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溫暖的話題作文

時(shí)間：2022-08-07 23:42:25 話題作文我要投稿

【精華】溫暖的話題作文集錦8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖的話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】溫暖的話題作文集錦8篇

溫暖的話題作文篇1

　　風(fēng)，肆虐著;雪，飛舞著。

　　我獨(dú)自一人坐在教室里的墻角處寫(xiě)作業(yè)，雖然門(mén)和窗戶(hù)都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況。

　　唉!爸爸為了一家人的生計(jì)，整天都在外面四處奔波，風(fēng)里來(lái)雨里去，歲月風(fēng)霜過(guò)早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過(guò)一件衣服。我本來(lái)就是家里的消費(fèi)者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢(qián)買(mǎi)衣服，我實(shí)在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。

　　當(dāng)我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時(shí)，不知不覺(jué)間，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，一張陌生的臉伸了進(jìn)來(lái)：“你們班誰(shuí)叫?外面有個(gè)人在找他。請(qǐng)轉(zhuǎn)答給一下，”“我驚呆了”有誰(shuí)會(huì)找我呢?我懷著滿(mǎn)心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來(lái)是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓�(lè)的笑容。

　　爸爸背著他常常背的'包裹走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會(huì)很冷，所以攢了一些錢(qián)下來(lái)給你買(mǎi)了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺(jué)我就是這世界上最幸福的孩子，說(shuō)著，說(shuō)著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開(kāi)了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說(shuō)道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就只是聽(tīng)爸爸的話把手遞了過(guò)去。不知不覺(jué)中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來(lái)。

　　穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時(shí)填一下肚子，爸爸說(shuō)道：孩子餓了吧?吃點(diǎn)吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時(shí)填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來(lái)越多。不管現(xiàn)在吹多大的風(fēng)，下多么大的雪，我都覺(jué)得是溫暖的。

　　父愛(ài)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干凅的心田，父愛(ài)，是廣闊的大海，承載著我們希望的風(fēng)帆，父愛(ài)、如溫暖的太陽(yáng)光，融化我心中的積雪。

　　風(fēng)，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因?yàn)殛?yáng)光來(lái)了。

溫暖的話題作文篇2

　　當(dāng)太陽(yáng)的光輝落在我早已疲憊的身軀上時(shí)，溫暖的感覺(jué)使我一陣舒暢，我知道，只是屬于我自己的——溫暖時(shí)刻。

　　碧綠的樹(shù)，蔚藍(lán)的天，波瀾不驚的湖水中倒影著我的影子，望著那汗流浹背的.身影，思想不經(jīng)意間回到了過(guò)去。

　　我是一顆懶惰的水筍，當(dāng)別的兄弟姐妹們開(kāi)始沖擊泥土的時(shí)候，我還在做我的春秋大夢(mèng)。

　　三天后

　　經(jīng)過(guò)三天不分晝夜的奮斗，兄弟姐妹們終于沖破了泥土，領(lǐng)略了外面春意黯然，草長(zhǎng)鶯飛的世界，無(wú)數(shù)兄弟姐妹跟我訴說(shuō)外面世界的精彩，希望我早日沖破土，好與他們一起分享這芳香四溢的春日。

　　我也按捺不住了，心想：早知道我就不睡覺(jué)了跟他們一起奮斗，一起領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿該多好!不過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，說(shuō)著，我便開(kāi)始沖擊泥土。

　　“啊，好痛!”，“啊，好硬呀!”，雖然很痛苦，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　汗，靜靜地流著，把我瘦小的身軀襯托的那么無(wú)力……

　　五天后

　　當(dāng)我撞得頭破血流的時(shí)刻，我無(wú)奈的笑了，“為什么我的泥土比他們都硬?”我問(wèn)土地，“因?yàn)槟悴欢谜湎В菦_破泥土的最好時(shí)候，”土地深沉的聲音傳來(lái)，“你還是放棄吧”。

　　“不，我不信，即使撞得粉身碎骨，我也不怕，即使最后失敗了，至少我努力過(guò)，所以我不會(huì)放棄�！�

　　一天后

　　我最終還是暈倒了，還是失敗了嗎?雖然我早有預(yù)料，可是，現(xiàn)實(shí)一來(lái)，還是令我十分傷感，不過(guò)，至少我努力了……

　　淚水朦朧間，模糊的看到了土地，似乎裂開(kāi)了一條縫隙，一縷和煦的陽(yáng)光照耀著我，使我的心不再冰涼。

　　如今，看著那波瀾不驚的湖水，我舒心的笑了，我知道，這是屬于我的——溫暖時(shí)刻。

溫暖的話題作文篇3

　　什么是溫暖呢？或許，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽(tīng)，

　　在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的身上，感覺(jué)涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見(jiàn)他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺(jué)得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他的.傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿(mǎn)的結(jié)局！

　　其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要

　　下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著�！拔覌寢尳o我買(mǎi)了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

溫暖的話題作文篇4

　　就在一年前，就在一年前那個(gè)寒冷而充滿(mǎn)溫暖的冬天，我的班主任李老師給予了我溫暖，從那以后，我也懂得了給予是多么得溫暖。

　　那一天下午，我等同學(xué)放學(xué)后，便留下來(lái)來(lái)打掃衛(wèi)生，那時(shí)，我感到渾身無(wú)力，頭很暈，像是感冒的前兆，但我堅(jiān)持把值日生的工作干完后，才背起書(shū)包，準(zhǔn)備回家，狂風(fēng)隨即迎面撲來(lái)，一個(gè)晴天霹靂沙之后，天空便下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了，跟誰(shuí)發(fā)那么大的脾氣�。课倚睦锬叵胫�。I我站在那兒發(fā)愣，無(wú)可奈何，因?yàn)槲医裉鞗](méi)有帶任何雨具，家長(zhǎng)又沒(méi)空來(lái)接我，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來(lái)回走動(dòng)，一邊心急如焚地看著天空，希望這無(wú)情的雨早點(diǎn)停止。

　　突然，我又開(kāi)始渾身乏力，頭越來(lái)越疼，雙腳也軟弱無(wú)力，嘭一聲，我力不從心地坐在了地上，就在這時(shí)，李老師下班了，她從辦公室走出來(lái)，見(jiàn)我坐在地上，大吃一驚，連忙沖過(guò)來(lái)，拍了拍我，我睜開(kāi)眼晴，只見(jiàn)李老師手扶著我，焦急地看著我，我連忙坐直身子，有氣無(wú)力地說(shuō)：李老師你呀，別說(shuō)話了，身體燙得跟團(tuán)火似的，我得趕緊把你送回家．我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備站起來(lái)，我感到全身軟棉棉的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。李老師見(jiàn)了，趕緊扶著我，然后脫下自己的外套，關(guān)切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老師，這樣你會(huì)生病的！沒(méi)事，我的身體硬朗著呢！

　　李老師輕輕將扶著我說(shuō)：門(mén)嘉彬，我送你回家。嗯！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完李老師一手扶著我，一手打著雨傘，向我家走去。

　　天爺太無(wú)情了，雨依然下著，風(fēng)依然刮著。我走得氣喘吁吁，李老師見(jiàn)此情景，蹲在地上說(shuō)，門(mén)嘉彬，快，我來(lái)背你！我聽(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：不行，我太重，您受不了的！不，李老師有的是勁，快來(lái)吧！我無(wú)可奈何，漲著紅通通的臉，背在了李老師身上。

　　李老師背起了我，一步一步艱難的'向我家走去。我依偎在老師身上，渾身充滿(mǎn)了嘏，老師的關(guān)愛(ài)實(shí)在太偉大了，我被深深地感動(dòng)了，一位老師竟能如此愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，這可是常人所不及的

　　不知不覺(jué)，我到家了，李老師已經(jīng)是大汗淋漓，渾身無(wú)力了。爸爸連忙將我抱上床后，轉(zhuǎn)身出來(lái)感謝李老師，但他只看見(jiàn)了李老師遠(yuǎn)去的背影

　　我感謝李老師，感謝李老師為她的學(xué)生付出了那么多，她讓我們感受到了師生之間那濃濃的，真摯的愛(ài)。

溫暖的話題作文篇5

　　在那次之前，我認(rèn)為自己從未擁有過(guò)親情，從未感受過(guò)溫暖。但就在那個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，錯(cuò)了三年。 ——題記

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯。

　　夜深了，我仍獨(dú)自一人呆呆地坐在窗前，向遠(yuǎn)處的天空眺望。今天是陰天，一顆星星也沒(méi)有，只有那殘缺的，被烏云吞噬了一年的月亮，孤零零地掛在空中。

　　晚飯時(shí)，早已忍了多時(shí)的我終于跟父母鬧翻了。他們怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課跟同學(xué)瘋趕打鬧，辜負(fù)了他們的一片苦心。我反過(guò)來(lái)說(shuō)是他們給我施加了太大的壓力，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，我才會(huì)適當(dāng)“放松”一下。最后，我怒氣沖沖地把門(mén)一拍，惡狠狠地扔下一句：“以后我的事不用你們管。”隨即把自己關(guān)進(jìn)了臥室。

　　在我的印象里，從出生到小學(xué)五年級(jí)，父母一直是對(duì)我很好的。慈祥、和藹，把我照顧的無(wú)微不至，閑時(shí)還會(huì)帶我去踢足球，放風(fēng)箏，對(duì)我露出的最多的表情是笑。然而，自從我上了六年級(jí)，轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，這一切就都變了，天翻地覆地變了，變得陌生、可怕。

　　他們開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)厲了，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，周末補(bǔ)奧賽，進(jìn)入班級(jí)前十名。從六年級(jí)到初二，我感受到的不再是兒時(shí)的快樂(lè)了，他們露給我看的，也不再是笑臉了。我開(kāi)始厭惡這種生活，甚至曾消極的想到：小學(xué)六年級(jí)的快樂(lè)是假的，是他們?yōu)榱俗屛乙院舐?tīng)話故意做出來(lái)的。

　　我抬頭望了一眼月亮，他仿佛在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，散發(fā)著一絲微弱的光。也許只有同樣孤寂的它，才能理解我的心情吧。

　　忽然，廚房里傳來(lái)開(kāi)煤氣灶的聲音。這么晚了，還有人吃飯嗎?難道是他們被我氣的`沒(méi)吃飽?一想到這，我有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍，同時(shí)也有了一絲歉意。

　　伴著一陣輕微而細(xì)碎的腳步聲，門(mén)緩緩的開(kāi)了，媽媽手中端著一碗熱氣騰騰的面條慢慢挪了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地將碗放在桌上�？匆�(jiàn)我詫異的眼神，媽媽笑著解釋說(shuō)：“剛才我起來(lái)喝水，見(jiàn)你房間燈還亮著，就想你肯定沒(méi)吃飽，你慢慢吃，別燙著�！彪S后轉(zhuǎn)身出了房門(mén)。

　　我的眼睛模糊了，我知道，她從來(lái)沒(méi)有晚上喝水的習(xí)慣。

　　再看窗外時(shí)，烏云已經(jīng)散去，一輪金黃的明月嵌在漆黑的天幕中，清澈透明，散發(fā)著柔和的光。

　　是啊，我一直都是擁有親情的，無(wú)論是嚴(yán)厲的父母，還是慈祥的父母，都是愛(ài)我的呀!

　　濃濃親情，瞬間溫暖……

溫暖的話題作文篇6

　　顏色是美麗,鮮艷的……

　　綠色：一想到了綠色我的心里就會(huì)立馬想到那綠油油的草兒，柳樹(shù)……只要我一想到了煩惱，就會(huì)出去散散心，看看＂綠色＂讓自己的心放松一下，快樂(lè)一會(huì)兒，如果你要問(wèn)我什么是幸福，此時(shí)就是現(xiàn)在最好的回答……

　　白色：一想到白色，我便會(huì)不知不覺(jué)的想到那香噴噴的豆奶，仿佛看到了媽媽的笑臉＂好喝�。ⅲ⒄娴�'？那你可要多喝點(diǎn)啊，以免上課的時(shí)候睡著，提提神！＂……沸氣騰騰的豆奶，溫暖了人心，幸福溫暖了人心！如果你要問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)告訴你這就是幸福．

　　藍(lán)色：我會(huì)想到那大海，大海正在沸騰著，看著看著，看著看著，眼前不斷閃出一些快樂(lè)，美好，幸福的畫(huà)面！我會(huì)享受它，與別人分享它，什么是幸福！我會(huì)說(shuō)這難道不是幸福嗎？

　　還有紅色，黃色，紫色……或許未來(lái)等待我們的是紅紅的太陽(yáng)，黃色的小花，藍(lán)色的天空……

　　體驗(yàn)?zāi)瞧椒驳男腋２攀钦�，過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是……

溫暖的話題作文篇7

　　陽(yáng)光將溫暖灑向大地，給予時(shí)間萬(wàn)物最特有的溫情。春天到了，小花和小草盡情享受著這份溫暖，快樂(lè)地成長(zhǎng)，就連小動(dòng)物也以擁有它而高興。我呢？誰(shuí)給了我溫暖？

　　在我的心里一直藏著有一個(gè)小秘密，那就是我一直感覺(jué)不到有誰(shuí)給予我溫暖。在我的世界里就沒(méi)有溫暖這個(gè)詞。有人說(shuō)：其實(shí)溫暖就在你的身邊，只是你沒(méi)有感受到它罷了。是嗎？我開(kāi)始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了�？删驮诓唤�(jīng)意間，我像是感受到了它，它好像就在我身邊！那一次，我終于找到它了，可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。

　　“我回來(lái)了，媽?zhuān)堊龊昧藛�？快餓死了！”一回到家，我就大叫，又搜索式的尋找吃的東西。叫了幾聲都沒(méi)回應(yīng)，我有點(diǎn)生氣了，想，肯定媽媽今天沒(méi)做飯，又不知道干什么去了！沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手做。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，顯然很不適，可我卻壓不住我心里邊那團(tuán)火，沖著媽大喊一聲：“媽?zhuān)椭劳妫埗疾唤o我做，你真是太過(guò)分了，只顧自己”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當(dāng)她把面端給我時(shí)才看到她手上的針管�！梆I了吧？快吃吧，下午還有課呢！”聽(tīng)著她那顫顫巍巍的說(shuō)話聲，我的心里像打破了五味瓶似的，真不是滋味。看著那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來(lái)。這時(shí)，我真正地體會(huì)到了媽媽給我的溫暖，雖然我已經(jīng)吃過(guò)飯了，可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開(kāi)了笑容

　　夜晚，坐在床邊，望著那連綿起伏的窗簾，月光照在我的'臉上，好冷！好冷努力回憶著母親的神情與話語(yǔ)，頓時(shí)，我感受到無(wú)比的溫暖。可我給了母親什么呢？一時(shí)間，母親的關(guān)懷全都浮現(xiàn)在腦海，揮之不去。我想，今夜我注定無(wú)眠。躺在床上，暖暖的淚水，流在了暖暖的被窩里。

溫暖的話題作文篇8

　　每當(dāng)在學(xué)校周?chē)咦撸切┓狐S的墻面和經(jīng)久不衰的地面，使人感到溫暖、感到親切。

　　早上，從清閑的街道拐入學(xué)校的大道，隱約看見(jiàn)學(xué)生們歡快的身影，隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出來(lái)學(xué)生們對(duì)待新一天自由自在的歡笑聲。大門(mén)一過(guò)，走在紅石磚砌的綠道，引入眼簾的'是許多的綠草和灌木叢，葉子上的朝露隨著學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過(guò)的身子，放心地讓露水澆在這片知識(shí)土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅(jiān)挺的小黃花。不僅這些，花草中，還有一塊誠(chéng)信之石，這也告誡人們要誠(chéng)信做人。這片小花園春夏如綠，秋冬如黃。

　　不舍地從花園告別，在往上走，綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景：從遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)就像一片軟綿綿的草地，人似乎可以很舒服的躺在這，無(wú)憂無(wú)慮;從近看去，操場(chǎng)原來(lái)是由兩種顏色拼接而成，淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭(zhēng)來(lái)?yè)屓�，都想為�?jīng)過(guò)的同學(xué)們博得眼球。

　　腳步聲慢慢變得緩慢了，終于輕輕悄悄地來(lái)到了教學(xué)樓前，抬頭望它，是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠(yuǎn)，但也包裹著一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，這種心的生命是永恒的，又不磨滅的，它會(huì)播撒在每一位學(xué)生上，生根發(fā)芽：上課時(shí)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)每一位教課老師傳授的知識(shí)，很多同學(xué)都在汲取這種養(yǎng)分，在有學(xué)問(wèn)的熏陶下快樂(lè)成長(zhǎng);下課時(shí)，同學(xué)們不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話，還有的同學(xué)跑到操場(chǎng)，那里更自由更活潑更歡快。

　　其實(shí)這些風(fēng)景的保護(hù)也歸功于打理衛(wèi)生的叔叔和阿姨，每天起得很早，掃去一天的灰塵，迎來(lái)一天的清新。

　　時(shí)光過(guò)得很快，每次看見(jiàn)學(xué)校，心頭不禁涌上一絲溫暖。

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