臺(tái)階的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的臺(tái)階的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

臺(tái)階的作文1

　　老家，魂?duì)繅?mèng)繞，不離階前。

　　看到空間里表哥的這句話(huà)，似乎又回到趴在老家臺(tái)階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個(gè)小男孩趴著玩石子的場(chǎng)景。是啊，在臺(tái)階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。

　　老家是一個(gè)小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門(mén)前有幾級(jí)青石臺(tái)階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動(dòng)，我們就圍著臺(tái)階左右玩耍。

　　臺(tái)階就是我們的樂(lè)園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。

　　最喜歡的是泥巴，常用它來(lái)玩“賠砂鍋”的游戲。把一團(tuán)泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開(kāi)一個(gè)洞，對(duì)方要用泥巴賠過(guò)來(lái)把它補(bǔ)上。泥巴還可以捏泥人兒、小動(dòng)物，我們用它們來(lái)過(guò)家家，表達(dá)生活的理想。泥巴給童年帶來(lái)無(wú)窮的'樂(lè)趣，我還會(huì)用它做成泥塑的哨子。

　　有一次，為了證明自己長(zhǎng)大了，一步跨兩級(jí)臺(tái)階。在就要上去的時(shí)候，身體一晃失去平衡，一個(gè)跟頭滾了下來(lái)。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺(tái)階哄我。

　　童年，充滿(mǎn)笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長(zhǎng)大了。有愛(ài)在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時(shí)光。

臺(tái)階的作文2

　　若問(wèn)家中事，進(jìn)出臺(tái)階知。在鄉(xiāng)下，家家都是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)的，臺(tái)階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺(tái)階，就是這么熱鬧非凡。

　　由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門(mén)口的臺(tái)階，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時(shí)快樂(lè)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　爺爺家的臺(tái)階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒(méi)有什么臺(tái)階高，地位高的說(shuō)法，但老人們應(yīng)該隱約有某種意識(shí)，所以臺(tái)階總是一級(jí)一級(jí)地砌得厚厚實(shí)實(shí)。與別家不同的是，爺爺家的臺(tái)階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長(zhǎng)，凸起的部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺(tái)階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來(lái)的煙灰。整個(gè)臺(tái)階看起來(lái)穩(wěn)重、滑潤(rùn)、勻稱(chēng)。

　　那時(shí)候，爺爺最?lèi)?ài)就這么半倚半靠在臺(tái)階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個(gè)說(shuō)不上名的阿爺、大伯，還有一個(gè)輩分很高的太爺爺。他們幾個(gè)有的坐在臺(tái)階上，有的端了小椅

臺(tái)階的作文3

　　《論語(yǔ)》中第一句話(huà)說(shuō)道：“……人不知，而不慍，不亦君子乎？”這短短的十一個(gè)字使我受益匪淺。

　　記得有一次，我正在做畫(huà)圖，數(shù)學(xué)題，正當(dāng)我從文具盒里拿著出我的小熊尺時(shí)，同學(xué)捅了我一下，說(shuō)：“咦？這不是我的小熊尺嗎？怎么在你這？”

　　“這是我昨天剛買(mǎi)的，有問(wèn)題嗎？”我舉起小熊尺，疑惑地問(wèn)道。

　　“這是我的尺，一定是你偷的，我沒(méi)有借你用過(guò)！”同桌看起來(lái)很生氣的樣子。

　　這時(shí)候，我便想起了那十一個(gè)字，想起了那十一個(gè)字的意思，心想：別人不理解我，我卻不埋怨別人，就稱(chēng)得上是君子了。于是，我決定做個(gè)“君子”，說(shuō)：“既然你的小熊尺不見(jiàn)了，那把我的給你好了�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)道。

　　兩天后，同桌拿著我的那把尺，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪了你，我的尺丟在老了家，卻還說(shuō)……現(xiàn)在，尺還給你�！蔽椅⑽⒁恍�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，當(dāng)我想起這件事時(shí)，我便情不自禁地感嘆：“這句話(huà)說(shuō)的.真不錯(cuò)，人不知，而不慍，不亦君子乎？”我默默地念了幾遍，然后滿(mǎn)意地笑了。

　　這句話(huà)常常提醒著我要做君子，不能做小人，它讓我漸漸改掉了不懂得理解別人的習(xí)慣，使我又向成長(zhǎng)的臺(tái)階走了一步。

　　《論語(yǔ)》就是我成長(zhǎng)的臺(tái)階

　　老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾點(diǎn)名中心，使前文的敘寫(xiě)有了歸屬，很好。

臺(tái)階的作文4

　　腳步在我們的生活中很常見(jiàn)。這看起來(lái)很常見(jiàn)，但事實(shí)并非如此。

　　步驟——許多長(zhǎng)方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會(huì)有不同的、前所未有的感覺(jué)。它的左邊是一個(gè)由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進(jìn)。

　　Step，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、穩(wěn)重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類(lèi)進(jìn)步的象征，可以讓你感受到進(jìn)步的'感覺(jué)。它可以讓你從不同的角度看不同的風(fēng)景，改變你對(duì)世界的理解，創(chuàng)新，走在最前沿，這也是它的品質(zhì)。如果你繼續(xù)前進(jìn)，腳踏實(shí)地，你就會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景，走向勝利之門(mén)。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn):你成功了！

　　邁步是生活中很常見(jiàn)的事情。雖然步驟很常見(jiàn)，但它給人們帶來(lái)很多好處！因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的意志，它每天都要承受很大的壓力，但是它仍然很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的門(mén)口。當(dāng)人們享受繁榮時(shí)，他們會(huì)忘記是誰(shuí)。誰(shuí)幫了他？它燃燒自己來(lái)照亮別人！但它不要求回報(bào)，而是默默地為人們奉獻(xiàn)。

　　時(shí)代在飛速發(fā)展�，F(xiàn)在，每個(gè)家庭都可以乘電梯。然而，在火災(zāi)、地震和危機(jī)期間，電梯無(wú)法運(yùn)行。這時(shí)，誰(shuí)救了人的命？它寧愿被點(diǎn)燃也不愿倒下。那是干什么用的？為了拯救人們的生命！地震期間，房子倒塌了，它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開(kāi)，它才一層一層地倒下。但是災(zāi)難過(guò)后，沒(méi)有人記得它了。

　　在我們周?chē)�，有很多人喜歡默默付出的腳步，這些人值得我們欽佩！

臺(tái)階的作文5

　　哪怕時(shí)隔五六年，從前的事仍歷歷在目。

　　那時(shí)，家門(mén)前的那個(gè)小院子是我們娛樂(lè)的小天地。連接家門(mén)口和院子的，是一個(gè)三級(jí)水泥小臺(tái)階。那時(shí)，哥哥是我最好的朋友和玩伴。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋，他的腳只夠得著那拖鞋的一半。他時(shí)常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿(mǎn)院子跑。

　　夏天，枇杷長(zhǎng)得大大的，一個(gè)個(gè)橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋，爬上那枇杷樹(shù)，把他們摘下來(lái)。然后坐在臺(tái)階上津津有味地吃起來(lái)。哥哥總是把剝好的枇杷往我嘴邊送，所以我從沒(méi)有為食物與他爭(zhēng)吵過(guò)。

　　晚飯時(shí)候，我們會(huì)走到門(mén)外的臺(tái)階上坐著吃。有時(shí)我會(huì)趁機(jī)從他碗里夾出一兩根香腸，而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯，我便拿起他的鞋，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哥哥，為什么你要穿那么大的.鞋�。俊备绺缣�起頭望著天上的星星，一副沉思樣子，說(shuō)：“因?yàn)槟惆盐业南隳c夾走了，我少吃了一點(diǎn)，所以腳一直長(zhǎng)不大。”

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不在老家，可當(dāng)我每次回去時(shí)，走進(jìn)院子，看見(jiàn)那三級(jí)臺(tái)階時(shí)，不禁回憶起了從前的往事。可是，坐在臺(tái)階上的人卻只有我一個(gè)，手里握著那只拖鞋，等著那個(gè)親人回來(lái)，等著那“踢踢踏踏”的聲音。

臺(tái)階的作文6

　　初三，對(duì)于每一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，一次艱苦的征程。而對(duì)我而言：初三是走向成功的階梯。

　　“全體初三級(jí)學(xué)生，聽(tīng)到廣播后立即到操場(chǎng)訓(xùn)練�！边@道通知就像“掃把星”引得全班是同學(xué)垂頭喪氣，哀聲連天。我站在跑道上看著似乎無(wú)限延長(zhǎng)的跑道，手心已是粘了一把冷汗。老師的口哨一聲令下，我們就像從圍欄里被趕出的鴨子，不行也得照上無(wú)誤，前三圈還行，可到了后面的兩圈，我感到的是萬(wàn)蟻噬心般的難受，腳下似乎載這幾千斤的石頭，不管怎么跑也跑不遠(yuǎn)。喉嚨更是難受極了，額頭上的汗水從臉頰順流到我的嘴唇上。我突發(fā)奇想的嘗了嘗味道——苦澀。這時(shí)我心中有一個(gè)想法：放棄�？蛇@時(shí)夏妞他從我面前沖過(guò)，我驚呆了，平時(shí)她總是跑最后的呀，今天怎么了？不行，我不能認(rèn)輸，腦袋里只有一個(gè)念頭：繼續(xù)跑。只要我向前邁進(jìn)一步，離終點(diǎn)就進(jìn)了一步。就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)，并以這種精神一次次的'完成了各項(xiàng)訓(xùn)練。

　　曾經(jīng)有一位初二的學(xué)生問(wèn)我初三的生活是什么，我說(shuō)：“無(wú)味，勞累。”那么你們應(yīng)該怎么應(yīng)付？“他又問(wèn)道。我深吸了一口氣，堅(jiān)定的說(shuō)道：”我會(huì)懷著一顆永不服輸?shù)男膽B(tài)，一步一個(gè)腳印的邁向我的目標(biāo)。初三的生活還在繼續(xù)，我們唯有抱著一顆迎難而上的心態(tài)，才能把初三的臺(tái)階走好。

臺(tái)階的作文7

　　風(fēng)一吹，金燦燦的樹(shù)葉飄落一地，風(fēng)再一吹，樹(shù)枝都快變禿了。

　　我坐在最后一排，將目光看向門(mén)外，臺(tái)階都鋪上了金黃色的地毯，再加上正在飄落的銀杏樹(shù)葉，仔細(xì)一看，好像一把小小的扇子。

　　“吳依燦，站起來(lái)，回答一下這一題�！倍�邊突然傳來(lái)老師的提問(wèn)，我趕緊把注意力放在黑板上，卻一下子愣住了，心想：現(xiàn)在這物理題也太難了吧。

　　“不會(huì)嗎？還是沒(méi)做！”物理老師對(duì)著我生氣地說(shuō)�！袄蠋熯@招也太損了吧”我喃喃自語(yǔ)道。

　　“什么，大點(diǎn)聲，不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間�！蔽铱戳丝创皯�(hù)外，又看了看老師，超有自信的說(shuō)道：“等于0。”我又看了看同桌，“對(duì)！”同桌低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道，老師這才肯放過(guò)我。

　　我的注意力又轉(zhuǎn)移到了門(mén)外的那個(gè)臺(tái)階上，風(fēng)的聲音很大，連認(rèn)真聽(tīng)講的同桌都可以聽(tīng)得到。它“呼呼”的刮著，樹(shù)葉“嚓嚓”的落地，微風(fēng)忍不住想與我來(lái)個(gè)親密接觸，只好來(lái)到我的身邊，一個(gè)字形容——冷。

　　估計(jì)這臺(tái)階也有個(gè)幾十年了吧。皺紋都磨出來(lái)了，還有同學(xué)們吐的口香糖，已經(jīng)變成了石頭般的黑疙瘩，還有人隨地吐痰，請(qǐng)大家都不要學(xué)以上這幾種行為。這“老”臺(tái)階經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)的壓迫，無(wú)數(shù)的踩踏，無(wú)數(shù)的摧殘，甚至還有人吐在上面。

　　“老”臺(tái)階一共送走了多少學(xué)生呢？我又癡癡地陷入了沉思。

臺(tái)階的作文8

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和家人來(lái)到公園散步。

　　走著走著，我在公園廣場(chǎng)前的一個(gè)有十幾級(jí)的階梯前，見(jiàn)到一個(gè)大約只有一周歲的小男孩，和一位年輕的媽媽一起牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，準(zhǔn)備上這十幾級(jí)臺(tái)階。

　　小男孩卻掙脫開(kāi)媽媽的手，似乎想要自己爬上去。我走了過(guò)去，只見(jiàn)他用胖胖的小手向上爬，我的目光轉(zhuǎn)移到這位媽媽身上，可是，她卻絲毫沒(méi)有抱這個(gè)小男孩上去的意思，我愣住了，因?yàn)闆](méi)有多少中國(guó)媽媽愿意讓自己的兒女吃一點(diǎn)苦，我心想：這真是一位偉大而又教導(dǎo)有方的媽媽�。�

　　當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小男孩已經(jīng)爬到第二個(gè)臺(tái)階上了，這時(shí)候，他仿佛覺(jué)得自己站著的'臺(tái)階很高，就回過(guò)頭來(lái)瞅瞅他的媽媽?zhuān)�但是，這位媽媽還是沒(méi)有伸手去幫助他的意思，只是眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和鼓勵(lì)。

　　小男孩又抬頭瞅瞅，然后放棄讓媽媽抱的想法，一轉(zhuǎn)身，還是手腳并用，小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也弄得都是土，小手也臟乎乎的，但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈，然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。

　　這時(shí)，我連忙趕上去問(wèn)那位媽媽為什么要這樣做，但是，她的回答卻是如此簡(jiǎn)單：讓孩子吃一點(diǎn)苦！

　　道理：在我們的生活中，不妨讓孩子多吃一點(diǎn)苦，多一些生活中的磨練，適當(dāng)?shù)厝ピO(shè)置一些“臺(tái)階”，讓他們自己去攀登。這樣，孩子們也許能夠一鼓作氣，攀上人生的最高峰。

臺(tái)階的作文9

　　在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲沂切律�，學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)、老師都很陌生，因此我對(duì)學(xué)習(xí)很不自信。在剛?cè)胄８?jìng)選大隊(duì)委時(shí)，我猶豫了，本想著我也競(jìng)選，聽(tīng)了“群英”們的小試牛刀，我有多分敬佩，自然打消了念頭�！拔铱次疫@學(xué)期不行了”、“希望不大了”這類(lèi)想法經(jīng)常在腦海中掠過(guò)。

　　雖然沒(méi)有信心，但我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度絲毫沒(méi)有松懈，而且作業(yè)也是很認(rèn)真完成的。在分小組的時(shí)候，老師給了我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了副組長(zhǎng)，我心里好像灌滿(mǎn)了蜜，甭提多美了，自從扣上副組長(zhǎng)的`帽子時(shí)，我就想：一定要把組長(zhǎng)當(dāng)好，不辜負(fù)老師給我的期望。自然自信也找回了些。從那以后，我努力進(jìn)取，不管多苦多累，我就是不放棄，在又調(diào)整組員的時(shí)候，我“升職”了，當(dāng)上了正組長(zhǎng)，自信與以前相比，簡(jiǎn)直是“大象比蚊子”。

　　不光語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)也毫不偏科。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)月考94全班第二，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)兩回全滿(mǎn)分，這都有努力的功勞��！在數(shù)學(xué)課上老師讓90分以上的同學(xué)站起來(lái)，我爽的不得了。當(dāng)我想松懈的時(shí)候，我就想到了我兩個(gè)學(xué)習(xí)超棒的姐姐，我再想：我要堅(jiān)持不懈，抓住機(jī)會(huì)，不后退。當(dāng)我對(duì)我的朋友說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，他們說(shuō)我太死板了，學(xué)習(xí)方法很要人命。

　　我努力了，當(dāng)我在光榮的時(shí)候再想想背后付出的汗水，如果是你你不高興嗎？現(xiàn)在，一次次的成功都是我努力的標(biāo)志，而以后也要不懈的努力，向著目標(biāo)沖刺。

　　雖然努力不一定成功，但成功都要經(jīng)過(guò)努力。

臺(tái)階的作文10

　　“咚！”“咚！”我邁著沉得而緩慢的腳步，踏著臺(tái)階向上前行。不時(shí)有同學(xué)從我身邊走過(guò)，或上或下。

　　腳下的臺(tái)階讓人感到心痛：這個(gè)瓶子，那一張紙巾，往上兩級(jí)又是其它垃圾……在這繁忙的時(shí)段并沒(méi)有人為它清理。所有人都踏著臺(tái)階。上樓或下樓。

　　這臺(tái)階的遭遇牽動(dòng)了我的情思，在緩慢的腳步中我不禁憐憫起臺(tái)階來(lái)。臺(tái)階整日任人踐踏，因?yàn)樗�生�?lái)就是要被人踐踏的。沒(méi)有人感受過(guò)臺(tái)階的`痛苦，他們只是一味地上樓或下樓。這些人中不知是誰(shuí)又丟下了垃圾，使臺(tái)階本就可憐的處境雪上加霜。臺(tái)階，還好嗎？

　　盡管所有人都在踐踏它，無(wú)視它，臺(tái)階依舊默默地承載著他們上樓或下樓。面對(duì)垃圾的欺凌，它只是任勞任怨，強(qiáng)忍疼痛。臺(tái)階沒(méi)有因?yàn)槿藗兊钠廴瓒�絆倒他們，沒(méi)有因?yàn)槿藗兊臒o(wú)禮而懲罰他們，沒(méi)有因?yàn)槿藗兊嫩`踏而拒絕他們。臺(tái)階只是默默地履行自己的職責(zé)，因?yàn)樗�知道人們離不開(kāi)它。沒(méi)有了臺(tái)階，樓下的人上不去；沒(méi)有臺(tái)階，樓上的人下不來(lái)。為了眾人的方便，臺(tái)階甘愿犧牲自己。

　　人類(lèi)社會(huì)中又多少像臺(tái)階一樣的人呢？每一個(gè)獲得巨大成功的人，在其成功的背后有多少甘愿犧牲自我的人為其鋪平道路呢？這些人用自己組成階梯，只為能讓某一個(gè)具有巨大潛能的人到達(dá)成功的彼岸。

　　臺(tái)階雖然平常，但它卻使人類(lèi)一步步走成功。

臺(tái)階的作文11

　　走上了回家的路，踏上了那一層臺(tái)階……

　　瞧，臺(tái)階上印著大大小小的鞋印。有些上面還有著一點(diǎn)點(diǎn)的水珠，它的樣子并不好看，但人們卻離不開(kāi)它。沒(méi)了它，人們就上不了樓，下不了樓。

　　不是有電梯嗎？那多方便啊，不需體力，兩三秒就能到達(dá)自己想去的樓層�？苫馂�(zāi)時(shí)、電梯無(wú)法正常使用時(shí)、電梯人多時(shí)，臺(tái)階就成了人們唯一的依靠。

　　也許平常沒(méi)有人會(huì)記得它，感覺(jué)它做得事太渺小了�；蛴X(jué)得，它根本沒(méi)什么用，只是一個(gè)替代品。只有在需要它時(shí)，才能幫助到人們。

　　而我認(rèn)為，臺(tái)階就如同那一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的基層工作者們一樣。雖然它們看似渺小，但我們的.生活中，卻又缺少不了他們。他們雖只能做一些小事，可積少成多，一件件小事就會(huì)變成大事。正如古人常言：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�。�?/p>

　　基層工作者們無(wú)私奉獻(xiàn)。如清潔工，他們?cè)谔��?yáng)未升起時(shí)，就早已開(kāi)始新一天的工作，又在人們熟睡后，拖著疲憊的身子回到家；如交警，無(wú)論風(fēng)吹日曬，都堅(jiān)守著自己的崗位。他們不求回報(bào)，不求人們可否記得，踏踏實(shí)實(shí)地工作著。

　　我愛(ài)臺(tái)階，也愛(ài)像臺(tái)階一樣默默無(wú)聞的地工作。我要做像臺(tái)階一樣的人，默默地為自己的生活做一些小小的貢獻(xiàn)。我敬佩臺(tái)階的精神，也敬佩有著“臺(tái)階”精神的人。

臺(tái)階的作文12

　　人生的第一個(gè)臺(tái)階指的是小學(xué)升初中，會(huì)有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺(tái)階。不同的人會(huì)當(dāng)然會(huì)有不同的體驗(yàn)，我也一樣。

　　我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中有許多的臺(tái)階，小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階，它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階，有很大的坡度，一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去，只要垮了過(guò)去，你就會(huì)成功的.跨越過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。

　　在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒(méi)有樂(lè)趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時(shí)，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。

　　每每放學(xué)后就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會(huì)不由自主的去勸勸她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)，可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。

　　于是在這十幾天里，我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空，不知在想著什么。

　　在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿(mǎn)桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫(xiě)，于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！

臺(tái)階的作文13

　　站在之巔，俯瞰徽文化所在之地。品味秀麗江山：起氣勢(shì)，如駿馬奔騰，震撼人心；其活力，如萬(wàn)川決裂，勢(shì)不可擋；其色彩，如林海泛波，綠遍山崖。忘記爬臺(tái)階的勞累，只留下肺腑的舒暢。

　　晚上在賓館準(zhǔn)備第二天的旅行，無(wú)意之中看到窗外巍峨挺拔的山脈，像桀驁不馴的斗士，等待被別人征服，雖難知道征服它的唯一方法就是翻越幾萬(wàn)級(jí)臺(tái)階，但我要挑戰(zhàn)它。因?yàn)樗�兼有的雄偉，華山的峻峭。

　　第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光翻越黃山的時(shí)候，我們的行程就開(kāi)始了。汽車(chē)只能把我們送到山腳，纜車(chē)只能把我們送到山腰，剩下的路還需要自己走。雖然是盛夏，但是在山上依然覺(jué)得寒冷，回首眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)自己已在茫茫綠海之中一座座山峰如刀劈斧斫般，巨型石片壘積木似地堆積起來(lái)，形成破碎狀的峰森坐落在深谷之中。腳下是臺(tái)階，左邊卻是懸崖，我小心翼翼地向前走，生怕一不小心墜入深谷。

　　登上無(wú)數(shù)小路，走過(guò)無(wú)數(shù)條歪歪扭扭的.臺(tái)階，我們終于來(lái)到了光明頂。光明頂上平坦而寬闊，黃山美景盡收眼底。站在光明頂上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的，一陣陣吹過(guò)，仿佛置身仙境。這真是一種享受。忘記爬臺(tái)階的勞累，只留下肺腑的舒暢。

　　我翻越幾萬(wàn)級(jí)臺(tái)階，征服了的它。臺(tái)階，讓我學(xué)會(huì)付出，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

臺(tái)階的作文14

　　人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。

　　第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了，幼年就好比人生上第一層臺(tái)階，是輕松不過(guò)的了。

　　少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn)，要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一層臺(tái)階了。

　　第三層，青年。提起青春，人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的學(xué)生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的.成長(zhǎng)臺(tái)階，是人生中最自由的日子了。

　　第四層，中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的擔(dān)子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂(lè)的，幸福的渡過(guò)這一階段呢？但因?yàn)橛心悖�他們不能，我們，是否也該�?duì)在第四階梯的人們說(shuō)聲謝，謝呢？！

　　最后，老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過(guò)的，都走過(guò)了，該完成的也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽(yáng)，真的，“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！

　　人生，就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(zhǎng)了一步，走過(guò)成長(zhǎng)的階梯，回頭看看走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來(lái)如此美好！

臺(tái)階的作文15

　　父母一生的勞動(dòng)只是為了自己的孩子。父母對(duì)孩子所做的一切，無(wú)論是狠狠地打、嚴(yán)厲地罵、還是自豪地夸，都源于一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。

　　父母不讓我亂花錢(qián)、不讓我騎車(chē)趕集、不讓我打游戲機(jī)——我都理解，是愛(ài)促使他們這么做。他們處處限制我的自由，是因?yàn)樗麄儞?dān)心我的學(xué)習(xí)，怕我出事故。這些我都知道，我都理解。

　　父母對(duì)我管教得很?chē)?yán)，對(duì)我管教得很?chē)?yán)，對(duì)我的愿望卻冷漠不關(guān)心。小學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到同學(xué)們穿上美麗耀眼的.衣服，我都非常羨慕。下課時(shí)，他們都有零花錢(qián)，可以買(mǎi)零食吃，這時(shí)，我心不由猛然一酸。放學(xué)時(shí)，總是看到他們背上漂亮的書(shū)包，我情不自禁的臉紅起來(lái)。我對(duì)那些東西那么憧憬，兒他們卻里我有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，我因此非常恨父母，處處與他們針?shù)h相對(duì)。

　　那一次，有個(gè)征文比賽，我并沒(méi)有對(duì)自己報(bào)太大希望，因?yàn)槟且黄�我僅僅寫(xiě)了五百字，人也非常的多，老爸一直在外面等著，孤獨(dú)地等著，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，老爸已經(jīng)曬得嘴唇發(fā)干，豆大的汗珠從蒼老的臉頰流下我心里驀然一震。后來(lái)那篇征文上了書(shū)。他們很開(kāi)心，把我當(dāng)成一個(gè)成年人，與我談心。

　　從那天以后，我感到自己邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我真正長(zhǎng)大了，不再需要父母的嚴(yán)管，督促，從那天起，我登上了我人生一個(gè)新的啟程。

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