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童真作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童真作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童真作文 1
童真的歲月里，有著許多我童年的一顆顆的珍珠，閃爍著五彩的光芒，在我童年里勾畫(huà)出出了一道道彩虹。
記憶的腦海里，長(zhǎng)江壩有著我3歲的快樂(lè)與記憶，那時(shí)的我真可愛(ài)，留一頭短頭發(fā)，穿著紅色的短棉襖和黑色的棉褲來(lái)到長(zhǎng)江邊游玩，那時(shí)在童年的長(zhǎng)江壩上 鋪滿(mǎn)了綠茵茵的草，小溪水嘩嘩的奏起了樂(lè)，仿佛是在給兩旁可愛(ài)的小草妹妹們洗澡呢！哇！我跑過(guò)去把水往天上灑，還不時(shí)的'叫媽媽快看：“下雨了！下雨了！” 結(jié)果水不是淋在了自己的頭上。我又像剛洗了澡的小狗，搖了搖頭上的水，晶瑩的水珠襯托著我甜蜜的微笑。我在草地上奔跑，來(lái)享受這溫暖而舒服的風(fēng)。在綠草上 有像鴕鳥(niǎo)蛋大的鵝卵石，我又開(kāi)始尋寶了，這個(gè)、那個(gè)，各種各樣，色彩斑斕花紋各異的鵝卵石讓我看的眼花繚亂。突然，我的眼光注意到了一塊漂亮的鵝卵石身 上，這塊石頭身上有著漂亮的波浪印，讓我賞心悅目，就像是被波浪精心磨制過(guò)的寶石，我的心情比吃了蜜還要甜。媽媽和爸爸在一旁吃東西呢，我得意洋洋地走過(guò) 去，說(shuō)：“你們看，怎么樣？漂亮吧！”他們都只笑而不語(yǔ)，也許是為我找到自己喜歡的東西感到高興吧！這時(shí)媽媽掏出一個(gè)方盒子，那時(shí)的我并不知道那是相機(jī)， 我想摸一下，“咔”的一聲，仿佛是一盞燈閃亮了一下，一張童年的照片就留在了這充滿(mǎn)我童真的相冊(cè)里了。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本童年記憶的相冊(cè)時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)出我童真的歲月，讓我記憶猶新，童年雖然在慢慢離去，但童年永駐在我的心頭。
童真作文 2
在你離開(kāi)之后，我總是看見(jiàn)月色朦朦朧朧。深灰色的云在黑暗中浮現(xiàn)出發(fā)霉一樣的色澤。我總覺(jué)得，有一天月光能把周?chē)黄兰诺耐蝗徽樟疗饋?lái)。
在你離開(kāi)之后，大廳左角的秋千一直空蕩著。很多起風(fēng)的晨輝里，我伏在窗前看著它，眼睛與它形成一條隱形的直線(xiàn)。雨水紛亂地反射出成千的倒影。那些黑白色的殘像，在雨水里像是悲傷的回憶。
風(fēng)搖曳著秋千與地平線(xiàn)一起蕩漾，落日的殘影反復(fù)地忽高忽低。那些映在眼瞳中昏黃的光線(xiàn)，在秋千搖曳的軌道中像印章敲打在空無(wú)一物的地面上。濕漉漉的倒影里，唯有你離開(kāi)了。剛出生，媽媽?xiě)牙锉е以谇锴蠐u擺。找到你時(shí)，我與你坐在上面，任由腳丫在地上劃出弧線(xiàn)。在你離開(kāi)后，我在每一個(gè)黃昏看著搖曳的秋千，尋找你離開(kāi)之前的影像。在這之前與之后的`時(shí)間里，十二年的時(shí)光，就在秋千來(lái)回高低的四分之一的圓弧里消耗前進(jìn)。
在你離開(kāi)之后，我還是在人生道路上一步一步地前進(jìn)著，心里滿(mǎn)漾著一種你離開(kāi)之后的悲愴�？墒菂s摻雜著無(wú)可名狀的幸福。因?yàn)�，我知道，我在朝著長(zhǎng)大之后的你前進(jìn)。于是，你離開(kāi)之后的風(fēng)景，也就不再可怕了。
于是，天空綻放了煙火，照耀了黑暗的蒼穹。
在你離開(kāi)之后，我不知道你去了哪兒。就像是被松開(kāi)的氣球，消失在天空中。我想我最終可以找到你，無(wú)論花去多少無(wú)法丈量的時(shí)間。
終于，在你離開(kāi)之后的現(xiàn)在，看著窗外涌動(dòng)的云朵，心里綻放著真正的自己。因?yàn)槲乙颜业搅碎L(zhǎng)大之后的你——-青春。
童真作文 3
我很喜歡那種充滿(mǎn)清新的鄉(xiāng)村氣息。
暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說(shuō)不清去那里的目的，只是有點(diǎn)懷念了。
樹(shù)木花草房屋天空鳥(niǎo)兒牛羊風(fēng)車(chē)微風(fēng)……世間萬(wàn)物與我之間都沒(méi)有隔閡。
在城里看見(jiàn)一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會(huì)輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿(mǎn)了人情味，處處洋溢著說(shuō)不出的清新。
“只能在這里待一個(gè)暑假啊……”我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下一段狗尾草來(lái)捏在手上，這句話(huà)我似乎并沒(méi)有想過(guò)，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個(gè)村落。小時(shí)候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來(lái)這個(gè)地方總會(huì)在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿(mǎn)身。盡管會(huì)挨一頓批，也會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，下次仍然會(huì)去玩。
好想再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。
雨后的第二天中午，陽(yáng)光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。
陽(yáng)光那噴香的`氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時(shí)，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細(xì)膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會(huì)有一道道泥水擦過(guò)的印記，泥中還帶著泥香。
我認(rèn)為，一個(gè)人的童真是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而隨之泯滅的。
現(xiàn)在，我們也只能靜靜地回憶那曾經(jīng)美好的童年。
童真作文 4
大雁告別了家鄉(xiāng)，向東飛去;蒲公英告別了母親，撲向藍(lán)天的懷抱;春蠶告別了黑暗，來(lái)到這個(gè)世界……
我告別了十三歲的天堂，告別了歡樂(lè)的童年，告別了往日的純真。
小時(shí)候不懂什么是真正的友誼，所以我總是有很多的朋友，但最后她們都背叛了我，但我都原諒了他們;小時(shí)候我很任性，很愛(ài)哭，別人都會(huì)安慰我;小時(shí)候我很天真，把所有事情都簡(jiǎn)單化……轉(zhuǎn)了一圈后才發(fā)現(xiàn)剩下的.還是自己一人 。
現(xiàn)在的我喜歡一個(gè)人在晚上散步，喜歡一個(gè)人撫琴，喜歡一個(gè)人欣賞音樂(lè)……天下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在窗前看著外面那朦朧的世界，聽(tīng)著雨點(diǎn)奏出那寂寞的音樂(lè)。
多想回到從前，回到那快樂(lè)的童年。但這不能，因?yàn)槲乙呀?jīng)告了那段時(shí)光，就象他告別了這個(gè)世界，不可能再回去。
我在別人面前裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生，表現(xiàn)出很自戀，很快樂(lè)，又有誰(shuí)知道我很孤單，很寂寞，很自卑。我的內(nèi)心已不再單純，我已不再純真，好想回到從前那段時(shí)光。
我告別了曾經(jīng)那快樂(lè)的自己，告別了曾經(jīng)那一段段友誼，告別了那自信，單純的自己。
樹(shù)葉的告別，是樹(shù)的不留戀，還是風(fēng)的追求?
童真作文 5
每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)童年，在這短暫的時(shí)光里，我們可以無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè)的生活，我的童年就像是一個(gè)裝滿(mǎn)了五彩六色，多姿多彩的小匣子，里面裝著我許多童年的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)然，更多的是一些現(xiàn)在看起來(lái)"傻乎乎"的行為，這些童年時(shí)光時(shí)常在我的'腦海里出現(xiàn)，那里都是快樂(lè)童年的美好回憶。
在我六七歲的時(shí)候，小區(qū)里有很多跑來(lái)跑去、上躥下跳的小貓，我也總會(huì)控制不住自己的好奇心，想和它們玩，我就會(huì)偷偷的從家里拿一些面包，餅干之類(lèi)的小零嘴兒去喂它們。把香噴噴的小餅干兒放在地上，讓他們來(lái)吃，可那些小貓又害怕我又想吃餅干，就會(huì)在離我一米遠(yuǎn)的距離轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不停地叫著。那時(shí)我總會(huì)彎下腰伸出手說(shuō)："快來(lái)吃吧！貓咪，我不會(huì)傷害你的。"可當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，也會(huì)跺腳、吼叫的把小貓們嚇跑，弄的它們現(xiàn)在一見(jiàn)到我都會(huì)跑的沒(méi)影兒，搞得好像是我要傷害他們似的。
那時(shí)我還會(huì)和別的小朋友一起比賽，比如跳繩、跑步之類(lèi)的。當(dāng)我贏(yíng)得比賽時(shí)就會(huì)得意洋洋的告訴別人："我贏(yíng)了，我是第一名。"但是我一但輸了比賽，就會(huì)感到很委屈，有時(shí)候還會(huì)哇哇大哭，最后卻被家長(zhǎng)的一塊餅干或者一根棒棒糖哄的開(kāi)心了……
這些快樂(lè)的童年，不經(jīng)意都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，傻傻的，但也是開(kāi)心的。
童真作文 6
人們常說(shuō)：“只有失去了的東西，才會(huì)懂得去珍惜�！蓖姹闶侨绱�。
小時(shí)候，我們天真。活潑。聰明。伶俐，不懂什么是憂(yōu)，什么是愁，一直快樂(lè)的享受著五彩繽紛的'童年生活。雖沒(méi)生活在世外桃源，卻宛如生在幸福島嶼。在那時(shí)，我們的思想簡(jiǎn)單而透徹，心靈也如紙一樣潔白無(wú)瑕，沒(méi)有半點(diǎn)污跡。
孩提時(shí)，我們得到了想要�？释麚碛械臇|西是，回抱著父母的脖子吻了又吻，然后一蹦三尺高：我們和小朋友去沙灘玩沙。去鄉(xiāng)下的田野玩泥巴時(shí)，互相看著對(duì)方的小花臉，繼而笑得滿(mǎn)地打滾兒；我們趁爺爺奶奶不注意或睡著時(shí)，給他們畫(huà)過(guò)“京劇臉譜”，然后看見(jiàn)他們的滑稽樣子，哈哈大笑，知道把他們笑醒，而后以風(fēng)馳電掣之速溜得老遠(yuǎn)；我們?cè)孢^(guò)積木的游戲，在游戲中，我們大膽想象，并創(chuàng)造出理想……
�。』叵肫饋�(lái)，似乎小時(shí)侯就是快樂(lè)無(wú)窮的。那份童真，那份幸福，雖已成為過(guò)眼云煙，不會(huì)再出現(xiàn)，可是，那一幕幕調(diào)皮。搗蛋�？蓯�(ài)的樣兒以及快樂(lè)的生活，卻深深的刻在我的心中，揮之不去。
童真作文 7
每個(gè)人的童年應(yīng)該都是豐富多彩的，每一個(gè)孩童的心中都有著五彩的夢(mèng)。但童年，一個(gè)幼稚的年齡，又是那么容易逃走，稍縱即逝……
今天，我去幼兒園接表弟，許多小弟弟小妹妹牽著父母的.手從校門(mén)走出來(lái)�？粗麄兣d奮的樣子，又緊緊地攥著父母的手，我頓時(shí)想起了我的童年。對(duì)啊，自己小時(shí)候也是這樣調(diào)皮，那么幼稚，那么可愛(ài)，可如今的我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，再也沒(méi)法找回自己的童真了。我不禁感到一點(diǎn)遺憾。
走進(jìn)幼兒園，更多的小孩子魚(yú)貫而出，我的心靈像得到了洗滌，感覺(jué)清潔美好，同時(shí)那遺失童真的落寞也就更加顯而易見(jiàn)地寫(xiě)在臉上。
表弟呢？我到處尋找表弟那張臉，那張同樣童真的臉。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)表弟從滑梯上滑了下來(lái)，那張燦若桃花的臉立刻使我感到了童年的幸福。我不想急著接他回家，在旁邊安靜地注視著他。啊，那是一張?jiān)鯓拥哪槹�，在�?yáng)光的照射下異�？蓯�(ài)。只見(jiàn)他一會(huì)兒鉆出山洞，從洞的另一頭“突”地鉆了出來(lái)，又立馬跑向別處去玩了，那步伐小而輕盈。記得我讀幼兒園的時(shí)候，也是那么放縱著自己。那一刻，有一行清淚從我臉頰上滑落。
童年��！花一般的時(shí)節(jié)，但又那么短暫，真想把它留下，而不要折疊進(jìn)沉甸甸的書(shū)包，只在這個(gè)時(shí)候才翻出來(lái)，透著那縷清新。
童真作文 8
我們一塊騎車(chē)上學(xué)、放學(xué)回家。小學(xué)是在歡樂(lè)中度過(guò)的。到了六年級(jí)，我們更加形影不離了。我們?cè)谝黄疳烎~(yú)、洗澡、偷西瓜……真讓人懷念�。∩铣踔幸院笪覀儾荒芙�(jīng)常見(jiàn)面，所以更加不會(huì)放過(guò)星期天、假期來(lái)團(tuán)聚。因?yàn)椴唤?jīng)常見(jiàn)面，所以友誼更加醇厚。
有一次，我們?nèi)ヌ降男罗r(nóng)村去玩，那是哪里還沒(méi)有住人，一棟棟樓房都蓋好了，而且沒(méi)有鎖門(mén)沒(méi)裝修，于是，我們便進(jìn)去玩了。
我們把自行車(chē)與球放在了隱蔽的地方（我們倆都愛(ài)玩籃球），向四下瞅了瞅：沒(méi)人！走！我真佩服我倆的身手（我倆酷愛(ài)跑酷，經(jīng)常練，卻只練了個(gè)小小的小皮毛）我們?cè)竭^(guò)了一片土堆，來(lái)到樓窗前，我說(shuō)，有人。她說(shuō)，快跳。便縱身一躍，跳了進(jìn)去。好事前的小插曲——-三個(gè)小孩來(lái)了，瞅了一眼說(shuō)，是大孩。我聽(tīng)出了羨慕。得虧他們沒(méi)跟大人說(shuō)��！
我們先了解了一下房子的構(gòu)造，便向頂樓沖去了，因?yàn)槲覀兌枷矚g那種話(huà)居高臨下的感覺(jué)�？浚“藢訕�，我們爬到頂樓時(shí)，有些吃不消了。
在頂樓，有一個(gè)半層的.樓，很黑、很刺激、很好玩，在離開(kāi)時(shí)，我走在前面，那貫穿頂樓的半間樓門(mén)很矮，我在臨走時(shí)準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)�，�?dāng)他低著頭跨進(jìn)時(shí)，我向他拋去說(shuō)，快跑！他著實(shí)嚇住了，扭過(guò)頭便跑，我樂(lè)壞了，他見(jiàn)我這樣也笑了起來(lái)，說(shuō)我想起了今早看的僵尸……路上，小草向我們微笑……
童真作文 9
光陰荏苒 ，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。為了系統(tǒng)地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，一天傍晚，我在樓上的寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里找一本五年級(jí)上冊(cè)的課本復(fù)習(xí)。這時(shí)我偶然發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，連忙停下了手中的“工作”，坐在地板上，翻起那厚厚的相冊(cè)。
咦！這不是我五歲的時(shí)候嗎？看上去好幼稚�。鹤谝惠v摩托車(chē)上，儼然成了一名威風(fēng)凜凜的駕駛員。那時(shí)候，我一定覺(jué)得很酷。哎，這又是什么？哦，原來(lái)是六歲的`我正和一個(gè)同齡小男孩比攀爬呀，那時(shí)的我真夠淘氣的。繼續(xù)翻了一頁(yè)，又看見(jiàn)幼兒園時(shí)的我正和三個(gè)女生一起坐在桂花樹(shù)下的草坪上，可能是“六·一”留念吧！在我們四個(gè)里面，我看上去是最靦腆、最羞澀的了。相冊(cè)中還有我幼兒園時(shí)的“畢業(yè)照”，上二年級(jí)時(shí)在“六·一”兒童節(jié)上的表演照，外婆過(guò)六十大壽時(shí)，我把整塊蛋糕貼在哥哥臉上的滑稽照……每看到一張，自己小時(shí)候那淘氣天真的模樣就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，塵封心底的美好回憶就會(huì)隨之喚起……
捧著相冊(cè)，看得入了神，竟忘了自己上樓是來(lái)干什么的。直到外婆的一聲：“晚飯好了，快下來(lái)吃�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，小心翼翼合上相冊(cè)，放回了原來(lái)的位置。急忙拿起了數(shù)學(xué)書(shū)下樓吃晚飯。
�。⊥�，我最美好的回憶，他會(huì)一直珍藏在心底，永久！永久！
童真作文 10
在今年的寒假里，我讀了好幾本書(shū)，其中留給我印象最深刻的是《我們班的小童星》這本書(shū)。這本書(shū)講的是“東瓜大總統(tǒng)”楊自熱單戀的“可愛(ài)妹妹”王琚因?yàn)榕牧艘徊侩娨晞《闪吮娙瞬毮康男⊥�，班里的同學(xué)都十分崇拜王琚�？墒呛髞�(lái)同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，王鋸變得傲氣了，成績(jī)也在直線(xiàn)下降。學(xué)校排練大型童話(huà)劇《彼得潘》，楊自熱當(dāng)上了獨(dú)眼鐵鉤船長(zhǎng)，而作為小童星的王琚沒(méi)被選上，楊自熱同時(shí)也明白了：其實(shí)每個(gè)人都是小童星。
在娛樂(lè)圈的熏陶下，在爸爸媽媽的言語(yǔ)下，一個(gè)充滿(mǎn)童真的女孩就這樣變成了一個(gè)驕傲、虛偽的女孩，這一切都是娛樂(lè)圈帶來(lái)的。
娛樂(lè)圈的生活和我們的`生活是不一樣的，有時(shí)它會(huì)扼殺你的童年，讓你離開(kāi)真實(shí)的世界。在那里會(huì)有流言蜚語(yǔ)、閑言碎語(yǔ)，我們還小，承受得了這么大的壓力嗎？
渴望成為小童星的孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，用自己的童真換來(lái)的名聲，值得嗎？
讀完這本書(shū)后，我想說(shuō)：孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。我們要充實(shí)自己的生活，不要總想著要當(dāng)小童星，只有最真實(shí)的自己，才是真正的自己，只有擁有童真的孩子，才是最快樂(lè)的孩子。讓我們用自己身上最美的星光——童真，去照亮大家的世界吧！
童真作文 11
重拾記憶的碎片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的美好，會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是那么地幼稚可愛(ài)，又是那么真實(shí)。
我記得小時(shí)候我有一次隨媽媽到親戚家去做客。其中的一個(gè)姐姐眼睛有點(diǎn)斜視，那時(shí)的我不懂事，覺(jué)得奶奶的眼睛很奇怪，不顧媽媽對(duì)我的一再暗示，問(wèn)那位奶奶：“您的眼睛怎么回事啊，好奇怪啊，眼睛怎么會(huì)長(zhǎng)歪了呢？”那位奶奶也許不知怎樣回答，臉上的笑容瞬間消失了，也沒(méi)有說(shuō)什么。媽媽回家后，把我好好地訓(xùn)斥了一頓。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，覺(jué)得自己并沒(méi)做錯(cuò)什么，憑什么批評(píng)我��！現(xiàn)在我才知道，原來(lái)有些問(wèn)題是不能問(wèn)的。
日趨成熟的我們，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用一些虛偽的外表來(lái)遮掩自己的內(nèi)心，但我們的童真卻永遠(yuǎn)地推動(dòng)了，再也找不到那個(gè)真實(shí)的自己了。
“我們是最好的朋友了，好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)，這次考試你就幫幫我吧！”好友夢(mèng)對(duì)我發(fā)出了請(qǐng)求。我擺出一副老師的'樣子說(shuō)：“作弊是不好的行為，只有自己考出來(lái)的成績(jī)才是真實(shí)的�！薄拔也还�，如果你不幫我，我們就絕交！”夢(mèng)表現(xiàn)出一副可愛(ài)的面孔。我屈服于她的“可愛(ài)”攻勢(shì)，終于向她屈服了，用不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)換取了一份“信任”。雖然我對(duì)這種做法并不認(rèn)同，但我還是照做了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我已經(jīng)被打磨成了一個(gè)雖然帶著棱角卻已是有些圓滑的人了。
雖然現(xiàn)在的我們可能更討人喜歡，但是我覺(jué)得童年的我們更真實(shí)。啊童真，我多希望現(xiàn)在仍然保留著它啊，我多希望做回一個(gè)天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子��！
童真作文 12
丟了，就找不回來(lái)了，只有將要失去一切了，才想起來(lái)珍惜。生命，不會(huì)再次給你擁有機(jī)會(huì)，只有一次，倘若不珍惜，它就離開(kāi)你了，永遠(yuǎn)！
一二年級(jí)，想著成人長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的美好。小時(shí)候，想著圣誕老人的大駕光臨，想著世界有一座魔法城堡，里面住著美麗的公主，想著善良的天使帶我飛，想著花仙子讓我有翅膀……但這些想法被大人嘲笑，漸漸地，我們把破碎的童真拿回，一塊塊補(bǔ)回。但童真越來(lái)越小，越來(lái)越冷了。
有一次，我想著圣誕老人給我送禮物，但媽媽卻說(shuō)，別等了，他在荷蘭呢！來(lái)不了。也不會(huì)來(lái)的，世界上沒(méi)有他的容身之處。不僅那次，也是那次，我內(nèi)心的'希冀在這一番話(huà)里土崩瓦解，潰不成軍。從此以后，我不在相信夢(mèng)，不相信童真，大人說(shuō)我變了，變大了，我笑笑。我沒(méi)變，那都沒(méi)變，我還是我。
只是，失去了一樣?xùn)|西。罷了。我想有翅膀，媽媽說(shuō)那不可能。我想有魔法，爸爸說(shuō)做夢(mèng)去吧！那殘留的天真，漸漸在被冰凍，在破裂，在離開(kāi)我。我離那個(gè)愛(ài)魔法的女孩越來(lái)越遠(yuǎn)，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我卻是招手。
現(xiàn)在，我后悔了，她想拉我，但她卻不在了。我多么懷戀那份童真，多么想再擁有它一次，就一次，我要好好珍惜它，它走了，不在了……
童真作文 13
童年是一本屬于自己的漫畫(huà)書(shū)，里面講述著許多關(guān)于我的幼稚天真的故事。
小時(shí)候，我常常喜歡問(wèn)問(wèn)題，總是打破砂鍋問(wèn)到底，問(wèn)到媽媽啞口無(wú)言�，F(xiàn)在，媽媽每次講到我的“光榮史”的時(shí)候，都會(huì)開(kāi)懷大笑。
記得有一年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我回家鄉(xiāng)過(guò)年。回到家鄉(xiāng)的第二天早晨，我便早早起床跟著媽媽去雞窩撿雞蛋煮早餐�？吹揭桓C的雞蛋，我便開(kāi)心地嚷了一聲“好多的雞蛋！”可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)眼看到一群很可愛(ài)的小雞時(shí)，我心里滿(mǎn)是疑惑。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)‰u不是從雞蛋里出來(lái)的嗎？我們把雞蛋吃了，是不是會(huì)把還沒(méi)有出生的小雞吃了？那我們可不可以不吃��？這樣就會(huì)有更多的小雞了�！眿寢屝α诵Γ瑳](méi)有直接回答我，而是說(shuō)：“長(zhǎng)大后你就明白了。”雖然心里還是不理解，但我的注意力已經(jīng)被那些可愛(ài)的小雞早早就吸引去了，我不停地摸著它們身上柔軟的毛。
后來(lái)，路過(guò)豬圈的.時(shí)候，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁簇i長(zhǎng)得這么奇怪？”“媽媽?zhuān)喿訒?huì)變成天鵝嗎？”“媽媽……”一路上，我一直在問(wèn)為什么，媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答就已經(jīng)到家了。
聽(tīng)著媽媽講我的童年趣事，才發(fā)現(xiàn)自己是那么天真爛漫。也正是那么多趣事才組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。就讓這些幼稚天真的童年趣事成為我人生中最美好的回憶吧！
童真作文 14
多年以后，我又站在了那片熟悉的土地，土黃色的皮膚飽經(jīng)歲月滄桑，任由時(shí)間的刺刀在它臉上留下歲月的傷痕。
那時(shí)，我就蹲在這里，隨手拿起一根小樹(shù)叉，撥弄著地面的塵土，霎時(shí)，如硝煙四起，那揮舞的聲音如戰(zhàn)場(chǎng)刀槍相撞，戰(zhàn)士們的吶喊聲，一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)，醉臥沙場(chǎng)。
我將小樹(shù)叉插進(jìn)土壤，再用九牛二虎之力戳出一個(gè)小洞，飛起來(lái)的土在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，在空中展示自己的才華，最后落地謝幕。
過(guò)了一會(huì)兒，我站起身飛快地跑回家，找了一個(gè)水瓶，在年久生銹的水龍頭上灌水，再將水一點(diǎn)點(diǎn)倒入小洞里。一開(kāi)始它并未滿(mǎn)足，一下把給吸干了，漸漸地，漸漸地水上來(lái)了，那“咕咚，咕咚”的'聲音也隨之消失。
之后，我用那鷹一樣銳利的眼睛搜尋“小不點(diǎn)”，尋找那渺小的黑點(diǎn)點(diǎn)，獵物不打自招，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，就小心翼翼將它捏起，丟進(jìn)我的水洞里，看它如何掙扎，只見(jiàn)它拼命地游著，腳當(dāng)槳葉，快速的滑著，水面，蕩漾起一圈圈漣漪，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的游出來(lái)，逃脫了這個(gè)地獄，好不容易逃脫，卻又被我這個(gè)無(wú)常給了抓回，將它折磨得生不如死。
眾里尋它千百度，驀然回首，那童真就在生活中，只是自己忽略了它而已。
黃昏把天染得通紅，霞光欲把大地照亮，云在天邊百無(wú)聊賴(lài)地散著步，風(fēng)輕輕地?fù)崦篱g萬(wàn)物，輕輕地歌吟，我彎下腰，撿起了樹(shù)枝。
這一刻，我仿佛撿回了那塵封已久的記憶，撿回了早已忘卻的童真......
童真作文 15
寒假期間，我看了許多書(shū)。我最喜歡的還是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》了
這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳的學(xué)校要舉行戲劇節(jié)，在精挑細(xì)選后準(zhǔn)備演白雪公主。后來(lái)，淘氣的馬小跳和班主任非�？粗氐亩∥臐隣�(zhēng)王子的角色，他們互不相讓。最后在牛皮導(dǎo)演的幫助下，還是由馬小跳扮演救公主的王子。可聽(tīng)說(shuō)別的班要請(qǐng)真正的導(dǎo)演來(lái)排劇時(shí)，大家都慌了，要求也要請(qǐng)真正的導(dǎo)演來(lái)幫他們排劇。可是牛皮導(dǎo)演不同意，因?yàn)檫@是他們自己的戲劇節(jié)，不該有大人來(lái)幫忙。最后，沒(méi)有請(qǐng)導(dǎo)演的白雪公主小劇團(tuán)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)最多。
在故事的最后楊紅櫻也提到了：“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不再是天真爛漫的.孩子了。他們不在活潑，不再調(diào)皮，不再有孩子氣了。使這些孩子“變異”的原因是各種補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)。他們沒(méi)有時(shí)間玩耍，沒(méi)有時(shí)間調(diào)皮了。所以個(gè)個(gè)都不天真可愛(ài)了�！边@句話(huà)正說(shuō)出了我內(nèi)心真實(shí)的想法。當(dāng)我給我的父母看了這本書(shū)后，他們理解我了，所以我每天都玩得非常開(kāi)心。這是我喜歡這本書(shū)的一百種原因之一，其他的我就不一一說(shuō)了。
如果你們也想知道這本書(shū)的誘人之處，那就買(mǎi)來(lái)看看吧！這的確是一本好書(shū)！
教師點(diǎn)評(píng)： 一直很好奇為什么那么多孩子喜歡楊紅櫻老師的馬小跳作品，今天在小作者的這篇讀后感，我又找到了一個(gè)很重要的原因---那就是馬小跳的身上其實(shí)更多的是承載了孩子們對(duì)童真的追求和希望。開(kāi)心是孩子們的童年唯一應(yīng)該做的一件事。
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