精選助人的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
一望無(wú)際的動(dòng)物王國(guó)里有一所美麗的小學(xué)，所有的小動(dòng)物都在這里學(xué)習(xí)，這所美麗的小學(xué)里住著一只樂(lè)于助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時(shí)候就會(huì)去幫助別人，它就是——小兔子樂(lè)樂(lè)。
一天早晨，樂(lè)樂(lè)正在做作業(yè)，忽然聽見外面有小動(dòng)物大喊：“著火啦!誰(shuí)來(lái)救火呀!”樂(lè)樂(lè)聽了，連忙跑到哪里一看，原來(lái)是一幢小房子著火了，小兔子在看了看周圍，發(fā)現(xiàn)平時(shí)英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的.哭聲，一問(wèn)才知道，原來(lái)小狗還在里面。
火越燒越大，像是一個(gè)怪物張著大大的嘴巴，準(zhǔn)備把房子吃掉一樣。聽著小狗媽媽的哭聲，樂(lè)樂(lè)再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然后頭也不回的沖進(jìn)房子里尋找小狗。房子里又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終于找到了小狗，于是連忙把它抱起沖出了房子。
大家看見小白兔抱著小狗出來(lái)，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒(méi)有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無(wú)事，就連忙抱起小狗并一直向樂(lè)樂(lè)道謝。
這就是小白兔樂(lè)樂(lè)，一直樂(lè)于助人的樂(lè)樂(lè)。
助人的作文 篇2
“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>
我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)……
記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼�。 蔽也挥傻煤捌饋�(lái)。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說(shuō)：“快起來(lái)，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃嚒！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的�！碧諣敔敶驍嗔宋业脑挘@時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶�(yáng)在他頭上照著，幾顆豆大的'汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái)，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了，車終于修好了。我樂(lè)得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō)。
有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電單車被偷了。我們家剛新買了電單車，聽到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒�，大半天過(guò)去了，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，陶爺爺走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過(guò)六旬的來(lái)爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門？外頭涼，小心感冒！” 原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了�！芭�，我馬上進(jìn)去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
助人的作文 篇3
他有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)，還有一個(gè)皮球似的肚子，大大的嘴巴和一雙水管般的手臂。
沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的易子軍同學(xué)，他雖然成績(jī)不怎么樣，但是他很樂(lè)于助人。班上幾乎每個(gè)人都被他幫助過(guò)，無(wú)論是什么事他都會(huì)盡力的幫你。其中有幾件事讓我難忘。
星期四的.下午，我要值日，我被值日班長(zhǎng)分到了提水桶。他們拖完地了，我就提了兩桶水向前走，那兩桶水實(shí)在太重了，我不得走一會(huì)，停一會(huì)，走了半天我才走了一小半，突然，背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“我來(lái)幫你吧！”我回頭一看原來(lái)是易子軍。說(shuō)完，他拿起來(lái)了兩桶水向前走。此時(shí)我像吃了顆糖一樣心里甜甜的。
還有一次，我和易子軍一起回家，在路上，我看到了一位老奶奶在馬路邊上遲遲不過(guò)去，原來(lái)老奶奶腳不靈活。易子軍沖了過(guò)去和老奶奶一起等綠燈，易子軍一邊擋著車一邊扶老奶奶過(guò)馬路，過(guò)了馬路老奶奶直向易子軍說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，這是小學(xué)生該做的事。”易子軍說(shuō)道。
是啊，易子軍是多么樂(lè)于助人的人啊！就像古人說(shuō)的一樣“做事先做人”。易子軍是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
助人的作文 篇4
樂(lè)于助人的人看過(guò)來(lái)
樂(lè)于助人的人們，有沒(méi)有感覺到，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他們不用開口，我們也會(huì)盡可能在他們身邊盡可能幫到他們，就算幫不到，也會(huì)陪著他們。但是，我們需要他們的幫助時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么人會(huì)幫助我們。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可我們種的，不長(zhǎng)果實(shí)。雖說(shuō)是我們求他們幫忙，但是他們就忘了之前我們幫過(guò)他們的人情了嗎？根本原因在哪？
根本原因就在于我們的幫忙不值錢，我們的幫忙來(lái)得太易，是我們自己送上門的。也就是說(shuō)我們幫忙幫不到關(guān)鍵，不能讓他們記住。那么，何謂幫到了關(guān)鍵。
一、幫對(duì)時(shí)機(jī)。人家還末到最后時(shí)刻，仍有許多希望在心中，我們就送上我們幫助，價(jià)值當(dāng)然就小，他們記下來(lái)的記不深刻，人家感激的程度就小。倘若我們待到他們非�？释臅r(shí)刻才獻(xiàn)上我們的幫助，嘿嘿，雪中送炭！相對(duì)來(lái)說(shuō)，幫助的價(jià)值就大大提升。譬如，A要借錢，一開始問(wèn)了幾個(gè)人，你就借給了他；另外是他借了很久沒(méi)借到，你這時(shí)才借給他。同樣是借給他錢，他感激的程度哪種會(huì)深一些？總得來(lái)說(shuō)就是剛渴不給水，很渴才給水。
二、幫對(duì)事。人要量力而為，外行人不要去幫內(nèi)行事。例如，人家要出海報(bào)，你一個(gè)不能寫、不能畫的跑去幫忙，可能你是幫忙調(diào)了色，或者什么什么的。你是幫了，可你干的'只是個(gè)小事一樁，誰(shuí)都能做的，還要人感激，妄想。又如，你是個(gè)籃球好手，你幫一球隊(duì)打勝了，你取下了全場(chǎng)最高分、MVP等。那么，你這次幫忙除了達(dá)到助人之目的外，還起到了宣傳自己的效果。人家會(huì)深深的記住了你。
幫人，就得幫的有價(jià)值，在完成自己“日行一X”的原則基礎(chǔ)上，嘗試著去達(dá)到得到附加的效果。我必須聲明的是：我不是說(shuō)要你們有目的地、為回報(bào)的幫助別人，而是看看能不能使自己的幫助更有價(jià)值，能否得到附加的效果，能否更好地使自己成功。
而我，就是因?yàn)椴欢哿耸畮啄�，既沒(méi)使自己有群眾基礎(chǔ)，也沒(méi)有得到過(guò)什么感謝。甚至要找人幫忙都得千哀萬(wàn)求的，無(wú)奈。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我的付出沒(méi)有得到肯定，就沒(méi)有了助人的動(dòng)力，我還開始懷疑我的所作所為是否有必要。
樂(lè)于助人的人們，辛苦了。
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