【推薦】開(kāi)學(xué)日記范文七篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我又看到了久別的老師和同學(xué)們，心里特別高興。
老師親切地詢問(wèn)我們小朋友暑假里的生活，同學(xué)們聚在一起互相說(shuō)個(gè)不停。暑假里好多小朋友都學(xué)了不少本領(lǐng)，有的學(xué)了毛筆字、有的學(xué)了游泳、還有的學(xué)了跆拳道。
在上午的聯(lián)合早會(huì)上，同學(xué)們穿著整齊的校服，舉行了升旗儀式。之后老師對(duì)同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。我們的班主任錢(qián)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我會(huì)象你們的'媽媽一樣關(guān)心著你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，象花朵一樣茁壯成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了錢(qián)老師的話，我決心在新學(xué)期里更加努力地學(xué)習(xí)，改正一年級(jí)的缺點(diǎn)，在上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講。
我一定會(huì)在新的學(xué)期里拿出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)錢(qián)老師對(duì)我們的關(guān)心。
開(kāi)學(xué)日記 篇2
今天是19號(hào)，離報(bào)名的日子只剩下最后兩天。我在心里問(wèn)自己：我準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)了嗎?
這件事一直困擾著我，從表面上去看，我似乎做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，一疊的作業(yè)本，上面到處都是我那龍飛鳳舞的字體�？晌抑�，要是仔細(xì)檢查，我其實(shí)做得并不怎么像表面上那么漂亮精美。特別是默寫(xiě)和背誦，實(shí)話實(shí)說(shuō)，背誦中的兩篇課文因?yàn)檩^長(zhǎng)，一氣之下的我就不背了，默寫(xiě)的這兩篇課文也是抄的，我卻在積分格種寫(xiě)了個(gè)“100”.不僅僅只有這兩篇，其他的課文我背得也不怎么熟，更不要說(shuō)默寫(xiě)了。而且老師說(shuō)了，開(kāi)學(xué)第一天第一件事就是默寫(xiě)六下的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)檢測(cè)我們?cè)诤俚降子昧硕嗌傩乃肌ｋm然說(shuō)這些我都已經(jīng)默過(guò)了，可是我只默了一遍，錯(cuò)了的詞語(yǔ)也沒(méi)有好好抄寫(xiě)再默，事后也沒(méi)有看，這一次的默寫(xiě)八成是錯(cuò)得一塌糊涂。
語(yǔ)文還算是好的`，英語(yǔ)就“更上一層樓”了。英語(yǔ)我是認(rèn)真地默了一遍，可寒假還沒(méi)有幾天我就已經(jīng)做完了，從此之后，就再也沒(méi)有碰一下英語(yǔ)書(shū)了，現(xiàn)在我記得的單詞都不超過(guò)5個(gè)了。英語(yǔ)老師也要默寫(xiě)的呀!
數(shù)學(xué)還好，任務(wù)都完成了。
想想這30天，我都干了些什么，睡、玩、學(xué)。就這三件事。睡得多，玩得多，就唯獨(dú)一個(gè)學(xué)得太少。父親母親出去上班有事，沒(méi)多久我就忍不住看電視，下樓找人一起玩，要不然睡上個(gè)2小時(shí)的午覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間，哪怕就這樣，死也不愿意翻開(kāi)嶄新的書(shū)看看。
還有剩下最后的2天時(shí)間，我一定要趁著這兩天的時(shí)間好好看看書(shū)，準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)!
開(kāi)學(xué)日記 篇3
如果日記本不會(huì)被任何人偷看的話，我一定會(huì)在日記的開(kāi)頭先寫(xiě)上一段的“哈哈”，表達(dá)我對(duì)開(kāi)學(xué)的開(kāi)心感受。然而，我知道有時(shí)候我的日記本是會(huì)被我的親爹親娘檢查的，我不能讓他們看見(jiàn)我如此神經(jīng)病的模樣，我必須正正經(jīng)經(jīng)地寫(xiě)下我開(kāi)學(xué)這一天的日記。
我們學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了。在全國(guó)的疫情差不多穩(wěn)定，其他省市的學(xué)校也差不多都開(kāi)學(xué)了之后，我們學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。雖然我今天去學(xué)校時(shí)，還是被測(cè)量了好幾次體溫，進(jìn)行了消毒處理，但我還是非常開(kāi)心，我們終于開(kāi)學(xué)了！
今天開(kāi)學(xué)這種開(kāi)心的心情，從我踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，就連我的老師在課間看見(jiàn)我，都忍不住戴著口罩隔著一兩米的距離問(wèn)我“xx同學(xué)，什么事兒讓你樂(lè)成這樣呢！”我只是對(duì)著老師“嘿嘿”笑了兩下，沒(méi)有告訴她，我僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)這件事兒，就把我樂(lè)成了這樣。
其實(shí)今天開(kāi)學(xué)像我一樣開(kāi)心的，還有好幾個(gè)同學(xué)，這幾個(gè)同學(xué)都是我的好朋友們（這也就是我們幾個(gè)之所以能夠成為好朋友的原因吧�。Ｎ覀�?cè)诮淌依镆灰?jiàn)面便隔著口罩隔著距離像對(duì)方使勁地?fù)]手，像是怕對(duì)方感受不到自己的'開(kāi)心似的。我們幾個(gè)中午在教室里吃午飯的時(shí)候，雖然還是聽(tīng)老師的安排各自坐在各自的座位上吃，沒(méi)有湊在一起吃，但我們幾個(gè)只要看見(jiàn)老師不在的情況下，便大聲地聊我們這個(gè)長(zhǎng)假在家都做了一些什么有趣的事情，別提有多開(kāi)心了！
今天除了以上這些開(kāi)心的事情，我放學(xué)時(shí)遇到的事情也讓我開(kāi)心了一會(huì)兒。不過(guò)更開(kāi)心的是開(kāi)學(xué)了以后便可以每天出門(mén)遇到各種各樣的事情，讓我感受到這個(gè)世界的真實(shí)吧！
開(kāi)學(xué)日記 篇4
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)?yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服�。�
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵�(tīng)同學(xué)們的`，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天(秋天)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
開(kāi)學(xué)日記 篇5
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它，馬上，我將迎來(lái)又一個(gè)新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)前的這幾天，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠。是激動(dòng)!也許吧，隔了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，天天生活在一起的同學(xué)多少會(huì)有點(diǎn)想念……是憂慮!也許吧，開(kāi)學(xué)后，初中的生活就只剩最后一年了，知識(shí)難度的增加、中考的壓力、家長(zhǎng)的期盼，自己能否頂住呢?……是對(duì)假期的留念!也許吧，假期的.輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。
不就是開(kāi)學(xué)嗎，至于這么緊張嗎?但面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，還是需要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新的面貌和態(tài)度來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的新學(xué)期。新學(xué)期，我要樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行，“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”;確立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。要自覺(jué)自愿遵守的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
有詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
開(kāi)學(xué)日記 篇6
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“2月7日就開(kāi)學(xué)了。”我一聽(tīng)說(shuō)我高興的很，又可以見(jiàn)到薛老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師英語(yǔ)老師了。
我今天就準(zhǔn)備書(shū)本、自己洗好書(shū)包、把鉛筆袋兒洗好、書(shū)包和鉛筆袋晾干了我把書(shū)本放到書(shū)包里、把鉛筆和橡皮放到鉛筆袋里······
開(kāi)學(xué)日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，A(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的.不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà)，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂......最后，老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西，我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫(huà)完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
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