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關(guān)于勇氣的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勇氣的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
堅(jiān)持和勇氣帶給我的變化
冬天的黃昏顯得特別靜寂,如同自已的心靈,沒有那么激烈的思想戰(zhàn)爭,為作業(yè),為考試煩惱。到了夕陽西下時(shí)候,我凝望那片微微泛黃的云,想想,有些事不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了才看得到希望。
一次,班長組織大家準(zhǔn)備演講稿,在冬運(yùn)會(huì)開幕前做演講。我我擔(dān)心自己會(huì)落選,可是我必須堅(jiān)持,因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才能讓我擁有更多的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。經(jīng)過我多次修改我的演講稿,終于,我得到了幸運(yùn)的青睞,我的演講稿在眾多稿子當(dāng)中,篩選了出來。
我緊緊抓住我手中的演講稿,是萬分的期待,可期待中,混雜著不安,恐懼,不自信,我站在臺(tái)上,腿不自覺地抖了起來,就如同弱不禁風(fēng)的嫩草,被吹的左右搖擺,最終,我鼓起勇氣,用最自信的聲音把演講稿得內(nèi)容一字不差的念完了。當(dāng)我聽到臺(tái)下的熱烈掌聲時(shí),我一下子有多到不能再多的`勇氣。從那次以后,我學(xué)到了在堅(jiān)持中尋找自己的勇氣,后來只要是演講,表演這類東西,我就再也沒害怕過,我用我積攢已久的勇氣與堅(jiān)持去戰(zhàn)勝了他們。
上了初中,我明顯變得沉默寡言,不像以前那樣活潑開朗,大大方方的,而是不喜歡說話,不喜歡笑,更不喜歡上課時(shí)主動(dòng)舉手回答問題。
又是一個(gè)黃昏,課上老師發(fā)了張報(bào)紙下來給我們讀,叫我們做些批注和感悟。等會(huì)上講臺(tái)上去講,我的腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)面,我在講與不講之間瘋狂的糾結(jié),可最后,我還是去講了。老天爺像是對(duì)我開了個(gè)國際玩笑,老師沒說什么,就叫我下來了,我很氣憤,為什么,為什么直接叫我下來。我必須再去一次,挽回我的尊嚴(yán),這一次我用最自信,最流暢的口語說下了整篇文章,老師和同學(xué)們也用最熱烈的掌聲回應(yīng)了我。
我特別開心!
堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,勇敢?guī)Ыo了我陽光自信。這就是成長,猶如一個(gè)幼蟲努力掙脫舊殼,就可變成強(qiáng)壯的成蟲,在生命的旅途中長吟,進(jìn)行蛻變。我變得越來越大方,陽光開朗,沒有以前那樣的小氣,膽小了,我很開心!
勇氣的作文 篇2
同學(xué)們,你們認(rèn)為“勇氣”是什么?適是勇于認(rèn)錯(cuò)?,是敢于面對(duì)困難?,還是敢于戰(zhàn)勝自己的怯懦呢?……我覺得,“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。
暑假里,我每一周都要去上樂理課。在那里,和我一起上課的同學(xué),我一個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。其他同學(xué)都積極地舉手回答問題,只有我坐在那里滿面通紅,說不出一句話。
后來,我有一次去上課。那天,天氣很熱,我剛剛在下面上完拉丁課,就趕緊趕了上樓來,生怕我晚了一分一秒。上了樓,令我吃驚的是,教室里靜悄悄的,沒有一個(gè)人,老師的水杯放在講臺(tái)上。我習(xí)慣性坐在第一排,這樣我能看清老師寫在黑板上的字,好做筆記。過了一會(huì),進(jìn)來一個(gè)女孩兒,年齡與我相同。進(jìn)來之后,她問我:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我看了一下手表,說:“12點(diǎn)多!鄙险n了,老師問了一個(gè)問題,我立刻把手舉了起來,老師便叫我回答了,我大聲的說出了答案。坐下后,我臉又紅又熱,像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個(gè)女孩兒對(duì)我豎起了大拇指,我對(duì)她微微一笑。從那一天起,我發(fā)現(xiàn),大聲地說出一句話,其實(shí)并不困難。
現(xiàn)在上每一節(jié)課時(shí),我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會(huì)有一點(diǎn)小緊張,但是我也不會(huì)說話也臉紅了。
勇氣就是這樣,在不同的'情況下,它可以變化,。每一個(gè)人對(duì)“勇氣”的定義不一樣,也會(huì)覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話,哪怕說錯(cuò)了也沒關(guān)系。
同學(xué)們,你們覺得我說的勇氣對(duì)嗎?你們是不是也有過這樣的經(jīng)歷呢?大聲地說給老師,、父母和朋友吧!相信他們一定會(huì)贊同的!
勇氣的作文 篇3
下午勞技課上課前,趙汝源和王天翔又開始在班里召集校運(yùn)會(huì)有意報(bào)名參加的同學(xué)。
趙汝源為了確保每位同學(xué)都能聽得到,于是大聲的說道:“誰想報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)到外面來!”說罷他便走了出去。一聲令下,呼啦啦,班級(jí)同學(xué)們出來一半。想?yún)⒓有_\(yùn)會(huì)的人可真不少啊,這其中也有一些我實(shí)在想不到的同學(xué)。
我對(duì)趙汝源說:“源兒哥,你去組織男生,我去組織女生。”隨后我便把想報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)的女生帶到一邊,并詢問她們想?yún)⒓拥捻?xiàng)目。
“我們要報(bào)3000!”
有三個(gè)人異口同聲的說道!笆裁?”我一臉震驚,難以置信,便再次詢問!澳銈兿雸(bào)什么?”
“3000!”她們一口咬定,十分認(rèn)真并肯定地回答道。
我向她們?nèi)齻(gè)人望去,沒想到,竟是舒夢(mèng)彤、董夢(mèng)然和劉琳!這三個(gè)人是我怎么也想不到的,我便接著一臉疑惑的去問她們:“真的假的,你們想好了嗎?”最后她們?nèi)齻(gè)人再一次給予了我肯定的.答案。
隨后我便立刻欣喜著去找趙汝源,我既帶著吃驚,又帶著炫耀的說:“有三個(gè)女生要報(bào)3000!”
站在一旁的張博文一臉羨慕的對(duì)我說:“唉,男生的1500和3000就只有我和陳錦賦跑……”
“誰說女子不如男”,希望她們能在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上取得良好的名次,就算沒有,她們也挑戰(zhàn)了一次別人不敢想象,更不敢挑戰(zhàn)的高度。
為她們的勇氣加油!
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