睛瞪得又大又圓。
“我認(rèn)為這樣的判斷很不妥，完全是按照你自己的主觀意愿�！彼练�(wěn)冷靜。
僅僅幾聲響炮，教室便騷動(dòng)起來(lái)了。
“難道你有什么證據(jù)證明他這樣做是正確的嗎？”狐貍把聲音又提高了一倍，顯得格外尖利。
“根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間背景，主人公這樣做明顯是被迫的……”她沒(méi)有理會(huì)他，從容不迫地說(shuō)道。等到她說(shuō)完，教室里安靜了兩秒，然后立即響起了震耳欲聾的掌聲。
狐貍顯得愈加暴躁了，很明顯，他已經(jīng)有些泄氣了。他用力地把嘴唇咬得發(fā)白，眼睛死死盯住神態(tài)自若的她。
看到狐貍這副反應(yīng)，她的嘴角輕輕揚(yáng)起，顯得有些驕傲。
忽然，老師自顧自鼓起了掌，十分滿意的看向他們倆：“這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但是你們兩給了我最好的答案。”一瞬間，硝煙消散，只剩下戰(zhàn)士凱旋歸來(lái)的場(chǎng)景。
掌聲響著，他們也看向?qū)Ψ剑@得有些羞愧地?fù)蠐项^，而她只是留下一個(gè)自信而淡淡的笑容。他們互相握握手，這場(chǎng)景是多么讓人難忘。
“叮叮�！保徛曉俅雾懫�，精彩絕倫的“戰(zhàn)爭(zhēng)”實(shí)在是讓我們意猶未盡。
這一場(chǎng)“爭(zhēng)論”，讓我們都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人，更要思考自己。
推開(kāi)教室門(mén)，門(mén)外的溫暖，仿佛再一次包裹住了我。
爭(zhēng)論的作文10
夜深了，我起床去廚房里找水喝。突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有一陣陣吵鬧聲。我悄悄把頭探了過(guò)去，看見(jiàn)了桌上的食物，他們似乎正在爭(zhēng)論著什么……
只見(jiàn)白菜兩手叉腰，眉毛倒豎，站在菜板上大聲嚷道：“現(xiàn)在的小孩子，只知道吃零食，青菜什么的，看都不看！”話音剛落，只見(jiàn)一邊的薯片得意洋洋的說(shuō)：“我們的確很受大家的喜歡啊，我們又香又脆，好吃還不貴，大家都喜歡我們！”這時(shí)，一邊的麻辣也趁機(jī)耍威風(fēng)：“就是就是，你們青菜，水果等，小朋友們都不喜歡，大人每天都催著小朋友們吃你們，小朋友們都被催煩了，自然就不喜歡吃你們嘍！”這一說(shuō)勾起了廣多菜的傷心事兒。豆腐趁機(jī)插嘴說(shuō)：“我被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)之王”，可小朋友們也不喜歡吃我，哎~，現(xiàn)在的小朋友，有營(yíng)養(yǎng)的看都不看，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，吃得起勁兒！”“對(duì)呀！”平時(shí)孤言寡語(yǔ)的菠菜也說(shuō)了起來(lái)，“現(xiàn)在的小朋友，只愛(ài)吃零食，就連每天必吃的米飯也不吃了。”就連一邊的雞骨頭也抽泣了起來(lái)：“以前，小朋友們都愛(ài)吃肉，現(xiàn)在零食取代了肉，給他們?nèi)舛疾灰耍 薄皩?duì)對(duì)對(duì)！零食都取代了肉，小朋友們連肉也不喜歡吃了。可是小朋友們并不知道，零食也是有壞處的`！”一邊的面包說(shuō)，“零食其實(shí)都是用地溝油和香精攪和出來(lái)的，還有其他的有害物品，而且他們的手洗也不洗，黑乎乎、臟兮兮的，就給小朋友們做零食吃，太不衛(wèi)生了！說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)了，和直接吃有害添加劑沒(méi)什么兩樣！”
“是啊！”我突然走出來(lái)發(fā)言，“大家都被精美的包裝和誘人的“香味”給誘惑了，食品的安全才是最重要的呀！俗話說(shuō)：民以食為天，食以安為先！青菜和肉以及水果才是我們?nèi)梭w真正需要的！”“說(shuō)的對(duì)！”
“說(shuō)的好！”
“沒(méi)錯(cuò)！”……
突然，我從床上滾落下來(lái)。啊，原來(lái)剛才只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)也讓我明白了：垃圾食品沒(méi)有好處！
爭(zhēng)論的作文11
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始，以郝明洋同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)郝明洋神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“是嗎，雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”郝明洋一聽(tīng)，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我十分沉著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的'！”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的孔夫子搬家——盡是輸了�！�
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。=
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見(jiàn)他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啦！”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
爭(zhēng)論的作文12
在生活中難免會(huì)發(fā)生沖突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長(zhǎng)更有意義。遇到?jīng)_突時(shí)，多說(shuō)一句“對(duì)不起”就會(huì)風(fēng)平浪靜；碰到矛盾時(shí)，多說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì)海闊天空。
又一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢(qián)，我很樂(lè)意的接受了。第二天，他因?yàn)楸任以绲�，所以先把錢(qián)放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢(qián)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)把錢(qián)放到你的課桌上了�！蔽衣�(tīng)了后緊張的說(shuō)：“可我今天早上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)呀？”“��？”他著急的說(shuō)，“你在仔細(xì)的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來(lái)到了我的課桌旁邊找了起來(lái)。有這樣兩個(gè)課間過(guò)去了，他仍然沒(méi)找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無(wú)可忍了，大聲對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)帶就直說(shuō)嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的借口！”聽(tīng)了我的`責(zé)備，他十分焦急的說(shuō)：“可我明明帶了呀。”“不用說(shuō)了，我都知道了，”我毫不留情的說(shuō)：“我就不應(yīng)該接錢(qián)給你”說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。
到了中午，我在寫(xiě)作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢(qián)的票子。我悄悄地把十元錢(qián)撿了起來(lái)，想起早上的事，看來(lái)我錯(cuò)怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無(wú)地自容地對(duì)她說(shuō)：“今天早上你給我的十元錢(qián)我找著了，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，我也不該對(duì)你大吼�！彼α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事啦，其實(shí)我也有不對(duì)，我不該把錢(qián)放你桌子上，來(lái)的你找了那么半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。
在生活中，一定要做一個(gè)心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細(xì)微的人，只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會(huì)少一些，和諧就會(huì)多一些，就會(huì)少一些，謙讓就會(huì)多一些，苦惱就會(huì)少一些，歡悅就會(huì)多一些，猜疑痛苦就會(huì)少一些，信任豁達(dá)就會(huì)多一些！
爭(zhēng)論的作文13
爭(zhēng)論，是什么？是人與人的爭(zhēng)吵，是筆與尺的論述，也是花與草的故事……
公園里，小草生機(jī)盎然，到處是一片生機(jī)的景象。
細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)，在這綠油油的草地中，偶爾會(huì)有幾朵五顏六色的野花，隱藏在草地里，如畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，為這單調(diào)的綠色增添一抹亮麗。游人到了這里，都紛紛止足拍照，野花微微搖晃，好像在炫耀她的美麗……
太陽(yáng)緩緩放出它最后一絲光芒，悄悄隱避的月亮慢慢升起，撒出它這個(gè)夜晚第一束光。野花晃了晃，清了清嗓子：“野草�。∧憧纯茨�，只有單調(diào)的綠色，哪像我，五彩繽紛的。”說(shuō)罷，野花挺了挺花桿，蔑視地看了野草一眼：“怎么不說(shuō)話，是不是被我們這艷麗的姿色嚇到了，也對(duì)，像你這種全身綠的'小破草是不懂我們高貴花的自豪！”
“你不要在這里吹牛了，信不信，就算沒(méi)有你們，這些游客也會(huì)躺在草坪上，曬著太陽(yáng)，享受美好的周日�！毙〔蓍_(kāi)口了。野花聽(tīng)后，身子微微搖晃，花瓣也落了幾片：“你……你強(qiáng)詞奪理，你就是不服我們比你們漂亮，有本事你們消失，看有沒(méi)有乘客來(lái)看我們�！�
第二天，天才微微涼，野花就睜開(kāi)眼，本應(yīng)該映入眼簾都是一抹抹綠色�？墒侨缃�，卻是光禿禿的一片土地，看不見(jiàn)一根小草，只有他們幾朵野花在風(fēng)中搖擺，整個(gè)公園無(wú)比荒涼。乘客來(lái)到這里，只是看一眼，搖搖頭，走開(kāi)了。野花不明白，為什么會(huì)這樣。
土地說(shuō)：“野花，讓我來(lái)告訴你為什么，小草的綠色和生機(jī)，吸引人來(lái)，人們來(lái)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你。不僅這樣，野草枯萎了，還會(huì)為你提供養(yǎng)料。”野花瞬間恍然大悟，對(duì)著大地說(shuō)：“小草，我錯(cuò)了！”
又是一天，野花張開(kāi)眼，眼前一抹抹綠色，野花很高興，和小草有說(shuō)有笑，共同為公園帶來(lái)一絲美麗。
人類(lèi)，請(qǐng)不要小瞧身邊的任何一人，因?yàn)闆](méi)有他，就可能沒(méi)有你。因沒(méi)有他的襯托，就沒(méi)有你的絢麗多彩。
爭(zhēng)論結(jié)束了……
爭(zhēng)論的作文14
一個(gè)夏天的夜晚，窗外，彎彎的月亮已經(jīng)爬上了高高的樹(shù)梢，夜空中的星星一眨一眨著眼睛，知了在“吱吱”地叫著�；椟S的燈光下，爸爸、媽媽、爺爺和我正坐在餐桌前激烈地爭(zhēng)論著。
媽媽為了我口腔里的一顆齙牙，把全家里人都聚集到了一起。我心里咯噔一下，突然有一種不好的預(yù)感。
人到齊后，媽媽鄭重其事地開(kāi)口道：“丫丫口里長(zhǎng)了一顆齙牙，實(shí)在不太好看，我想明天帶她去把齙牙拔掉，你們覺(jué)得呢？”
“還是不用吧，丫丫那么怕疼，況且丫丫還小，不用拔牙！”爺爺搶先說(shuō)。
媽媽若有所思，就把目光投向爸爸：“你覺(jué)得呢？丫丫她爸？”
爸爸放下手中的茶杯，有些猶豫，一邊老婆，一邊是父親，支支吾吾道：“齙牙確實(shí)不好看，可是拔牙確實(shí)也很疼，我看還是丫丫自己決定吧�！�
媽媽掃視了一眼坐在餐桌前的我們，又轉(zhuǎn)頭看了看我，臉上露出復(fù)雜的神情說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣？這顆齙牙是拔，還是不拔？”頓時(shí)，餐桌上的所有目光都看向我，我頂著不敢看媽媽?zhuān)拖骂^，吞吞吐吐道：“不拔吧……”媽媽聽(tīng)了我不自信的語(yǔ)氣，又開(kāi)始勸我：“如果你不拔掉這顆齙牙，一張嘴就漏出一顆大齙牙，多難看呀，明天我陪你去拔了！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我的`心里就像打翻了五味瓶似的，真不是滋味。不知什么時(shí)候，月亮也悄悄地躲到云層里去了。
事情還是這樣僵持著，全家人仍在七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想：有什么更好的辦法能讓我不去拔齙牙呢？
“對(duì)了”，我站起來(lái)，說(shuō)到：“我們投票選擇吧，少數(shù)服從多數(shù)，行嗎？”
“好！”大家都贊同這個(gè)方法。
“同意我不去拔齙牙舉手。”一說(shuō)完，我兩只手都舉了起來(lái)，爸爸和爺爺也都舉起了他們的手。勝負(fù)已分，我高興地宣布：“3：1，我可以不用去拔牙了�！眿寢尪⒅覀兣e起的手，嘆了口氣，也表示放棄拔牙。
家里終于歸于平靜，再看看夜空，月亮仿佛也露出了笑容。
爭(zhēng)論的作文15
“我認(rèn)為這錢(qián)咱們就應(yīng)該留著，明天去看望林老師的時(shí)候多買(mǎi)些鮮花水果。林老師高興了，病也就好得快了。”香香一字一頓的說(shuō)。
露露馬上反駁：“不，不行。這是咱們?cè)隈R路上撿的，咱們不能花這錢(qián)。你有沒(méi)有想過(guò)，如果這是一位阿姨丟的錢(qián)，她家很貧窮，她的孩子正在生病，急需要這些錢(qián)治病怎么辦；如果這時(shí)一位老奶奶丟的錢(qián)，她正要去買(mǎi)鞋子，現(xiàn)在丟了錢(qián)，鞋子買(mǎi)不成了，回到家她的兒媳婦說(shuō)她，怎么辦？”
現(xiàn)在是下午，香香與露露在馬路上撿到了50元錢(qián)，她們正在為如何處理這些錢(qián)而爭(zhēng)論。
“那你說(shuō)怎么辦？”香香繼續(xù)說(shuō)。
“我認(rèn)為，這錢(qián)應(yīng)該交到公安局失物招領(lǐng)處�！甭堵墩J(rèn)真地說(shuō)，“就像我剛才說(shuō)的那樣能夠，無(wú)論誰(shuí)丟了錢(qián)都會(huì)著急得，如果教導(dǎo)失物招領(lǐng)處，在各個(gè)人群較多的地方貼上啟事，就很有可能找到失主
“那如果找不到失主怎么辦�！毕阆愦驍嗔寺堵兜脑挕�
露露接著說(shuō)：“我不正要說(shuō)呢嗎？如果找不到失主，我們就申請(qǐng)把這50元錢(qián)捐給慈善事業(yè)，捐給貧困山區(qū)。“
“哼，捐給慈善事業(yè)，你可真有一顆善心啊�！毕阆懵唤�(jīng)心的說(shuō)，“捐款時(shí)大人們的事，是大企業(yè)的事，你跟著操什么心呀。我看啊，你應(yīng)該想想咱們的林老師啦。她為了咱們能考個(gè)好成績(jī)，都累得病倒了。”
露露有板有眼地說(shuō)：“去看林老師是一定的，送給林老師鮮花水果也是應(yīng)該的�？稍谠蹅儼嘁呀�(jīng)湊齊了40元錢(qián)，已經(jīng)不少了。再說(shuō)，如果林老師知道了送給她的禮物是用我們?cè)隈R路上撿的錢(qián)買(mǎi)的，它吃著再好吃的水果也不甜，看著再好看的.鮮花也不美呀。還有剛才你還說(shuō)獻(xiàn)愛(ài)心是大人們的事，這完全錯(cuò)誤，《思想品德》課你沒(méi)上過(guò)嗎？獻(xiàn)愛(ài)心是每一個(gè)人的事，要捐款給貧困學(xué)生，要捐物給受災(zāi)人民。這種思想我們要從小培養(yǎng)，這種品德我們要不斷發(fā)揚(yáng)。記得那句歌詞嗎？‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
香香的臉漸漸地紅了起來(lái)，她們沉默了一陣。還是香香先開(kāi)的口：“走，露露，咱們把錢(qián)交給警察叔叔去�！薄昂谩甭堵堕_(kāi)心地說(shuō)。
馬路上留下了她們長(zhǎng)長(zhǎng)的背影……
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