懂得分享作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的懂得分享作文，歡迎大家分享。

懂得分享作文1

　　白居易在《策林》詩(shī)中寫道：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)，憂人之憂，人亦憂其憂”。分享讓我變成了我們，懂得分享的人是不會(huì)孤獨(dú)的�！�—題記

　　夏日，怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音，我不禁心動(dòng)，走到樓梯口，想到之前拒絕了相約的同學(xué)，現(xiàn)在下去，會(huì)不會(huì)難為情，被取笑呢？

　　正在矛盾中，聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫喚，“暖——”是朋友小A上樓了，拉住我的手，變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著把勾勾草分成兩堆，一半給我，一半留給自己。對(duì)于小A的行為，我有些意外，卻很感動(dòng)。這樣分享青綠色小草的零碎記憶，清涼而愜意。小草汁液的味道是什么樣的我已經(jīng)記不太清了，分享的喜悅卻依舊清晰。

　　這讓我想起了小時(shí)候——

　　那時(shí)的我并不懂得分享。幼兒園舉辦美食節(jié)，母親買了一大袋的零食，讓我?guī)У桨嗌细�同學(xué)分享。我嘴上答應(yīng)著，卻一個(gè)人慢慢地“享受”母親準(zhǔn)備的零食。那個(gè)獨(dú)自享受的美食節(jié)，沒(méi)有分享與被分享，我過(guò)得很孤單，一點(diǎn)也不快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，漸漸懂得了分享。

　　陰雨的午后，與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著一杯溫暖的熱可可，是母親上班前給我點(diǎn)的，價(jià)格并不便宜。正看著書，掠見(jiàn)朋友抓著一杯檸檬汁，卻盯著桌上的熱可可�？纯窗�里的零錢剩不多，我猶豫著。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭(zhēng)，我輕聲說(shuō)：“你待在這兒別動(dòng)，我出去一趟�！碑�(dāng)服務(wù)員姐姐端上了熱可可，聽(tīng)著朋友笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”，心里也覺(jué)得開(kāi)心了許多。雖然那杯可可花費(fèi)了我不少零花錢，多多少少有些心疼�？墒强粗�她的笑臉，像雨后的天空綻放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的'，又顯得那樣微乎其微。我收獲到的，是更珍貴的東西。雨天已晴朗，青冥更澄霽，入口的熱可可，似乎比先前更溫?zé)�、更沁甜。兩杯可可放在一起，深色的玻璃杯子碰撞發(fā)出清脆的聲音，我們相視一笑。那一刻，我懂得了分享。

　　在經(jīng)歷了從不懂到懂的一個(gè)個(gè)瞬間，我似乎抓住了分享的真諦，原來(lái)懂得分享的人是快樂(lè)的、是幸福的、智慧的。

懂得分享作文2

　　總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門。“最愛(ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。

　　很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了�！�

　　我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意�！彼�朝我揮了揮手，消失在了紛紛擾擾的.人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。

　　一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。

　　是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。

懂得分享作文3

　　托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！爆F(xiàn)在，當(dāng)我再次看到這句話時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì)與他人分享，是一件幸福的事。

　　兩歲多的弟弟沒(méi)事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的.，沒(méi)有他找不到的�！庇浀糜幸淮�，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負(fù)有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買的餅干。他拿著餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì)一個(gè)人獨(dú)吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒(méi)有一點(diǎn)牽強(qiáng)，我想這應(yīng)該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì)獨(dú)占了，一定也會(huì)跟弟弟一起分享。

　　記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書，由于他爸爸媽媽工作原因，沒(méi)法及時(shí)買到。俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”我家可從來(lái)不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書柜都是。于是，我便邀請(qǐng)他到我家來(lái)挑選。當(dāng)他看到那么多書時(shí)興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的支援。我說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了。”這時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈(zèng)人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì)了與他人分享。

　　書法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學(xué)；旅游回來(lái)，我會(huì)帶些特產(chǎn)給伙伴們嘗嘗……

　　分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì)了分享，我正感受著分享帶來(lái)的幸福。

懂得分享作文4

　　分享，是風(fēng)雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來(lái)一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈。快樂(lè)時(shí)，能與朋友分享，難過(guò)時(shí)，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準(zhǔn)備去上學(xué)。那不知有多高興，因?yàn)�，今天有我期待已久的美術(shù)課！可能是高興的忘了形而沒(méi)帶彩泥。

　　下午，天像是被人說(shuō)了一頓，烏云密布，不開(kāi)心的把太陽(yáng)給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽(yáng)光四射，現(xiàn)在卻下起了雨來(lái)！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術(shù)課，因此，都沒(méi)怎么聽(tīng)課�？蓵r(shí)間偏偏跟我過(guò)不去，慢條斯理的'走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會(huì)，就下課了，我心里激動(dòng)得不得了，低頭一看，咦？我的美術(shù)工具呢？我左找右找，然后不開(kāi)心地下了一個(gè)結(jié)論：我沒(méi)帶美術(shù)工具！那時(shí)，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿出彩泥動(dòng)手做東西時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷！當(dāng)他們組隊(duì)做動(dòng)物時(shí)，我只能看著。這時(shí)，鄭思卓好奇地問(wèn)我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說(shuō)“我沒(méi)帶彩泥！”她用那陽(yáng)光般的語(yǔ)句感動(dòng)了我，笑著說(shuō)：我借你，咱們一起玩”那時(shí)，我才知道，什么叫分享，同時(shí)，我也懂得了分享！

　　分享，是有一個(gè)蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個(gè)故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂(lè)又是一種幸福。分享是你在需要幫助時(shí)，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。

　　送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。

懂得分享作文5

　　冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。

　　當(dāng)你傷心時(shí)，朋友會(huì)為你分擔(dān)，你會(huì)減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時(shí)，朋友會(huì)為你高興，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)�！�—培根。

　　分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開(kāi)始，或多或少都與他人分享過(guò)，一樁小事都是神圣的;分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生，就會(huì)得到一份特別的禮物——愛(ài)，分享同樣是愛(ài)的起源。母女之間的愛(ài)是無(wú)私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無(wú)微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因?yàn)樗龝?huì)比我更快樂(lè);愿與她分享我的憂愁，因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語(yǔ)言及心靈上的溝通。

　　同學(xué)之間的愛(ài)是潔白無(wú)瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒(méi)有經(jīng)歷什么大福大難。但是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會(huì)伸出援助之手去幫助他;當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了，我們會(huì)立刻遞過(guò)一只筆給他，讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛(ài)心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的.溝通。

　　師生之間的愛(ài)是圣潔的，自從進(jìn)入學(xué)堂，就得到老師的關(guān)愛(ài)。愿與老師分享我的困難和疑惑，因?yàn)槔蠋熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與老師分享我的小秘密，因?yàn)槔蠋煏?huì)開(kāi)道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。

　　其實(shí)，分享無(wú)處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過(guò)，大家都吆喝著快許愿，共同分享美好的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時(shí)，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。

　　愛(ài)，是世間最具有魅力的字;愛(ài)，是人間最富有色彩的字。

　　奉獻(xiàn)愛(ài)是最神圣的事。

　　但我更要說(shuō)：與人分享才是——最無(wú)私、最快樂(lè)的事!

懂得分享作文6

　　森林里住著許多居民，有聰明的發(fā)明家貓頭鷹;有心靈手巧的蜘蛛;有制帽能手烏龜;有產(chǎn)蜜高手蜜蜂;有……大家過(guò)著幸福的生活。

　　有一天，大熊為自己建了一座美麗的花園，花園里有許多花鳥魚蟲美麗極了!可它卻不想讓其他居民進(jìn)來(lái)，大熊為了不讓它們進(jìn)來(lái)，大熊建了圍欄，還在花園里建了一座金碧輝煌的城堡住進(jìn)去看守花園……

　　日久天長(zhǎng)，大熊遇到了一個(gè)小麻煩。它想吃美味的蜂蜜卻又吃不到，它便想著：去問(wèn)問(wèn)好友吧，它們知道怎樣能吃到蜂蜜吧?

　　大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店，大熊上氣不接下氣地說(shuō)道：“貓頭鷹，我有一個(gè)小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒(méi)等大熊說(shuō)完，貓頭鷹就把話搶過(guò)去：“我要給你裝一對(duì)翅膀，這樣你就可以飛進(jìn)去偷蜜吃了!”大熊緩緩接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠(chéng)相處�！�

　　大熊又急忙走向服裝店，急切地問(wèn)道：“蜘蛛太太，我遇到了一個(gè)小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒(méi)等大熊說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說(shuō)：“女人最愛(ài)美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會(huì)給你蜂蜜的�！贝笮軖焐蠂�巾向帽子店走去。心想：我不通過(guò)這種走后門的'方式取得蜂蜜，我要用勞動(dòng)換來(lái)蜂蜜。

　　大熊又去了帽子店、裝飾店、鮮花店……每個(gè)人都給了它一樣物品，可這都不是它想要的。走在回家的路上，大熊向丟了魂似地在森林里漫步，依依不舍地從蜂蜜店前走過(guò)，迎面裝上了一只小蒼蠅，它叫道：“怎么你也來(lái)煩我?”小蒼蠅微笑了一下，說(shuō)：“大熊，你有什么煩惱可以告訴我嗎?我來(lái)幫你�！贝笮荏@呀地說(shuō)：“真的嗎?你能幫我?”小蒼蠅點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊把苦水一股腦地倒了出來(lái)。小蒼蠅告訴大熊，好的東西要與人分享，可以請(qǐng)蜜蜂們到你的花園了采蜜呀!大熊恍然大悟向蜂蜜店跑去……

懂得分享作文7

　　至今，我還記得那件事，它讓我印象深刻。

　　我們二年級(jí)跳啦啦操的時(shí)候，每天都會(huì)負(fù)責(zé)有一位家長(zhǎng)來(lái)給我們二十四個(gè)小朋友買晚飯。每一次都很好吃，甚至有人說(shuō)永遠(yuǎn)都不想回家吃晚飯了。

　　第二十五天的時(shí)候，輪到媽媽了，媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基，讓伯伯幫忙送到學(xué)校來(lái)。我有一點(diǎn)兒舍不得，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么一定要買這么多東西給他們吃呀？他們自己家里沒(méi)有錢買嗎？”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶，莫菲旸媽媽真好，要吃肯德基了”的小朋友們分發(fā)肯德基，她沒(méi)有理我。

　　分完以后，媽媽一邊擦著臉上留下來(lái)的汗一邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽跟你說(shuō)，每一次同學(xué)們的家長(zhǎng)都會(huì)給你們吃好吃的，是不是？”“嗯，對(duì)。”“那這次輪到媽媽了，為什么媽媽就要那么自私不給你們吃東西呢？這是你們的晚飯呀！吃完了以后你們要跳啦啦操的！”“呃……”我沒(méi)話說(shuō)了，但心里還是有些不服氣。

　　媽媽從我臉上看出來(lái)了，就很耐心地對(duì)我說(shuō)：“每一位家長(zhǎng)當(dāng)然都是最喜歡自己的孩子的，但這是一個(gè)集體，二十四個(gè)人要融入到一起去才能夠做好一件事的，人多力量大。所以當(dāng)家長(zhǎng)的當(dāng)然是要幫你們做好后勤服務(wù)�。≥喠鹘o你們買東西吃，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設(shè)計(jì)你們要吃的.晚餐呢！因?yàn)檫@頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看，上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個(gè)她親手做的雞翅；吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個(gè)漢堡包，被你吃了以后，因?yàn)槟愠粤艘豢诰驼f(shuō)不要了既浪費(fèi)了他還沒(méi)吃飽。”

　　這番話說(shuō)到我的心坎里去了，說(shuō)得我啞口無(wú)言，我就拼命點(diǎn)頭。

　　媽媽微笑起來(lái)：“好啦，去吃吧！我按你的要求給你還準(zhǔn)備了一份雞米花，媽媽知道你一定是最大方的！”

　　我先幫媽媽拿來(lái)一條擦汗的毛巾，然后就回座位上去了。

　　我吃完雞翅以后在吃雞米花，有幾個(gè)小朋友抵擋不住內(nèi)心的誘惑，向我要。我前一秒鐘還不太愿意，后一秒中就想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話，便很情愿地給他們分了。后來(lái)三年級(jí)的時(shí)候，我分的那三個(gè)人都成為了我的好朋友。

　　通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，我說(shuō)出來(lái)吧，小讀者們讀完以后一定要少走彎路！

　　一個(gè)人不能太自私，要學(xué)會(huì)與別人分享并做一個(gè)大方的人！

懂得分享作文8

　　舅舅家有個(gè)惱人的小表弟，才4歲，每次來(lái)我家不是把我的零食吃光，就是把我的東西弄得亂七八糟，有時(shí)候還大言不慚地直接問(wèn)我要這要那，我真是不勝其煩。媽媽每次都耐心地對(duì)我說(shuō)：“把東西拿出來(lái)與表弟分享，多一個(gè)人開(kāi)心，這樣不是更好嗎？”我卻不以為然。

　　有一次，我買回了書店僅剩的一本《小福爾摩斯》。誰(shuí)知，表弟發(fā)現(xiàn)我藏在書架里的這本書后，吵著要拿去看。本來(lái)借一下也不是不可以，可是，被表弟看過(guò)的書，經(jīng)常會(huì)變得面目全非。一家人忍受不住他的`哭鬧，我最終忍痛割愛(ài)，只得心不甘情不愿地把書借給了表弟。

　　可是，星期五的一件事，改變了我對(duì)表弟的看法，也讓我學(xué)會(huì)了分享。星期五晚上七點(diǎn)半，舅舅帶著小表弟敲響了我們家的門，我立刻感覺(jué)“大禍臨頭”了。表弟一進(jìn)門，滿臉淚痕，雙眼蒙眬，握緊著小手。我莫名其妙，表弟怎么了？摔跤了？正要詢問(wèn)舅舅。表弟“哇”的一聲哭出聲來(lái)，只見(jiàn)他張開(kāi)手，滿手黑乎乎的，隱約聞到酒香和巧克力的味道。他哽咽著說(shuō)：“姐姐，這個(gè)巧克力很好吃，我舍不得……得吃，想帶……帶來(lái)和姐姐一起吃。可是巧克……力化……化了，嗚嗚……”舅舅解釋說(shuō)，他帶表弟去同學(xué)家吃飯，同學(xué)給孩子分了從國(guó)外帶回的巧克力，表弟一顆也沒(méi)吃，堅(jiān)決要帶回來(lái)和姐姐分著吃。誰(shuí)知，汽車上表弟睡著了，手里捏著的巧克力時(shí)間一長(zhǎng)也化掉了。我看著表弟嗚嗚大哭的可憐樣，一下子大受感動(dòng)，小小年紀(jì)就知道和別人分享，而我平時(shí)對(duì)他多么小氣，這真讓我這個(gè)做姐姐汗顏。隨即又想起表弟的很多好處。我趕緊握著他臟兮兮的小手，哄道：“嗯……很香，很香，姐姐聞到比吃到還高興，謝謝你，小寶貝�！蔽矣止喂嗡�的小鼻子，說(shuō)，“來(lái)，一起洗個(gè)手，然后，姐姐有好東西送給你哦�！北淼芸粗�我，終于破涕為笑。

　　滿滿的幸福感，我懂得了分享，也學(xué)會(huì)了分享。把愛(ài)分享給別人，是一種美德，讓你、我、他一起感受到幸福和快樂(lè)，只要分享一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)獲得大大的感動(dòng)。

懂得分享作文9

　　記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。

　　黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”

　　我們小手如林。

　　一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人�！�

　　另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α耍�老師也笑了。

　　一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

　　最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫幔俊蔽覀兊念^搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

　　時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的`快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還小；又好似鼓勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙�懂得分享，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

懂得分享作文10

　　太陽(yáng)的智慧是將陽(yáng)光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。

　　——題記

　　這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……

　　回到家后，看見(jiàn)妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來(lái)玩。

　　“你那我的水晶球干什么？平時(shí)我都舍不得拿出來(lái)玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買一個(gè)就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價(jià)錢，這是老師給我的.禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會(huì)摔壞的！“”你覺(jué)得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過(guò)來(lái)，把它擦干凈放在盒子里收好。

　　”姐姐你為什么不給我玩？“這時(shí)，窗外開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)聲的，默默地�！辈唤o你就是不給你，你出去。“我一邊說(shuō)一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門。

　　心情很不好，自然要出去走走……

　　雨在下，在下，越來(lái)越小，越來(lái)越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽(yáng)露出了久違的笑臉。

　　不知走了多久，湛藍(lán)的天幕中嵌著一顆圓月，周圍有幾顆零星的星星。”星星本不會(huì)發(fā)光，為什么星星會(huì)閃爍呢？是月亮給的��！月亮也不會(huì)發(fā)光，為什么月亮?xí)�有光芒呢？是太�?yáng)給的呀！“我嘀咕著……

　　對(duì)呀！太陽(yáng)是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來(lái)，世間萬(wàn)物都會(huì)懂得分享，為什么人不能呢？

懂得分享作文11

　　人需要互相關(guān)心，每個(gè)人都應(yīng)該和別人分享自己的感受。那一次，我哭了，讓我明白了和別人分享的快樂(lè)。

　　一年級(jí)的時(shí)候有一天，家里人帶著我和弟弟去參觀志南山，我?guī)Я艘粋�(gè)很喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具，它的`外形很威武，頭呈長(zhǎng)方體，眼睛明亮；身體是一個(gè)立方體，胸部有厚厚的盔甲；兩只粗壯的手握緊拳頭，仿佛準(zhǔn)備與敵人戰(zhàn)斗；他背上有一把大錘子，上面布滿了尖刺，看起來(lái)很厲害。

　　我們?cè)谥灸仙匠粤艘活D很好的午餐，我拿出我最喜歡的玩具來(lái)玩。弟弟看到我在玩玩具，眼睛盯著我的玩具，嘴里的食物掉了出來(lái)。他大喊：“我也想玩玩具！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有一頓好飯就不能玩！”小叔叔瞪了弟弟一眼：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：正是！玩具是我的，自己買！這時(shí)，父親拍了拍我的肩膀：“你是哥哥，讓你弟弟玩玩具�！薄安唤o！他想玩壞我！”我大叫。爸爸生氣了，從我手里把玩具拿走，給了弟弟。我躲在角落里，傷心地大哭起來(lái)。我哭著想：這還是我的親生父親嗎？這是我的玩具，為什么要給我哥哥？真的氣死我了！

　　回來(lái)的路上，我一個(gè)人走在后面，哥哥搖搖晃晃地走到我面前，大聲喊道：“哥哥，把玩具還給你，我好好玩，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見(jiàn)哥哥雙手舉在空中，一手拿著我的玩具，一手拿著棒棒糖。這是我哥哥最喜歡的棒棒糖。不敢相信自己的眼睛。我淘氣的弟弟做了這么一件大事。這時(shí)，我突然意識(shí)到，幸福應(yīng)該和每個(gè)人分享，這樣會(huì)讓更多的人幸福！

　　我把玩具塞回弟弟手里，給了弟弟，拿著棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起開(kāi)心的走回家。

懂得分享作文12

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦�？鞓�(lè)的分享，痛苦的.承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！

懂得分享作文13

　　分享是精神的升華，是友誼的見(jiàn)證，是親情的表現(xiàn)，是壓力的釋放，是花朵的綻放。——題記

　　一

　　記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無(wú)數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)才是最美麗的，也是人類最需要的。分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。

　　二

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)分享的最好詮釋。也許商場(chǎng)上的口蜜腹劍，情場(chǎng)上的陰奉陽(yáng)違，沙場(chǎng)上的刀光劍影，賽場(chǎng)上的`故意犯規(guī)，會(huì)讓你覺(jué)得分享離我們很遠(yuǎn)，但是這些只是萬(wàn)里晴空中偶爾飄過(guò)的幾條陰云。其實(shí)在我們身邊，分享無(wú)處不在，真情無(wú)處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育，扎根山村同苗族村寨兒童分享知識(shí)與文明。與輪椅為伴的李麗用愛(ài)心向世人分享生命的美好。今年上海奧運(yùn)盛會(huì)上，中國(guó)人民與世界人民分享中華文化，這些都是分享，生活因分享而充實(shí)，世界因分享而美麗。

　　三

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一則報(bào)道：“一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿，內(nèi)疚不已，于是它在山中搭了一個(gè)窩棚，日夜守護(hù)著那片森林，確保森林里的動(dòng)物，不在受到任何傷害�！彼�以分享并不是只存在人與人之間，人與動(dòng)物之間的分享也是必不可少的。

　　分享讓我懂得了：不能只為滿足自己的私欲而忽略分享，走進(jìn)自然放飛心境，與萬(wàn)物分享這個(gè)地球，分享寧?kù)o與安逸。

　　分享是一個(gè)結(jié)，一個(gè)千年的情結(jié)，連著你我他。

　　分享是一張網(wǎng)，一張無(wú)邊的大網(wǎng)，網(wǎng)著每個(gè)人的心。

　　分享是一種愛(ài)，一種無(wú)私的博愛(ài)，構(gòu)成了人類情感的最高境界。

　　分享，你讓我懂得了愛(ài)，讓我一生受用……

懂得分享作文14

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：

　　一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道�？墒怯捎诙纯谔�小，狐貍怎么也進(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來(lái)時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來(lái)。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來(lái)。

　　也許有人看了會(huì)說(shuō)：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細(xì)想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了。

　　魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書，只是為了享受“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的那份責(zé)任……

　　也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑缓枚�消沉；也許你會(huì)因?yàn)榧揖池毢�而逃避…�?但是，你想過(guò)沒(méi)有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會(huì)嘗到“葡萄”的'滋味。

　　人人皆知的大仲馬，誰(shuí)知道他在成名之前卻窮得連飯都買不起。可是，他沒(méi)有放棄，卻多次去報(bào)社投稿。雖然沒(méi)有選中，卻因?yàn)樯玳L(zhǎng)的一句“小伙子，字寫得不錯(cuò)”而奮力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果當(dāng)初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個(gè)乞丐。

　　狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會(huì)為了享受而努力，何況我們?nèi)四�？朋友們，讓我們懂得追求享受，不再因�(yàn)槠D難而退縮。

懂得分享作文15

　　當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是美麗的！

　　“好的，我會(huì)和她說(shuō)的”媽媽對(duì)著手機(jī)里的人講完電話就便走我的旁邊，說(shuō)道：家里的書這么多，有沒(méi)有想捐出去的呢？姐姐單位正在組織給山區(qū)的孩子們送愛(ài)心書的活動(dòng)。

　　那時(shí)，我根本不懂什么是山區(qū)，什么是貧困，總以為每一個(gè)孩子都像我一樣活在溫室里。“我不，這是我的書為什么要給別人。”媽媽見(jiàn)我如此無(wú)理取鬧，準(zhǔn)備要“家法伺候”了。即使如此，我還是不甘于屈服。轉(zhuǎn)頭看看我的書柜，那全都是我的“寶藏”�。“底詫�(duì)自己說(shuō)一定要好好保護(hù)好它們。

　　第二天，像往常一樣，我拿起手機(jī)，頁(yè)面上彈出來(lái)幾篇關(guān)于山區(qū)孩子的文章……想起媽媽提過(guò)，便打開(kāi)來(lái)仔細(xì)看一番：畫面中的小女孩，坐在幾張緊挨在一起的破床，旁邊便是一個(gè)全是口子的鍋。當(dāng)記者問(wèn)她你有什么想做的事情嗎？她說(shuō)，我想上學(xué)，我想讀多點(diǎn)讀書。暗沉的燈光映射出小女孩想學(xué)習(xí)的欲望……看到這里，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。再往下看，一張小女孩下雨天走山路上學(xué)的'背影，泥濘的道路讓前方的路頗具困難，小小的背影，卻放出與我們不同的成熟……

　　我甚至腦子涌現(xiàn)出這樣的一個(gè)畫面：一天孩子們?cè)诮淌易x著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書。突然老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)一個(gè)驚喜，你們猜猜是什么？同學(xué)們有的猜鉛筆，有的猜糖果……但這時(shí)，幾個(gè)老師搬著幾十本書。同學(xué)們笑著，跳著，你爭(zhēng)我搶，露出了那天真無(wú)邪的笑容。

　　我的心更加堅(jiān)定了，打開(kāi)書柜，我拿著一本又一本我珍藏的書，不到一會(huì)兒，書就已經(jīng)裝滿了一個(gè)箱子。我抱著這份珍貴的“禮物”放在了運(yùn)送車?yán)铩?/p>

　　快樂(lè)乘以十三億，是很多分快樂(lè)；悲傷除以十三億，是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，這就是分享的真諦。

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