關(guān)于觀察的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于觀察的作文1

　　我養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物：有敏捷的小松鼠、可愛(ài)的小倉(cāng)鼠、兇猛的小狗、溫順的波斯貓等等。但我最愛(ài)的還是那慢吞吞有著深藏不露好功夫的巴西龜。

　　我的巴西龜是在一次特大號(hào)暴雨中因公園的水漲了起來(lái)，巴西龜游上來(lái)喘氣的時(shí)候被我抓回家的。巴西龜?shù)哪X袋呈三角形，背上有著一塊鎧甲十分威武。巴西龜雖然慢吞吞的，但是它十分的勇敢。

　　有一次，我把一只大龍蝦放進(jìn)了巴西龜?shù)摹凹摇�，吵醒了正在熟睡�?巴西龜，巴西龜想看看情況，可剛伸出頭就差點(diǎn)被一個(gè)大鉗子夾住。大龍蝦看見(jiàn)巴西龜縮進(jìn)了殼里，十分生氣。它就在殼旁邊繞圈子，繞了幾十圈自己也累了就停下來(lái)休息。突然巴西龜一伸一咬竟然把大龍蝦的鉗子給咬了下來(lái)，大龍蝦不顧疼痛沖向巴西龜，可巴西龜又把頭縮進(jìn)殼里了。這一招可畏陰險(xiǎn)狡詐。大龍蝦舉著另一只鉗子在巴西龜?shù)臍ど锨们么虼�，巴西龜�?duì)這種騷擾忍無(wú)可忍。它乘大龍蝦不注意的時(shí)候又一伸一咬把大龍蝦的另一個(gè)鉗子也給咬了下來(lái)。這時(shí)大龍蝦沒(méi)有了以前的霸氣，只能躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)。但這時(shí)巴西龜還不死心，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，把大龍蝦的頭咬了下來(lái)，結(jié)束了大龍蝦的生命。

　　我愛(ài)我的巴西龜，我愛(ài)它的勇敢，也愛(ài)它的機(jī)智。

關(guān)于觀察的作文2

　　9月27日星期六晴

　　說(shuō)起一種植物——大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ�活中也�?jīng)常見(jiàn)到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！

　　大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的.樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……

　　以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過(guò)絢問(wèn)家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。

　　芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。

　　通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！

關(guān)于觀察的作文3

　　觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。

　　眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

　　觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；

　　觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；

　　典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。

　　觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳；

　　形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。

　　定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段；

　　動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；

　　抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；

　　觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。

　　觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季；

　　靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。

　　觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；

　　外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。

　　觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；

　　對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。

　　眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

　　萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。

　　觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

　　恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

　　觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮；

　　學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)

關(guān)于觀察的作文4

　　我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著走著，我來(lái)到墻腳我看見(jiàn)了在我眼前。

　　一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有危險(xiǎn)就成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)。我開(kāi)始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了，每個(gè)螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。

　　我看見(jiàn)了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見(jiàn)了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的'在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

　　我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

　　在螞蟻的家族里許多小螞蟻?zhàn)杂傻纳�活著�?/p>

　　抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團(tuán)隊(duì)的力量，就會(huì)變的強(qiáng)大起來(lái)。

關(guān)于觀察的作文5

　　我們學(xué)校的植物園，種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，其中，我最喜歡這神奇的豬籠草。跟其他植物長(zhǎng)得很不一樣。豬籠草是爬架子長(zhǎng)大的，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的皺皺的。穿著一件翠綠的衣裳，葉子的`末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲(chóng)籠，像一個(gè)小豬籠，又像一個(gè)小瓶子，更像一個(gè)精致的小酒壺，肚子圓鼓鼓的，還帶了一頂可愛(ài)的小帽子，我輕輕地摸了一下籠子，軟軟的，聞起來(lái)有股淡淡的香味。捕蟲(chóng)籠“里還藏著一個(gè)秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。

　　這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲(chóng)的秘密武器啊!你看，那只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里，于是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲(chóng)像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的捕蟲(chóng)袋，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后，那些可憐的昆蟲(chóng)們就只剩下堅(jiān)硬的外殼了。豬籠草太神奇了!

　　我和豬籠草也是有一段故事的。老師曾經(jīng)給過(guò)我們一個(gè)任務(wù)：

　　去植物園把所有植物名稱都記錄下來(lái)。我來(lái)到植物園時(shí)，有許多蚊子向我沖來(lái)，不知吸了我多少血，當(dāng)我來(lái)到豬籠草旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了蚊子寥寥無(wú)幾，我仔細(xì)一看才知道是豬籠草那個(gè)神奇的作用。我真佩服這種奇特的植物啊!以后幾乎天天都和同學(xué)一起去看這種可愛(ài)的植物，我越來(lái)越來(lái)喜歡豬籠草了。如果世界上有多一些像豬籠草一樣的植物，那該有多好啊!

關(guān)于觀察的作文6

　　春天的銀杏葉長(zhǎng)出新芽，好似鴨子的腳掌。葉的顏色是淺綠的，它的葉端還有一條大波浪，整體來(lái)看，就像是一把把扇子一樣。威風(fēng)一吹就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在追逐，嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。好似張無(wú)盡的那句鴨腳半熟色猶青，紗裹馳寄江陵城一樣。我想夏天的銀杏葉應(yīng)該是什么顏色呢？

　　夏天來(lái)了，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉沙沙作響，那聲音像風(fēng)景般清脆，它被吹的零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏著葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就變成一位美麗的芭蕾舞蹈家，它放飛著，跳躍著，那寬大的'裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng)。我愛(ài)著夏天的銀杏葉。

　　秋天來(lái)了，隨著秋風(fēng)漸涼，鑲嵌著金黃色牙邊的綠色完全變成了金黃色，這時(shí)又是一種炫目的美，抬頭望去滿樹(shù)金黃色的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金蝴蝶，飄落樹(shù)下，又成了一地的黃金。仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，它的邊緣有點(diǎn)扎手，聞一聞，有一股清香味，使人心曠神怡。我愛(ài)著秋天的銀杏葉。

關(guān)于觀察的作文7

　　我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽(tīng)我講完，你們就會(huì)佩服我的'了。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見(jiàn)人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書(shū)正津津有味地看著。我跑過(guò)去，一手搶了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是本動(dòng)物書(shū)。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來(lái)是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開(kāi)火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。

　　第二天清晨，我早早起來(lái)，散步在“公園”里。突然，我看見(jiàn)一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開(kāi)始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開(kāi)始工作了。我趕緊回家拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)螞蟻們有了興趣。

　　現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來(lái)耍威風(fēng)。呵呵！

關(guān)于觀察的作文8

　　在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉，觀察。它的樹(shù)枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過(guò)，這可不是一般的水杉，因?yàn)橛袔字恍▲B(niǎo)在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個(gè)窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。

　　這幾只鳥(niǎo)兒的樣子也是挺有趣的�；一业挠鹈�，大大的`眼睛，加上一張尖尖的嘴巴。幾只鳥(niǎo)兒的活動(dòng)更是讓你想不到。它們一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒。眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像在隨時(shí)觀察情況。有時(shí)，這些鳥(niǎo)兒還圍著樹(shù)，用輕快有力的翅膀飛了一圈又一圈；有時(shí)，這些鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間悠閑地“散步”，好似在尋找吃的東西；還有的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們飛到地上，大概是在歡迎同學(xué)們的到來(lái)吧？告訴你們一個(gè)關(guān)于這幾只鳥(niǎo)活動(dòng)的秘密。這幾只鳥(niǎo)開(kāi)心的時(shí)候，還會(huì)“站”在樹(shù)枝上，眼睛宛若在“望”著我們教室里的一舉一動(dòng)呢！幾只大鳥(niǎo)給孩子喂食時(shí)真會(huì)讓人會(huì)心一笑。大鳥(niǎo)一找到食物，就如風(fēng)似電地沖回“家”，用“嘴”把食物喂給小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嘛！好像一個(gè)個(gè)都餓了幾天幾夜似的。一看到大鳥(niǎo)回來(lái)，就張開(kāi)小嘴，好像再說(shuō)：“媽媽！我餓了！”“媽媽！給我點(diǎn)吃的吧！”看到孩子們這樣，鳥(niǎo)媽媽好像在告訴小鳥(niǎo)們：“別急別急。我會(huì)每只都喂一點(diǎn)食物的！不要急啊！總會(huì)給你吃東西的��！”大概是小鳥(niǎo)太多，所以鳥(niǎo)媽媽來(lái)來(lái)回回飛了好幾次 。我真擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽會(huì)不會(huì)太累。“嘰嘟嘟嘟，嘰嘟嘟嘟！”哦！差點(diǎn)忘了向你們介紹它的叫聲了，它的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，可好聽(tīng)了！

　　窗外的這些鳥(niǎo)兒，真是太有趣，太可愛(ài)了！

關(guān)于觀察的作文9

　　昨天媽媽和我一起在大街上看見(jiàn)好多人挑著兩個(gè)籮筐，籮筐里裝著綠色的東西。媽媽說(shuō)：那叫蓮蓬！我們平時(shí)吃的蓮子就是蓮蓬里取出來(lái)的。媽媽問(wèn)我：“想不想要一個(gè)？”我說(shuō)：“那好象能直接吃，那我們買個(gè)試試吧！”我們花了2元錢買了一個(gè)帶回家。媽媽讓我好好觀察綠色蓮蓬，要求我寫(xiě)一篇觀察日記。

　　蓮蓬是綠色的，好象洗澡用到的蓮蓬頭。上面有好多小籽兒，也就是我們平時(shí)吃的蓮子。蓮子就是荷花的果實(shí)。有些小籽是灰色的，可能它們還沒(méi)長(zhǎng)大成熟；我剝開(kāi)一看，居然是個(gè)空殼。有些小籽是嫩綠色的，從蓮蓬里取出后，還不能吃，因?yàn)橥饷姘�著一層翠綠色的皮，剝開(kāi)翠綠色的外皮，里面就是我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的雪白的`蓮子了。

　　雪白的蓮子外面還有一層薄薄的白色的皮，可吃也可不吃。咬一口蓮子，蓮子的口感脆脆的。突然發(fā)現(xiàn)蓮子中間有一顆綠色的小芽，其實(shí)那是蓮子芯。好苦好苦，必須取出來(lái)，才能嘗出新鮮蓮子有點(diǎn)甜的味道。蓮子吃了美容，還能清涼解毒，媽媽叫我多吃點(diǎn)。取出蓮子之后，還能聞到蓮蓬的一股清香。

　　大家也都買個(gè)嘗嘗吧！

關(guān)于觀察的作文10

　　今天第六節(jié)課，汪老師把小烏龜拿出來(lái)讓我們觀察。

　　這只烏龜如手掌般大小，灰黑色但還帶著一點(diǎn)深綠色。烏龜?shù)臍は駪?zhàn)場(chǎng)上用的盾牌，殼的邊緣一顆顆黃色的鋸齒保護(hù)著烏龜?shù)纳眢w。殼背上有三個(gè)六角形和九個(gè)不規(guī)則的四邊形的紋絡(luò)。腹部為金黃色，也布滿了美麗的花紋。

　　烏龜?shù)男∧X袋是三角形的，小小的如同綠豆般的小眼睛眨巴眨巴的`看著我們。頸部有兩條不太大的紅色條紋，我一眼就認(rèn)出它是巴西龜，這是巴西龜?shù)闹匾�特征，所以巴西龜又叫紅耳龜。

　　再看看它的四肢，長(zhǎng)著五只趾頭，跟我們?nèi)祟惖闹侯^一樣的數(shù)目。趾頭上還長(zhǎng)著無(wú)比鋒利的爪子，看起來(lái)很兇猛。汪老師把它拿起來(lái)，烏龜后面的兩只腳蹬來(lái)蹬去好像在說(shuō)：“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)�！蓖衾蠋煱阉�放下來(lái)，它就一搖一擺的逃走了，尾巴卻緊收在屁股后面，把我們都逗笑了。

　　小烏龜吃食的時(shí)候非常有趣。頭一伸一縮，觀察食物，看看有沒(méi)有什么情況，如果沒(méi)有人打擾它，它就會(huì)伸出頭來(lái)，一下咬住食物一口一口地吃下去。如果是活的食物，比如小蝌蚪，小蝦呀，它就會(huì)緊緊的追過(guò)去，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)伸長(zhǎng)脖子猛的一口咬過(guò)去，伸伸脖子就吞進(jìn)去了。

　　這可愛(ài)的小烏龜真有趣呀！

關(guān)于觀察的作文11

　　在墻角下會(huì)有哪些小生命呢？跟著我去看看吧！

　　在我爺爺奶奶家的墻角下，很大的黑螞蟻隨處可見(jiàn)。那些黑螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長(zhǎng)有柔軟的觸角和硬邦邦的大顎，明亮的眼睛和進(jìn)食用的嘴巴。胸部小巧玲瓏。最有特色的要數(shù)腹部了，一條紅，一條黑……好像女孩子穿著的條紋裙。

　　螞蟻覓食時(shí)更有趣，它們分頭尋找食物�？炜矗∧侵还は佌业揭恍∑�餅干碎片。可奇怪的是它并沒(méi)有把餅干搬回巢穴，而是兩“手”空空地回了巢穴。難道螞蟻不愛(ài)吃餅干？好像不是。果然，不一會(huì)兒，從螞蟻巢穴里出來(lái)了一群螞蟻，領(lǐng)頭的.正是那只發(fā)現(xiàn)餅干的工蟻。它們浩浩蕩蕩地向那里進(jìn)發(fā)，圍住餅干。餅干周圍的螞蟻越聚越多，每只螞蟻都在找自己能抬起餅干的最佳位置。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，餅干被一點(diǎn)一點(diǎn)地抬了起來(lái)，螞蟻們用力簇?fù)碇�餅干，大踏步地回巢穴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是一小片餅干自己長(zhǎng)了腳在移動(dòng)。回到巢穴洞口，洞口太小，餅干碎片根本就無(wú)法入洞，怎么辦呢？這可難不倒螞蟻。只見(jiàn)它們逐漸分成幾簇，忙忙碌碌地干嘛呢？原來(lái)是在咬餅干。我眼睛一眨不眨地盯著它們，生怕漏掉哪個(gè)細(xì)節(jié)。不知道過(guò)了多少時(shí)間，餅干碎片被它們分成了很多更小更細(xì)的碎片，它們幾只一伙地抬著這些餅干小碎片進(jìn)了巢穴。

　　我真喜歡這群小生命，它們團(tuán)結(jié)合作，為集體服務(wù)，它們的品質(zhì)激發(fā)著我和朋友團(tuán)結(jié)合作！

關(guān)于觀察的作文12

　　今天，我觀察了螞蟻，而且觀察了很久。

　　我和媽媽一起到我家下面的花園里，準(zhǔn)備捉幾只螞蟻。螞蟻看見(jiàn)了我和媽媽的手就趕緊跑，我在哪兒暗暗地說(shuō)：“小螞蟻，你別跑呀!我完不成作業(yè)，要來(lái)找你喲!”小螞蟻們好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，它們馬上就停下來(lái)了。

　　我們把螞蟻放在口袋里，把泥巴放進(jìn)去，螞蟻在里面爬呀爬，好像很開(kāi)心的樣子。我和媽媽還看到了螞蟻有一對(duì)觸角，三對(duì)足，并且還有點(diǎn)像蜘蛛。

　　到了家，我就把裝螞蟻的袋子打開(kāi)，小螞蟻們都在玩耍，可是它們一往上看，看見(jiàn)了我就趕緊跑呀跑!一只螞蟻從泥洞里出來(lái)，不緊不慢的，好像在說(shuō)：“大家別怕，這個(gè)小女孩不會(huì)傷害我們的�！逼渌�的螞蟻終于停下來(lái)，不再亂跑。

　　過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又開(kāi)始玩耍了。我一直看著它們，可是它們好像把我當(dāng)空氣，看都不看我，玩了好一會(huì)兒，它們好像覺(jué)得累了，就都紛紛回家睡覺(jué)了!

　　我觀察的'螞蟻是不是很可愛(ài)呢?這就是我觀察到的螞蟻，和大家都分享完了。如果有時(shí)間，我還要多多觀察它。

關(guān)于觀察的作文13

　　蒙蒙細(xì)雨后，我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來(lái)是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步并做兩步跑回了家，開(kāi)始“津津有味”地觀察起蝸牛來(lái)。

　　小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子，下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒，突然想出了一個(gè)主意：何不讓兩只蝸牛來(lái)一次“馬拉松”？說(shuō)干就干，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng)，比賽便開(kāi)始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于，一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍！

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛，我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿�？粗�它吃的津津有味的.樣子，我心里真高興。第二天，我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便，心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉，過(guò)一會(huì)兒去看，發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問(wèn)電腦。哦，我查到了，原來(lái)蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的。因?yàn)橹参镏羞�有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會(huì)變色了。我茅塞頓開(kāi)。

　　蝸牛，謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你，發(fā)現(xiàn)你。

關(guān)于觀察的作文14

　　一天晚上，我和媽始正在看著電視，叮咚，叮咚，門鈴響了，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，手里還提著一個(gè)黑色的塑料袋，我好奇地問(wèn)：“爸爸，里面是什么？”：“是螃蟹！”一聽(tīng)到螃蟹，我就拿起袋子，把它輕輕地放在水池里，然后打開(kāi)袋子，里面有好多大螃蟹呀！過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)螃蟹發(fā)生了興趣，我決定寫(xiě)一篇觀察日記。

　　第二天，我起得很早，要觀察螃蟹。我走到水池邊，看見(jiàn)小螃蟹的.嘴吐一口泡，腮就鼓動(dòng)一下。螃蟹剛買回來(lái)時(shí)是青灰色的，它有八條腿，兩個(gè)鉗子，兩只眼睛看來(lái)看去，好像是在尋找回家的方向。

　　第三天，螃蟹好像不太會(huì)吐泡了，可能是餓著了吧。

　　過(guò)了幾天，爸爸要吃螃蟹了，奶奶剛要捉住其中的一只螃蟹，但是跑了，我們仔細(xì)看了看，卻沒(méi)看到它的影子。找到了，找到了，哦！原來(lái)它躲進(jìn)煤氣灶下面去了，爸爸和奶奶齊心協(xié)力抓到了它，并把它扔進(jìn)蒸鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶揭起鍋蓋，香噴噴的螃蟹出爐了，我看了看，螃蟹變紅了，像穿了一件紅色外套一樣，我拿起一條螃蟹腿，吃了一口，真香！

　　這就是我觀察過(guò)的小螃蟹。

關(guān)于觀察的作文15

　　清明節(jié)假期我跟爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)戶外自然觀察活動(dòng)。我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車子到達(dá)了目的地青浦金澤鎮(zhèn)東西村。

　　我們到的時(shí)候正好在集合。老師說(shuō)待會(huì)兒觀察的時(shí)候記得要離鳥(niǎo)遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免會(huì)驚動(dòng)它們。還有要記得不要亂摘路邊的野花野草，說(shuō)完規(guī)則，老師就帶領(lǐng)我們向前走。大概走了幾分鐘，我們看到了一條小小的蟲(chóng)子，正在路邊爬，老師拿了一個(gè)小盒子，把蟲(chóng)子裝了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子身上有很多毛。可能是防止它的天敵吃掉它。前面我們又發(fā)現(xiàn)了，一顆在徐匯區(qū)常見(jiàn)的樹(shù)，可是在青浦，這棵樹(shù)的種子落在四周，長(zhǎng)了很多子子孫孫的小樹(shù)，而這種樹(shù)在徐匯區(qū)里四周卻沒(méi)有小樹(shù)。老師說(shuō)是因?yàn)樵谛靺R區(qū)里為了美觀，把這些小樹(shù)砍了。旁邊還有一棵樹(shù)葉上像毛毛蟲(chóng)一樣的樹(shù)。在河邊，我們看見(jiàn)一位老爺爺正在把從河里撈的魚(yú)殺掉。那位老爺爺送給了我們兩條毛毛魚(yú)，還有一只蜻蜓的幼蟲(chóng)，我發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)下面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`帶子。老師說(shuō)那是產(chǎn)卵袋，我們又拍了拍照，把它們放生了。老師說(shuō)，她在那邊發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)鳥(niǎo)巢。叫我們一起過(guò)去看看，那里有兩種燕子，家燕和金絲燕，他們喜歡做鄰居，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋檐下有好幾個(gè)燕子窩呢！有幾只燕子站在電線桿上，就好像它們站在家門口閑聊天，又好像在休息。走到門外，我們看見(jiàn)一個(gè)很小的蜂巢，老師說(shuō)，那個(gè)蜂巢應(yīng)該已經(jīng)被廢棄的了。

　　不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了。非常感謝老師教給我這么多的自然知識(shí)。

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