【精品】我的日記模板匯編10篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。那如何?xiě)一篇漂亮的日記呢?以下是小編精心整理的我的日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我有一個(gè)煩惱,就是平時(shí)用在寫(xiě)作業(yè)上面的時(shí)間比別人多,其實(shí)我的作業(yè)量跟大家一樣,爸爸媽媽為這事傷透了腦筋,我沒(méi)少挨訓(xùn)。
每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我不是想著吃東西,就是想看電視,拿到作業(yè)本還玩幾下,半天才進(jìn)入狀態(tài)。所以我每天早上起床都會(huì)有個(gè)“熊貓眼”,上課的時(shí)候老是打哈欠。我特別難受、著急。
我們班上有好多同學(xué)晚上做完學(xué)校的作業(yè),還要做課外的作業(yè),八點(diǎn)半就能上床睡覺(jué)了,而我還在寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)有課外作業(yè)怎么還會(huì)寫(xiě)得那么慢呢?
媽媽幫我總結(jié)了一下:第一是注意力不集中,不能專心致志地做作業(yè)。第二是學(xué)習(xí)效率不高,看題目不仔細(xì)。例如把數(shù)學(xué)的“×”看成“+”,把100看成10等等。這讓我變得馬虎和粗心。
爸爸訓(xùn)練我,給我限制定作業(yè)的時(shí)間,讓我在晚上七點(diǎn)前必須完成全部作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力,我終于能夠改掉這個(gè)毛病了。于是,我有了許多的課外時(shí)間,能夠做其它的事情,可以看看課外書(shū),晚上能早點(diǎn)休息,第二天有充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)。
我的煩惱終于解決了。
我的日記 篇2
“幸福在哪里,朋友啊告訴你。她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中,她在艱苦的勞動(dòng)里……”幸福是給與,幸福是奉獻(xiàn),幸福是享受……
每個(gè)人都渴望幸福,人人都在感受幸福!堕_(kāi)學(xué)第一課》給我留下了深刻的印象,使我感受到幸福的含義。
片中那個(gè)名叫孟佩杰的女孩的動(dòng)人事跡使我非常感動(dòng)。她今年二十歲了,她有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,可你怎么也想不到,這是她的'養(yǎng)母。她從八歲起就失去了父母,是養(yǎng)母收留了她?珊镁安婚L(zhǎng),她十二歲那年養(yǎng)母生了場(chǎng)大病,從此癱瘓?jiān)诖,為此,她的養(yǎng)父離了家,獨(dú)自一人到外面去生活。于是,十二歲的小佩杰承擔(dān)起了照顧這個(gè)家,照顧母親的責(zé)任。每天定時(shí)給母親喂藥、做按摩,無(wú)微不至地照顧母親的生活起居,小小的身體背著母親到處跑,就這樣整整生活了八年。如今她考上了山西臨汾師大,于是她決定帶著母親去上學(xué)。她在學(xué)校旁邊租了一個(gè)小屋子,把母親安排在了那里,她下課就回家,上課就返校。她,又奔波在了山西臨汾……
聽(tīng)了上面這個(gè)故事,我最初的感覺(jué)是:她真堅(jiān)強(qiáng)。可慢慢地我發(fā)現(xiàn),她不僅堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活,更多的是她對(duì)養(yǎng)母對(duì)這個(gè)家的付出,無(wú)怨無(wú)悔。如果沒(méi)有愛(ài),她完全可以一走了之,不用再管這個(gè)家。正因?yàn)閻?ài),她才照顧起養(yǎng)母,照顧起這個(gè)家。想想我的生活,家人們也給我了很多的愛(ài),讓我幸福的成長(zhǎng)。記得那一次,我的腳扭傷了,不會(huì)走路,無(wú)論是上學(xué),還是回家都寸步難移。媽媽就背著我上上下下的走樓梯,每次下來(lái)都累得氣喘吁吁 ……雖然這只是一件小事,但卻充分表現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。對(duì)孟佩杰來(lái)說(shuō)幸福就是媽媽的身體能夠好起來(lái),能永遠(yuǎn)生活在媽媽身邊。對(duì)全天下的母親來(lái)說(shuō),幸福就是自己的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福就在身邊,就是父母的關(guān)愛(ài)、老師的培育、同學(xué)的幫助……無(wú)時(shí)無(wú)刻我不生活在幸福的氛圍中。
我是幸福的人,也要把幸福傳達(dá)給身邊的每一個(gè)人。
我的日記 篇3
唉!說(shuō)起今天最煩的一件事情是我的記憶又丟了。
早上下著毛毛雨,老天的心情似乎也不太好。我來(lái)到了教室里,準(zhǔn)備把英語(yǔ)作業(yè)翻出來(lái)的時(shí)候,我左翻翻,右翻翻,抓耳饒腮,急得像熱鍋上的螞蟻。最后,我拍了一下腦門(mén)——原來(lái)我昨天晚上以為英語(yǔ)作業(yè)是練習(xí)與測(cè)試,結(jié)果卻是一張?jiān)嚲。我心中立刻明白,這下英語(yǔ)課可慘了。
果然不出我所料,上英語(yǔ)課的時(shí)候,我的心里拎了一塊石頭,還有小鹿在我心中亂撞,提心吊膽啊!趙老師讓我們拿出試卷的時(shí)候,我眉頭緊閉著,嘴巴緊緊抿在一起,頭上不停冒著汗,而腿也不停的顫抖著。當(dāng)趙老師問(wèn)有誰(shuí)試卷沒(méi)帶的時(shí)候,下一秒,我的`大名在黑板上出現(xiàn)了,這還是小事,關(guān)鍵要抄寫(xiě)英語(yǔ)第八單元和單詞20+1遍。
事后我懊惱不已,我這個(gè)記性前一個(gè)月才好一點(diǎn),現(xiàn)在又變成這樣了。不需要記的東西我倒記得挺快的,該記的怎么就記不住呢!
我的記性真丟了!
我的日記 篇4
最近我們學(xué)生可忙壞了,要補(bǔ)做手抄報(bào),而且都是四開(kāi)的報(bào)紙。目前我們班上分了六個(gè)組,每組做兩張報(bào)紙。哎呀!這可把我們給忙壞了,昨天一下午,都在做報(bào)紙,忙得連廁所都沒(méi)有上過(guò),不過(guò)功夫不負(fù)有新人,我們六個(gè)組,都完成了第一張手抄報(bào)。這只是個(gè)開(kāi)始,接著還要做一張報(bào)紙。昨晚,六個(gè)組長(zhǎng)幾乎沒(méi)有一個(gè)人報(bào)紙帶回宿舍做,只有我這個(gè)組長(zhǎng),熬夜把第二張報(bào)紙,做的遙遙領(lǐng)先。
今天,我們又開(kāi)始瘋狂的`做手抄報(bào)。開(kāi)始吧,我們這個(gè)小組,配合的還挺和諧的,可越到后來(lái),就越?jīng)]有想象中的那么理想了。雖然都坐在一起想方設(shè)法的讓這張報(bào)紙變得更漂亮,但最后美工、書(shū)寫(xiě)、撰稿幾乎都是我在忙活,不過(guò)有這幾位隊(duì)員,我還是挺高興的。有的會(huì)寫(xiě)稿子,有的會(huì)設(shè)計(jì)版面,總而言之是八仙過(guò)海各顯神通。
放學(xué)了,同學(xué)們都走了,只有我們幾個(gè)做報(bào)紙的還留在哪里,直到天黑了,我們幾個(gè)才回家。黃天不負(fù)有心人,我們付出的努力,終于有了回報(bào)。盡管天已經(jīng)黑了,但我們心里還是喜洋洋的,因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果呀!
我的日記 篇5
今天,我將乘坐新型的宇宙飛船去月球旅行。
來(lái)到了月球,我興致勃勃地參觀起來(lái):美麗無(wú)比的紅花、綠草,清澈見(jiàn)底的河流、湖泊,連綿起伏的群山。。。哎呀!月球上的景色真美啊,真讓人目不暇接!
介紹完了月球的風(fēng)景,再來(lái)介紹一下這兒的動(dòng)植物吧!比如變色熊貓,外星狗,三十二腳蛇,甚至連已經(jīng)滅絕的三葉蟲(chóng),猛犸象、恐龍等都一一映入了我的眼簾。植物有和小樹(shù)一樣高的草,雙層小花。。。。
呀!這兒交通設(shè)施也蠻先進(jìn)的嘛!有太陽(yáng)能汽車(chē),有用天然氣做燃料的飛機(jī)、火車(chē),還有超光速火箭。。。哦!這兒怎么有個(gè)塔,上面寫(xiě)著:時(shí)光穿梭機(jī)。
忽然,一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小精靈出現(xiàn)在我的`眼前,微笑著說(shuō):“非常歡迎您來(lái)到我的家——月球,我?guī)鷧⒂^參觀吧!蔽宜斓卮饝(yīng)了。我們先后參觀了超光速火箭、微型實(shí)驗(yàn)室等,月球上的科技真發(fā)達(dá)呀!
讓我們大家共同努力,讓地球也變得更加美好!
我的日記 篇6
“嘻嘻"望著這幅精美的手抄報(bào),心里別提有多高興了,那可是我花了3個(gè)小時(shí)才完成的作品哦!
星期五,老師布置了一項(xiàng)令全班的大跌眼鏡的作業(yè):完成一張新年手抄報(bào)。這可難不倒我,因?yàn)槲铱墒浅鍪殖瓐?bào)的高手嘞,我決定,一回家就馬上開(kāi)動(dòng)。
回到家,我不顧三七二十一,立刻打開(kāi)電腦收集資料,打格,畫(huà)圖,寫(xiě)字,忙得赤不樂(lè)乎,噢耶!一張"快快樂(lè)樂(lè)迎春節(jié)"的手抄報(bào)在我不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就完成了,上面的文字,排版都十分完美,但是,媽媽竟然把扔了!所以,只好,唉!重做一張了。
星期天上午,我把手抄報(bào)書(shū)打開(kāi),嘿,這上面的"完美手抄報(bào)”琳瑯滿目,我選了一張“新年快樂(lè)”的手抄報(bào),好嘞,開(kāi)工。
這個(gè)黃色的標(biāo)題我用工藝的手法寫(xiě)好了,在下面畫(huà)了許多燈籠,咦,這張手抄報(bào)缺少許多新年的代表物,確實(shí),除了燈籠,就沒(méi)吉祥物了,還叫什么新年呢!于是我畫(huà)了煙花,紅包,還畫(huà)了一個(gè)"福”字的版塊,寫(xiě)上了古詩(shī),接著,我又收集了關(guān)于春節(jié)的'習(xí)俗,把文字都寫(xiě)好了,一張新的手抄報(bào)誕生了!
手抄報(bào)做好了,雖然沒(méi)有之前那張好看,但這張報(bào)充滿了我的認(rèn)真。
我的日記 篇7
我的課余生活豐富多彩,有爬山.種菜,施肥.除蟲(chóng)........
星期五晚上,我麻利地做完所有作業(yè),早早地上床睡覺(jué),因?yàn)榈诙,我要參加很多活?dòng)。星期六清晨,鬧鐘響了,我們趕緊起床洗漱用餐,收拾行裝,向大梅山出發(fā)。到了松石嶺腳下,爬山的人真多!我精神十足地往山上爬,妹妹和媽媽也跟上來(lái)了。山路很陡,彎彎的山路旁邊,有一條清清的小溪。我們爬啊爬,爬得汗流浹背,就用溪水洗洗臉,真涼快啊!爬了半小時(shí),我和妹妹都覺(jué)得累極了,兩條腿很重很重,不想再往上爬了,于是氣喘吁吁地坐在路邊,媽媽也坐下來(lái)休息了。過(guò)了一會(huì)兒,眼看著比我小的小朋友,超越了我們,奮力往山頂爬去。我們坐不住了,趕緊咬咬牙起來(lái)。就這樣,妹妹和我互相鼓勵(lì),互相攙扶,說(shuō)著自編的笑話,唱著難聽(tīng)的歌,攀過(guò)一個(gè)個(gè)彎道,終于爬上頂峰了,站在高高的山上往下看,汽車(chē)啊,房子啊,都只有一點(diǎn)點(diǎn)大,有趣極了!陣陣 涼 風(fēng) 吹 來(lái) ,我仿佛成了仙女迎風(fēng)舞蹈,感覺(jué)太妙了!
山上有一塊菜地,我們種了花生,絲瓜,番薯和青菜。今天,我發(fā)現(xiàn)青菜嫩綠的葉子上,長(zhǎng)了幾條小蟲(chóng)子,妹妹找來(lái)二根小樹(shù)枝,當(dāng)作筷子,把小蟲(chóng)夾下來(lái),給小螞蟻當(dāng)午餐。我跑去小溪邊提水,澆菜,媽媽在除草松土施肥,番薯已經(jīng)有大拇指一樣大了,這些是我們辛勤勞動(dòng)的成果!等收獲了,我要送給外公外婆吃。
這就是我與眾不同 的`課余生活,帶給我許許多多意想不到的快樂(lè)!
我的日記 篇8
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝,也姓楊,他高高的身材,胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石,說(shuō)話時(shí)臉上總是帶著笑意。
她對(duì)我影響最深的是他那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,如果你說(shuō)了謊話,她的`眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。
語(yǔ)文課上,老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,總有幾個(gè)搗蛋鬼做小動(dòng)作,楊老師的腦袋后面跟長(zhǎng)眼睛一樣,立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把他們拉出去發(fā)站,經(jīng)過(guò)幾次以后,,那幾個(gè)搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī),她的眼睛就會(huì)流露出鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的神情。
總之,我忘不了她的眼睛,我從她的眼睛里看到一個(gè)老師的心,一顆與孩子共同跳動(dòng)的心。
我的日記 篇9
我的同桌非常老實(shí)。小小的眼睛、高高的鼻梁、不大不小的嘴。猜猜他是誰(shuí),還是我告訴你吧,他是于晨陽(yáng),我非常佩服他。
于晨陽(yáng)他近視眼。就是一有時(shí)間他就把課外書(shū)拿出來(lái)看,一看就一、二小時(shí),也不歇一歇他那小小的`眼睛。最后得了近視眼,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看他戴上眼鏡,就像一個(gè)書(shū)呆子。我非常喜歡他讀書(shū)這個(gè)勁頭。
他學(xué)習(xí)非常好。每次上課他積極發(fā)言,遇到有什么不會(huì)的題下課就問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。有一次,我、于晨陽(yáng)和孫宇軒辦一份手抄報(bào),于晨陽(yáng)就用他那聰明的腦子和我們辦了一張經(jīng)典的手抄報(bào)。于晨陽(yáng)用他那智慧隨機(jī)應(yīng)變,使我更佩服他。
我的日記 篇10
我的文具盒是三年前媽媽在出差時(shí)給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,不能再用了,但我還是十分珍惜它。它還是很好看。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故,使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的'鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァR驗(yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車(chē),幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。
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