音樂(lè)優(yōu)秀作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)優(yōu)秀作文1
開(kāi)學(xué)第一天，班主任笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)；“告訴你們一個(gè)好消息，我們換音樂(lè)老師了！”說(shuō)完，一指門(mén)口，“她來(lái)了！”同學(xué)們東張張西望望，誰(shuí)也沒(méi)看到。這時(shí)，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什么蚊子�。磕鞘悄銈兊�.音樂(lè)老師。”全班同學(xué)昏。
下一節(jié)課是音樂(lè)，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，于是學(xué)校專門(mén)為蚊老師配備了擴(kuò)大100倍的擴(kuò)音喇叭，盡管如此，我們還是覺(jué)得很痛苦，就從你一天說(shuō)起吧！
蚊老師上課要寫(xiě)板書(shū)，拿普通的粉筆吧，拿不動(dòng)，拿小號(hào)的吧，我們又看不見(jiàn)，真想到校長(zhǎng)那告一狀，可看到這么弱不禁風(fēng)的一個(gè)小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀！
有人寫(xiě)過(guò)一篇文章——《細(xì)喉嚨學(xué)生》，我想這該叫“細(xì)喉嚨蚊子”吧！
音樂(lè)優(yōu)秀作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，獅子大王大聲地說(shuō)：“一年一度的音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始了，要報(bào)名的請(qǐng)到我這來(lái)。”動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)，紛紛跑過(guò)去報(bào)名。
報(bào)完名，小鳥(niǎo)在唱歌，小兔和小鹿在練習(xí)跳舞，它們?cè)谛▲B(niǎo)的伴奏下，跳得多起勁��！小象在用力地打鼓，它的手一上一下，鼓發(fā)出了咚咚的.聲音，小熊在悠閑地彈琴，它一邊彈一邊唱著歌，琴發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｐ『镌诶诛L(fēng)琴，一邊拉著手風(fēng)琴，一邊扭著屁股，風(fēng)琴發(fā)出了優(yōu)美的琴聲。
過(guò)了幾天，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。小鹿和小兔負(fù)責(zé)跳舞，小象在使勁地打鼓，小熊在認(rèn)真的彈琴，小猴在高興地拉手風(fēng)琴，小鳥(niǎo)在天空中一邊飛翔一邊唱著歌。��！這次的音樂(lè)會(huì)真精彩！
音樂(lè)優(yōu)秀作文3
我想我是了解音樂(lè)的。
說(shuō)來(lái)可笑，我對(duì)音樂(lè)最初的喜歡是由別人來(lái)支配的。
開(kāi)始認(rèn)識(shí)音樂(lè)是因?yàn)橹芙軅惃D―一個(gè)音樂(lè)天才兼音樂(lè)怪才。和許多他的歌迷一樣，我也覺(jué)得他的歌可以穿過(guò)塵硝直達(dá)心里最柔的部分，一種歸于平靜的恬適�？赡�，是因?yàn)樗c我們一樣是80年代的孩子吧！有著一樣的快樂(lè)，一樣的無(wú)奈，一樣的夢(mèng)想。甚至一樣的生活，所以在這個(gè)任何怪異的`東西都受到批評(píng)的年代，他與他的歌一樣大紅大紫。
之后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。認(rèn)識(shí)了好多很有才華的歌手，他們給了我很多不一樣的感動(dòng)。
他們生活在華麗的籠子里，每天都要以最佳狀態(tài)面對(duì)最尖銳的問(wèn)題，我很佩服他們。光鮮、亮麗、多變、寂寞、言不由衷，這也許是我可以用來(lái)形容他們唯一的詞。他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著也在這樣的生活中逐漸消失。就這樣，他們的一切都成為了過(guò)去式，包括他們的音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，舞臺(tái)就失去了生命；也許你不會(huì)懂，那是因?yàn)�，你的生活是一片混沌�?/p>
音樂(lè)優(yōu)秀作文4
為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的孔雀老師。森林小學(xué)的小動(dòng)物們開(kāi)始練習(xí)自己的唱歌法。
我鼓起勇氣上了臺(tái)，我扮演的是小狗�！巴敉敉�，”大人聽(tīng)了以為是旺旺旺。我唱歌時(shí)，嘴巴張的大大的`，眼睛睜得圓圓的。等唱完歌時(shí)，老師還不知道我唱的是什么歌，等我下了臺(tái)，我搖著尾巴，嘴里還小聲的哼著歌。
老師走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了我們歡迎之歌，捂住耳朵，皺起眉毛，我們看見(jiàn)了都安靜了下來(lái)。老師說(shuō)我們唱的太難聽(tīng)了，就像菜市場(chǎng)。說(shuō)著老師就教了我們一首有節(jié)奏的歌曲，這個(gè)節(jié)奏是“澎恰恰，澎恰恰�！贝蠹以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們成功的完成了一首曲子，到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著“澎恰恰，澎恰恰�！�。
我們非常感謝老師的指導(dǎo)，讓我們終于學(xué)會(huì)了唱歌。
音樂(lè)優(yōu)秀作文5
我叫劉恒，今年11歲，讀五年級(jí)了，我的個(gè)兒不高，特別喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，我正在廚房洗紅領(lǐng)巾，忽然，傳來(lái)約翰·施特勞斯的'《藍(lán)色多瑙河》的樂(lè)曲聲。我跑進(jìn)屋子里面，看見(jiàn)媽媽在聽(tīng)這首歌——《藍(lán)色多瑙河》，我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽(tīng)邊賣(mài)弄自己知道的關(guān)于這首歌的故事……這時(shí)，爸爸從外出差回到家里面，問(wèn)我：“劉恒，你在家里干什么？”“我和媽媽在聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》”我說(shuō)。爸爸又生氣，又好笑地說(shuō)：“你看看多瑙河都已經(jīng)流到我們家里來(lái)了！”我趕緊跑到廚房一看，水在廚房漲了兩厘米高了。心想：哎呀，忘記關(guān)水龍頭，“多瑙河”在我們家里跑過(guò)來(lái)，給我們游泳了，我哈哈大笑起來(lái)。
你愿意和愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我做朋友嗎？
音樂(lè)優(yōu)秀作文6
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節(jié)是音樂(lè)課，我們?nèi)嗄托牡牡却蠋煹牡絹?lái)，音樂(lè)老師進(jìn)班了，她帶著微笑給我們上課。她本來(lái)就很美，笑起來(lái)好像天使般微笑，這時(shí)我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇
今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂(lè)老師給我們?cè)缱x，她兇猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音樂(lè)老師大聲叫道，一聽(tīng)大叫的聲音，心想完蛋了，音樂(lè)老師早讀要寫(xiě)作業(yè)了，果然音樂(lè)老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。她的.脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂(lè)老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂(lè)老師接了一個(gè)電話，頓時(shí)老師的心情變了個(gè)樣。唉！真像秋天一樣多變��！
冬寒篇
今天音樂(lè)老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無(wú)奈的唱歌，一邊無(wú)奈的表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個(gè)樣子，就感覺(jué)好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂(lè)老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
音樂(lè)優(yōu)秀作文7
下午最后一節(jié)課的鈴聲響起，我們都陸續(xù)走進(jìn)音樂(lè)室，去上今天的最后一節(jié)課—音樂(lè)課。
因?yàn)榻淌依锕饩�太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚(yáng)把窗簾給卷起來(lái)，蘇舟揚(yáng)的動(dòng)作像一只得了肥胖癥的`猴子，屁股一顫一顫，像兩個(gè)小雞蛋在搖動(dòng)，他站在窗臺(tái)上，正想伸手去抓窗簾的時(shí)候，蘇舟揚(yáng)的牛仔褲突然滑了下來(lái)，連內(nèi)褲都露出來(lái)了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚(yáng)警惕地將自己的牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。
正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂(lè)不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方，雙手用力的拽住蘇舟揚(yáng)的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來(lái)，他面紅耳赤，惱羞成怒，對(duì)旁觀的同學(xué)怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒(méi)有一絲差別，這時(shí)，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽(tīng)到這句話，我們才乖乖坐回位子上。
哎！可憐的蘇舟揚(yáng)同學(xué)！
音樂(lè)優(yōu)秀作文8
音樂(lè)聲真的是人類心靈不可缺少的一樣奢侈品。很多時(shí)候，有了它的點(diǎn)綴，生活變得多一份調(diào)味。
閑暇時(shí)，點(diǎn)一曲悠揚(yáng)飄逸的，人猶如回蕩在云端，周邊只有花瓣飄落，清新的空氣攜著微風(fēng)卷起那花瓣兒慢慢回旋，遲遲不肯離去。
忙碌時(shí)，播一首輕快悸動(dòng)的，忽見(jiàn)腳步也會(huì)隨著節(jié)奏而動(dòng)，手頭的活變得那么富有靈性，人的思緒總也不忍心打斷那份流水般的動(dòng)作，不知不覺(jué)活兒結(jié)束，拾得一個(gè)筋骨脫俗的回味。
失意時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)激奮的曲子，感嘆一下生活如此無(wú)奈；聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)情地音樂(lè)，喚起那份深埋在心底的感情，重新又點(diǎn)燃自己的熱情，享受一下固有的溫存又有何不可？
得意時(shí)，賞一賞劃時(shí)代的本不屬于你的.曲子，同樣也會(huì)勾起一些感慨，羨一下它的超然，慕一次它的優(yōu)雅，贊一聲它的別致，嘆一回它的哀怨……
可以感動(dòng)得流淚，也可以盡情地陶醉，拼湊一些給自己的安慰，去換回靈魂中本來(lái)的負(fù)累。
音樂(lè)優(yōu)秀作文9
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩。
到了西湖邊，我們邊走邊欣賞著西湖的美景。這時(shí)候，我看見(jiàn)一群可愛(ài)的'鴨子在湖邊游來(lái)游去，游人們都擠過(guò)來(lái)給它們拍照，這不禁讓我想起“春江水暖鴨先知”這一詩(shī)句。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，緊接著“嘩”地一聲，我猛然抬頭一看，“哇!是音樂(lè)噴泉!”我興奮地叫了起來(lái)。
伴隨著《愛(ài)我中華》這首歌曲，一根水柱像一條巨龍從湖底騰空飛出，接著，旁邊的小水柱陸續(xù)登場(chǎng)，湖面上霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)。音樂(lè)緩和時(shí)，噴泉像婀娜的姑娘在水上翩翩起舞;音樂(lè)急促時(shí)，噴泉又像戰(zhàn)士一樣威武。
音樂(lè)又轉(zhuǎn)為《人間西湖》這首樂(lè)曲，忽高忽低的水柱連起來(lái)像一座拱形的小石橋，此起彼伏的水柱交叉噴涌著，像一排活動(dòng)的幕簾。
美妙的音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們繼續(xù)游玩……
西湖之行，我的眼睛和耳朵都得到了美的享受，讓我流連忘返，意猶未盡!
音樂(lè)優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，關(guān)于音樂(lè)的事兒我都很了解。雖然我成績(jī)一般，其貌不揚(yáng)，但我是一塊唱歌的好苗子，學(xué)校的合唱團(tuán)里也有我呢！
相信去年的“超女“你們都知道吧，我可是一個(gè)十足的玉米，可能你們會(huì)說(shuō)：“李宇春只是長(zhǎng)得帥，唱功很歪，可我欣賞的'就是她的帥氣，而唱功可以慢慢來(lái)得嘛！
就說(shuō)“超女“奪冠的時(shí)候吧，我從開(kāi)始就看，中間媽媽叫我去吃火鍋，我死都不去（火鍋平�？墒俏业淖類�(ài)呀�。┑桨央娨暱赐旰�，我怎樣央求媽媽帶我去吃，她都不干。不過(guò)看到春春奪冠不吃也值得，哈哈�。�！第二天，我去把關(guān)于昨晚的事的報(bào)紙全買(mǎi)回來(lái)了，我把娛樂(lè)那一篇留了下來(lái)，而且關(guān)于“超女“的報(bào)紙我都有。在賣(mài)廢報(bào)紙時(shí)，只有我那一疊“超女“報(bào)紙沒(méi)賣(mài)。我每天還要看娛樂(lè)無(wú)極限，了解“超女“近況，你們說(shuō)我是音樂(lè)狂嗎？
現(xiàn)在等春春出了專輯，我就去買(mǎi)，嘻嘻！
音樂(lè)優(yōu)秀作文11
你知道大自然中有哪些聲音嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在大自然中，植物是必不可少的。聽(tīng)，大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，“嘩嘩”作響；再加上其他大樹(shù)發(fā)出的聲音，就像在大合唱似的。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等果樹(shù)上的'水果“咚咚咚”地掉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)“鼓手”在為他們伴奏。
一波未平，一波又起，小動(dòng)物們也來(lái)唱歌了。黃鸝鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)是主唱，它們領(lǐng)著小鳥(niǎo)們齊唱，歌聲柔和又抒情，讓大家陶醉其中。接著，小熊跳起了霹靂舞，伴著他那低沉渾厚的嗓音，唱著HipHop，大家也為之瘋狂起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，“沙沙沙”先是前奏，“嘩啦啦”達(dá)到了高潮。這時(shí)，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
你看，大自然的音樂(lè)會(huì)，是不是很有趣？
音樂(lè)優(yōu)秀作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蟬先生睡足了懶覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)什么事情可做了，當(dāng)他正在無(wú)聊地吃著早餐時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，原來(lái)，蟬先生的.鄰居燕子小姐正在練習(xí)唱歌呢！鳥(niǎo)類唱歌比賽結(jié)束才一兩天，以前都是冠軍的燕子小姐這次卻被百靈姑娘把金牌奪去了，感覺(jué)好可惜呢！于是，蟬先生便想開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)。蟬先生說(shuō)到做到，他買(mǎi)來(lái)許多鮮花布置了一下舞臺(tái)，然后便請(qǐng)來(lái)了燕子小姐，讓她唱歌給大家聽(tīng)。在蟬先生和燕子小姐的共同努力下，這個(gè)消息被傳出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
開(kāi)音樂(lè)會(huì)的那天，臺(tái)下的觀眾可多了。只見(jiàn)燕子小姐在臺(tái)上一邊唱歌一邊跳舞，這可把觀眾迷信了，特別是蟋蟀先生、螞蟻小姐、蜜蜂姑娘這些歌迷，他們聽(tīng)得更是如癡如醉，他們的頭都跟著節(jié)拍晃來(lái)晃去，手也跟著節(jié)拍在不停地?fù)舸蛑?/p>
到了晚上，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，蟬先生謝過(guò)燕子小姐后，便高興地回家了。
這個(gè)音樂(lè)會(huì)真有趣呀！
音樂(lè)優(yōu)秀作文13
有一天，百靈鳥(niǎo)，鴨子和青蛙碰到了一起。他們高興地玩了起來(lái)，百靈鳥(niǎo)提了一個(gè)建議：“我們來(lái)比比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)，行吧？”鴨子和青蛙爽快地答應(yīng)了。
一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始了，這時(shí)百靈鳥(niǎo)先張嘴唱出了美妙的歌。沙沙，從樹(shù)林里飛出了上百只小鳥(niǎo)，被百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲吸引了。青蛙也不甘示弱，他也唱了起來(lái)。百靈鳥(niǎo)的'歌聲停止了。這時(shí)，青蛙的呱呱聲招來(lái)了好多條小魚(yú)，他們聽(tīng)的可認(rèn)真了。一會(huì)兒，青蛙唱完了一首樂(lè)曲。該輪到鴨子了，鴨子也嘎嘎地唱起了歌。只見(jiàn)成百上千條小魚(yú)游向了鴨子，他們都被鴨子的歌聲吸引住了。
這時(shí)他們議論紛紛，到底誰(shuí)唱的是最好的呢？青蛙說(shuō)，你們唱的都很好，不過(guò)我有個(gè)主意，讓我們合起來(lái)唱吧，這樣會(huì)唱得更好的。鴨子和百靈鳥(niǎo)同意了，他們唱了一首最動(dòng)聽(tīng)的歌。
音樂(lè)優(yōu)秀作文14
大自然的音樂(lè)永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力，它令人留戀，令人向往，令人愉悅。就在你用心去體會(huì)它的一霎那，你的身和心都融入了它，你能感受到它那別具一格的美，那與眾不同的韻味，身和心就在那一刻得到升華！吳均的《與朱元思書(shū)》中有這么幾句：“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鴛飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘返。”這，不就是感受大自然音樂(lè)的體現(xiàn)之一么？用心去體會(huì)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的無(wú)處不在。在鳥(niǎo)鳴聲中，在水流聲中，海水翻騰聲中，腳印在沙灘的絲絲聲中，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中，落英紛飛的'聲中，無(wú)不帶給你賞心悅目的音樂(lè)，它就像你身邊一道亮麗的風(fēng)景，在你疲倦時(shí)，放松你的筋骨，在你失意時(shí)，點(diǎn)亮你的希望。
音樂(lè)優(yōu)秀作文15
一年一度的森林音樂(lè)會(huì)又到了。森林里所有的.動(dòng)物都像趕集似的來(lái)到了音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。
到了晚上，動(dòng)物們把森林打扮得漂漂亮亮的，可吸引人了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)森林里的大火焰呢！
動(dòng)物們?nèi)嫉烬R了。主持人孔雀小姐出現(xiàn)了。她穿著一身五彩的裙子，頭上戴著個(gè)大大地蝴蝶結(jié)呢！
主持人開(kāi)始報(bào)節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器合奏，有小兔，小狗，小豬，螳螂和小象等，它們演奏得可好聽(tīng)了。小兔打鼓，小狗唱歌，螳螂跳舞，小豬吹笛子，小象吹喇叭。它們演奏得真是精彩�。∨_(tái)下鼓起熱烈的掌聲，評(píng)委們也一致投了票。接下來(lái)又進(jìn)行了許多精彩的節(jié)目，一直到了深夜，動(dòng)物們才依依不舍地回家去了。
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