【精選】保護(hù)環(huán)境的作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
現(xiàn)在人們?cè)诖罅康奈廴经h(huán)境，這對(duì)空氣有很大的影響。
你是否看見(jiàn)人們?cè)诖罅靠撤?shù)木?你是否聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在槍口下哀鳴的叫聲，如果你喜歡地球，喜歡樹(shù)木，那就請(qǐng)你馬上去栽種樹(shù)木，保護(hù)地球吧!
因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，地球上的土壤就會(huì)松動(dòng)，久而久之，松動(dòng)的泥土就會(huì)流到河水里去了，渾濁的河水人類是不能喝的，這樣一來(lái)，能喝的水就會(huì)大幅度減少，過(guò)不了多久，人類就會(huì)因?yàn)闆](méi)水喝而渴死的。
樹(shù)木還可以幫助人類抓住泥土，這樣，下雨的時(shí)候就不會(huì)有泥石流了。
地球是個(gè)蔚藍(lán)色的星球，但真正能喝的淡水是很少的，特別是有一部分是地下水(雖然人類已經(jīng)擁有開(kāi)發(fā)地下水的`技術(shù)了)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，樹(shù)木給了我們可以呼吸的氧氣，樹(shù)木愿意犧牲自己來(lái)給人類做學(xué)習(xí)用的紙，樹(shù)木從不因?yàn)楦鞣N生物在自己身上刻畫(huà)各種各樣的圖畫(huà)而抱怨，樹(shù)木愿意用自己所擁有的一切來(lái)保護(hù)人類不受到任何外界的威脅，樹(shù)木愿意犧牲掉自己的生命來(lái)填飽人類的肚子，從這些地方看，樹(shù)木是多么偉大呀!可是他們總是會(huì)受到人類的拳打腳踢，人們從不思考，假設(shè)自己是一株植物，自己受到別人的拳打腳踢會(huì)怎樣，我們一定要三思而后行。
如果你愛(ài)這個(gè)賴以生存的星球，那么就請(qǐng)你做到以下幾點(diǎn)：
1、不使用一次性筷子。
2、不砍伐樹(shù)木。
3、不摘花。
4、不踐踏草坪。
現(xiàn)在地球上可使用的能源已經(jīng)很少了，所以，我們要節(jié)約用水，
節(jié)約地球上一切可使用的能源，要不然過(guò)不了多久人類就會(huì)像恐龍一樣滅絕的。
據(jù)外國(guó)的一位科學(xué)家說(shuō)，過(guò)不了兩個(gè)世紀(jì)，人類就會(huì)因?yàn)槿彼鴮?dǎo)致群體滅亡。而且，這位科學(xué)家還說(shuō)，每年已經(jīng)有將近百分之三十八的人，是因?yàn)槿彼诘厍蛏纤劳�，這是一個(gè)多么恐怖的數(shù)據(jù)呀!為了我們自己，為了我們的家園，請(qǐng)你開(kāi)始節(jié)約用水吧!保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了X年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地......可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的.水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí) 廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙叀�
這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了!還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。 我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)�，F(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的!美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況，主要是因?yàn)樾W(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：
1.在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2.節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3.社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
4.學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
5.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6.生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。
7.讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。
8.洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。 節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生 和 老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
每當(dāng)我坐在窗明心凈的教室里，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身邊到處是花草樹(shù)木。耳邊是清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，你心生什么感想？每當(dāng)坐在動(dòng)蕩不安的車(chē)廂里，窗外塵土飛揚(yáng)，彌漫著混雜的黑煙。耳邊有蚊子，蒼蠅的“嗡嗡聲”，你又心生什么感想呢？
這是一個(gè)不必回答的問(wèn)題。但是一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天那些美好的景物會(huì)離我們遠(yuǎn)去，那些令人厭惡的畫(huà)面會(huì)親臨我們身邊。這一切都是人類造成的。天堂大門(mén)的鑰匙和地獄大門(mén)的鑰匙分別掌握在人類的左、右手里。作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
我們居住在一顆美麗無(wú)比的行星上，她的名字叫地球。她是人類的母親，她是人類生活的起源，她使我們有無(wú)盡的資源，她無(wú)私地?fù)嵊覀�。地球是我們唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤�?dú)，地球也因生命而美麗。
我們的家園在人類征服和改造自然環(huán)境的過(guò)程中，遭受到了空前的傷害，漫漫黃沙代替了茫茫樹(shù)海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風(fēng)景湮沒(méi)為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風(fēng)暴增多，海平面升高，生物種類銳減……在長(zhǎng)期掠奪資源后，地球及其居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，在危險(xiǎn)的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著人們，水和森林等自然資源的生存還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？大量垃圾在不斷地產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的'遏止仍顯得過(guò)于無(wú)力，盡管大自然已向人類亮起了紅燈。
環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。我們不該將大量的污水排到地球的血管里，將大量的垃圾埋在她的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保，讓口香糖長(zhǎng)滿了黑斑，亂扔塑料袋會(huì)造成“白色污染”，還會(huì)寸草不生，齷齪不堪，到處是渾濁的世界。這些行為完全與社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德相悖。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹(shù)林；節(jié)約用水；減少?gòu)U水廢氣排放對(duì)環(huán)境的污染。大家應(yīng)該積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境。首先是使自己的校園清潔，然后為城市清潔出一份力。朋友們?yōu)楂I(xiàn)出一份愛(ài)心而努力吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
星期五早上，我們迎來(lái)了一年一度的春游活動(dòng)。大家興高采烈地聚集在操場(chǎng)上有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了！
這次春游的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。要求同學(xué)們遵守“五自”守則：自尊、自律、自理、自覺(jué)、自立。
來(lái)到森林公園，映入眼簾的是兩排高大挺秀的參天大樹(shù)，重重疊疊的枝椏綜雜交錯(cuò)，猶如一頂天然的綠色帳篷，為我們遮蔭蔽陽(yáng)。我們走在林蔭大道上，一路上欣賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒，呼吸著新鮮的空氣，真是心曠神怡。突然，我看到前方的道路上，一塊黃澄澄的香蕉皮是那么引人注目。在這條干凈整潔的道路上，香蕉皮顯得那么格格不入。我心想：這塊香蕉皮，弄臟的不僅僅是道路，更是我們這座文明城市的市容��！想到這，我急忙走上前去，彎下腰，拾起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我抬起頭，青翠欲滴的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳得沙沙作響，好像在為我鼓掌；五彩繽紛的花朵對(duì)我歡笑；小鳥(niǎo)對(duì)我發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對(duì)我唱歌。
到了燒烤區(qū)，同學(xué)們紛紛忙碌起來(lái)。能干的陳思毅在生火，勤勞的梁華玉在清洗餐具，心靈手巧的黎李雯把同學(xué)們的書(shū)包和調(diào)味品擺放得井然有序。不一會(huì)兒，燒烤區(qū)里升起了裊裊青煙，夾雜著食物香甜的味道，飄蕩在空中，撩撥著大家的'食欲。我也迫不及待地拿起一個(gè)雞翅，在經(jīng)驗(yàn)豐富的蘇詩(shī)音指導(dǎo)下包上錫紙，刷上油，放到爐子上烤起來(lái)。熊熊燃燒的烈火慢慢地把雞翅烤得微微泛黃。我不時(shí)地翻轉(zhuǎn)著雞翅，原來(lái)還白白嫩嫩的，很快就烤得焦黃噴香了。望著香氣撲鼻的雞翅，我迫不及待地大口吃起來(lái)。
燒烤完后，我們開(kāi)始清理垃圾了。我們戴上一次性手套，不顧惡臭難聞，把垃圾撿入袋子里。盡管我們累得汗流浹背，但為了保護(hù)環(huán)境，仍然干勁十足地在收拾。不久，看著收拾得煥然一新的地面，我們相視一笑，所有勞累都煙消云散，心里像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。假如每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，那么我們的城市將會(huì)變得更加干凈，更加整潔！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
在一片美麗的森林中。有翠綠的小草，有鮮艷的花朵，有粗大的樹(shù)木，還有森林中成長(zhǎng)的動(dòng)物。它們?cè)谏种猩畹臒o(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
森林中有一些啄木鳥(niǎo)，它們沒(méi)太難給樹(shù)看病，讓樹(shù)木不被害蟲(chóng)咬。所以它們就給大樹(shù)吃蟲(chóng)。
但是，自從有一群人，開(kāi)了幾輛長(zhǎng)車(chē)，手中拿著斧頭，拿著電鋸來(lái)亂砍濫伐樹(shù)木。一個(gè)手拿斧頭、口抽香煙的盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的'斧頭，一下一下地坎在樹(shù)腰下，這時(shí)，我好想聽(tīng)到了大樹(shù)伯伯在呻吟。我心想：“怎么了？我得去救救大樹(shù)伯伯。”我急忙飛上前去，用尖利的最使勁啄著那盜木人的榆木腦袋，他沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，我便大聲叫道：“我求求你，放過(guò)大樹(shù)伯伯吧！放過(guò)他吧！”但他沒(méi)有聽(tīng)�？沉撕螅豢每脴�(shù)倒在地上。
在他們亂砍濫伐中，他們心里只有自己的利益，可是他們沒(méi)有想過(guò)這樣破壞環(huán)境最后遭殃的還是人類自己�。�
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