【實(shí)用】假如作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我有一把環(huán)保劍，環(huán)保劍有九顆環(huán)保劍魂。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我可以用樹(shù)魂植樹(shù)，擋住那些可惡的沙塵暴。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我可以用風(fēng)魂給人類帶來(lái)清爽。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我可以用水魂給大樹(shù)和小草澆水，給大自然帶來(lái)更多生命。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我可以用土魂來(lái)幫助小草生活。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我可以用光魂給世界照明黑暗。

假如作文 篇2

　　來(lái)到向往已久的大草原，站在草原上放眼四望，蔚藍(lán)的天空使你感到心情舒暢，清新的空氣使你感到精神振奮，綠色的小丘是那樣柔美，雪白的羊群在緩緩的移動(dòng)。這一切是多么可愛(ài)，好一幅草原風(fēng)光的圖畫(huà)。

　　假如沒(méi)有了草原，沙漠將會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害，比如沙塵暴，漫天的黃沙讓你無(wú)法呼吸，上學(xué)都要戴口罩、裹頭巾。沙漠延伸，農(nóng)田被毀，河流干枯，就連我國(guó)的首都北京也會(huì)受到威脅。

　　假如沒(méi)有了草原，生活在草原上的牛羊沒(méi)有了食物，數(shù)量大大減少，我們平時(shí)喝的'香甜又有營(yíng)養(yǎng)的蒙牛牛奶就再也沒(méi)有了。其他動(dòng)物也會(huì)離開(kāi)草原，那里將毫無(wú)生機(jī)。

　　假如沒(méi)有了草原，空氣里的氧氣就會(huì)大大減少，缺少氧氣的天空不再蔚藍(lán)，整個(gè)氣候會(huì)越來(lái)越壞，人類缺少氧氣，就容易生病，直接影響到人類的生存。

　　草原的用處可大了，大家一起共同愛(ài)護(hù)美麗的大草原吧！

假如作文 篇3

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�

　　首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書(shū)、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，以高爾基的.格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中，讓他們與小鳥(niǎo)“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對(duì)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷?lè)、讀書(shū)寫(xiě)字。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書(shū)的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

假如作文 篇4

　　那個(gè)不起眼的角落，有一顆種子被遺失。

　　冬日，寒風(fēng)刺骨，飄揚(yáng)的大雪沒(méi)多久就將自己潔白的身軀覆蓋在大地上，將屋頂、樹(shù)梢侵占為自己的領(lǐng)土，一切都睡了�；▋合虼蟮厥栈亓思t裙綠衫；楊柳收回柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠；西南邊的小河被凍得十分結(jié)實(shí)了。頓時(shí)，放眼望去，冰冷的世界。沒(méi)有誰(shuí)還會(huì)在意那個(gè)角落里的一個(gè)渺小的生命。

　　和煦的春風(fēng)在人們的熱切期盼中，猶抱琵琶半遮面的姍姍而來(lái)。當(dāng)白色的浪潮在大地上褪去，人們這才不經(jīng)意間看到，在那個(gè)不起眼的角落里竟有一個(gè)小生命在涌動(dòng)。歷經(jīng)了寒冷的長(zhǎng)冬，那顆被遺失的種子并沒(méi)有消亡，反而在春的韻律中，揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆開(kāi)始了自己的生命歷程，瑟瑟寒風(fēng)并沒(méi)有吹散它的熱情與活力，它依舊這般無(wú)畏。

　　假如它曾經(jīng)失去了生存的勇氣，今日冰雪消融之時(shí)，世界再大也尋不見(jiàn)它的身影；假如它曾經(jīng)失去了對(duì)明天的渴望，如今春回大地之際，再酥軟的草地不會(huì)成為它的懷抱；假如它曾經(jīng)失去了奮進(jìn)的力量，而今春暖花開(kāi)之刻，它的根基就不能插入廣袤無(wú)垠的厚壤。假如失去，那么它必將消亡。

　　然而，是什么讓它在白雪皚皚的世界里繼續(xù)它的.存在？走入厚厚的層層白雪，我看到了，看到了這顆被遺失在角落的種子，面對(duì)無(wú)休無(wú)止的寒潮襲擊，它用不息的奮斗和無(wú)畏的開(kāi)創(chuàng)，來(lái)奏響生命的強(qiáng)音。在靈魂的舞臺(tái)上，只有這樣的強(qiáng)者方能彈奏出世界上最美妙的天籟之音。正如這顆再平凡不過(guò)的種子，它用自己的奮進(jìn)，將生命譜寫(xiě)成了一曲曲彩色的旋律，如霓虹飄飛，如彩浪翻涌。

　　那顆在不起眼的角落里的種子啊，假如你失去奮進(jìn)的力量，還能有這一段強(qiáng)勁的生命歷程嗎？你以抵御萬(wàn)般磨難的意志和精神，在生命的道路上譜寫(xiě)了一曲震撼人心的生命強(qiáng)音。這強(qiáng)勁的生命之音永無(wú)止境。

　　那個(gè)不起眼的角落，春天的氣息熠熠生輝。

假如作文 篇5

　　假如，我是一只小鳥(niǎo)，我將在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。做我自己想做的事。

　　每個(gè)早晨，我都會(huì)站在枝頭，唱起優(yōu)美的歌，用我那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們叫醒，告訴他們新的`一天開(kāi)始了，該開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)了！每天我都會(huì)到天空中飛翔，一會(huì)兒和白云姐姐絮絮談心，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)朋友們嬉戲玩�？旎顦O了！我還要每天到大樹(shù)爺爺那兒，讓他給我講許許多多的童話故事，當(dāng)大樹(shù)爺爺生病的時(shí)候，我會(huì)幫他把身上的蟲(chóng)子都趕跑，讓大樹(shù)爺爺重新健康起來(lái)。

　　我還要到沙漠去，給他披上綠裝，讓沙漠變得生機(jī)勃勃，遍地都是青翠的小草，芳香的鮮花和挺拔的大樹(shù)，讓沙塵暴永遠(yuǎn)也來(lái)不了，讓我們的地球家園更加美麗！

　　到了我年老的時(shí)候，我一定要環(huán)游世界，到每一個(gè)國(guó)家去游玩，看看世界上的每一個(gè)生命，那時(shí)候，我仿佛看到了花兒中住著一個(gè)個(gè)花精靈，她們都是小巧玲瓏，還沒(méi)有一個(gè)小鳥(niǎo)蛋大呢！但她們都身懷絕技，都是保護(hù)花朵的使者。那個(gè)時(shí)候，世界的環(huán)境都會(huì)很美麗，從天空上往下看，一片碧綠，就像無(wú)邊無(wú)際的綠海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“海面”上便涌起了驚濤駭浪，不停地向“岸邊”拍去。

　　我又來(lái)到了小河邊，看到了工廠不再往小河里排放污水，小河變得清澈見(jiàn)底，水底的魚(yú)蝦都?xì)g快地嬉戲著。

　　到了我快死的時(shí)候，我將再看這美麗的世界最后一眼，讓她永遠(yuǎn)留在我的腦海里，讓這五彩繽紛的世界永遠(yuǎn)都存在。

　　當(dāng)我是小鳥(niǎo)的時(shí)候，雖然這一生很短暫，但我卻很快樂(lè)！

假如作文 篇6

　　我是一顆幼小的樹(shù)苗，貪婪地吸收著陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成了一棵參天的大樹(shù)。春天，我披上了綠色的紗衣；夏天，長(zhǎng)出了滿頭的綠發(fā)；秋天，我又披上了黃色的紗衣；冬天，已不知在了何方。

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然變得有聲有色。小草、小花也探出了小腦袋，好奇地望著這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的世界。我也長(zhǎng)出了幾絲頭發(fā)，在空中搖搖晃晃，想法抖的孩子�！斑祝看髽�(shù)姐姐，你長(zhǎng)頭發(fā)了？真漂亮，我真羨慕你呀！”“哦！原來(lái)是小草弟弟呀！對(duì)呀，我長(zhǎng)出新頭發(fā)了。你也不是嗎？”我自信地說(shuō)道。小花妹妹也急忙地說(shuō)：“姐姐，我也好喜歡你，我們做個(gè)朋友吧！”“好呀！好呀！”路旁傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。

　　夏天，我終于長(zhǎng)出了滿頭的頭發(fā)，在空中翩翩起舞。這時(shí)，我變成了“萬(wàn)事通”老人們?cè)谖疑硐孪轮�棋、打著牌；小孩子們�(cè)谖疑砼岳@來(lái)繞去，好像在玩捉迷藏；媽媽們抱著小寶寶，一邊為寶寶扇著風(fēng)，一邊給寶寶唱“搖籃曲”，引寶寶入睡。頓時(shí)我的心里美滋滋的。啊！為人類做貢獻(xiàn)的感覺(jué)真好呀！我要把我的青春獻(xiàn)給他們，為他們做更有意義的事。

　　秋天，我的頭發(fā)已落完，我再也不是以前的那個(gè)“萬(wàn)事通”了。但是，我又要去做有意義的事了，我為我自己而感到驕傲！一個(gè)“新”的工作，一個(gè)“新”的勞動(dòng)，一個(gè)“新”的天地。“咦？怎么有一絲疼痛？”“��！原來(lái)是人們要‘殺’我呀！”只聽(tīng)他們說(shuō)道：“這可是可真大呀！一定能賣個(gè)好價(jià)錢。”于是，我被裝在了車?yán)�，送到造紙廠，只看見(jiàn)有一個(gè)東西正“咔咔咔”地想著，上面還放著我的同類，我的心頓時(shí)酸酸的，有點(diǎn)凄涼，又有點(diǎn)甜蜜。很快，我也被抬了上去，我傷心的.流淚。心想：再也見(jiàn)不到我的那些朋友了，是時(shí)候該和它們說(shuō)再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的朋友們，再見(jiàn)了，這個(gè)美麗的世界……

　　冬天，我早已不再這個(gè)世界上了，我早已五馬分尸了，我被做成了鉛筆、課桌、椅子、書(shū)本……

　　雖然，我的生命是這樣的短暫，但是，我的生命確實(shí)有意義的。我為我是一棵樹(shù)而感到高興、驕傲、自豪。在此，誰(shuí)能說(shuō)我對(duì)世界的貢獻(xiàn)不多呢？

【假如作文】相關(guān)文章：

假如的作文02-22

假如作文01-11

關(guān)于假如的作文02-19

假如沒(méi)有作文02-22

關(guān)于假如作文02-19

假如優(yōu)秀作文12-29

假如話題作文01-16

假如我是作文01-06

假如_想象作文02-15

優(yōu)秀假如作文11-07