方向作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的方向作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方向作文 1
一點(diǎn)微弱的星光，是我唯一的方向，無(wú)法選擇，跟隨著星光成長(zhǎng)，直到自己成為星光，自己選擇自己的方向……
世界，已被各種各樣的潛規(guī)則覆蓋著，無(wú)法掙脫，因?yàn)檫@是社會(huì)發(fā)展的方向。也許我們都曾向往古人隱居避世，守著一間屬于自己的簡(jiǎn)陋的茅屋，種著一畝方地，與心悅之人白頭偕老、安逸度過(guò)余生……
然而，在這個(gè)時(shí)代，想要過(guò)孟郊、陶淵明那樣的生活貌似不大現(xiàn)實(shí)，這不僅僅是自己的意愿決定的，還有物質(zhì)基礎(chǔ)和規(guī)則不能違背，而且想要找到傳說(shuō)中的世外桃源好像有點(diǎn)力不能及，畢竟美麗的地方一定都是風(fēng)景區(qū)呀，總不能住在人來(lái)人往、無(wú)比繁盛的風(fēng)景區(qū)吧！這樣豈不違背了隱居避世的意愿？
現(xiàn)在我們的時(shí)代正在極速發(fā)展著，以勢(shì)不可擋的.沖擊奔向未來(lái)！
時(shí)代的號(hào)角吹響在每個(gè)人的耳畔，而我們能做的——適應(yīng)！必須適應(yīng)這個(gè)日新月異的時(shí)代！跟上他的步伐，被時(shí)代所拋棄無(wú)異于自取滅亡！
一點(diǎn)微弱的星光，指引著我前進(jìn)的方向，我們要跟緊它，唯恐迷失方向！青春韶華，讓我們奮進(jìn)拼搏，征服未來(lái)！
方向作文 2
我在一個(gè)路口迷失了方向……一個(gè)人走在街上，有種悲傷涌上心頭，連我也不知道為什么？？
6年級(jí)了，要與他們說(shuō)再見(jiàn)了，對(duì)嗎？不要騙我了，我不聽(tīng)，好吧！命中注定了，你的眼神里透露出哀傷，我哭了，眼睛腫了，你叫我不要哭，我不聽(tīng)，淚水灑到你的臉上，你沒(méi)生氣，你只是默默的為我倒一杯水，我好久沒(méi)看到你這樣了，我傷了你了嗎？對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……在一個(gè)路口迷失了方向，我不知道應(yīng)該向前走，還是往后退，我想永遠(yuǎn)停留在這里，我多想記憶失去，因?yàn)槟菢游铱梢圆挥帽瘋�，好心的你，我很感謝，但我很傷心，因?yàn)橐x別。我在這場(chǎng)戲中本來(lái)就不是主角，在屬于我的童話里沒(méi)有王子與公主，只有現(xiàn)實(shí)的殘酷。
在這戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)都不可能稱(chēng)心如意，抱括我，什么時(shí)候才能沒(méi)有煩惱，或許在煩惱中我們?cè)谔魬?zhàn)自己，算了，一切都過(guò)去把！！天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)錯(cuò)，的確，我只有適應(yīng)離別之痛才可以堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)哭的我是的'不到別人的同情的。
6年級(jí)是小學(xué)結(jié)束的階段，我不得不去接受這個(gè)事實(shí)，沒(méi)辦法，實(shí)現(xiàn)是殘酷的，我只有去接受，唉！
方向作文 3
聽(tīng)了月雨對(duì)同學(xué)的概述，我也想發(fā)表一下。不過(guò)是六年級(jí)寫(xiě)的一個(gè)很可愛(ài)的女生，同樣也是我1—6年級(jí)的好朋友。她是堅(jiān)強(qiáng)的。
但不知男生為什么那么無(wú)聊，老愛(ài)惹她。同時(shí)也是眾人注目的焦點(diǎn)，這就是長(zhǎng)的好的好處。同時(shí)我不知為什么，她有時(shí)會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣。秋秋說(shuō)她是班花。
也是一個(gè)很漂亮的女生，但她很愛(ài)惹我，她也就是月雨。和她在一起有哭有笑，真是一個(gè)豐富多彩的校園生活，她的頭發(fā)很滑，看起來(lái)很可愛(ài)。同時(shí)，也對(duì)體育隊(duì)有點(diǎn)反感，和我一起坐車(chē)，也是我的朋友。
是我們班的語(yǔ)文課代表，一個(gè)性格直爽的女生。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。再我們班，連猖狂的何柳都不能惹她，男生更是怕她三分（除極個(gè)別男生）是我的.同位，也是我的朋友。
是我五年級(jí)時(shí)的同位，也算是我的朋友吧！不過(guò)我經(jīng)常和他一起對(duì)付張肥，跑步可是一流，現(xiàn)在好象我們學(xué)校沒(méi)有比他跑的快的拉！跟他建立過(guò)本子。和前面幾個(gè)朋友不同的是，他是個(gè)男生，不太惹我。也是我的S。
方向作文 4
希望，讓人有了生活的動(dòng)力，也讓我們的信念更堅(jiān)定，生命更有意義。
常有人說(shuō):“一分耕耘，一分收獲”。有了努力，當(dāng)然就會(huì)得到回報(bào)，而它的原動(dòng)力，就是“希望”。“希望”并不只是單純的語(yǔ)詞而已，它還包含了勇氣、信心、決心等各種因素在內(nèi)，只要有希望，就有了往前邁進(jìn)的動(dòng)力。
農(nóng)夫希望稻谷豐收，而努力耕作；學(xué)生希望考出好成績(jī)，而用功讀書(shū)；公司里的員工希望能升官，而努力不懈；發(fā)明家希望造福人類(lèi)，而不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些人都是對(duì)未來(lái)懷抱希望，對(duì)生命充滿(mǎn)熱忱，而以認(rèn)真、努力作為邁向“希望”的.推進(jìn)器，可見(jiàn)它對(duì)人們的意義非常重大。
因此，在我們的生命當(dāng)中，絕對(duì)不要懼怕嘗試任何東西，只要懷有希望，任何不可能都有機(jī)會(huì)變成可能，相信自己，終有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一日。
方向作文 5
有時(shí)候，真的很迷茫，不知何去何從。面對(duì)不如意的成績(jī)，不真摯的友誼，沒(méi)有權(quán)利再奢求什么了。盡管我把讀書(shū)，瘋狂地讀書(shū)當(dāng)作一種道具，讓我不去想周?chē)哪切┈嵤碌牡谰摺Ｒ恢绷?zhēng)上進(jìn)，可現(xiàn)實(shí)總是讓我做縮頭烏龜。
我不想再想些什么，想確定一個(gè)方向，一直努力。我選擇過(guò)情感，它糟蹋過(guò)我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我也一直選擇的是學(xué)習(xí)，但卻始終不如意。在其他方面我也曾想過(guò)放棄，但是，總是有一股沖動(dòng)，還是不放棄的好。我也是相信的，在學(xué)習(xí)方面我也是一直努力的，也許，眼前的不如意，只是一種美好前的考驗(yàn)吧。面對(duì)學(xué)習(xí)的道路，這個(gè)方向，總該是對(duì)的。
他，何家豪，在老師眼中總是一個(gè)壞小子，的確，是名副其實(shí)的，他很“壞”，他愛(ài)抽煙，打架，逃學(xué)，成績(jī)總是倒數(shù)，每個(gè)老師都不愿意班上有這樣一個(gè)學(xué)生。直到有一天，我在他空間看了一篇文章，心中頓有所悟，他說(shuō)他要努力學(xué)習(xí)了，具體的.我記不清了，雖然只是電腦屏幕上的一撇一拉，但還是給人一種不可抗拒的力量，心中共鳴了“相信”。我不知道是怎樣相信的，何況是相信這樣一個(gè)老師眼中的“壞小子”，但還是挺相信的。
方向作文 6
可是現(xiàn)在的你，究竟去了哪里。
你推薦給我聽(tīng)的歌曲，我已經(jīng)聽(tīng)得歌詞爛熟于心。可是我找不到你。
你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的'地方，做著你早就做完的事情。
我想了想，或許真的像你所說(shuō)那樣，我們所謂的幸福，真的太不現(xiàn)實(shí)了。
這輩子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找個(gè)可以只和我去旅游的，他的心屬于我，那一刻，他的身體也屬于我。
而你不行，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我聽(tīng)著歌，走著神，未來(lái)很遙遠(yuǎn)，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管甜蜜，可是也似乎很遙遠(yuǎn)。
我已經(jīng)不像以前那樣眷戀了。 我終于可以無(wú)情一次，先放手了。最后離開(kāi)你的時(shí)候，我一定是笑著的。因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候，一點(diǎn)也不好看。我愿意讓你記住我一輩子，也不愿意讓你占有我，然后拋棄我。
所以我們的相遇，也不過(guò)是——你好，再見(jiàn)。
以后我的夢(mèng)，專(zhuān)屬我一個(gè)人，再也不會(huì)為你而做。
方向作文 7
雨總是在下，下個(gè)不停，空中彌漫著濃濃的水汽，我，一個(gè)自由的，內(nèi)心空虛的女孩子，獨(dú)自走在著雨水漫步的季節(jié)里，因?yàn)�，表面毫無(wú)憂(yōu)愁的我，內(nèi)心是多么的寂寞，我怕，怕失去怕得到，怕去面對(duì)將要發(fā)生的一切，也許這就是我，一個(gè)膽小鬼，可我的心卻總是倔強(qiáng)的'，我想反抗，我想大聲說(shuō)出自己想的一切，但我沒(méi)能做到啊……
我什么時(shí)候才能變回初中時(shí)的我，那時(shí)的我是快樂(lè)的鳥(niǎo)，我無(wú)拘無(wú)束的生活在屬于我的大森林中，周?chē)呐笥讯紘@著我旋轉(zhuǎn)，我就是領(lǐng)頭的大王，我說(shuō)的話就是大家的意愿。而如今，一切都在變化著，那群我的追隨者都離開(kāi)了我，我們跑到另外的地方，到了那里，我不是王，和平常的人一樣，我在陌生的校園里找回憶，希望我還會(huì)遇到那些把我捧得高高的人，但我沒(méi)找到，卻遇到了一個(gè)我不得不把她捧得高高的人，她叫佳。
其實(shí)我并不喜歡她，因?yàn)榭偘炎约旱乃枷霃?qiáng)加在我身上，讓我和她一樣，奇怪的是我竟沒(méi)有反抗，心甘情愿得讓她這樣，有時(shí)還幫他一起說(shuō)，我真恨這樣的自己。
誰(shuí)能幫幫我？
方向作文 8
新學(xué)期要到了!我們到了新的一批船上，知識(shí)是槳，夢(mèng)想是帆，而我們正是行駛在風(fēng)雨當(dāng)中的小帆船。但是，我相信，我們總有一天會(huì)到達(dá)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸!現(xiàn)在我馬上要成為一個(gè)四年級(jí)下冊(cè)的`小學(xué)生了，自我要求也會(huì)增多，也會(huì)想辦法超越我自己!
一、帶去學(xué)校的筆晚上卷好。二、要按時(shí)看書(shū)，半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)。三、上學(xué)不能遲到。四、保持理書(shū)包的習(xí)慣。五、上課不做小動(dòng)作。六、積極發(fā)言。七、上課不講話。八、眼一尺，手一寸。腳放平，背挺直。九、字一定要有頓筆。十、上課認(rèn)真聽(tīng)講。十一、考試95分以上。
我成了四年級(jí)下冊(cè)的小學(xué)生，也有感想：成了四年級(jí)下冊(cè)的小學(xué)生，我要多孝敬父母和爺爺奶奶�？匆�(jiàn)同學(xué)受傷，也會(huì)馬上扶起來(lái)。疼愛(ài)家人，拾金不昧。
我有自信!我總有一天會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。因?yàn)樽孕艅?chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫(xiě)神話。
方向作文 9
相信大家都知道安裝在汽車(chē)上的方向盤(pán)吧！方向盤(pán)一但轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，很有可能發(fā)生一場(chǎng)車(chē)禍。而人選擇將來(lái)的道路也好比把握方向一樣重要。
我的方向說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是考進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。為了這個(gè)方向我費(fèi)勁心思自己創(chuàng)造了一個(gè)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的計(jì)劃。
第一：上課要認(rèn)真聽(tīng)講。語(yǔ)文課上老師講的每一句句子的特點(diǎn)和寫(xiě)作手法要一一記住。數(shù)學(xué)課上老師講的解題思路和步驟一點(diǎn)點(diǎn)記住。英語(yǔ)課上老師新教的`單詞和語(yǔ)法知識(shí)要學(xué)會(huì)。科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)果要牢記。
第二：放學(xué)回家要看有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和《新概念英語(yǔ)》。語(yǔ)文要看《文言文啟蒙讀本》，了解古人那簡(jiǎn)短而又含眾多意思的文章。我每次看完一篇文言文，就要從互聯(lián)網(wǎng)上面查出整篇的意思。而數(shù)學(xué)和科學(xué)要溫習(xí)一下老師上課所講的內(nèi)容。
如果按以上所寫(xiě)的，能認(rèn)真地完成計(jì)劃，我不考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)才怪哩！所以請(qǐng)大家提前支持我哦！我要對(duì)自己說(shuō)：“盧曉雅，加油！”
方向作文 10
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是春天桃花舞翩翩，有時(shí)是夏天的半枝蓮，也可以說(shuō)是秋天的紅葉滿(mǎn)人間，或是冬天的寒江雪必不可少，人，天生就需要它。
記得那是一年初秋，我4歲。我順著我一直好奇的大馬路向前走。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想到回家怎么辦，直到走到一個(gè)加油站我才發(fā)覺(jué)。我焦急，害怕，哇的一聲哭了出來(lái)。也不知道哭了多久，一個(gè)姐姐終于注意到了我，向我走來(lái)。
她平靜的望著我，眼睛像深深的潭水。她張口詢(xún)問(wèn)我出了什么事，當(dāng)時(shí)我哭的厲害，根本沒(méi)有搭理她，她壓制住尷尬，抱著我在公交站坐著哄我……
后來(lái)，我媽媽可能不會(huì)想到我在著一直沒(méi)來(lái)，她就問(wèn)我的家在哪，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)不哭了，我告訴她我家地址，她帶我回了家，可能是媽媽出去找我了，門(mén)鎖著。
這位大姐姐一直陪著我，直到我媽媽回來(lái)，便松了一口氣在我撲到媽媽?xiě)牙锬且豢�，她轉(zhuǎn)身離去，我往哪個(gè)方向望去，直到姐姐的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……
我的眼睛濕潤(rùn)了，她，那位姐姐像冬天的火，春天的花，黑暗中的火炬，無(wú)知中的良師，迷失方向時(shí)的'指南針。
我悶要像她一樣，學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人，善良，像陽(yáng)光一樣的溫暖，如火焰一樣熱情，如花一樣的金子品質(zhì)！
方向作文 11
也許在那些女說(shuō)不清楚道理的地方，往往能看到真正想要的道理。
更何況一直以來(lái)，你所說(shuō)的那些現(xiàn)象也不一定是性生活中真實(shí)發(fā)生出來(lái)的呀。也許你喜歡在學(xué)校的食堂里吃飯，但是卻不能為了這個(gè)放棄全天下的美食。
我們總是會(huì)為了身邊的生活環(huán)境而放棄很多的東西，但是你要看清楚到底什么對(duì)你才是最重要的，什么事情。生命中最難以割舍的.。
我也是很喜歡在沒(méi)事的時(shí)候看電視劇可是你要知道，看電視劇也是要分時(shí)候的，如果你這一段時(shí)間真的是忙完了，或者是沒(méi)有事干的話可以看，但是不能一看電視劇就沒(méi)日沒(méi)夜的一直看下去呀。
所以我在教導(dǎo)我妹妹的時(shí)候告訴他你一定要有自制能力。
這一點(diǎn)真的好重要 ，這好像在我學(xué)習(xí)過(guò)程中以及生活的各方面都能夠體現(xiàn)了出來(lái)，如果你沒(méi)有很強(qiáng)的自制能力的話，無(wú)論別人說(shuō)什么，無(wú)論身邊環(huán)境有什么一點(diǎn)點(diǎn)的因素，你都可能會(huì)被其影響，而不能找到自己的方向。
方向作文 12
那天，陽(yáng)光耀眼，我們分別！
以前總是傻傻的認(rèn)為離開(kāi)這個(gè)地方就可以尋找新的天堂，可那些難以割舍的情感時(shí)刻牽絆著我！這是我們?cè)?jīng)歡笑！流淚過(guò)的地方，那些美好的回憶像水一樣不停蒸發(fā)，想用手觸摸那些溫暖的笑聲，她卻擺擺頭說(shuō)：不要留戀，去飛翔吧！
這是我們的十六歲，不憂(yōu)傷，不放棄，有夢(mèng)，有陽(yáng)光！！
十六歲一直喜歡的魏晨仿佛永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，沒(méi)有煩惱！
那些幸福！
想在飛翔后留下痕跡，在某個(gè)角落，藏著一個(gè)糖果一樣的夢(mèng)！那些某個(gè)，怕自己在不經(jīng)意間遺忘，一直小心的呵護(hù)著，未來(lái)的某個(gè)夏天，它還在嗎？總是自己傷害自己，自己偷偷的哭泣，那時(shí)擁有了很多，失去了很多，多多少少間，滑過(guò)一段段潮濕的記憶！
夢(mèng)想告訴我要勇敢，時(shí)間卻不曾停留，一滴淚水，一次成長(zhǎng)，緩緩消失在夏天的'陽(yáng)光中，沒(méi)有一絲留戀！！腳步，卻不會(huì)為這個(gè)夏天而停留！我們追隨風(fēng)的節(jié)奏一步一步向前奔跑，前方有未曾見(jiàn)過(guò)的天堂，那是我們的方向！
方向作文 13
一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有一個(gè)明確方向就會(huì)碌碌無(wú)為，人生只有短暫的十年，在這短短的幾十年里如何度過(guò)？這值得我們思考，我們是這個(gè)社會(huì)的少年，我有很多很多感悟，每當(dāng)我早晨在電視和新聞中經(jīng)常弘揚(yáng)那些英雄人物及他們的勇敢事跡，我都感慨萬(wàn)千，他們的少年時(shí)代跟我們今天的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是無(wú)法相比的，但他們?cè)诙虝旱囊簧凶龀鲞@么偉大的事跡，能這么樣的力量能這么巨大，我思考了很久才知道答案，一是信仰二是人身觀。
我雖然是一名少年，但在這些英雄人物的感動(dòng)一下我不愿這么昏昏沉沉碌碌無(wú)為的度過(guò)這美好的童年。“說(shuō)有不努力，老大徒傷悲�！蹦阍捔鱾髑甑母裱詾槲业娜松庙懢�，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么好的'老師，這么辛苦的爸媽?zhuān)麄兌紴槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我雖然沒(méi)有多么偉大的理想和目標(biāo)，但我知道學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假，必須腳踏實(shí)地的去學(xué)去練，這樣才能穩(wěn)步的提升有利用一切的碎片時(shí)間不虛度光陰，世上無(wú)難事只要肯攀登。未能實(shí)現(xiàn)將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才，我一定克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提升為初中、高中階段打好基礎(chǔ)，這就我現(xiàn)在的目標(biāo)。
方向作文 14
拖網(wǎng)逐漸收攏，網(wǎng)下已經(jīng)囊括了許許多多橫沖直撞的魚(yú)兒。
生命步入困境，求生的愿望在此刻如煙花綻放。
而此刻，總出現(xiàn)許多漫不經(jīng)心卻驚心動(dòng)魄的壯舉。
浮標(biāo)其實(shí)只是在水面晃動(dòng)，但對(duì)許多魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)成了死亡的最后通牒。浮標(biāo)猶如一張弓，而它們卻成了驚弓之鳥(niǎo)。面對(duì)浮在水面的浮標(biāo)，它們選擇了逃避到水的深處，卻不知自己已經(jīng)中了死亡陷阱，生命已經(jīng)無(wú)法再次輪回。在臨死的片刻，還在無(wú)奈的嘆息這是命運(yùn)的注定。
有那么幾條魚(yú)，在浮標(biāo)聚攏的時(shí)刻，它們沒(méi)有躲進(jìn)深水，反而搖動(dòng)它們高傲的魚(yú)鰭，浮出水面，直指浮標(biāo)！在水面它們蓄積了加速度，迎向浮標(biāo)，如箭一般躍出水面，在網(wǎng)外蕩起一圈圈生動(dòng)的漣漪。
面對(duì)困境，許多人往往迷失方向；許多人往往失去希望；許多人往往就是這樣消極的逃亡。
一念之間，只要希望還在，前行的`路就可能為你打開(kāi)；只要殊死搏斗的勇氣還在，命運(yùn)就可能因你的決定而扭轉(zhuǎn)。
生與死，往往因?yàn)檫x擇前進(jìn)的方向；成與敗，往往因?yàn)闆Q定施展的瞬間。
方向作文 15
一天，我突然想怎么能讓往左的箭頭往右走呢?于是我做了“改變方向的箭頭”的實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了材料：自來(lái)水、玻璃杯、A4紙、記號(hào)筆。
接著，我在A4紙的下面畫(huà)了一個(gè)不大不小的箭頭，在玻璃杯里裝滿(mǎn)水。
到了最后一步了，我的心撲通撲通直跳。根本不能讓它跳地慢點(diǎn)。這時(shí)我想：它倒過(guò)來(lái)是怎么倒過(guò)來(lái)的呢?是翻個(gè)底朝天還是倒著跑呢，我拿不準(zhǔn)。
我把紙放在杯子的后面，小心翼翼地拉著。驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)了，它真的.朝另外一個(gè)方向跑了。我立刻興奮又高興地大喊：“成功啦，成功啦，實(shí)驗(yàn)成功啦�！�
高興之余，我腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，我趕緊把他抓�。撼晒α耍菫槭裁磿�(huì)這樣呢?是什么原因呢?我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)這樣呢!”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)思考的孩子，自己去查查看!”我上網(wǎng)查到了答案，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是：水杯和杯子中的水組成了一個(gè)凸透鏡。從前面看過(guò)去，杯子中間最厚而兩邊薄厚程度不均勻，光線透過(guò)去會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，此時(shí)看到箭頭就向會(huì)朝另一個(gè)方向跑啦!
完成了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)道理，可真開(kāi)心呀!
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