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描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間：2023-02-20 15:13:48 小學(xué)生作文我要投稿

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【精品】描寫的小學(xué)生作文300字集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】描寫的小學(xué)生作文300字集錦6篇

描寫的小學(xué)生作文300字篇1

　　稻谷收割好了，外婆用打稻機(jī)把稻谷打出來(lái)，一筐一筐地挑到地上來(lái)。

　　于是，我、施哲文、媽媽一起在那兒干活：我把稻谷掃到一邊去；施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些，讓我好掃一些；媽媽呢，用鐵耙把稻谷里的草鉤出來(lái)。

　　我和施哲文是交換著干活的。有一次，輪到我推稻谷了，我很快就把稻谷推好了，可施哲文還在掃，我就到家里拿出一條板凳，大聲叫了起來(lái)：“快來(lái)坐，這里有板凳，一分錢坐一個(gè)小時(shí)。”

　　又輪到我掃了，施哲文早就推好了。于是，就坐到了板凳上，學(xué)著我的樣子大叫起來(lái)。我看了，真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了，于是我就亂掃了，稻谷四處亂飛，就像沙塵暴來(lái)了似的`。施哲文呢，卻在旁邊大聲喝彩：“好哦!好哦!”

　　一天過(guò)去了，我雖然干得很累，但我卻覺(jué)得很開(kāi)心。

描寫的小學(xué)生作文300字篇2

　　4月27、28日，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。跳大繩是同學(xué)們最熟練的，所以同學(xué)們胸有成竹、滿懷希望地去參加比賽。

　　比賽前，同學(xué)們摩拳擦掌，盼望比賽快點(diǎn)開(kāi)始。十幾分鐘后，終于到我們年級(jí)了，同學(xué)們激動(dòng)地跑到操場(chǎng)上，做好準(zhǔn)備，等待比賽開(kāi)始。幾分鐘后，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們魚貫而入，沖了進(jìn)去，1、2、3......沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，同學(xué)們心想：“第1一定是我們班了!”正當(dāng)同學(xué)們高興的時(shí)候，吳問(wèn)濤的手不小心被繩子絞到了，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，不禁喊道：“吳問(wèn)濤，快點(diǎn)啊，快點(diǎn)!”過(guò)了半天，終于解開(kāi)了。

　　同學(xué)們又接著跳，他們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一下子又跳了一百多個(gè)，但好景不長(zhǎng)，又有一個(gè)同學(xué)的腳被絆到了，又解了好久。我心想：“這次比賽泡湯了�！�

　　時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼3分鐘過(guò)去了，我拖著沉重的.腳步去看成績(jī)。我看了成績(jī)之后，吃了一驚，我們班居然得了第3名。我把消息告訴了同學(xué)們，他們有的跳，有的歡呼，這真是個(gè)意外的驚喜啊!

描寫的小學(xué)生作文300字篇3

　　我是一片小小的樹(shù)葉，每天我靜靜地躺在樹(shù)上，看著燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它們一樣��！

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上，我高興極了，“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！” 于是，我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看，原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō)：“你們把這些食物分開(kāi)呀，每人一半。”

　　小螞蟻聽(tīng)了我的勸告，分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。告別了螞蟻兄弟，我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚在水中跳迪斯科，我覺(jué)得這是小魚們歡迎我的方式吧！我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地?fù)崦业腵臉，把我送到了河邊，我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。

　　他們拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味，舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞，我開(kāi)心地笑了！接著，我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉，我還要闖蕩世界……

描寫的小學(xué)生作文300字篇4

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋風(fēng)洗漱過(guò)。朵朵白云像揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的飄浮著，真是秋高氣爽��！

　　陣陣秋風(fēng)從田野吹過(guò)，不由得感到一絲寒意。操場(chǎng)邊上的柳樹(shù)開(kāi)始飄下幾片綠中帶黃的'落葉，它們好像蝴蝶在飛，啊！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。

　　蕭瑟的秋風(fēng)是位神奇的魔法師，把水稻吹熟了；蕭瑟的秋風(fēng)還是位多情的小伙兒，從小麥姐姐臉龐邊拂過(guò)，使小麥羞答答的低下了頭。

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看到果蔬都熟了，便開(kāi)始忙碌起來(lái)。一會(huì)割麥子，一會(huì)摘水果，忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，原本空空的車子里變的果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯看著這一車又一車豐盛的果實(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容。從他那燦爛的笑中我知道：秋天是個(gè)讓人滿意的季節(jié)。

　　�。∏锾�，你好似那支神筆，在故鄉(xiāng)的地上繪了一幅多麼美麗的圖畫啊。迎著春風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真讓人心曠神怡．．．．．．

描寫的小學(xué)生作文300字篇5

　　《真心英雄》中，有這樣一句歌詞：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)……”對(duì)一分鐘，有的人會(huì)說(shuō)：人生中的一分鐘太多太多，所以說(shuō)沒(méi)有必要把握好每一分鐘。而依我看，其實(shí)不然。

　　人生中的一分鐘固然有許多許多，但它就算有成千上萬(wàn)個(gè)，也還是極為有限的。比如，在一天的1440分鐘里，除去睡覺(jué)、休息的那十幾個(gè)小時(shí)，你再想著：反正一分鐘有這么多，休息一會(huì)也沒(méi)關(guān)系。就算今天過(guò)去了，明天不是還有1440個(gè)一分鐘嗎？那么，你如果再天天都這么想，在人生中，你所真正用到的，又有幾分鐘呢？因此，我認(rèn)為把握好時(shí)間，別虛度光陰，才是上上之策。

　　同時(shí)，我還認(rèn)為：浪費(fèi)別人的時(shí)間，即便是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，也是不好的行為。因?yàn)槿绻速M(fèi)了別人的時(shí)間，不僅僅是浪費(fèi)了他人有限的生命，更是浪費(fèi)了自己那看似許多，卻為數(shù)不多的一分鐘，因此，我認(rèn)為浪費(fèi)他人的時(shí)間，是下下之策。

　　俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“無(wú)端的'空耗別人的時(shí)間，是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！备枨姓f(shuō)的也不錯(cuò)，讓我們一起，把握好每一分鐘吧！

描寫的小學(xué)生作文300字篇6

　　一般來(lái)說(shuō)，只有那些很欠揍，很流氓的學(xué)生才會(huì)公然上課和老師頂嘴。至少在今天這件事發(fā)生之前，我還是這么想的。

　　我們的'英語(yǔ)老師葉老師，今天的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，所以她的表現(xiàn)也和以往的不同�？赡苁且�?yàn)槲覀冏蛱斓挠⒄Z(yǔ)考試考砸了。

　　葉老師叫了兩個(gè)平時(shí)都考得不好的男同學(xué)到教室后面站著聽(tīng)課，突然，她指著我的好友康D，大聲說(shuō)道：“我現(xiàn)在看你很不爽，立刻給我站起來(lái)”

　　咦？康D莫不是跟英語(yǔ)老師有仇？要不是葉老師這么大度的人怎么會(huì)看康D不爽呢？可康D平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)呀，就是上課害羞了點(diǎn)。

　　這時(shí)，康D還是坐著，毫無(wú)反應(yīng)，只是翻了個(gè)白眼，葉老師等了幾分鐘康D還是一點(diǎn)動(dòng)作也沒(méi)有，上葉老師的課沒(méi)有誰(shuí)敢不聽(tīng)葉老師的，康D是第一個(gè)，葉老師惱羞成怒，大聲喝道：“陳康弟，我這是在教你做聰明人，你給我站起來(lái)”

　　“我就是個(gè)傻的，我偏不起來(lái)”康D坐著朝葉老師孔道，全班都倒吸了一口冷氣。

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