【精華】讀書(shū)的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí)，我會(huì)把所有煩惱的事情忘記，而且書(shū)能帶給我豐富知識(shí)和無(wú)窮的想象力，能讓我在一個(gè)充滿神秘和歡樂(lè)的地方自由奔跑。
還記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是：西游記，看上一百遍也不煩，而且我最喜歡模仿孫悟空的.動(dòng)作，在家中蹦蹦跳跳，頗像一個(gè)調(diào)皮的小猴子。媽媽看我這么喜歡看西游記動(dòng)畫(huà)片，就給我買了一套彩頁(yè)書(shū)-----西游記。這套書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，比我天天早上必吃的雞蛋強(qiáng)一百倍！從那天起，我就不再看動(dòng)畫(huà)片了，天天捧著《西游記》看。
過(guò)了幾天，放假了，我想這可是看書(shū)的好機(jī)會(huì)，剛想看那孫悟空三打白骨精，媽媽讓我掃地，我只能遵命了�？墒�，我還是抵擋不住孫悟空對(duì)我的誘惑，拿起書(shū)一邊掃地一邊看起來(lái)�？粗粗�，我已經(jīng)忘記了在掃地，拿著掃把當(dāng)金箍棒耍了起來(lái)。媽媽在廚房叫我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在耍著掃把蹦蹦跳跳，馬上到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，孫悟空高高舉起金箍棒就要一棒打死那可惡的白骨精了，我這也拿著掃把向飲水機(jī)跑去，只聽(tīng)“彭”的一聲，我徹底從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)，哪是打的白骨精啊，這是自家的飲水機(jī)��！水已經(jīng)漏了一地。媽媽聞聲也急忙從廚房趕了過(guò)來(lái)，媽媽看我呆若木雞一手拿著書(shū)，一手拿著掃把打著飲水機(jī)的樣子，真是哭笑不得。
自從那件事起，我看書(shū)時(shí)都要專心的坐下來(lái)。從此我徹底的愛(ài)上了書(shū)，知道了讀書(shū)的真正樂(lè)趣。現(xiàn)在，我的書(shū)櫥都擠滿了大大小小不同的書(shū)。我好像也得了“書(shū)癮”，一天不讀書(shū)，就心里“癢癢”的不舒服！
同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)的海洋遨游；去書(shū)的城堡散步；去書(shū)的樂(lè)園盡情玩耍吧！
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)，似香茗，須要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，喜歡讀書(shū)的人，才會(huì)感受到書(shū)的神奇魅力。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話，這是多么美好的事情��！
放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店到晚上又依依不舍，害怕被老板只光顧而不買書(shū)的作家林海音；小時(shí)候偷偷看書(shū)的文學(xué)翻譯家季羨林；會(huì)選擇書(shū)來(lái)陪伴環(huán)繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書(shū)作文寫(xiě)得好的葉文玲。書(shū)是激勵(lì)好好學(xué)習(xí)的無(wú)聲老師，書(shū)是給帶來(lái)自信的好朋友，書(shū)更是人類的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書(shū)。
知識(shí)，書(shū)，的生命就像了茫茫的沙漠，在荒煙，一無(wú)所知的沙漠里，你分不清方向，看盡頭，只能盲目的向前走。書(shū)是你迷路時(shí)的'指南針，是你饑渴難耐時(shí)的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書(shū)讓認(rèn)識(shí)了世界，了精神的糧食，使懂得了生命的意義，讓感受到了生活的魅力！書(shū)是的良師益友，它將和一生結(jié)伴而行。它悄悄的和著的一生。 書(shū)可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅(jiān)強(qiáng)，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使擁智慧，擁力量，它使的世界美好和絢麗。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)讓感受到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到人間的“真”“善”“美”，走進(jìn)閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學(xué)們，讓一起走進(jìn)書(shū)的海洋，感受書(shū)的神奇魅力吧！
讀書(shū)的作文 篇3
“ 啊”！只聽(tīng)我的一聲慘叫，媽媽又用了她的“獅吼”功訓(xùn)斥起了我，我無(wú)力招架。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早的被媽媽從床上拉了起來(lái)。她說(shuō)：“下午要出去玩，你寫(xiě)完作業(yè)就趕緊看完那本作文書(shū)�！蔽仪Х值牟辉敢�，但無(wú)法違命，以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，翻著那無(wú)聊的作文書(shū)。就在這時(shí)，媽媽去陽(yáng)臺(tái)洗衣服了，一個(gè)“邪惡”的想法由此浮現(xiàn)腦海。我把手里的`書(shū)隨便一放，躡手躡腳地走到茶幾旁，心想：你最近一直在看這套《鳳尊》的續(xù)集，我倒要看看有什么好看。于是我便把上冊(cè)拿了過(guò)來(lái)。走回書(shū)桌，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，扭頭看看媽媽，她還在馬不停蹄地洗著，我輕聲笑了幾下，便開(kāi)始看了�？粗粗�，我的眼睛越睜越大，輕聲道：“太神奇了！”我終于明白了媽媽為什么那么喜歡看這本書(shū)了。我入迷了，忘記了自己是在偷讀。突然，我的肩膀被碰了一下，我一轉(zhuǎn)頭，是媽媽。她一把拿走了她的書(shū)，我被“捉拿歸案”了，媽媽讓我站起來(lái)，便開(kāi)始了她那無(wú)止境的教育。
這樣讀書(shū)是個(gè)“危險(xiǎn)”的工作，各位“同行”以后行動(dòng)要小心。
讀書(shū)的作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄钪械教幱行麄髯x書(shū)的標(biāo)語(yǔ)和名言警句。而這些也告訴了我們讀書(shū)的好，讀書(shū)的妙，讀書(shū)的趣。我才會(huì)就與讀書(shū)有著不可分割的緣分，是我與讀書(shū)相伴。
家中長(zhǎng)輩格外喜歡閱讀書(shū)卷，也喜歡藏書(shū)。在書(shū)香的感染下，我結(jié)識(shí)了讀書(shū)這位伙伴，他引導(dǎo)我在書(shū)籍知識(shí)中暢游。
從小在爺爺?shù)谋蹚澫�，看爺爺閱讀夜照模照樣搬弄書(shū)。即使每回拿倒看圖畫(huà)也能看出個(gè)好壞來(lái)，即使讓眾人哈哈大笑也能讓人看出我與書(shū)的淵源，這樣閱讀便走近我的身邊，伴我成長(zhǎng)。
從不知名的圖畫(huà)書(shū)，看圖編故事到注音的四大名著，《昆蟲(chóng)記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等各種各樣名篇教導(dǎo)再到《中華奇詩(shī)妙聯(lián)評(píng)鑒》、《天方夜譚》等育人名篇，這一步一步讓我充分感到了中華文化的博大精深，讓我更加擁有探索文學(xué)的好奇，讓我更加渴望在書(shū)的天空下飛翔，讓我更加貪婪的吸取每一本書(shū)的精華。故事的情節(jié)高低起伏，我的心情隨之倒換，想主人公一般享受作者的心境。一遍又一遍，一本又一本，一章又一章，總有享不完的.智慧，看不夠的情節(jié)，樂(lè)不夠的收獲。
記得在看《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，被主人公簡(jiǎn)愛(ài)的困難氣氛所感染，淚水不住往下落，為簡(jiǎn)愛(ài)而痛苦，為簡(jiǎn)愛(ài)而傷心，但最后仍為簡(jiǎn)愛(ài)獲得幸福而高興。在閱讀過(guò)的伴陪下，有時(shí)候我忘記饑渴，忘記自我，忘記時(shí)間，但精神食糧卻飽滿。每一本書(shū)我都會(huì)如饑似渴的欣賞她，即使看幾百遍，幾千遍，幾萬(wàn)遍，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，若有人問(wèn)你去生活在孤島上，只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢？一部手機(jī)、一臺(tái)電腦、一本指南還是一本書(shū)？你可能會(huì)說(shuō)這年代孤島旅游一部手機(jī)，一臺(tái)電腦不是更齊全更方便嗎？可我會(huì)說(shuō)我會(huì)選一本書(shū)，我與書(shū)與自然相伴，那時(shí)又多么美好！
讀書(shū)，永遠(yuǎn)不會(huì)落后，閱讀是一生的朋友。中華文化，永遠(yuǎn)是中華兒女的驕傲。沉醉在讀書(shū)的世界中的我，渴望更多的知識(shí)，渴求更多的智慧，讓閱讀伴我一生，讓文化帶領(lǐng)我前進(jìn)。書(shū)中的世界不可小看！
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的美麗；讀書(shū)如火，是生命的熱情；讀書(shū)如松，是生命的堅(jiān)持。
——題記
喜歡讀書(shū)
記得小時(shí)候，我是從未摸過(guò)書(shū)的，一個(gè)夏天的下午，家人都非常的忙，而我閑著沒(méi)事。人家都說(shuō)看書(shū)好，可我想：書(shū)哪有電視好？可家人非說(shuō)不讓我看電視！真無(wú)聊啊，要不我去隔壁書(shū)店借一本？估計(jì)也沒(méi)啥好看滴，哎！于是我便借了一本，這書(shū)封面精巧、美觀大方，我便讀了下來(lái)。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)也不是那么難讀啊，反而特別好看哩！我如饑似渴地讀了下去……我竟把一本書(shū)給讀完了！一看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)了。我足足看了三個(gè)多小時(shí)之多！自從這件事開(kāi)始，我便有了一個(gè)新的愛(ài)好——看書(shū)。
迷上讀書(shū)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我捧著一本小說(shuō)坐在陽(yáng)臺(tái)前，我先看了人物介紹，然后就一口氣讀了下去。在有些地方，人物非常幽默，我就會(huì)捧腹大笑；在描述到一些悲傷的地方，我也會(huì)擦一把眼淚；在看到壞人為非作歹時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆�？戳私鼉扇齻�(gè)小時(shí)，一本書(shū)被我“啃”完了，然后我又跑去書(shū)店借了一本……漸漸地，我成為了一個(gè)小書(shū)迷！變成書(shū)迷到底是好是壞呢？有人說(shuō)我是“書(shū)呆子”、“書(shū)蟲(chóng)”，我不但不生氣，還竊竊自喜呢！
學(xué)會(huì)讀書(shū)
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲啦！書(shū)陪伴了我六年的童年時(shí)光。這幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)使我受益匪淺，書(shū)籍讓我游覽了名山大川，書(shū)籍讓我穿越歷史暢想未來(lái)，書(shū)籍教給我許多做人的道理……記得有一天上課，老師問(wèn)我們“你們知道有什么描寫(xiě)黃山的.詩(shī)句嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，只有我一個(gè)人舉手。老師讓我告訴大家�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽易院赖恼f(shuō)，老師讓全班同學(xué)為我鼓掌，叫大家向我學(xué)習(xí)讀書(shū)的方法——邊讀書(shū)邊積累，這才是真的會(huì)讀書(shū)。
“讀書(shū)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！毕Ｍ覀兌甲鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的中國(guó)好少年。
讀書(shū)的作文 篇6
我的讀書(shū)經(jīng)歷還得從學(xué)前班說(shuō)起，那時(shí)爸爸給買了很多動(dòng)漫書(shū)，慢慢地升到了一年級(jí)，爸爸開(kāi)始給我買故事書(shū)和作文書(shū)，我看到這些書(shū)我就有點(diǎn)頭疼，但到了三年級(jí)就不同了，我慢慢地就喜歡上了閱讀。
記得有一次，爸爸給我買了兩本書(shū)，一本是《小小制作家》，我在里面學(xué)到了怎樣做小床：把三個(gè)長(zhǎng)方體貼在一起，就做好了。我看見(jiàn)我做好的小床，我心里十分高心。另一本是關(guān)于宇宙和地球的變化，在我們的腳底下有許多的.水資源和天然的礦物資源。在宇宙里太陽(yáng)和月亮是不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，只不過(guò)是我們們又發(fā)現(xiàn)罷了。
雖然我讀的書(shū)課外書(shū)不是很多，但是在我讀過(guò)的書(shū)里面增添了許多知識(shí)和想像力，同時(shí)也讓我感受到了知識(shí)的重要性，所以我下定決心，以后要堅(jiān)持讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇7
同學(xué)們，你們平時(shí)最喜歡干什么呢？我，酷愛(ài)讀書(shū)，雖然只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但是讀的書(shū)可不少！《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《冰心散文合集》、四大名著等等。
其中我看的《絕不為老師和父母讀書(shū)——胡小鬧日記》讓我深受啟發(fā)。這本書(shū)是由發(fā)生在胡小鬧身上的故事和胡小鬧日記兩部分組成。書(shū)中主要將如何做到學(xué)習(xí)好又能快樂(lè)的玩�！，F(xiàn)在許多學(xué)生都成了學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器，對(duì)快樂(lè)已經(jīng)麻木了。但書(shū)中從美國(guó)轉(zhuǎn)到中國(guó)上學(xué)的小男孩卡羅就不一樣。他考試常常拿第一，而下課后像小鳥(niǎo)一樣快活，到處玩耍。并不是像班上的其他同學(xué)一樣，一下課就做習(xí)題，連個(gè)喘口氣兒的時(shí)間都沒(méi)有。那么他是如何做到的呢？我歸納了以下幾點(diǎn)原因：
1、做事有計(jì)劃。周一至周五每天做完學(xué)校里的.作業(yè)后還要做20道口算等作業(yè)；周末也有規(guī)定好的計(jì)劃；
2、自己獨(dú)立。像卡羅做家庭作業(yè)從不需要父母陪同，有困難的題目會(huì)自己先思考，再去問(wèn)父母；
3、敢于同父母與老師討論問(wèn)題�？_向父母請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，并不是聽(tīng)了父母的答案就按部就班的寫(xiě)下來(lái)，而是與父母討論，有時(shí)還會(huì)討論的面紅耳赤�？_還曾問(wèn)過(guò)老師為什么不直接說(shuō)“近紅者紅，近黑者黑”，令人們大笑，但他還是一臉誠(chéng)懇地望著老師，老師耐心地告訴了他原因�？_就是這樣坦率，有什么問(wèn)題就問(wèn)出來(lái)，沒(méi)有什么好害羞的；
4、在家里當(dāng)“小大人”。每天早晨卡羅第一個(gè)起來(lái)為全家做早餐，還提醒父母不要忘記那今天上班所需要的東西。這讓小住在卡羅家的胡小鬧大吃一驚。因?yàn)檫@些事情一般都由大人來(lái)做，而在卡羅家卻恰恰相反——由卡羅來(lái)做。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我也要向卡羅學(xué)習(xí)，相信自己的成績(jī)有所提高，并且很快樂(lè)�，F(xiàn)在我也敢回答書(shū)上的兩個(gè)問(wèn)題“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”“當(dāng)然是我自己！”“你覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然快樂(lè)！”如果你不會(huì)或不能回答這兩個(gè)問(wèn)題，那就來(lái)看看這本書(shū)吧！
書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我的生活更加有趣。所以我要讀書(shū)，更要快樂(lè)的讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇8
今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)�？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。
可是，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐�。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的.堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的。
讀書(shū)的作文 篇9
感謝讀書(shū)，是你讓我懂得了更多的知識(shí)；感謝讀書(shū)，你是一種奇妙的東西，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�；感謝讀書(shū)，是每個(gè)人的必需品，因?yàn)橹挥凶x書(shū)我們才能學(xué)到知識(shí)。
讀書(shū)，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的重要。你猶如黑暗中的照明燈，帶著我走出了黑暗，見(jiàn)到了光明。如果不是你，我的作文也不可能提高。在三年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得不怎么好，后來(lái)由于家長(zhǎng)和老師的建議下我開(kāi)始閱讀各種書(shū)。經(jīng)過(guò)一年的努力我的作文開(kāi)始慢慢的進(jìn)步，由原來(lái)的70分慢慢變到80分。到四年級(jí)時(shí)，在我的作文本上再也找不到80分一下的作文了。我能有這么大的進(jìn)步，也多虧了讀書(shū)，在這里我要真誠(chéng)的想向書(shū)說(shuō)聲感謝。
讀書(shū)，猶如冬天里的.太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖；猶如雪中送炭；猶如黑暗中的照明燈；也許它給別人帶來(lái)的沒(méi)有這么多，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是不得不有的必需品。每讀一本書(shū)，我都有不小的收獲，讀書(shū)越多收獲越多。讀了《三國(guó)演義》，我知道了封建社會(huì)的人們反對(duì)暴政戰(zhàn)亂，擁護(hù)仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”
相交的人際關(guān)系；讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了的原因了；讀了《紅樓夢(mèng)》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢(mèng)死的生活情狀，明白了封建社會(huì)滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，了解了兒童的天性；讀了《會(huì)飛的教室》，明白了友誼的珍貴……
不讀書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。書(shū)是我的恩人。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
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