寫(xiě)人的初一作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人的初一作文1

　　我家有一個(gè)十分小氣的老爸，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可謂是一毛不拔，干什么事情總要計(jì)較大半天，生怕自己虧本了。

　　這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會(huì)問(wèn)：“你家那么窮�。俊碑�(dāng)然不是啦，是我那老爸弄的。他廢報(bào)紙、舊雜志、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書(shū)房里，一定要等那收廢紙的來(lái)才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽(tīng)，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來(lái)，畢竟它已經(jīng)影響到了我的生活起居。我問(wèn)爸爸：“這點(diǎn)廢紙能賣(mài)多少錢(qián)呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢(qián)雖不值幾文，但資源是全人類(lèi)的'，這樣的再生資源能造福多少人類(lèi)呀！這樣做能少砍多少樹(shù)呀！樹(shù)多了我們的空氣就新鮮了。所以你也要保護(hù)環(huán)境，別浪費(fèi)紙�！蔽覈@了口氣，心想：他是政治老師，職業(yè)病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找借口。保護(hù)環(huán)境，家里的環(huán)境被破壞了，地球的環(huán)境卻被他保護(hù)了。

　　光這還不算呢，我家馬桶邊有一個(gè)水桶，專(zhuān)門(mén)灌廢水的，什么洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過(guò)，一有就拿起勺子撈起來(lái)二次利用：沖馬桶。我媽媽說(shuō)她幾句他不聽(tīng)，仍然雄赳赳，氣昂昂地說(shuō)：“水是生命之源，我們理應(yīng)保護(hù)，中國(guó)也是十大缺水國(guó)家之一。況且這兒水費(fèi)高，要節(jié)約的呀！”他的大道理數(shù)也數(shù)不清，連老媽也敵不過(guò)，被他訓(xùn)了一番，說(shuō)話一套一套的。

　　看來(lái)以后我要大方點(diǎn)了。

寫(xiě)人的初一作文2

　　“回去！”伴隨著魔王的一聲怒吼，有許多人灰溜溜地跑回了原地。沒(méi)錯(cuò)，這就是令許多人聞風(fēng)喪膽的“報(bào)告魔王”。

　　教練簡(jiǎn)略地講完了游戲規(guī)則，便喊了一聲開(kāi)始，游戲正式開(kāi)始了。隨著時(shí)間的流逝，我們按捺不住自己興奮的心情，躍躍欲試。朱佳航大步走向教練，大聲說(shuō)道：“報(bào)告……”，剛說(shuō)了這兩個(gè)字便被教練趕了回來(lái)。這無(wú)疑讓我們“不就是背幾個(gè)字嗎？這對(duì)我們還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”的`心理瞬間破來(lái)，使我們士氣大跌。

　　隨著有人繼續(xù)走上去，讓我心中的勝負(fù)欲愈發(fā)強(qiáng)烈。我大步流星地走了上去，昂首挺胸，望著教官的眼睛大聲說(shuō)：“報(bào)告魔王，我叫朱聰之，無(wú)論路途……”說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字，便被魔王趕了下來(lái)。唉，即使心有不甘，可是也只有默默咽下這口氣，只有好好把這句話牢記在心了。

　　突然，爆發(fā)了一陣歡呼，士氣大漲。我真是丈二和尚摸不著頭腦，向旁邊同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)是我們的隊(duì)長(zhǎng)——楊付佳通關(guān)了，成為了我們隊(duì)第一個(gè)成功通關(guān)的人。

　　讓我印象最深刻的還是鄭文浩。只見(jiàn)他走了上去，腦袋半歪著，一副漫不經(jīng)心的樣子，說(shuō)：“報(bào)告魔王，我叫鄭文浩，我請(qǐng)求從甲地通往乙地……”魔王對(duì)他大聲說(shuō)：“聲音太小，聽(tīng)不到！”于是，他又從頭到尾說(shuō)了一遍，魔王仍舊不滿意，說(shuō)：“回去！”“不回去！”鄭文浩面不改色道。 “大聲點(diǎn)！”魔王道�！安换厝�！”鄭文浩喊著青筋暴露。他終于通關(guān)了。隨著越來(lái)越多的人通關(guān)了，我如有神助，通過(guò)了考驗(yàn)。

　　通過(guò)這次考試我明白了：退縮和逃避都不是歸宿，只有勇敢地去面對(duì)，才可以去戰(zhàn)勝生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。

寫(xiě)人的初一作文3

　　我有許多的敬佩的人：消防員、農(nóng)民、醫(yī)生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國(guó)之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護(hù)的那滿天空的星星。

　　老師在我生病之后的幾天中，對(duì)我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學(xué)的內(nèi)容，老師利用下課休息的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，一一講解了我生病幾天來(lái)老師教給同學(xué)們的課程；為了讓我全明白，老師還用關(guān)切的目光和親切的話語(yǔ)跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵(lì)我大膽地講給老師聽(tīng)；為了了解我的病情，老師還問(wèn)我我的爸爸媽媽?zhuān)�我�(guī)�點(diǎn)睡覺(jué)，什么時(shí)候吃中飯等等，問(wèn)題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復(fù)。

　　老師不僅幫助我，給我補(bǔ)課，老師工作還很認(rèn)真。

　　當(dāng)學(xué)校里空無(wú)一人時(shí)，我做完了值日，正當(dāng)我準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的門(mén)還開(kāi)著、燈還亮著。正當(dāng)我想幫助老師關(guān)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的老師正在辦公室里批改著作業(yè)，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報(bào)，獲得這么多榮譽(yù)。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人，他就是老師！老師那關(guān)切的目光；老師那勤勞的'身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會(huì)讓您失望，我是您最好的學(xué)生！

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系心也不落下，文章言辭懇切、語(yǔ)句感人，寫(xiě)的不錯(cuò)！

寫(xiě)人的初一作文4

　　發(fā)現(xiàn)我已迷戀上了過(guò)去。

　　夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我穿越了時(shí)光，回到了過(guò)去。那里，有一切一切美好的事物，例如親人的疼愛(ài)，同學(xué)的贊賞，老師的關(guān)懷，勝利的喜悅……我沉浸在我以前的美好世界里，我大笑，我尖叫，這是多么暢快淋漓啊!好久沒(méi)有這種爽快的感覺(jué)了……

　　現(xiàn)實(shí)只用一桶水把我潑醒了。

　　我驚醒了。生活中，一切還是如初，一切還是既然。沒(méi)有不存在的詭異得令人毛骨悚然的事物——嘲笑，無(wú)能，失敗，丟人現(xiàn)眼……沒(méi)有喜悅，沒(méi)有勝利，沒(méi)有贊賞，少有關(guān)懷。只有一堵冰冷的墻。

　　我靠在這堵冰冷的強(qiáng)墻，在青春的拐角處猶豫不決。是選擇逃避，還是斷然迎敵？這關(guān)系到我的未來(lái)。逃避看上去蠻不錯(cuò)的。想想過(guò)去，那些美好得令人陶醉的事物，假如我能擁有它，那是一件多么美妙的事啊!真有些動(dòng)心了……

　　但我選擇前進(jìn)。逃避只不過(guò)是一時(shí)自我麻痹罷了，前進(jìn)才是擺脫困境的唯一方法。想一想那些曾經(jīng)讓你憤懣的'人吧，那些不顧一切嘲笑你，惡語(yǔ)中傷，拿著自己的優(yōu)勢(shì)向你的弱勢(shì)炫耀他有多強(qiáng)，你有多弱的人吧!我有什么理由去逃避，去用笑臉迎合敵人讓他們往我傷口上撒鹽呢。我要勇敢一些，我可以的！我必須奮斗，這是我的唯一出路。說(shuō)什么也不能讓敵人得逞——他們的愿望，就是“我會(huì)敗”。

　　看著過(guò)去，那勝利的浪潮中，總有我拼盡全力的影子，但，現(xiàn)在呢？不用徘徊了，努力向上吧！給自己一個(gè)奮斗的理由：奮斗，只是為了讓生命有一次開(kāi)花的快樂(lè)！

　　致自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說(shuō)，過(guò)去算什么呢？只有前進(jìn)才是一次生命的最好表現(xiàn)！生命的確只有一次，是吧？

寫(xiě)人的初一作文5

　　我的外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個(gè)古靈精怪、人見(jiàn)人愛(ài)的淘氣包。十足的'搗蛋鬼。自從他學(xué)會(huì)走路后就更淘氣了，每天兩只腳都停不下來(lái)，東走走，西看看。兩只手也忙個(gè)不停，不是做這事，就是那事，反正干了不少“壞事”，讓我們又愛(ài)又恨！

　　有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買(mǎi)了一個(gè)小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅著嘴哭著說(shuō)：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺(jué)得又恨又愛(ài)。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過(guò)來(lái)和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)�我姨姨不讓我坐椅子，你回�?lái)打她’放下電話后他走到我身邊說(shuō)‘姨姨，媽媽快回來(lái)了，一會(huì)就打你，你不讓我坐椅子'我拿過(guò)手機(jī)看看并沒(méi)有打電話，他太天真可愛(ài)了。他趁我不在，用我的筆把我的作業(yè)本畫(huà)畫(huà)，還把我的文具摔壞了，我發(fā)現(xiàn)后去找他，他承認(rèn)是他做的，我舉起手要打他，他立刻認(rèn)真的向我道歉，我看他知錯(cuò)就改的樣子也就原諒了他。但不過(guò)幾天，他又開(kāi)始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。

　　我愛(ài)我天真、可愛(ài)、頑皮又惹人喜愛(ài)的外甥！

寫(xiě)人的初一作文6

　　在每個(gè)人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發(fā)著自己的光和熱，向他人傳遞著溫暖與力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱心于集體事務(wù)的女孩，也是我們班的紀(jì)律委員。記得有一次，班里同學(xué)們都在討論明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以環(huán)境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領(lǐng)導(dǎo)又在門(mén)外徘徊，進(jìn)行紀(jì)律檢查。聽(tīng)著那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀(jì)律之星肯定不是我們班的了。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她大步邁向講臺(tái)，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說(shuō)：“安靜!”。她仿佛會(huì)變魔法一般，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等到校領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)，不禁連連稱(chēng)贊我們班的紀(jì)律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領(lǐng)導(dǎo)者”張藐勻。

　　在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異而且也是體育方面的能力者。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她報(bào)的是800米的項(xiàng)目。令我記憶憂新的是她跑到一半已經(jīng)體力不支了，滿臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種痛苦。我以為她會(huì)放棄，可是面對(duì)同學(xué)們的`鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅(jiān)持。最終她以第一名的成績(jī)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她，就是我們班的能力者侯方若。

　　在集體生活中，她們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖著我們。從她們身上，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與熱心，學(xué)會(huì)了不到最后一刻不放棄的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自律與自強(qiáng)。她們是我心中的榜樣，是當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”!

寫(xiě)人的初一作文7

　　“有什么不會(huì)的可以舉手來(lái)問(wèn)，有人舉手嗎？”王老師問(wèn)。

　　“沒(méi)人舉手就是都會(huì)了，那好，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你起來(lái)，這等于幾？”

　　這位可憐的同學(xué)看著題目就是不說(shuō)話。

　　老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，就開(kāi)始罵了：

　　“你們這些豬頭們，剛才叫你們問(wèn)又不問(wèn)，現(xiàn)在叫你們回答，全都是死的，你來(lái)這里干什么，就死在這里呀！”

　　我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不愿停下來(lái)，繼續(xù)罵：

　　“這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，講了十多遍，還不會(huì)做，腦袋里裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，你們干脆就突然消失算了！”

　　我們都憋不住就笑出聲來(lái)，老師盯住了一個(gè)笑的同學(xué)，叫他把作業(yè)本拿出來(lái)，老師鄒著眉頭說(shuō)：“你看看這么多空白在這里，是留著回家賣(mài)錢(qián)好存起來(lái)給你買(mǎi)棺材是吧！”

　　老師剛說(shuō)完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來(lái)。這節(jié)課真是好玩，連老師罵人都這么搞笑，這么新潮。

　　字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來(lái)，放在墻根下。一次，我看見(jiàn)他在我家壓水機(jī)邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那雙女人的涼鞋。

　　第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鉆石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過(guò)去，他說(shuō)，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實(shí)是不會(huì)給我的。

　　我家收谷子，快要下雨了，來(lái)不及了，我們都忙得不亦樂(lè)乎，他站在平臺(tái)上，拍著巴掌說(shuō)好好。他就是那樣。

　　那天放學(xué)，我看見(jiàn)他手里拿著一瓶可樂(lè)，見(jiàn)了車(chē)，就揮揮手，等公交車(chē)停了，他又不上去坐，而是跑開(kāi)了。

寫(xiě)人的初一作文8

　　寒假里，學(xué)校大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)參觀科技館的特殊任務(wù)。我知道科技館里每年都會(huì)舉辦一個(gè)展覽，今年會(huì)是什么主題呢？大年初十那天，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了科技館。哦，原來(lái)是一個(gè)圍繞“低碳”為主題的展覽呀！說(shuō)起這個(gè)低碳，我可并不陌生，因?yàn)槲覀兗依锞突钴S著不少低碳明星。不信？你就和我一起去看一看吧！

　　低碳明星一：環(huán)保老爸

　　“老爸，陪我去一趟金灘社區(qū)吧！”“好，我關(guān)下電腦！”不一會(huì)兒，老爸就從間里走了出來(lái)，轉(zhuǎn)身就要推自行車(chē)出門(mén)�！安皇情_(kāi)車(chē)去嗎？”我一把抓住老爸問(wèn)。“今天天氣這么好，我們就騎自行車(chē)去社區(qū)吧！這么點(diǎn)，如果開(kāi)車(chē)去的.話，既費(fèi)油，又不環(huán)保！”嗯，老爸真不愧為我們家的低碳明星，騎自行車(chē)既可以鍛煉身體，又可以減少汽車(chē)尾氣的排放，何樂(lè)而不為呢？我向老爸豎了個(gè)大拇指，也推了一輛自行車(chē)，和他一起高高興興地上社區(qū)了……

　　低碳明星二：節(jié)能奶奶

　　“咕嚕，咕�！�…”我的肚子又在唱空城計(jì)了，飯有沒(méi)有燒好呢？我走到廚門(mén)口，發(fā)現(xiàn)奶奶正在淘米，只見(jiàn)她把淘米水倒在了一個(gè)盆里。我問(wèn)奶奶：“你這是干什么？淘米水很臟的，倒掉吧！”奶奶笑著說(shuō)：“這淘米水可是寶貝，用來(lái)洗碗可以去除油膩，而且對(duì)皮膚沒(méi)有，它還可以用來(lái)澆花呢！”哦，原來(lái)淘米水有那么多用處呀！

　　低碳明星三：節(jié)電的我

　　“啊，電視怎么自動(dòng)關(guān)掉了？”剛剛睡醒的爺爺滿臉疑惑地問(wèn)。我偷偷地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“爺爺，是我?guī)湍汴P(guān)的！你已經(jīng)好多次開(kāi)著電視睡著了，這樣既浪費(fèi)電，又不利于睡眠，所以我?guī)湍汴P(guān)了，你可別生氣哦！”“不生氣，不生氣，我們家的小孫子既懂得節(jié)約用電，又懂得關(guān)心人，我高興還來(lái)不及呢！”爺爺贊許地說(shuō)。

　　瞧，這些就是我家的低碳明星，你家有嗎？

寫(xiě)人的初一作文9

　　剛?cè)氤踔�，約摸算來(lái)，遇見(jiàn)了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。

　　蔡老師長(zhǎng)相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的臉，看起來(lái)憨憨的。

　　蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話語(yǔ)常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)“你是看見(jiàn)我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說(shuō)：“不，我是給他的�！辈汤蠋熉�(tīng)了，一副失望的表情，說(shuō)：“你血淋淋的話語(yǔ)已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心�！闭f(shuō)罷，大家都忍不住笑了起來(lái)。

　　蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“汪肖宇，你出來(lái)一下。”我愣了一下，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒(méi)做呀?怎么辦?老師會(huì)不會(huì)罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問(wèn)我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說(shuō)說(shuō)�！币凰查g，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說(shuō)“我沒(méi)事，就是有些累了。”蔡老師就說(shuō)“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。

　　現(xiàn)在想起這件事，我仍覺(jué)得感動(dòng)——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

　　老師，是春日的薄霧，滋潤(rùn)我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的.煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽(yáng)，溫暖我的人生。

　　在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!

寫(xiě)人的初一作文10

　　我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)�不信你自己看�?/p>

　　“媽媽?zhuān)�你給我買(mǎi)一個(gè)玩具吧!”我央求道�！盀槭裁从忠�買(mǎi)玩具?你都多大了，還買(mǎi)玩具?”媽媽很不情愿的樣子。“可我喜歡呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著�！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)。“我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年�！薄罢�因?yàn)檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè)乎，我無(wú)言以對(duì)。

　　“媽媽?zhuān)�我在網(wǎng)上看上了一輛山地車(chē)，才二百多，你給我買(mǎi)一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道�！安恍�，路上車(chē)太多了，太危險(xiǎn)了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了�！熬驮试S你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那，就不允許我買(mǎi)嗎?”“媽媽買(mǎi)的都是有用的.東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車(chē)，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(zhǎng)大了再說(shuō)�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。

　　“媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎?”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買(mǎi)�！薄爸灰�是與你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書(shū)，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你寫(xiě)作文也有幫助，多好啊，這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則�！眿寢尳又�高興地說(shuō)著。

　　媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對(duì)，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢(qián)花，不該花的錢(qián)不花，不是嗎?

　　那一刻我終于明白：媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。

寫(xiě)人的初一作文11

　　我家里有老爸、老媽、姥姥、姥爺和我。

　　“貪玩”老爸篇

　　我的老爸非�！柏澩妗保�他只要一有時(shí)間，就窩在家里看電視、玩手機(jī)、打電腦。他每天都玩手機(jī)，我看老爸手機(jī)的時(shí)候，總是看見(jiàn)好多游戲，他好像還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是小朋友，真是一個(gè)老頑童！看來(lái)他不喜歡現(xiàn)在，喜歡童年。但是，老爸的童年什么好東西都沒(méi)有，可不像我們現(xiàn)在的童年一樣豐富多彩。我的老爸說(shuō)，小時(shí)候，他學(xué)習(xí)很不好，我爺爺總是用板凳砸他，現(xiàn)在看看，我爺爺對(duì)我那么好，真是想象不出來(lái)他那時(shí)候的樣子。

　　“百變”老媽篇

　　我的老媽是我們家的“百變”大王，我要是表現(xiàn)好，老媽的笑容就像剛剛綻開(kāi)的一朵花，美麗極了！她領(lǐng)我出去玩、逛超市……要是我表現(xiàn)不好、考試不好，老媽就“百變”了，先是像一只母老虎一樣兇，然后不知不覺(jué)就平靜了下來(lái)，安慰、告訴我：還有機(jī)會(huì)再改正，讓我下一次好好考。遇上這樣的'老媽?zhuān)�我真是又高興又傷心，不知道怎么形容。

　　自我美化篇

　　我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，每天嘰嘰喳喳的說(shuō)上好多話，曾經(jīng)有好多次因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師懲罰，我真是后悔不已。我開(kāi)心的時(shí)候，笑容滿面，哈哈大笑，有的時(shí)候一蹦三尺高；我難過(guò)的時(shí)候，愁眉苦臉，垂頭喪氣，有的時(shí)候躺著都不想起來(lái)了。我除了愛(ài)說(shuō)話，還非常愛(ài)玩耍，每天放學(xué)回家，只要一做完作業(yè)，就和姥姥一起看電視，媽媽回來(lái)的時(shí)候，我就趕緊回去檢查作業(yè)，省得出錯(cuò)。我媽媽只要一不回家，我就和姥姥、姥爺出去逛超市，買(mǎi)了一大堆吃的，然后再去公園，姥姥和姥爺都累得不行了，我還活蹦亂跳的。

　　你看我這一家人，夠熱鬧的吧！

寫(xiě)人的初一作文12

　　我是一個(gè)怎么樣的人？是活潑，是愛(ài)看書(shū)的，是粗心的，還是喜歡運(yùn)動(dòng)的……呵呵！都對(duì)。我是一個(gè)有著豐富性格和愛(ài)好的人。今天，我來(lái)介紹一下我自己。

　　我是一個(gè)粗心的人，我做作業(yè)從不檢查，老是犯“2＋2＝5”的小錯(cuò)誤，就連這次考試，我都把“13＊2”算成了14。用一句話來(lái)形容，那只能是“大錯(cuò)三六九，小錯(cuò)天天有”。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，每周五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。說(shuō)起乒乓球，我可是高手，20xx年還要參加比賽呢！還有，我家的電視機(jī)幾乎不換臺(tái)，一打開(kāi)電視，總是會(huì)跳出“中央5套”這四個(gè)字來(lái)，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來(lái)。頭發(fā)也像是被燙了一個(gè)“爆炸”式，一根一根直豎著。

　　我還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我曾因?yàn)榭磿?shū)被罵過(guò)無(wú)數(shù)次，而且現(xiàn)在我媽每次罵我，幾乎都離不開(kāi)我的看書(shū)時(shí)間問(wèn)題。我家里的書(shū)多得放不下，整整放了兩個(gè)書(shū)柜才放滿。而且我每次看書(shū)都有一個(gè)問(wèn)題，那就是找書(shū)得找好久，一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書(shū)還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把一本書(shū)看好幾遍，所以我的書(shū)幾乎是被看破的，用名言來(lái)說(shuō)，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。不過(guò)這也行不通，因?yàn)槲也挥X(jué)得我“下筆如有神”，倒總是覺(jué)得“下筆如有鬼”，因?yàn)槲乙粚?xiě)作文就怕寫(xiě)不好，好像有鬼似的。

　　人的'性格有很多，我也一樣，這里只不過(guò)例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個(gè)人不好的一面，要“由表及里”，看一個(gè)人好的一面，去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美麗無(wú)處不在。

寫(xiě)人的初一作文13

　　那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準(zhǔn)備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等。”我回頭一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應(yīng)了。

　　不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼，像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續(xù)著，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的'咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考�。�別緊張�！薄爸�道了，我會(huì)努力的�！倍�后深呼吸一下，拋開(kāi)所有的憂愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。

　　在那一刻我很感動(dòng)，連著心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì)，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到進(jìn)考場(chǎng)???故事還再繼續(xù)，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。

　　這一刻，我想對(duì)她說(shuō):"老師辛苦了!"

寫(xiě)人的初一作文14

　　我的爸爸高高的個(gè)子，從他的那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中，可看出他是個(gè)精明能干的人。

　　爸爸是個(gè)大忙人。爸爸雖然很年輕，但卻成了一個(gè)工廠的'老板。他不僅在外忙著跑業(yè)務(wù)，回到工廠還要做工人，甚至連機(jī)器維修食堂買(mǎi)菜的活都是他一個(gè)人包了。所以他一天到晚很少有休息的時(shí)間，只有忙碌的身影。有時(shí)為了趕任務(wù)發(fā)貨，他就會(huì)不分晝夜地工作，為了解困，他就不斷的抽煙，每當(dāng)一批貨送出去，我發(fā)現(xiàn)爸爸也瘦了一圈。

　　爸爸很愛(ài)我們這個(gè)家。一次，媽媽不太舒服，爸爸就趕緊放下手頭的活，帶著媽媽去醫(yī)院檢查，原來(lái)是結(jié)石。一回到家，爸爸就忙著四處搜集相關(guān)的資料，然后細(xì)細(xì)的分析給媽媽聽(tīng)，讓媽媽注意休息，不要著急，其實(shí)爸爸心里比媽媽著急。后來(lái)打聽(tīng)到無(wú)錫有個(gè)醫(yī)院治療這種病比較擅長(zhǎng)，爸爸就拋下廠里的事，匆忙帶著媽媽飛奔無(wú)錫。廠里的事雖然很多，但爸爸沒(méi)有忘記奶奶，除了自己回家看望，還經(jīng)常囑咐媽媽回家看看。

　　當(dāng)然，爸爸最關(guān)心的還是我。由于我的成績(jī)不理想，所以爸爸心里總有煩心事。有時(shí)會(huì)看到他一個(gè)人抽著悶煙，有時(shí)他會(huì)默默地看著我，我知道爸爸又在為我操心了。我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸和媽媽在談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，有時(shí)他還會(huì)向老師去請(qǐng)教，總之爸爸在千方百計(jì)地提高我的成績(jī)，我打心眼里感激爸爸為我為這個(gè)家所做的一切。

　　爸爸我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！

寫(xiě)人的初一作文15

　　從跨入校門(mén)的那一刻，我便已知我是一名中學(xué)生，從踏入班級(jí)的那一瞬間，我看到了她，那個(gè)坐在第二排的女同學(xué)，那個(gè)讓人不會(huì)忽視的身影——坐如鐘。

　　她的長(zhǎng)相十分清麗：鵝蛋臉，丹鳳眼，肉鼻子，薄嘴唇。眉眼之間有一種不難覺(jué)察的溫柔，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，再配上干凈的短白衫，我想，溫柔，并心思細(xì)膩的.女同學(xué)也不過(guò)如此了吧，而她果真是三好學(xué)生——班級(jí)前四名。她的聲音十分溫柔，聽(tīng)她的朗讀更是美的享受，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落到土地里，美妙而動(dòng)聽(tīng)，在搭配上那圓潤(rùn)聲音，溫柔之息油然而生，當(dāng)她上課回答問(wèn)題時(shí)，輕輕的站起身來(lái)，接著用她那本該唱歌的喉嚨流暢的吐出一串字符，那音量不大不小，語(yǔ)速不快不慢，時(shí)而高亢，時(shí)而低緩。讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，她就是在唱歌，且溫柔動(dòng)聽(tīng)。

　　她的動(dòng)作十分溫柔。每當(dāng)上課，她總能行云流水的翻開(kāi)課本，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，不像有的同學(xué)粗魯?shù)姆�課本，嘩嘩嘩地響；每當(dāng)她用完三角尺或黑水筆時(shí)，總能輕輕地合上，而不會(huì)發(fā)出那些細(xì)小、影響人思路的噪聲；每當(dāng)她離開(kāi)座位時(shí)，她總能輕輕地把椅子推到桌子的正下方，溫柔而又不失骨子里的那份優(yōu)雅。

　　她待人親和、有禮。每當(dāng)我去問(wèn)她一些不會(huì)做的題時(shí)，她不管有沒(méi)有時(shí)間都會(huì)抽出身來(lái)給我講，而她給我講第一遍時(shí)，我聽(tīng)不懂，她也會(huì)去繼續(xù)用那溫柔的語(yǔ)調(diào)給我再講，而不像別人只講一遍，聽(tīng)不懂，便怒火沖天，而她卻總是那么耐心。

　　新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我們站在同一起跑線上，我會(huì)與她共同學(xué)習(xí)，共同努力。

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