奇跡是這樣創(chuàng)造的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的奇跡是這樣創(chuàng)造的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，但就看你怎么去創(chuàng)造奇跡。
奇跡是什么？從我有記憶開(kāi)始就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在我就覺(jué)得奇跡就是一件事情發(fā)生在結(jié)果意料之外的事情。
小時(shí)候的我不是很擅長(zhǎng)體育，因?yàn)槊看闻懿綍r(shí)都會(huì)聽(tīng)到別人的嘲笑：“看你這個(gè)子這么矮，腿還這么短，搞什么體育呀！”當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次“口戰(zhàn)”，但一想，用自己真正的實(shí)力去說(shuō)服那自以為體育很好的人。
喜愛(ài)體育但又不擅長(zhǎng)體育的我總是懷著十二分的自信心在操場(chǎng)上練習(xí)。下課，我會(huì)跑出來(lái)，在跑道上來(lái)回的練習(xí)，想著老師說(shuō)過(guò)的每一句話。當(dāng)我練到已經(jīng)不行了要倒在地上的時(shí)候，一位男體育老師拍了拍我的肩，搖了搖頭說(shuō)：“這么練是練不出來(lái)什么的�！碑�(dāng)我這個(gè)有很強(qiáng)上進(jìn)心但不勇于面對(duì)事實(shí)的我當(dāng)時(shí)又氣憤又無(wú)奈。繼續(xù)還是放棄，是看別人領(lǐng)獎(jiǎng)還是自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)？最后我的上進(jìn)心，好強(qiáng)的心態(tài)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。從“魔鬼”訓(xùn)練開(kāi)始，“堅(jiān)持就是勝利！”我的心里始終想著這句話。但是命運(yùn)就像在和我作對(duì)。在練100米短跑沖刺時(shí)，應(yīng)先前沒(méi)有運(yùn)動(dòng)開(kāi)的我，把右腳踝嚴(yán)重扭傷了。醫(yī)生告訴我以后不要再練習(xí)田賽項(xiàng)目了，再者說(shuō)，個(gè)子這么矮，腿又不長(zhǎng)，怎么可能比別人跑得快？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我就很氣憤，馬上從躺著一下子坐起來(lái)，忍著痛對(duì)醫(yī)生說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)個(gè)子矮就搞不好體育了！誰(shuí)說(shuō)腿短就不能練跑了，等我腿好了，我肯定能拿冠軍！”聽(tīng)完我說(shuō)的話，醫(yī)生先是一驚，然后就搖搖頭走開(kāi)了。當(dāng)我又重新回到比賽場(chǎng)時(shí)，當(dāng)我又是一名田徑運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我想起來(lái)以前別人告訴過(guò)我的一句話：“命運(yùn)不掌握在裁判員手里，不掌握在老師手里，而是掌握在自己手里！”同時(shí)，又想起了醫(yī)院的那個(gè)晚上，對(duì)，這次比賽，我就要給那些說(shuō)個(gè)子矮的人搞不了體育，腿短的跑不了步的人看看，我就能行！而且比所有人都要好！
懷著這種心情的我堅(jiān)持著兩個(gè)多月的“魔鬼”訓(xùn)練�！皟刹揭缓簦瑑刹揭晃��！薄翱焖贀u擺手臂�！钡皖^，探身，加速，邁腿……一系列加速?zèng)_刺動(dòng)作。反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，一次又一次的重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，把沖刺做的完美，把全身心射入到跑道上，跑步中。每當(dāng)天色已完全暗下來(lái)，我才戀戀不舍的離開(kāi)。每天天剛剛亮，我就會(huì)爬起來(lái)去學(xué)校練習(xí)昨晚的東西……就這樣過(guò)去了近半年，終于迎來(lái)了北京市體育比賽。有一句話說(shuō)的好：“功夫不負(fù)有心人！”從不擅長(zhǎng)體育的我一直到站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我中間有淚水，汗水；有堅(jiān)持的時(shí)候，也有想放棄的時(shí)候。但最后，我好強(qiáng)的上進(jìn)心征服了我一切的一切。
奇跡，就是這樣創(chuàng)最早的——堅(jiān)持到底。
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