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寫(xiě)誰(shuí)的作文

時(shí)間：2024-10-11 18:13:08 作文大全我要投稿

寫(xiě)誰(shuí)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)誰(shuí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)誰(shuí)的作文

寫(xiě)誰(shuí)的作文1

　　這個(gè)，他是男的，很帥。他有一頭很酷的韓國(guó)卷發(fā)，圓圓的方臉，一雙小眼睛。不要小看這些眼睛，有智慧之光在閃耀！

　　他是老師的得力助手�？�，窗外下著傾盆大雨。學(xué)生們將要完成學(xué)業(yè)。他小心翼翼地整理了一大摞數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，脫下衣服蓋好。然后他冒著雨，以百米賽跑的速度把等候的`老師送到了三年級(jí)老師的辦公室。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他一直默默忙著班級(jí)事務(wù)。

　　來(lái)吧，猜猜他是誰(shuí)？你太棒了，他的確是我們的班長(zhǎng)王哲軒！

寫(xiě)誰(shuí)的作文2

　　第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“好吧，不過(guò)我們要請(qǐng)一位裁判�！碧�(yáng)和風(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，我要采花蜜，沒(méi)有時(shí)間�！彼麄冇秩フ液f(shuō)：“對(duì)不起，我要采花粉沒(méi)時(shí)間。”他們一連問(wèn)了好幾個(gè)小動(dòng)物，他們都說(shuō)有事，可是自己卻在這里無(wú)事可做。

　　太陽(yáng)和風(fēng)慚愧的`低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因?yàn)樗麄冎懒怂麄兌加凶约旱谋绢I(lǐng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)。

寫(xiě)誰(shuí)的作文3

　　她學(xué)習(xí)很好。她認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)得很好。她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作和閱讀，她還代表班級(jí)參加跑步比賽。她也是我們班的'班長(zhǎng)！

　　她管理班級(jí)很好。我們班很多同學(xué)都在向她學(xué)習(xí)！所以我們班的學(xué)生都很聰明。

　　她被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了好幾次！她之所以一度受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，是因?yàn)樗谵k學(xué)競(jìng)賽中獲得了第二名。那一次，她一起步就超過(guò)了其他人，但是她倒在路中間，無(wú)奈之下沖上去。雖然她有點(diǎn)落后，但最終還是獲得了第二名。

　　你猜到她是誰(shuí)了嗎？

寫(xiě)誰(shuí)的作文4

　　第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“好吧，不過(guò)我們要請(qǐng)一位裁判�！碧�(yáng)和風(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，我要采花蜜，沒(méi)有時(shí)間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說(shuō)：“對(duì)不起，我要采花粉沒(méi)時(shí)間�！�()他們一連問(wèn)了好幾個(gè)小動(dòng)物，他們都說(shuō)有重要的事情要做，可是風(fēng)和太陽(yáng)兩個(gè)卻覺(jué)得在這里無(wú)事可做。

　　太陽(yáng)和風(fēng)慚愧地低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因?yàn)樗麄冎懒耍好總€(gè)人都有自己的本領(lǐng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的.缺點(diǎn)。人人都應(yīng)該去做更有意義的事情。