美麗的校園作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的美麗的校園作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文 篇1
走進(jìn)校園，那一棟棟的高大教學(xué)樓，寬闊的塑膠操場(chǎng)和那一個(gè)個(gè)美麗的小花園，立即出現(xiàn)在我的眼前。這就是我們美麗的后花園。
其實(shí)，最吸引我的還是美麗的后花園。
太陽(yáng)慢慢升上來(lái)，我們沐浴著陽(yáng)光的溫暖走進(jìn)校園，我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈呦蚝蠡▓@，“啊，真美！”我的同學(xué)沈可心不禁贊嘆。我看見(jiàn)小草的葉子上，有露珠躺在上面休息，而這一顆顆透明的` 露珠又像一顆潔白無(wú)暇的珍珠。梔子花、美人蕉、一串紅都慢慢的張開(kāi)了自己的笑臉，一棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。
中午的后花園活力十足，小朋友、知了、蝴蝶聚集在后花園，小朋友在樹(shù)下乘涼， 知了在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嘴里念著：“好香�。 �，
傍晚，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到后花園，我忽然看見(jiàn)：生活在地下室的小動(dòng)物出來(lái)了，小蝸牛說(shuō)“安靜了�！本瓦@樣，后花園成了它們開(kāi)心的舞臺(tái)。
我們的校園美麗吧！我愛(ài)這五顏六色的校園！
美麗的校園作文 篇2
三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹植說(shuō)過(guò)：天地?zé)o終級(jí)，人命若朝霞。是�。≌绮苤菜f(shuō)世界上最寶貴的莫過(guò)于金錢(qián)，地位，名譽(yù)。
隨著世界各國(guó)科技的發(fā)展，人民過(guò)上了幸福安康的日子。但是這些生活在幸福日子中的人卻只看中自己的生活條件，他們往往沒(méi)想到世上有許多被父母拋棄的和他們一般大的兒童。也許就向愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣，在所有世界著名人物中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。不只是這些平平常常的人民，富貴安康的富家子弟，就連世界上那些著名人物眼里看中的也許是金錢(qián)，也許又是地位，又可能是名譽(yù)。這些在你們所認(rèn)為的至高無(wú)上的權(quán)利，只會(huì)蒙蔽你雙眼，帶給你們的也就只有所有世界“愛(ài)心者”的鄙視。想想在我們幸福的時(shí)候。有多少人們?cè)跒?zāi)難中犧牲，又有多少人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨之際，為那些受災(zāi)受難的患難者做出貢獻(xiàn)。
生活中有許多突如其來(lái)的災(zāi)難，也有許多不為人知的秘密。是等災(zāi)難來(lái)臨，還是希望出現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)在災(zāi)難中做出貢獻(xiàn)的人，會(huì)得到全世界的贊美，就算在災(zāi)難中為人們獻(xiàn)身，那也是死的光榮，死的.有意義。司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”沒(méi)錯(cuò)，就讓我們記住這句話，把這句話牢記在心，做為你個(gè)人的宗旨。
現(xiàn)在一個(gè)2年紀(jì)小英雄林昊英勇救人的世跡以家喻戶(hù)曉，一個(gè)年僅9歲的小男孩都有一顆這樣純潔善良的心，那為什么我們就不應(yīng)該和小英雄林昊一樣有這樣一顆心呢？想想那些在我們幸福時(shí)痛苦哭泣的人，為他們做些有貢獻(xiàn)吧！
在我們幸福的時(shí)候。
美麗的校園作文 篇3
我們的校園像一個(gè)五彩繽紛的大花園，美麗極了！
校門(mén)上方那拱形的設(shè)計(jì)，仿佛是給同學(xué)們架起了一座知識(shí)的橋梁，一直通向到遠(yuǎn)方。
校門(mén)下方，一塊金色的巨型石頭上雕刻著“玉溪小學(xué)”四個(gè)通紅的大字。石頭前邊是一個(gè)長(zhǎng)方形小花壇，里面有茁壯的榕樹(shù)，青翠的牽�；ā⑾阄墩T人的月季……數(shù)也數(shù)不清。
進(jìn)入校園，操場(chǎng)一角有著滿(mǎn)墻的爬山虎。爬山虎的葉子一順兒朝下，風(fēng)一吹，滿(mǎn)墻的爬山虎就蕩起一層層波紋，漂亮極了！被爬山虎圍著的角落，矗立著一座少先隊(duì)員雕像，他的`眼睛炯炯有神地注視著書(shū)本，好像正遨游在知識(shí)的海洋。
后花園的假山也不容小覷。假山中有一條小溪，小溪被一顆顆五顏六色的鵝卵石包圍著，溪水清澈見(jiàn)底，小金魚(yú)在里面自由自在地閑游，活躍地?cái)[動(dòng)著身姿�？墒�，當(dāng)我們走近時(shí)，魚(yú)兒便害羞地躲進(jìn)小角落。我想，難道我們有這么可怕嗎？其實(shí)我們也很想和你們交朋友��！
這就是我們的玉溪小學(xué)，一座景色優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園！
美麗的校園作文 篇4
一提起朝師附小，大家就豎起大拇指，真是太美了！哈哈 ，我在朝師附小已經(jīng)生活兩年多了，我對(duì)我的學(xué)校充滿(mǎn)了喜愛(ài)。我們這些小苗在勤勞的園丁的培育下健康成長(zhǎng)。校園里有紅的花，綠的草，高高的樹(shù)，美麗的'池塘，猶如一幅漂亮的油畫(huà)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓別提多棒了！樓門(mén)前的地面是鵝卵石鋪成的，走廊鋪是黃色的磚，往右走就能看見(jiàn)一個(gè)小門(mén)，出了小門(mén)就聞到陣陣清香。那是花壇，走近看花壇里種的是迎春花，迎春花有五片花瓣，我摸了摸，又軟又絨很舒服。我又聞了聞，��！淡淡的清香味道。迎春花旁邊有幾朵小蘑菇，好像幾把小傘。蘑菇頂上摸上去軟綿綿的，可是下面很粗糙。我再看看旁邊的玫瑰花，更加鮮艷，有白色、紅色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落著一只黑白相間的蝴蝶，美麗極了！它在花叢中翩翩起舞。別看這個(gè)花壇不大，卻給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不少快樂(lè)。
我愛(ài)我的學(xué)校朝師附小！
美麗的校園作文 篇5
在那美麗的孟州小城里，有一個(gè)圣潔的校園。這個(gè)校園的名字叫做“韓愈小學(xué)”。之所以取這個(gè)名字是因?yàn)�，孟州有位大�?shī)人，叫“韓愈”，這所學(xué)校的名字，就是根據(jù)他的名字取得，寓意一定是：在這所小學(xué)中，有許多像韓愈一樣的大文豪！
我，就是這所小學(xué)所有同學(xué)中的一員。
早晨，背著書(shū)包，站在學(xué)校門(mén)口，首先，映入眼簾的是一個(gè)紅色的牌子，上面用黃色的楷體寫(xiě)著“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字。牌子前面還種著好多綠油油的、長(zhǎng)得很高了的草。再往上一些，你就會(huì)看到那鮮艷的、正在飄揚(yáng)的五星紅旗，那紅旗，可是用那戰(zhàn)士們的.血染成的！
校外欄桿里，左右兩邊還分別有3棵柳樹(shù)，而且，每隔十米，就有一個(gè)交通安全的牌子：“你慢一點(diǎn)，我慢一點(diǎn)，交通步伐快一點(diǎn)”……
進(jìn)入校園，馬上就看到一棟高高的教師樓，上面大致有著白色和綠色兩種顯眼的顏色。中間大廳門(mén)前，有四根歐美風(fēng)范的柱子頂著，緊挨著的上面，還在掛著幾天前就已掛上去了的條幅。往上看，最頂層還有一個(gè)看起來(lái)很古老的、已經(jīng)不再走動(dòng)了的大鐘。
向前走，馬上就看到了兩棟側(cè)樓，這才是教學(xué)樓。從第三樓起，教學(xué)樓就開(kāi)始走“歐美風(fēng)范”了，這三層樓用幾個(gè)大柱子貫穿，柱子上還雕刻著精美的圖案。這幾個(gè)大柱子間隔的地方，還有有好多小柱子，這些小柱子便組成了一個(gè)護(hù)欄。頗有一番氣質(zhì)！
教學(xué)樓上面，左邊用紅色的字體寫(xiě)著“讓學(xué)生擁有幸福童年”，右面對(duì)應(yīng)寫(xiě)著“讓教師品味精彩人生”。我覺(jué)得，這兩句話說(shuō)的真的很棒，學(xué)校做的也是如實(shí)的，嘿嘿！教學(xué)樓前，有四個(gè)公告牌，每個(gè)公告牌上，都有學(xué)校的新聞什么的，而且，每個(gè)空隙間，都有一盆大的綠色盆栽，是保護(hù)眼睛的吧！
操場(chǎng)上，有六棵大柳樹(shù)分別在左右兩邊屹立著，柳樹(shù)旁，還有一棵更高大的松樹(shù)，在柳樹(shù)下面，還有一些乒乓球臺(tái)。夏天時(shí)，柳枝輕輕擺動(dòng)，在這涼涼的樹(shù)蔭下打球，感覺(jué)一定很棒吧！
右面，還有一個(gè)小小的竹林，這竹子長(zhǎng)了好幾十年了，很多竹葉都長(zhǎng)到了欄桿外。竹子的欄桿上，寫(xiě)著四五句關(guān)于竹子的勵(lì)志名詩(shī)，有一句，我的印象特別深刻：一節(jié)復(fù)一節(jié)。千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，綿撩蜂與蝶�？淞酥褡拥臍夤�(jié)清高，從不開(kāi)花，不與百花爭(zhēng)艷，也從不招惹蜂蝶！也是借詩(shī)比喻作者自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。
跑道里的操場(chǎng)上，還有兩個(gè)非常大的籃球場(chǎng)，早晨，總是會(huì)有一群人在這里打籃球，他們有時(shí)笑著、跑著，有時(shí)雙眼緊緊盯著球，有時(shí)互相擊掌加油，有事卻用手擦去臉頰上的汗水……
邊看著校園邊走進(jìn)教學(xué)樓，聞著這清新的空氣，耳邊傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，快樂(lè)的一天，在這美麗的校園里開(kāi)始了！
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