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上帝的禮物的作文

時(shí)間：2024-09-15 13:55:32 優(yōu)秀作文我要投稿

有關(guān)上帝的禮物的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的上帝的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)上帝的禮物的作文七篇

上帝的禮物的作文篇1

　　上帝創(chuàng)造了人類，賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是，人類創(chuàng)造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多�；蛟S萬物都有其定理吧。=

　　與時(shí)俱進(jìn)的人類為什么會(huì)成為世間萬物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類無限的發(fā)展，無限的財(cái)富……

　　看著自己的手掌，彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的'手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力，多么渺小的事物��！他卻創(chuàng)造了無窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)人類有了手之后，縱觀千年，人類不朽的“功績”里無限輝煌。

　　我贊美手，因?yàn)閻鬯Ｎ覠o法想象當(dāng)人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個(gè)不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的長篇。

　　我憎惡手，因?yàn)楹匏�。是它帶了萬惡的動(dòng)力，創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景；當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手，帶來了無限希望，也帶來的無盡的欲望，也帶來了無窮的毀滅。

　　社會(huì)的發(fā)展的不前，當(dāng)人類到達(dá)頂端時(shí)，或許無盡的殺戮帶給了人類，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù)，帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬物也許是相對(duì)的。萬年之后，人類的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現(xiàn)，便有其發(fā)生的道理。

上帝的禮物的作文篇2

　　微笑會(huì)讓人變得更美麗，真誠會(huì)讓人變得更高尚，而挫折會(huì)讓人變得更充實(shí)！人生的道路不會(huì)總是那么一帆風(fēng)順，但我們經(jīng)歷的挫折也不是想象中的那么討厭！也許為挫折的存在，我才會(huì)體會(huì)到那人生的高貴價(jià)值。

　　在我的記憶中，有這樣一件事讓我知道了面臨挫折不是厄運(yùn)！記得有一次，該我們班升旗！老師告訴我們這次國旗下演講要靠自己競爭！當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)！

　　當(dāng)天晚上，我就火急火燎地寫好稿子，并讀了好多次，第二天，我就去找老師，老師告訴我：“不要著急，再好好準(zhǔn)備一下，我星期五在選拔！”

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五。我站在講臺(tái)上，看見老師和同學(xué)對(duì)我的眼神，看出了他們對(duì)我寄托的希望！輪到我了，我忽然感覺到自己原以為飄逸優(yōu)美的語句就怎么不靈動(dòng)了呢？心里一慌，一篇文章被我搞的一塌糊涂！我的演講把老師和同學(xué)對(duì)我的希望之燈全都磨滅了。

　　我沒有被選上，那么原因當(dāng)然是：因?yàn)楦遄訉懙拇颐Γ∑x了主題并且語句不生動(dòng)！一次好好的機(jī)會(huì)就這樣擦肩而過！我恍然明白：心急吃不了熱豆腐！

　　經(jīng)過了這次打擊，我話沉痛為力量，每天積累成語、詞語！每一篇作文都會(huì)斟酌好久······

　　終于，又該我們班升國旗了，我這次用了好久把稿子寫出來，并改了好久。仔細(xì)體會(huì)出他的感情！把一個(gè)字都不放過。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過幾輪的`選拔，我勝出了！迎接我的是同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕的眼神和一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　我悟出了一個(gè)道理：挫折是上帝給我的禮物，我每經(jīng)歷一次就會(huì)成熟許多。

上帝的禮物的作文篇3

　　那些年，是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，各忍者村之間動(dòng)亂連連，暗殺，叛亂，忍者大戰(zhàn)猶如家常便飯。

　　那一年的春天來的很早，在那個(gè)春暖花開的季節(jié)，木葉的忍者學(xué)校里，一個(gè)叫做卡卡西的稚氣小孩以第一名的'成績從忍者學(xué)校畢業(yè)，而那次畢業(yè)考中，倒數(shù)第一名的，是一個(gè)叫做凱的孩子。那年，他們5歲。

　　轉(zhuǎn)眼又一個(gè)寒暑，那個(gè)叫做卡卡西的男孩同樣以第一名的成績升級(jí)成了中忍，成了木葉史上年紀(jì)最小的中忍，天才之名傳播整個(gè)木葉。而忍者學(xué)校里，那個(gè)叫做凱的小孩依舊是倒數(shù)第一名，尚未畢業(yè)。那年，他們6歲。

　　他們彼此7歲那年，凱搭上了末班車，終于從忍者學(xué)校畢業(yè)，而他也知道，那個(gè)木葉傳說中的天才卡卡西，已經(jīng)成了木葉引以為榮的暗部……

上帝的禮物的作文篇4

　　傳說每個(gè)人的出生都象征著一個(gè)精靈的誕生，就像一面鏡子有兩個(gè)相同的人，一個(gè)是普通人，另一個(gè)是有魔力的精靈。它們共存。

　　一天早上，一個(gè)小精靈出生了。她向上帝報(bào)告。當(dāng)他來到大廳時(shí)，上帝問道:你叫什么名字？”小精靈低聲說道:我叫戴安娜。上帝補(bǔ)充道:我給你六個(gè)選擇，但你只能選擇五個(gè)。不同之處在于:美麗、聰明、強(qiáng)壯、勇敢、快樂和健康�！本`想了一會(huì)兒，說道:我放棄了我的健康�！鄙系凼�?fù)u搖頭。第二天中午，小女孩死于感冒，她的精靈也死了。第三天晚上，另一個(gè)精靈誕生了。上帝問了她同樣的問題。她知道健康的重要性，放棄了快樂。上帝又搖了搖頭。結(jié)果，五年后小女孩死于家庭暴力，她的精靈艾薇也死了。第六年，另一個(gè)靈魂誕生了。她的名字叫瓦爾。她也向上帝報(bào)告。上帝問了她同樣的問題，但是她放棄了她的美麗。上帝滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果，這個(gè)小女孩快樂地生活了一輩子。當(dāng)她死后，上帝不能讓她去看望她。上帝給了她三個(gè)選擇:1。放棄她的記憶，永遠(yuǎn)回到天堂；2.痛苦地死去，永遠(yuǎn)見不到她的愛人；3.和她的情人在地獄里受罪。小女孩毫不猶豫地選擇了第三個(gè)。上帝問道:你為什么選擇這種方式？”小女孩笑了:與你的`愛人共度一生不是一件愉快的事�！鄙系鄞糇×耍缓笪⑿χ�，給了她瓦爾，說道:你是有聯(lián)系的。你的死亡意味著它的死亡�？熳摺Ｎ視�(huì)在來世找到你。說完這話后，小女孩微笑著閉上了眼睛。每個(gè)人都為她感到難過，但是誰能看到她嘴角完美的弧度呢？

上帝的禮物的作文篇5

　　24世紀(jì)，由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦，工作早就沒有人做了，全部都由機(jī)器人代替。

　　早上，莫夫被電子鬧鐘叫醒，打開超大頻電視，開始吃機(jī)器人保姆做的美味早餐。突然，電視上出現(xiàn)了一行飛字：最后的拍賣會(huì)。主辦方：上帝；地點(diǎn)：帝國大廈199樓；時(shí)間：今天8：00-12：00、“哦，最后的拍賣會(huì)？有意思？……”莫夫自言自語的說，然后又對(duì)著機(jī)器人說，“約翰，幫忙整理下，我上班去了�！弊叱黾议T，望著潔白的建筑物，莫夫感覺有些不對(duì)勁，“綠色！”莫夫明白了，原來唯一的一棵人造樹被破壞了。

　　莫夫飛身跨上空中飛車，拍賣會(huì)現(xiàn)場早以人山人海，“哇，人真多�！蹦�?qū)④嚪旁诳罩型＼噲鰰r(shí)，上帝來了，旁邊還有兩個(gè)可愛的小天使，許多人在默默地祈禱。上帝開始宣布拍賣的東西：“這是一株草，這是一升水，這是一罐空氣�！贝认槎植皇䥽�(yán)的聲音在空中回蕩，人們開始竊竊私語，“這有什么了不起啊�！薄笆前。@算什么東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊。“上帝，怎么辦，我們好心幫助他們，卻……”小天使拍著潔白的翅膀，悄悄地扯著上帝的衣角說道。

　　上帝在空中畫了一個(gè)圈，便出現(xiàn)了世界各地的'繁榮景象，很美，令人眼花繚亂，“嘖嘖，”贊嘆聲彼此起伏。上帝又在空中一揮，大顆大顆的酸雨撒下來，花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記住：“如果沒有了這三樣?xùn)|西，你們同樣也活不下去�！鄙系弁䥽�(yán)地說道。

　　“我買，10億！”……“我買了，20億！”莫夫說道，無數(shù)的聲音，越來越高的價(jià)格，“看來，他們知道錯(cuò)了。”小天使小聲說�！澳銈�?cè)敢馓岣咦约旱沫h(huán)保意識(shí)嗎？”上帝問，“愿意！”人們異口同聲地回答。于是，上帝開始從第一天到第七天創(chuàng)造世界，當(dāng)人們走到外面，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，外面長滿了參天大樹，不知名的小花，小草，遍布整個(gè)地面。

　　早上，莫夫吃完早餐，沒有按慣例跨上飛車，而是漫步在開滿鮮花的青青草地上，望著湛藍(lán)的天空，從心底里發(fā)出了會(huì)心的微笑。

上帝的禮物的作文篇6

　　<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當(dāng)<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對(duì)愛也有不同的看法。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說愛是不求回報(bào)的投資；人類學(xué)家說愛是支撐人類生存的最大動(dòng)力；醫(yī)生說愛是一劑最好的藥；母親說愛是孩子純真甜美的微笑；我說愛是整個(gè)世界。

　　美國一位教授對(duì)200名貧民窟的小孩做了對(duì)未來的測試，結(jié)果是200個(gè)孩子都是“碌碌無為”。20年后，教授又來到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，他們說最感謝當(dāng)年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師，老師聽了教授的.敘述，只緩緩地說出一句話：“我愛這些孩子。”是愛改變了這200個(gè)孩子的命運(yùn)。

　　有愛就希望。我們灰心時(shí)，親友的一聲安慰，一句鼓勵(lì)，往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；我們絕望時(shí)，愛的呵護(hù)，如黑暗里的一道光，驅(qū)走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時(shí)，愛化身“充電器”，給飽滿的精神。

　　上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿人間！

上帝的禮物的作文篇7

　　上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環(huán)境，最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達(dá)心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人，這就是對(duì)別人的“不尊重”。

　　這些事情隨處可見，街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對(duì)你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。

　　有一次，就發(fā)生在我們班級(jí)里的，有一名男同學(xué)不做作業(yè)，老師走過去跟他說了一句話，快點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)，那名男同學(xué)說很兇的對(duì)老師說：“我哪有沒做作業(yè)，今天的作業(yè)我交了。老師說：“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的事。老師把他拽出來，他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次，也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上，老師布置了很多作業(yè)，那同學(xué)說，今天又這么多作業(yè)，怎么做啊，質(zhì)量肯定都不好了，神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來，他回來了，老師寬宏大量不跟他計(jì)較，他還惦記著剛才發(fā)生的事。

　　這兩件事情都能說明怎樣就是對(duì)老師的'不尊重，如果他對(duì)我說，一定要學(xué)會(huì)對(duì)別人尊重，我不會(huì)理睬他，因?yàn)樗约阂膊欢米鹬貏e人，沒資格對(duì)別人說關(guān)于“尊重”的話題。對(duì)于尊重我是這樣理解的，用微笑面對(duì)別人就是對(duì)別人的尊重。對(duì)別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對(duì)別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在，只要有世界，尊重就會(huì)存在�？陬^說尊重很重要是沒有用的，要通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。尊重往往在不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。

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