書海漫游作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書海漫游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書海漫游作文 1
書，是一把鑰匙，讓我打開文學的大門；書是一葉小舟，載著我遨游知識的海洋；書是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
平時，我的時間都很緊，只能抽出晚上的一小段時間來看書。
書中的內(nèi)容不時讓我欣喜萬分，又時不時讓我為之感動，我經(jīng)常陶醉在其中。
記得那天晚上，我津津有味地讀者《三國演義》。時而為諸葛亮的.聰慧而欣喜；時而為劉備的仁慈而充滿敬意；時而為董卓的不務正業(yè)而嘆息。
看著看著，我競不知不覺間睡著了。
朦朧之中，我仿佛看到了他們在桃樹下結拜為兄弟的熱鬧景象；仿佛看到了劉關張在漫天大雪下，只為求見諸葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看見了諸葛亮先生用自己超人的智慧，把龐大的曹軍打得慘敗的情景。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)書還在床邊，不禁想起剛才的夢，我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是個小書蟲！”
我特別喜歡看書，從童話到科技，從歷史到現(xiàn)代，從文學小說到寓言故事，我都喜歡讀。
我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間多讀書，好讀書，讀好書，從書中汲取知識。因為我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的！
書海漫游作文 2
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門。
平時，我特別喜歡讀書，經(jīng)常利用睡前半小時讀書。特別是經(jīng)典的文學作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的俄國小說家奧斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等�！稖贰に鱽啔v險記》是現(xiàn)代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下，一個純潔、勇敢、愛探險的孩子仿佛就在我的面前。
當然，我也讀過中國的'四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當屬《三國演義》了。
記得三年級的時候，我迷戀于中國名著，又剛好看到我家的書架上有《三國演義》。我開心極了，便捧著它專心致志地看起來，媽媽叫我吃飯我沒回應，爸爸叫我洗澡我也沒有應聲，甚至到了睡覺的時候，我也沒睡意……就連打游戲也只打三國的。爸爸媽媽見了就說：“這孩子這幾天中了什么邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開心呀！
我愛看書，書就像一把鑰匙為我打開知識寶庫的大門；書就像一架飛機載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書就像一位知心朋友陪我度過一天又一天。
書海漫游作文 3
我讀《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的細節(jié)，就似滄海拾貝。
暑假的一個下午，我沉浸在書的海洋中，如饑似渴地閱讀著。我的心靈在書的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。�。�，就像甘甜的美酒，滋潤著我的心靈；書，就像如畫的山水，使我醉夢于其中；書，就像思念的故鄉(xiāng)，令我時常流連……
書上的`每一個字，每一個筆畫，看似平凡，卻使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孫少平在那無邊黑色組成的煤礦井中挖煤，在原西縣那充滿歡聲笑語的高中讀書，在黃原某些塵土飛揚的工地做小工，在果實累累的廟坪棗林打棗，在雙水村小學當“先生”教育兒童學習……這些情節(jié)，都令我過目不忘。黨我讀到可憐司機李向前失去雙腿時，我為他感到悲憂；讀到孫少平在村中教書，我為他感到自豪；讀到他失去深愛著他的田曉霞時，我又失聲痛哭……
就這樣，時喜時歡，時悲時憂，一個下午悄然而去。直到媽媽下班回家，才把我從書海中拉了回來……
書海漫游作文 4
我喜歡環(huán)游世界，喜歡世界各地的旅游勝地，所以我把地理學得很好。我喜歡在書海里遨游，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學會了閱讀。
小時候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由于小的時候就喜歡故事，對閱讀產(chǎn)生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學會了在面對人生挫折的時候，要像保爾那樣堅強；在遇到困難的時候，要像魯濱遜那樣沉著；當自己面對著苦澀人生的時候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對人生……
我如饑似渴地吸吮著書中給我的營養(yǎng)，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發(fā)現(xiàn)我國繁榮的一面。
人間有情，隨處可見。我在書中漫游的時候，遇見了人世間得真善美，使我對生活充滿了希望，讓我的'心胸變得更開闊。
我在書海中漫游的時候，有時淚流滿面，有時開懷大笑，有時怒氣沖沖。人世間的悲歡離合讓我在漫游時一一嘗遍，酸酸甜甜，五味俱全。
我環(huán)游書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因為我愛它。
書海漫游作文 5
高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺階�！睍�，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業(yè)知識的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識。
最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字擠在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書的全過程中，因為我融進到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。
讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動了。我們家的.動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。
書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質非常值得大家學習培訓，我覺得得專心致志。
《十萬個為什么》幫我解釋了無數(shù)難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球，而成千上萬專業(yè)知識都源源不絕地為我涌進，而因為我漸漸地增大起來。
書，始終陪著我我！
書海漫游作文 6
書是一只船帆，帶我們?nèi)サ胶棋奶斓兀瑫且还汕迦�，洗凈了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，溫暖著我們幼小的心靈。
從小學起，書本便是我在學校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的'枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......
讀昆蟲記時我仿佛倚靠在大樹上，聽著蟋蟀動聽的歌聲，看著毛毛蟲笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......
我是一株破土而出的新芽，需要知識的滋潤，也需要書里面的那溫和的陽光。
當我在看安徒生寫的童話故事時，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受著賣火柴的小女孩那露宿街頭的凄涼；丑小鴨那受人欺負時的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。
書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍色夜空中的明月，映出你心中那美好的時刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閱讀吧！
書海漫游作文 7
大文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！碑斈隳闷鹨槐竞脮鴷r，不會為之癡狂？我的答案是：我一定會！
那是一個風和日麗的上午，我正拿著書在房間里津津有味地看著，像條快活的小魚在書海中漫游；像個探險者尋找知識的寶藏；像只小鳥飛向知識的'殿堂。還時不時對書自言自語，當我正沉浸在書的海洋時，媽媽正笑瞇瞇地走進來對我說：“寧寧你愛看書是好孩子，但能把午飯先吃了吧？”故事正看到高潮部分，可是我又不敢違抗媽媽的命令，這時，一個“妙計”出現(xiàn)在我腦海中。
我“裝模作樣”地跟在媽媽身后，看見媽媽走出房門便立馬關上房門，反鎖了起來。當媽媽看見我把門反鎖了起來時，剛剛的溫柔早已煙消云散，緊接著是媽媽嚴厲的訓斥聲。
但我早已沉浸在書的海洋中了，時間一分一秒地過去，緊接著是肚子“咕嚕咕�！钡胤纯�，抬頭一看時間，已是下午三點鐘了，悄悄走出房門，沒想到被逮個正著，又被教育了一番，最后冷冰冰地丟下一句話：“你直接吃晚飯吧！”
哎，書，你雖然是精神上的食糧，但是生活中的食糧，也是要的啊！
書海漫游作文 8
書籍是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；這些都是大作家，大詩人眼中的書，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時如一把鑰匙，幫我打開文學的大門；有時如一位老師，教會我種種做人的道理；有時如一葉方舟，帶我探索書海中的奧秘。
陽光透過門窗，灑進書房，我聽著悠揚的音樂，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書，仿佛身體里的每個音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適��！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個世界只有我一人在靜靜地看書�；叵肫鹨郧�，我還是年幼無知，看著繪本上的彩圖，聽著媽媽的故事。一二年級時，我們可以自已看書了，同時，我們也漸漸有了兩三本必讀書目。比如說我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實、誠實、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的'大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級的時候，我們學了英語，我也很喜歡英語。我嘗試著讀老師推薦的英語繪本。到五年級時，我已經(jīng)開始讀《吹小號的天鵝》英文版了！
有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書，正在看到探案的部分，可是就在這個時候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷�，在吃飯的時候看書。奶奶叫了我，我沒聽見，繼續(xù)看書。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因為上廁所看書，結果上課遲到！
書是我永遠的朋友，我閱讀，我快樂！
書海漫游作文 9
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍谖已壑惺侨≈槐M的精神糧食，書，猶如一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書，又似一架長梯，讓我們攀登知識的頂峰；書，還像彼岸的燈塔，讓我們在黑暗中找到光明……書，帶給我們無窮無盡的知識。
起初，我并不喜歡看書，認為書本中圖畫太少，密密麻麻的字擠在一起，比起書本，我更喜歡看電視中的那些故事。有一次，我在百般無聊之下，看了一會兒課外書，書中的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前。在看書的過程中，我也融入到了書中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠意；在孔明借東風中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋果的'那一瞬間為她擔憂……書，帶給我無限樂趣。
讀書百遍，其義自見。現(xiàn)在，家里的書已經(jīng)被我看了無數(shù)遍，書中的內(nèi)容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫畫冊已經(jīng)不能夠滿足我看書的欲望了。我家的漫畫冊也已經(jīng)被那些厚厚的名著取而代之了。
書中自有黃金屋，書中自有顏面如玉。有一次，我獨自在晚上看書，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險過程和魯濱孫獨自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對困難不退縮的精神值得我們學習，我看得聚精會神。
《十萬個為什么》給我解答了無數(shù)個問題，《地球的日記》告訴了我地球的知識。我就像是一個氣球，而無數(shù)知識都源源不斷地向我涌來，而我也慢慢地變大起來。
書，永遠陪伴著我！
書海漫游作文 10
雖說我們家算不上書香門第,可爸爸愛書,他的書柜擺滿了一面墻.他把他愛書的"毛病”傳染給了我.為此,媽媽送給我一個綽號---"小書呆子".從小學三年級開始,我就頻頻光顧他的書柜.
爸爸的書大致可以分為三類,其中歷史類和文學類的書最多.
也就是在這里,我認識了大名鼎鼎的秦始皇、漢武帝、唐太宗等帝王將相，讀完了四大名著，從中我知道了許多以前我不知道的歷史故事，學到了方方面面的知識。慢慢地，原來貪玩的`我漸漸被書迷住了，一有空，我便坐在書房里看書。爸爸還笑我是個“竊書賊”呢！ 等我把爸爸書柜里的我感興趣的書看得差不多的時候，我開始琢磨再到書市上買書。在我的甜言蜜語的攻擊下，爸爸給我新買了一個書柜，我便用壓歲錢買了許多自己感興趣的課外讀物，如《智慧基因》、《百科全書》、《中華上下五千年》等。在我去年生日那天，我興奮地對爺爺說：“希望我明年生日的時候，我能收到我最滿意的禮物---書。”
我愛書，希望書是我人生最好的伙伴，讓我在它的海洋中暢游，在它的海洋中成長，因為他讓我學到知識！
書海漫游作文 11
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋�！睍侨司裆系呢敻唬找绷诵郧�，豐富了知識，開闊了視野，給予了我人生的啟迪。所以，漫步在書海，受益匪淺。
不久前，我讀了《中國歷史故事集》。它打開了歷史的大門，讓我穿越時空，與歷史名人對話。我感受到了秦朝的強大，欣賞了唐朝的繁華，慨嘆了清朝的恥辱，了解了悠悠五千年的中華歷史�！扒Ы鹨恍Α薄巴吮苋帷薄敖y(tǒng)一中原”……每一個故事都令我難忘。
現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，好多人都沉迷于電子產(chǎn)品，能坐下來安靜讀書的人變少了。發(fā)達的電子產(chǎn)品確實很神奇，可以在短時間內(nèi)欣賞一部文學作品，看一部電子小說，但我認為讀書的意義更大。每讀一本書，觸摸著紙張的質感，嗅著淡淡的`墨香，聽著書頁翻動的聲音……那是一種心靈的凈化。這個過程能讓我心靜如水，產(chǎn)生刻骨銘心的記憶印在腦海揮之不去……
“書，是人類進步的階梯�！蔽覉孕牛瑫敲ＣＨ撕Ｖ心潜K引領我走向成功的明燈。同學們，讓我們一起漫游在書的海洋，用心去體會、去感受，沉浸在讀書之樂中……
書海漫游作文 12
“哇，這么多人！”我不禁叫了起來，你知道這是為什么嗎？原來，寒假剛到，我和媽媽去了常武書店買書。
一走進書店，我就目不暇接了，不僅是眾多新書令我眼花繚亂，還有人，你瞧，有小學生、成人、還有剛剛放假的初中生，也馬不停蹄地趕來了，這景象可真是“千里來會書友”。
接著，我先買了各類教輔書，再踏著輕快的腳步，來到了專賣“名家著作”的地方。我一走進去，就被這本書吸引了——《心靈的力量》，它是著名作家畢淑敏寫的。這本書以一顆大樹作為主要封面，清晨的朝陽從后面透出來。我想：這些朝陽就是那些作家寫的文字，而那棵大樹，就是我們純潔美好的心靈呀。我在把它翻到封底，一段話又把我的眼球吸引了：是的`，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能卑微，我們的身份可能渺小，但這絲毫不意味我們不重要。重要不是偉大的同義詞，它是對生命的允諾。
看到這兒，我想：對呀，我們每一個人都是真正的自我，都有資格說我很重要。最后，我就如獲至寶地把它買回家了。
同學們，茫茫的書海里有太多需要我們探索，所以，就讓我們先各自選一本喜愛的書，開始新的閱讀旅程吧。
書海漫游作文 13
從我懂事開始，爸爸媽媽就經(jīng)常給我說讀書能使我們開拓視野，增長見識，同時讓我們放松心情，陶冶情操。所以每周的雙休日，爸爸媽媽就帶我去閱讀吧。閱讀吧是公益性的，用身份證才能進去，閱讀吧的位置分布非常好，很方便市民隨時去閱讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閱讀吧，因為這里離我們住的地方很近。我每天晚上都會去閱讀吧，這也是我最開心的一件事。
閱讀吧的環(huán)境很不錯，大家都很自覺地看自己的書，沒有人大聲喧嘩，也沒有人隨意走動，我和爸爸媽媽經(jīng)常會坐在靠近漢江的窗口邊，因為看書時間長了，抬頭就可以看看美麗的漢江，緩解眼睛的疲勞。
閱讀吧里什么種類的書都有，我暢游書海里，享受閱讀帶給我的`快樂。我讀過童話書、故事書、海洋生物類、自然科學類、寓言故事等，我還是比較喜歡自然科學類，因為科學能改變我們的生活。
在閱讀吧里，使我增長了很多知識，見識了很多很厲害的科技產(chǎn)物和新鮮事物，讓我愛上了閱讀，我沉浸在書的海洋里，在書的海洋里我多姿多彩地暢游。
書海漫游作文 14
書是有價的，可書中的知識是無價的。書中的故事閃著智慧的光芒，吸引著我，讓我與書有著不解之緣。
記得小時候，自從看了第一本書，我就喜歡上看書了。當我看注音書已經(jīng)看夠了的時候，我就覺得注音書有點太小兒科一點了，開始踏上了書海遨游之旅。剛開始看上沒有注音的書時，感覺不錯，只是需要三番五次地請字典伯伯來幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點又一點的知識。我為獅子王的勇敢而驕傲；為灰姑娘悲慘的身世而憂傷；為勇士打敗了壞人而高興；為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時，連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂，被我弄得哭笑不得。隨著我年齡的'增長，我的書也看了不少了，但我仍在書海中繼續(xù)遨游，去尋找更多的智慧。
書是我的朋友，在我無聊的時候，讓我快樂；在我孤獨的時候，讓我開心；在我憂愁的時候，為我排憂解難；在我生氣時，為我消除怒火。給我快樂，給我智慧，讓我體會到讀書帶給我的無限樂趣。
現(xiàn)在我更喜歡讀書了，有書的地方就有我，書是我的精神支柱。我要從書中汲取智慧，永遠在書海中遨游。
書海漫游作文 15
六年級畢業(yè)了，放暑假，沒有作業(yè)做，我整天都是玩。媽媽有一天終于看不下去了，拿出一本大約有十厘米厚的《西游記》，“啪”的一聲，放在我桌子上，對我說：“這個暑假看完它，看不完就別想出去玩！我會在家里監(jiān)督你的，看完之后告訴我，我要抽查里面的內(nèi)容。”��？太慘了！連個暑假都不讓人放松，本想將六年還沒睡夠的覺補回來，沒有玩夠的玩回來，可是現(xiàn)在，唉！心里好難受！
坐在椅子上，總覺得不是滋味，好委屈！明明暑假要放松的嘛，還要看書！可是，想到看完這本書還要到媽媽那里抽查，唉，只能認真看了！只能忍受這本書里面無聊的內(nèi)容。
一天，我讀到了“三打白骨精”這個部分，我心想：三打白骨精？一定是很好玩的吧！我?guī)еd奮的心情開始讀了。讀完這個部分后，我又想：其實這本書也不是那么的無聊嘛！挺好的，媽媽讓我讀，是想讓我好。就這樣，我接受了這本書。
慢慢的'，我喜歡上這本書了，唐僧的善惡不分，孫悟空的勇敢機智，豬八戒的有勇有謀和沙和尚的憨厚老實，這些形象都在我的腦海里，栩栩如生，我享受這種在書海中遨游的感覺！
書海漫游作文 16
每當捧起一本好書，總會愛不釋手，看著書中的文字如同靈泉流入眼簾般。一本好書，如若一鼓作氣的讀完，會有一種快感，如駿馬馳聘草原，但卻感受不到其中令人回味無窮的細節(jié)。
有人說過，讀好書就像是與一位高尚的人交談，我也認同這個觀點，與他交談自己會收獲很多，更感受到作者當時寫這本書時的感情，發(fā)掘其中的內(nèi)涵，深刻的哲理。書像是你的朋友，更像是傳授你知識的師長，如果你能將自己融入書中的話，你所感悟的知識將會更加深刻。
讀書時感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知識要摘錄下來，慢慢理解，讀書更要寫出自己的感悟，也就是讀書筆記，也只有做到這兩點才能讓自己的文學水平提高。讀書是一種享受，讓我們在家里，便能感受到不同時代，不同年代，不同國家，不同年紀中不同的'故事。
讀書，可以治療愚笨，讀書，可以解除饑饉，讀書讓我們的人生變得充實，多讀書吧，趁著我們還年輕，感受不到成年人的沉默和老年人的悲涼；多讀書吧，因為只要你用心品讀，就一定能聞到其香！
書海漫游作文 17
我是個愛讀書的孩子，從小飽受書的熏陶。我讀過的書可多了，科學故事，中外名著，腦筋急轉彎。我最愛在書海中暢游了，一天不接觸書，我什么也干不好.
小時候，我就很喜歡讀書。我常常手捧一本童話書，坐在床上，有模有樣地看著。其實那時的`我還小，許多字、詞不認識，書本內(nèi)容也不太理解。不懂的問題，會耐心地詢問家長和老師，我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)開始我的“童話之旅”。爸爸媽媽似乎看出了我很愛看書，于是還專門帶我去了書店，精挑細選地為我買了一套《我的媽媽是精靈》和一本《十萬個為什么》。我一得到這兩本書，便如饑似渴地讀呀，如獲至寶。我的閱讀興趣就是這樣被激發(fā)起來了。有的時候讀書竟然忘了吃飯，忘了寫作業(yè)……
上了小學，我知道了讀書的重要性。我開始經(jīng)常光顧書店，不僅僅是看，有時還買回許多“食糧”，讓我在家中也可以飽覽群書了。漸漸地，我對這也不滿足了。我光顧書店的次數(shù)變多了，每次去看書，不看一個下午不罷休。我從書店帶回來的書也越來越多。我體會到了書海暢游的快樂。
書海漫游作文 18
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”看起來，書就是一本小冊子，很普通，打開它，認認真真的品讀，它就會引領我們進入知識的殿堂。
幼兒園時，我愛書，我和書就是“青梅竹馬”看見父母捧著一本書津津有味的讀著，不認識幾個字的我迫不及待的用我的`手使勁抓，我聽到了父母的笑聲，父親幽默的說：“我們家有一個小博士誕生了�！�
上了小學，我回家的第一件事是打開書包，拿出書，開始誦讀，盡量把書中的所有知識都裝進我的司令部，有時讀著古詩，不知不覺間感到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@時我才發(fā)現(xiàn)，我根本離不開他。
到了初中，功課呀越來越多，有人說：“書如同干枯的稻草，失去了往日的芬芳，但我卻始終不離，每天都樂在其中，讓我如癡如醉。
書是一杯茶，擁有淡淡的清香，卻又有淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，那是作者傲著內(nèi)心的獨白，作者的靈魂就寄托在這美文當中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，我愛書，書中有黃土高原的雄美，有江南水鄉(xiāng)的柔情。我愛中國，我愛書。
書呀書，你怎么這般讓我癡迷，我們兩個拉鉤鉤，下輩子還有在一起，在一起。
書海漫游作文 19
書是一片遼闊的海洋；書是一片寬闊的草地，我在書海里坐著小船遨游，在草地里快樂的玩耍。
我小時候爸爸媽媽都會給我講故事，比如：《龜兔寨跑》、《白雪公主》、《灰姑娘》……這些書都會讓我樂在其中，再長大一點我就會自己看著拼音來讀啦！我會看一些有營養(yǎng)的書，如：《伊索預言》、《格林童話》、《一千零一夜》……我看不懂的字，就用拼音來讀。
我漸漸長大了，有一次我們學校老師讓我們看：《狼圖騰》、《林海雪原》、《桃花扇底看前朝》，我最先想看的是《狼圖騰》，一開始我還以為是一只母狼養(yǎng)一個孩子的故事，可是翻開后就不是，而是寫蒙古人把狼當圖騰的故事，這本書中有很多波折的地方，我很喜歡看一本書，晚上做夢還夢到了我在認真的看哩！
升上五年級時，我就迷上了：《城南舊事》、《明朝那些事兒》。我覺得《城南舊事》最好看，文中的主人公——小英子，這本書中講了她小時候的`故事。然后我又讀了《海底兩萬里》，這是一本寫環(huán)球冒險的故事，我做夢都想坐著“鸚鵡螺號”去開始環(huán)球冒險。
書是海洋，而我就是一個渴望在書的海洋里釣幾條大肥魚的人；書是花園，而我就是一只渴望在書的花園里吸著里面花蜜的小蜜蜂，然后釀花蜜給別人品嘗。
書海漫游作文 20
每當我捧起那滿是知識的書本時，我就會情不自禁地想起自己讀書讀得太少了，而感到深深的慚愧。
記得我在幼兒園的時候，我對“看書”這兩個字非常之敏感。每當父母要求我看《白雪公主》，《灰姑娘》……一些兒童讀物時，我就會覺得“書”是一個令我討厭和妨礙我玩的“臭家伙”，我一點也不喜歡它。想讓我認認真真地看書，那可真的是難上加難呀！但是，當我踏進那美麗的教室，走進了小學階段地時候，我的思想又來了18大轉彎。非常喜歡看一些注有拼音的讀物，雖然剛學會拼音的我看一篇文章最少要花一兩個小時，遇到不懂的字，又要吃力地拼讀，盡管是這樣，我還是很喜歡讀。
而現(xiàn)在將要成為一名五年級學生的'我，卻喜歡讀冰心奶奶一些散文，魯迅先
生的作品等等。因為，從那里使我學到了有用的知識，學到了一些做人的道理，
學到了……還有很多很多。
等到將來，我一定要多讀一些有用的，能傳授給我知識的書，要與書結為“形影不離”的好朋友。
我認為，重要的書必須常常閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。同學們，多讀
一些有益的書，讓我們和書結為永久的朋友吧！
書海漫游作文 21
書是有價的，可書中的知識是無價的。書中的故事閃著智慧的光芒，吸引著我，讓我與書有著不解之緣。
記得小時候，自從看了第一本書，我就喜歡上看書了。當我看注音書已經(jīng)看夠了的時候，就覺得注音書有點太小兒科一點了，就開始踏上了書海遨游之旅。剛看上沒有注音的書時，感覺不錯，只是需要三番五次的請字典伯伯來幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點又一點的'知識。我為獅子王的勇敢而驕傲；我為灰姑娘悲慘的命運而憂傷；為勇士打敗了壞人而高興；為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時，連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂，被我弄得哭笑不得。隨著我的年齡的增長，我的書也看了不少了，但我仍在書海中遨游，去尋找更多的智慧。
書是我的好朋友，在我無聊的時候，讓我快樂；在我孤獨的時候，讓我開心；在我憂愁的時候，為我排憂解難；在我生氣勢時，為我消除怒火。讀書帶給我快樂，給與我智慧，讓我體會到讀書的帶給我的無限樂趣。
現(xiàn)在我更喜歡讀書了，有書的地方就有我，書是我的精神支柱。我要從書中汲取智慧，永遠在書海中遨游！
書海漫游作文 22
書籍是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的歷史和今天的最高智慧；書籍是遠遠超過我們本身的精神禮物，把受寰宇之美激發(fā)的豐富思想和想象力的結晶賜予我們。
書中的每一珍貴思想都是一個摯友，懷著日益深沉的喜悅，一遍一遍把書反復閱讀，書能與你心心相印，成為忠貞不渝的老朋友，一本書可以成為終身伴侶，朋友們總是聚聚散散，書籍常伴你側，為你消憂，為你解困。
在書海中留連忘返，樂不思蜀，是多么幸福的一件事。
每天至少留出一小時遨游書海，當你全神貫注于一本好書時，你周圍彌漫著智慧，愉快，寧靜和諧的氛圍，你的精神會得到積極的能量，會很振奮，會抱著更美好的憧憬，會創(chuàng)造更美好的'未來。
遨游書海是一種怡人的享受形式，是一種醉人的興趣愛好，是一種激情無限的學習習慣，這種習慣會帶給我們無窮的滿足和純真的快樂。
生命短暫，時間可貴，只應該去閱讀最優(yōu)秀的書。
一個圖書館就是一所大學，在這個世界上，人類所有的創(chuàng)造物中，最最重要，最最了不起和最有價值的就數(shù)我們稱之為書籍的東西了，書籍簡直無所不能。
讓我們遨游書海暢飲這天賜禮物的永久祝福的珍釀，感謝這些永恒智慧的朋友們。
書海漫游作文 23
我有一位朋友，它會在我傷心的時候給我快樂；在我疑惑的時候，給我解答；在我無助的時候，給我力量。它就是一本書。
因為我從小就喜歡聽父母講故事，故事里的人物、生活讓我覺得很新奇，可是爸爸媽媽沒時間給我講，我就努力識字，自己看書。
還記得有一次，我考試沒考好，心情非常失落，回到家后，我看見桌子上有一本《阿衰全集》，我打開書，正好看到了阿衰考零蛋，失落得頭都抬不起來，他想回到家后肯定能看到“男女雙重打”，吃“皮帶炒肉絲”，要是運氣后好的'話，應該能收到一個“五毛錢”。我看到后，心想：阿衰考了零分都能笑出來，我為什么不能笑呢？然后，我把卷子拿出來，仔細把卷子上的錯題改了改，繼續(xù)看《阿衰全集》。從這件事中，我知道了考不好沒關系，考試只是對這一單元的總結，關鍵還是看你有沒有學會，只要下一單元考試前努力學習，就能考好。
許多同學都不知道如何愛護書，要我來說的話，當然第一步就是給書穿一件漂亮的新衣服，第二步就是不折書角，可以在書里夾一個書簽。
書像老師，給我知識；書像朋友，給我排憂解悶；書像飛毯，帶我周游世界。
我愛讀書！
書海漫游作文 24
大文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！碑斈隳闷鹨槐竞脮鴷r，不會為之癡狂？我的答案是：我一定會！
那是一個風和日麗的上午，我正拿著書在房間里津津有味地看著，像條快活的小魚在書海中漫游；像個探險者尋找知識的寶藏；像只小鳥飛向知識的殿堂。還時不時對書自言自語，當我正沉浸在書的海洋時，媽媽正笑瞇瞇地走進來對我說：“寧寧你愛看書是好孩子，但能把午飯先吃了吧？”故事正看到高潮部分，可是我又不敢違抗媽媽的命令，這時，一個“妙計”出現(xiàn)在我腦海中。
我“裝模作樣”地跟在媽媽身后，看見媽媽走出房門便立馬關上房門，反鎖了起來。當媽媽看見我把門反鎖了起來時，剛剛的'溫柔早已煙消云散，緊接著是媽媽嚴厲的訓斥聲。
但我早已沉浸在書的海洋中了，時間一分一秒地過去，緊接著是肚子“咕嚕咕�！钡胤纯�，抬頭一看時間，已是下午三點鐘了，悄悄走出房門，沒想到被逮個正著，又被教育了一番，最后冷冰冰地丟下一句話：“你直接吃晚飯吧！”
哎，書，你雖然是精神上的食糧，但是生活中的食糧，也是要的��！
書海漫游作文 25
我讀《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的細節(jié)，就似滄海拾貝。
暑假的一個下午，我沉浸在書的海洋中，如饑似渴地閱讀著。我的心靈在書的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。��！書，就像甘甜的美酒，滋潤著我的心靈；書，就像如畫的山水，使我醉夢于其中；書，就像思念的故鄉(xiāng)，令我時常流連……
書上的每一個字，每一個筆畫，看似平凡，卻使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孫少平在那無邊黑色組成的.煤礦井中挖煤，在原西縣那充滿歡聲笑語的高中讀書，在黃原某些塵土飛揚的工地做小工，在果實累累的廟坪棗林打棗，在雙水村小學當“先生”教育兒童學習……這些情節(jié)，都令我過目不忘。黨我讀到可憐司機李向前失去雙腿時，我為他感到悲憂；讀到孫少平在村中教書，我為他感到自豪；讀到他失去深愛著他的田曉霞時，我又失聲痛哭……
就這樣，時喜時歡，時悲時憂，一個下午悄然而去。直到媽媽下班回家，才把我從書海中拉了回來……
書海漫游作文 26
書是我的好朋友，我覺得書是神秘的寶石，裝點我的人生，書是沒有邊際的海洋；而我是海洋中的一條小魚，在書海里暢游。
一天，我到書店里看書，一進門，我就聞到了一股清新的書香，我像一匹駿馬一樣沖進了書架旁，像只猛虎般在書海中搜找我心愛的書《王妃黑葉猴》，可是這些書中怎么沒有他的身影，我傷心地垂下了睜得老大的眼睛，這時我想：就算大海撈針我也要找到他。于是我的眼睛又飛快地轉了起來，呀！原來他在這呀！我高興地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像餓狼般“吃”著書。
我的'心已經(jīng)進入了書的世界，在故事情節(jié)中上下起伏，那些字猶如音樂一樣在我心中響著，在凡頂佛的孩子被別人抓走時，我的心里像有只小兔子在跳一樣。
就這樣，時間快速地流動著，黃昏穿著暗灰的長衣悄悄地來臨了，媽媽也跟著我來了，她走到我身后輕輕地拍了拍我，說：“孩子，時間不早了，該回家了�！薄安灰�，再等一會吧！”“不行，我們還得回家吃飯�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我這才戀戀不舍地回了家。但是這些內(nèi)容已經(jīng)深深地印在了我的心里。
書是我最親密的朋友，今天我在水山學海中遨游，明天它將是你我的世界。
書海漫游作文 27
這一年多來，親子共讀給了我很多快樂，也讓我明白了很多道理。學校給了我們一個很好的學習平臺，為了讓我們有一個好的學習氛圍，于是學校就策劃了一個方案，“晨誦、午讀和暮醒”，有老師陪著我們一起朗讀，一起快樂的學習書中的知識，一起體驗書中的樂趣。還有一個是孩子和家長都喜歡的項目，也就是現(xiàn)在的親子共讀。
為了讓我們能學到知識，學校為我們提供了大量的書籍，班里老師也給我們在提供了很多的閱讀書刊，也讓我從一個什么都不懂的小男孩變成了一個小男子漢。
有一次媽媽生病了，不停的咳嗽著，看著媽媽難受的樣子，我下意識的拿起身邊的'杯子，倒了點水遞給了媽媽，說“喝點水吧，喝了就不會咳嗽了�！蔽业倪@個舉動，感動的媽媽流了好一會淚，媽媽說我真的長大了，是一個小男子漢了，懂得關心，照顧媽媽了。
這件事讓媽媽的感觸也很深，媽媽說：“親子共讀，不僅拉近了孩子和父母的關系，也讓孩子在書中學了道理，同時也讓家長們受益匪淺。有時候書中的內(nèi)容也非常的貼近生活，就好比一面鏡子，從中我們幾乎可以看到每一個家庭的生活縮影，讓孩子的成長之路不再孤單”。
讓我們一起在讀書中吸取知識，在讀書中學會做人的道理。
書海漫游作文 28
讀一本書，就像對日子打開了一扇窗戶。讀一本書，其實是用心去傾聽，去感悟月的模糊、星的絢爛、花的開放、淚的晶亮，傾聽生命的滄桑與道理的美麗。
敞開書的`扉頁，摟摟墨香沁人心，在心中環(huán)繞如蒙蒙細雨，讓花悄然開放。有的時分，僅僅看看書，就覺得好像有了添補心里的力氣。心里孤寂時，路燈睡惺惺的站著，我偶然會捧起一本書讀一讀，讀到與此時的心境類似的片段時，總覺得：“��！本來也有人這樣，有時也會有句話“路過””，俄然引發(fā)我。
讀書是跨越是空的傾聽，讓我能夠和李清照一同去賞紅肥綠瘦，一同去藕花池中爭渡；能夠和海明威同去幫助老漁夫抵抗鯊魚的暴虐，懂得人能夠被消除，但不能夠被打敗的崇高境地；能夠和白雪公主日子在美麗的童話國際傍邊。
讀書時采摘生命的朝花。傾聽作者的心聲，沉醉美麗的夢境。朋友們，讓我們走進書的國際漫游，傾聽書中的歡聲笑語，唱響自己生命的樂章！讓我們與聲為伴，以啟迪為航，才智為帆，乘坐抱負的船舶駛遠方吧！
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