精選八年級(jí)作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　耳邊是歌聲，還是我最愛(ài)的“半城煙沙”。

　　手不斷的敲打著鍵盤(pán)，混合著“滴滴答答”的聲音。

　　不知不覺(jué)間，暑假已經(jīng)過(guò)去了快一個(gè)月了。

　　媽媽，今天早上我讓你生氣了，我好想跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，話到嘴邊卻是沒(méi)有說(shuō)的出口。

　　清晨，總是新的開(kāi)始，總是美麗的開(kāi)端，我卻坐在電腦前面打著游戲，浪費(fèi)著大大的美好時(shí)光。不知不覺(jué)間，你已經(jīng)站在了我的身后，我可以感受到你的怒氣，我卻視若無(wú)睹。你生氣的對(duì)我吼道：“你看看你作業(yè)才寫(xiě)多少，你又打游戲，都一個(gè)月了，你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你不知道還要復(fù)習(xí)嗎？你看看你的成績(jī)，考差了也不知道找找原因，以后早上不許上網(wǎng)了。”這句話我都不知道聽(tīng)了多少遍了，你也不厭其煩的念著。我沒(méi)有跟你頂嘴，我知道你會(huì)更加生氣，我沒(méi)有理你，只是轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了我的`小屋，反鎖了門(mén)，我知道你拿我沒(méi)辦法了，便不再管我。

　　媽媽，我知道你說(shuō)什么都是為我好，我也知道你不會(huì)害我，其實(shí)我什么都知道，不知道我有多久沒(méi)與你好好說(shuō)過(guò)話，以前你念我，我會(huì)頂嘴，我會(huì)生氣，我也會(huì)發(fā)泄自己的情緒，不知道何時(shí)我已經(jīng)把他當(dāng)做一種習(xí)慣，現(xiàn)在，我煩了，我不再理你，我不在生氣，我收起了我所有的情緒，這還是我嗎？我想和你好好說(shuō)說(shuō)話，你總是板著臉，我不知道該怎么辦，我想跟你道歉，我開(kāi)不了口。

　　媽媽，我想做一個(gè)懂事的孩子，可是我不知道該怎么去做，在人前，你總是夸我聽(tīng)話，其實(shí)，我有大多數(shù)時(shí)間都和你反著干。

　　媽媽，我知道你不會(huì)怪我，因?yàn)槲沂悄愫⒆�，因�(yàn)槟憧偘盐耶?dāng)小孩子看，我有好多好多的話想說(shuō)。

　　媽媽，謝謝你，謝謝你給我的所有，謝謝你把我當(dāng)小孩子。

　　歌聲不會(huì)停止，我對(duì)你地愛(ài)也不會(huì)停止。

八年級(jí)作文 篇2

　　茫茫人海之中，我如沙如沫般渺小，誰(shuí)能告訴我，生命的價(jià)值在何處？我又該如何尋找？

　　----------題記

　　烏云快速移動(dòng)，放肆而傲慢的遮住陽(yáng)光，大地陷入一片凄涼冷寂。太陽(yáng)一怒之下向西方墜落，這下，連烏云也看不見(jiàn)了。黑暗，伸手不見(jiàn)五指的黑暗，甜美的黑暗，孤獨(dú)的黑暗。

　　因?yàn)榭床灰?jiàn)別人，所以別人也看不見(jiàn)自己的'眼淚，黑暗是人脆弱內(nèi)心上，最好的偽裝。

　　那日，陰雨綿綿，雨滴不斷從天向下落，宛如離愁三千，我被這小雨折騰的心里憂愁不樂(lè)，難以入眠。在黑暗中睜大眼睛，茫然地望向某一處，空洞的漆黑的一片。

　　仿佛在也沒(méi)有快樂(lè)了。

　　昏昏沉沉的睡一夜，身體卻萬(wàn)分疲憊，睜開(kāi)酸痛的眼睛，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照射過(guò)來(lái)，光束散發(fā)出溫暖純粹的氣息，像少女柔軟的發(fā)帶。我情不自禁的看呆了，伸出手，撫摸著，根本不存在的物體。

　　瞬間動(dòng)容，內(nèi)心柔軟的要融化了。

　　閃耀的光帶，細(xì)細(xì)纏住心頭的傷，不再疼痛，陽(yáng)光真是溫柔，一絲一絲滲透。

　　不禁笑了，也許看不出來(lái)，但整個(gè)身軀愉快地發(fā)顫，好美。

　　多想融化整個(gè)身軀，投入這一片純粹的陽(yáng)光，忘卻煩惱，忘卻一切，享受著至上的歡愉。我多想死在這陽(yáng)光下，哪怕下一刻，墜入阿鼻地獄。

　　有仙樂(lè)在耳邊，有風(fēng)在輕聲絮語(yǔ)，我發(fā)覺(jué)我醉了，醉在忘憂酒里，抬頭看去，桃花從空中飄落，輕輕浮在水流之上。

　　我化作了一抹陽(yáng)光。

八年級(jí)作文 篇3

　　走路，是再平常不過(guò)的一件事，人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過(guò)是繁雜生活中的一項(xiàng)枯躁而又必不可少的內(nèi)容罷了。但在我看來(lái)，走路的意義遠(yuǎn)不止于此。

　　喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽(tīng)彩雀爭(zhēng)鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強(qiáng)……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個(gè)平常的肢體運(yùn)動(dòng)就能得到的？

　　走在人生的長(zhǎng)路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復(fù)雜……面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我也曾多次迷罔過(guò)、彷徨過(guò)，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開(kāi)闊，但路的盡頭卻是萬(wàn)丈深淵……站在人生的分岔口，我有時(shí)真想就這樣停下來(lái)，可是，現(xiàn)實(shí)卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的`時(shí)候，在翻越障礙時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點(diǎn)拐到那條平坦開(kāi)闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅(jiān)持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結(jié)與無(wú)助又怎是一個(gè)“難”字得了？

　　走路對(duì)我的意義還不僅于此。很多次因?yàn)樯硇牡钠＞�，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個(gè)人都在為自己的信念不斷前進(jìn)著，我只有稍有休息，便會(huì)被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續(xù)前進(jìn)。走路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又成了揮之不去的包袱。

　　走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！

八年級(jí)作文 篇4

　　一

　　尋不到韓愈的"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)"的美景；找不到吳均的"水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”之中的清澈；望不到劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”體現(xiàn)的剛勁。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自慢步在田間地頭，想要找尋那春季的一抹痕跡。

　　咦！這個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么?十分好奇的我撿起來(lái)一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯用過(guò)的殺蟲(chóng)劑的包裝袋�。≡捳f(shuō)現(xiàn)在科技水平提高的可真快啊，農(nóng)民伯伯可以利用農(nóng)藥大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題---土地污染�，F(xiàn)在，有的田間因農(nóng)藥的過(guò)度使用而不見(jiàn)一顆雜草，一只昆蟲(chóng)，也許，它們都懼怕這些充滿殺傷力的毒藥吧！

　　抬頭，竟望到不遠(yuǎn)處的一抹翠綠。慢慢走近，蹲下，將她從土中挖出，植入花盆中，繼續(xù)守護(hù)這個(gè)春天的夢(mèng)。

　　二

　　“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！” 小妹嚷嚷道，“唉！現(xiàn)在可不比我們那時(shí)候啦。”妹妹的一句話引起了爸爸的深深回憶：

　　“我們那時(shí)候啊，天一熱，就和村里的皮孩子到咱那小河里去洗澡，在水里玩，捉魚(yú)，我們捉到魚(yú)找個(gè)柳枝串著，一會(huì)就弄一大串，回來(lái)叫你奶奶用油炒一下，要不就生一堆火自己烤著吃，可香啦！"

　　“那我們現(xiàn)在就去吧！”妹妹說(shuō)�！艾F(xiàn)在那河周圍都是垃圾，河水里也是農(nóng)藥，里面的魚(yú)全翻了白肚皮，河水變得臭不可聞。別說(shuō)洗澡了，連釣魚(yú)都不可能了�！卑职謧�感的說(shuō)。

　　我來(lái)到河邊，看到河中的一些小魚(yú)還有一絲生命，氣若游絲，奄奄一息，我小心翼翼的將它捧起，放入家中的魚(yú)缸。只是不知道，離開(kāi)家它還能活多久。

　　三

　　來(lái)到村后的小山頂，想感受一下自然的氣息，尋找那令人心動(dòng)的'感覺(jué)，可誰(shuí)知道山上的樹(shù)木都被砍了。唯獨(dú)留下幾棵小樹(shù)苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，原來(lái)那一派青翠和諧的景象消失了。伴隨著樹(shù)木的消失，鳥(niǎo)兒也減少了，山頂露出了猙獰的面貌，原有的綠樹(shù)成陰消失了，鳥(niǎo)兒的歌唱也消失了，只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。那是一棵棵樹(shù)的墳，是她們受傷的標(biāo)志，是它們最美好時(shí)光的眷戀。

　　四

　　請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)大地的呼喚吧，請(qǐng)大家看看小河的面貌吧，請(qǐng)大家嗅一下身邊的空氣吧！土地污染，水污染，亂砍亂伐，誰(shuí)知道下一秒悲劇會(huì)不會(huì)降臨到人類身上？讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，垃圾入桶，不帶丟在路邊、河岸邊。請(qǐng)農(nóng)民伯伯不要再過(guò)度使用農(nóng)藥了，過(guò)度使用農(nóng)藥會(huì)使土地污染，水污染，還會(huì)使農(nóng)作物中殘留農(nóng)藥，對(duì)人體也有危害。也希望大家能夠愛(ài)護(hù)一下樹(shù)木，不再亂砍亂伐了。

　　五

　　在茂密的樹(shù)林下，孩子們玩著游戲，作為觀眾的鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歡快的唱歌。藍(lán)天下，幾位身體還算硬朗的老年人觀賞著山中的景象，談?wù)撝�古往今�?lái)。河岸周圍，水草肥沃。河水中魚(yú)蝦成群，清澈見(jiàn)底。經(jīng)過(guò)春風(fēng)的洗禮，柳樹(shù)在清澈的河水中倒映出自己婀娜的身姿。田野邊，荒廢的土地中竟長(zhǎng)出一片青綠的小草，孩子們?cè)诜胖�風(fēng)箏，他們快樂(lè)的奔跑著。玩累了，鬧夠了，便倒在那片青綠的草地上，做著春天的夢(mèng)。不奢求太多，只希望人類能夠減少對(duì)大然的破壞，希望明天的環(huán)境會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇5

　　也許每個(gè)女孩都想像一朵花一樣綻放出自己的美麗，給別人賞心悅目。而我卻更想像話一樣無(wú)論在風(fēng)雨中，晴空下都依舊明亮綻放出最美的一面，傾吐著芳香，帶給別人快樂(lè)。

　　同學(xué)們都稱贊我愛(ài)樂(lè)于助人、勤快，閑也閑不住，夸大點(diǎn)就是連雞毛蒜皮的事也要去做。有時(shí)同學(xué)因有急事不能值日我會(huì)爽快的答應(yīng)下來(lái)幫她值日，一絲不茍地，認(rèn)真地幫她完成。第二天老師稱贊昨天的值日生做得好，卻不知情是我做的。即便這樣，我仍然很開(kāi)心。下課時(shí)無(wú)人去擦黑板，我便主動(dòng)去擦。上課時(shí)，老師便愉快地開(kāi)始上課了，沒(méi)有責(zé)罵值日生，沒(méi)有浪費(fèi)上課時(shí)間。講臺(tái)臟了，我照舊主動(dòng)擦干凈，整理好。

　　家長(zhǎng)自豪地夸我孝順、懂事，我也不太否認(rèn)。放學(xué)回家后，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是愉快地把晚飯做好，等父母回家來(lái)吃飯。雖然有時(shí)不大好吃，但父母卻依然洋溢著幸福的笑容。媽媽說(shuō)過(guò)：“即使你做的不怎么樣，但這是我女兒用心去為我做的飯菜，吃在嘴里，甜在心里！”父母沐浴之后，我會(huì)去幫助母親洗衣、拖地。爸爸說(shuō)我太勤快，叫我趕緊做功課去，怕我落下學(xué)習(xí)這回事。

　　朋友說(shuō)我是一個(gè)心地善良的'人，有時(shí)卻有點(diǎn)蠻橫。有一天，在放學(xué)路上，遇到一位老奶奶蹬著一輛陳舊的三輪車上坡，三輪車上滿載紙箱，老奶奶吃力地蹬著三輪車。我趕緊停好車，上前推一把，朋友見(jiàn)狀也來(lái)幫忙。無(wú)奈，或是物太重、抑或是坡太陡，三輪車跟我們較上了勁兒，如蝸牛般蠕動(dòng)著。我一生氣，心想：我就不信推不動(dòng)你。我閉上眼，咬著牙奮力往前推，車子動(dòng)了，它上去了，可卻有個(gè)紙箱砸了下來(lái)，砸到了朋友。我感到十分抱歉，朋友勸我不要太用蠻力做事，即便是做好事。

　　陶淵明愛(ài)菊，賦予菊隱逸者之稱，周敦頤愛(ài)蓮，賦予蓮君子之稱。而我只要是花，我都愛(ài)，因?yàn)槲覉?jiān)信花都有一個(gè)共同點(diǎn)：綻放自己最美的一面。無(wú)論風(fēng)雨中晴空下總會(huì)有一朵花綻放。傾吐芳香。香飄千里，把快樂(lè)、愉悅送給他人。默默地傾吐，卻不一定會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，但依然堅(jiān)持傾吐著。

八年級(jí)作文 篇6

　　小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教它。”聽(tīng)了媽媽的一番話，“書(shū)”在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。

　　隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)各種好書(shū)，擺滿了我的小書(shū)櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強(qiáng)的書(shū)來(lái)看，就是這樣一個(gè)性子急的我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)“閱讀壞習(xí)慣”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書(shū)，剛粗略地看完一半，就纏著媽媽打聽(tīng)結(jié)局是怎樣的，等心滿意足地知道了答案，往往也就沒(méi)有了讀完剩下內(nèi)容的興趣。但是這樣閱讀完一本書(shū)后，細(xì)細(xì)想來(lái)除了結(jié)局外竟沒(méi)有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實(shí)看書(shū)也是在鍛煉一個(gè)人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)“啃完”一本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上閱讀的過(guò)程遠(yuǎn)比故事的結(jié)局更加美好。

　　于是，在媽媽的`提議下，我開(kāi)始留心觀察爸爸讀書(shū)的樣子，驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認(rèn)真耐心地讀完一整本書(shū)，尤其是碰上耐人尋味的好書(shū)，他更會(huì)讀上好幾遍。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他書(shū)中都寫(xiě)些什么時(shí)，他總會(huì)興致勃勃地與我分享書(shū)的內(nèi)容和他的感想，望著他那滔滔不絕的話語(yǔ)，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣，體會(huì)書(shū)籍給予人的真諦，感受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

　　從那以后，我每讀一本書(shū)就像給予了自己一個(gè)小天地，讓自己脫離了現(xiàn)在這個(gè)到處是快節(jié)奏的生活，慢下性子，靜靜地在書(shū)的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待著結(jié)局，而是發(fā)自內(nèi)心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后，習(xí)慣性地問(wèn)自己書(shū)中究竟寫(xiě)了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會(huì)輕松而自信地表達(dá)出自己的想法，每當(dāng)這時(shí)，我多么感謝書(shū)賜予我的自豪與成就感。

　　生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過(guò)人生旅途中的每一天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好。我愛(ài)書(shū)，是書(shū)，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書(shū)，將會(huì)成為我人生中最好的旅伴，相信有了好書(shū)相伴，我的人生將會(huì)更加精彩。

八年級(jí)作文 篇7

　　古人常說(shuō)：“懂得珍惜的人，也就懂得了享受，懂得了生活的樂(lè)趣，更懂得了人生的意義”說(shuō)的有理有序，真怯意。

　　看來(lái)，我們也要懂得珍惜啊，珍惜什么呢？

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”已經(jīng)告訴我們要珍惜時(shí)光，珍惜讀書(shū)的青春時(shí)期，所以我們要珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)，譜寫(xiě)我們的青春年華，讓人生絢麗多彩吧！

　　“世界上最珍貴的東西莫過(guò)于親情”父母給予我們旺盛的生命，含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給予優(yōu)異的生活條件，給予我們一生的愛(ài)，我們要珍惜所有的一切，懂得父母之恩。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)哼起這首朋友之歌，就會(huì)使我深受感觸。朋友，是我們親密的.好友。我們一起玩耍，一起生活，一起健康成長(zhǎng)……朋友之情，我們要珍惜，友好的交流，幸福的成長(zhǎng)吧！

　　“沒(méi)有了地球，就意昧著我們的死亡”這是一句嚴(yán)謹(jǐn)又實(shí)際的話。陽(yáng)光給予我們希望，空氣給予我們呼吸，大地給予我們一切一切，我們從地球索求太多太多了……我們要懂得珍惜地球，珍惜大自然中的一切，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　“不懂得珍惜是一件最悲催的事”德國(guó)作家說(shuō)過(guò)，所以我們要珍惜，珍惜陽(yáng)光，珍惜大地，親情，珍惜所有一切。

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