【推薦】我的日記模板集合五篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。

　　讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。

　　就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。

　　在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。

　　我明白真正打動(dòng)人心的.是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。

　　讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。

我的日記 篇2

　　上周雙休日，美術(shù)班老師第一次教我們畫(huà)水彩插畫(huà)。

　　這次我們畫(huà)的是濕地中的鳥(niǎo)。老師準(zhǔn)備好了各種顏色，還有沾濕的毛筆，接著拿出一張有鷓鴣的圖片，開(kāi)始示范作畫(huà)。

　　她首先用鉛筆起稿，羽毛不用細(xì)化，只畫(huà)出輪廓就行；用毛筆調(diào)出鳥(niǎo)身上大面積的顏色，最淺色平鋪在鷓鴣的輪廓內(nèi)，再調(diào)出鷓鴣身上的各種顏色，一塊一塊的`畫(huà)上去。這時(shí)，老師提醒我們說(shuō)，最后要注意羽毛的厚度與生長(zhǎng)方向，用點(diǎn)和線的方式在羽毛疊加層的轉(zhuǎn)折點(diǎn)畫(huà)一排羽毛。

　　老師畫(huà)完后，這只鷓鴣就像在畫(huà)中活了似的，亮晶晶的眼球看著我們；張開(kāi)的尖嘴似乎在高聲?shū)Q叫；彩色的翅膀揮動(dòng)著，正濺起一朵朵水花。我看著這活靈活現(xiàn)的鷓鴣，很是迫不及待想要自己動(dòng)手開(kāi)畫(huà)了。

　　我挑選了一張有火烈鳥(niǎo)的圖片，準(zhǔn)備畫(huà)兩只火烈鳥(niǎo)。起完稿后，我拿起毛筆可是怎么也不敢下筆，生怕畫(huà)錯(cuò)；又想到老師講過(guò)，要大膽動(dòng)筆，于是我鼓起勇氣調(diào)出了淺粉色，平鋪在火烈鳥(niǎo)身上。到鋪色塊時(shí)，我從火烈鳥(niǎo)頭部往下，仔細(xì)觀察各個(gè)區(qū)域的顏色與變化；畫(huà)身體時(shí)，我有過(guò)幾次失敗，每次都很沮喪，甚至想放棄，有時(shí)還埋怨自己太笨拙。

　　每當(dāng)這時(shí)，老師總是耐心指導(dǎo)我，點(diǎn)拔我及時(shí)糾正畫(huà)法，讓火烈鳥(niǎo)漸漸成形。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，在畫(huà)羽毛的時(shí)候，我比開(kāi)始更有信心，更是認(rèn)真觀察，在頭頂、頸部、翅膀、鳥(niǎo)腿等細(xì)微的地方，畫(huà)上了有層次、有排列性、有生長(zhǎng)方向的羽毛，顏料和水分也控制得很好。

　　終于畫(huà)好了，我真的感覺(jué)到畫(huà)紙上兩只火烈鳥(niǎo)也栩栩如生，它們現(xiàn)在似乎就在我面前舞蹈著，歡呼著，好像在感謝我把他們畫(huà)得如此美麗，如此活潑，如此生動(dòng)。我微笑著、看著我的畫(huà)，聽(tīng)著小朋友們嘖嘖的贊嘆聲，陶醉著，一時(shí)感覺(jué)畫(huà)畫(huà)的勞累已經(jīng)一掃而空了！

　　看！這個(gè)就是我上周興奮、難忘的雙休日。

我的日記 篇3

　　星期一的下午，我寫(xiě)好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見(jiàn)外公背著鋤頭向我走來(lái)。

　　外公對(duì)我說(shuō)：“要不要去田里?”我滿口答應(yīng)。

　　到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲(chóng)子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會(huì)就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)。

　　弄好一個(gè)土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來(lái)。我接著一個(gè)又一個(gè)的將土豆上的.泥弄掉。剛弄完半個(gè)袋子，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來(lái)沒(méi)有這樣干過(guò)。

　　我對(duì)外公說(shuō)：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”

　　外公說(shuō)：“可以”

　　我剛出去，又轉(zhuǎn)了個(gè)身，心想：不能把活兒丟給外公一個(gè)人干吧?

　　我再次拿起土豆，干起活來(lái)。太陽(yáng)快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧!”

　　“我想先回去，外婆會(huì)找我的�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。

　　太陽(yáng)已下山，當(dāng)它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽(yáng)光，甜甜地笑了。

我的日記 篇4

　　春節(jié)前的一天晚上，我和媽媽還有外婆去了大潤(rùn)發(fā)超市。我非常開(kāi)心地跑著，一不小心撞到了了媽媽身上。往地上一看，呀！地上怎么有一顆小牙齒，我馬上舔了一下，怎么少了一顆門(mén)牙！本來(lái)打算明天去拔這顆搖搖欲墜的`牙，這下可好了！我立馬和媽媽說(shuō)：“媽媽，我的牙自己跑下來(lái)了！我的牙自己跑下來(lái)了！”媽媽趕緊看了一下，拿出紙巾讓我咬住止血。

　　我彎下腰，小心地?fù)炱疬@顆牙齒。這是我第一次沒(méi)去醫(yī)院拔的牙，我要好好保存。沒(méi)過(guò)多久血就止住了，我們?nèi)齻�(gè)高興地繼續(xù)開(kāi)始逛超市了。

我的日記 篇5

　　剛開(kāi)學(xué)大家都長(zhǎng)個(gè)子了，可是有的同學(xué)沒(méi)有長(zhǎng)個(gè)子，所以要換座位。

　　這不，星期三下午的班隊(duì)課，老師就給我們換座位。我們就很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兙涂梢詳[脫舊同桌換個(gè)新同桌。

　　我也換了一個(gè)新同桌。他長(zhǎng)得很瘦，和我一樣矮，眼睛有點(diǎn)小，鼻子不大也不小，嘴巴有點(diǎn)小。他還是我們班最黑的人，所以他的牙齒很白。他的頭發(fā)很短，可他的`劉海兒卻很長(zhǎng)。忘了說(shuō)他的名字了，他叫:“徐志健�！�

　　我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得我同桌很滑稽，還有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我同桌很無(wú)理取鬧。我同桌最怕我因?yàn)樗�怕他的后桌與他分開(kāi)。我同桌和我一樣數(shù)學(xué)不怎么樣，而語(yǔ)文我卻比他好，我作文不像他那樣一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)得。

　　在體育課上他像野馬一樣快樂(lè)的飛奔著。跑步時(shí)他還喜歡超過(guò)別人。

　　我同桌是個(gè)饞嘴貓，別人吃什麼他都要向別人討一點(diǎn)。

　　我同桌有時(shí)還會(huì)很煩人，不想借給他東西，他就會(huì)喋喋不休的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了不得不借給他。

　　我同桌還有一個(gè)缺點(diǎn)那就是做了錯(cuò)誤的事不敢說(shuō)。有一次，她帶了一些老師禁止帶的卡片，被我給發(fā)現(xiàn)了，他還求我說(shuō)不要告訴老師，我想得饒人處且饒人，我就沒(méi)有給老師說(shuō)，不過(guò)倒被別人發(fā)現(xiàn)了，他還是受到老師的批評(píng)。

　　這就是我的同桌，調(diào)皮的同桌。

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