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燈塔優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的燈塔優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
燈塔優(yōu)秀作文1
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
——惠普爾
承蒙時(shí)光不棄，在歲月匆匆流逝后，我也長(zhǎng)大了。
花一般的年紀(jì)，我開(kāi)始叛逆，不再愿和別人分享，那顆裝滿(mǎn)秘密的心。我仿佛在心海里迷失了方向，每一個(gè)巨浪都把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，世界好像一片漆黑，看不到一點(diǎn)希望的光芒。我開(kāi)始和爸媽頂嘴，吵架，心情愈發(fā)煩躁，最后直接將自己封閉，不想再聽(tīng)到外界的聲音。我開(kāi)始隱藏自己的感情，不想讓外人看出任何的端倪，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞，一個(gè)人黯然神傷，一個(gè)人用靜靜的文字表達(dá)自己的悲傷。
那段時(shí)間真是糟糕透了，本以為自己會(huì)這樣一直下去，渾渾噩噩，昏天黑地。誰(shuí)知命運(yùn)還是眷顧我的，它指引了我走進(jìn)書(shū)的海洋，我慢慢地從書(shū)中找回了自我，在書(shū)中找到了能安慰我心靈的東西，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有任何喧囂的美好世界，我的`世界慢慢有了光亮。
我漸漸愛(ài)上享受午后陽(yáng)光的靜謐與溫暖，泡一壺清茶，在聞得到的清香里品味那些讀得懂讀不懂的文字，他們串聯(lián)成一道璀璨的光線(xiàn)，如一座燈塔，照亮我在心海中航行的船。一種難以言喻的歡喜在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。
暮然抬首，陽(yáng)光依舊暖暖的照在身上，我抬起手來(lái)觸摸陽(yáng)光，笑靨如花。我輕輕地?fù)崦鴷?shū)上的文字，像一朵朵純潔無(wú)瑕的花兒，在我心中無(wú)比榮耀地綻放。
很久沒(méi)有悲傷過(guò)，因?yàn)橛袝?shū)陪伴著。書(shū)中有能讓我揮去一切陰霾、忘掉一切煩惱的無(wú)比強(qiáng)大的力量，我與書(shū)有著同樣的情緒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，在靜靜的閱讀中不知不覺(jué)的與它合二為一。
有時(shí)我讀著讀著，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界，我從開(kāi)始走到結(jié)局，我看著每個(gè)人的悲歡離合，聽(tīng)到有人高歌，有人哭泣。讀著讀著我明白了生活，不論是殘酷的，還是溫暖的�；蛟S生活像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。我依然會(huì)忘情地投入進(jìn)去，讓文字緊緊牽動(dòng)著我，追隨著希望前去，我拋下了生活的面具，丟掉了所謂的心機(jī)。那一刻我痛哭流涕，為何書(shū)中的故事那么像自己？我將我所有真實(shí)的情感全都付諸于書(shū)，不曾有任何怨言。
可隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了道理。正如一句歌詞所說(shuō)：“有時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭；海誓山盟，都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽�！睔q月的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)你丟掉了昨天的太陽(yáng)一不留神便會(huì)錯(cuò)過(guò)今晚的星星，我們終究敵不過(guò)時(shí)間。那些泛黃的紙頁(yè)過(guò)早暴露了歲月的力量，我也過(guò)早的選擇了遺忘。
當(dāng)我再拿起以前讀過(guò)的書(shū)時(shí)，竟沒(méi)有那般激動(dòng)，我迷惑著問(wèn)自己：“是什么改變了你？”我早已忘記當(dāng)時(shí)讓自己淚流滿(mǎn)面的場(chǎng)景與畫(huà)面。我仿佛再也找不回自己對(duì)書(shū)籍的那般向往，從擁有到失去，從珍惜到拋棄。
某一天我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我在日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活中，漸漸淡忘了對(duì)于書(shū)的情感，我認(rèn)為自己不需要了，我開(kāi)始享受繁華的當(dāng)代生活，開(kāi)始追求光彩奪目的世界，而不再去那個(gè)安靜而又溫柔的世界逗留。可我總是在自己傷心難過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，心中的那一片海早已失去了亮光，再?zèng)]有燈塔指引我前進(jìn)的方向。那一刻我才知道，我又讓自己失望了。
我記得我曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：若你現(xiàn)在就感覺(jué)無(wú)力失望，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
于是我拿起曾被我遺忘在角落里的書(shū)籍，輕輕地翻動(dòng)著，靜下心來(lái)，重新調(diào)整書(shū)籍在我心中的重量，喚起那些曾被拋棄的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我從未遺忘，心中的那片海洋。
就像你無(wú)法剪掉一段陽(yáng)光，留到晚上照亮。
在我的心中屹立著一座永不會(huì)倒下的燈塔，它帶領(lǐng)著我，遨游書(shū)的海洋。
燈塔優(yōu)秀作文2
《魯濱遜荒島余生記》，你還記得嗎？你我第一次見(jiàn)面是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，還記得我第一次看到你，我就被你吸引住了，當(dāng)我揭開(kāi)你的“神秘面紗”的時(shí)候，我沉迷于你樸素述說(shuō)的情景之中，盡管到現(xiàn)在已經(jīng)是四年多了，但你在我心中扎下的根卻未曾動(dòng)搖過(guò)。
還記得和你第一次見(jiàn)面以前，我還是一個(gè)一直依賴(lài)于父母的小孩子，與城里的小孩子一樣，對(duì)于生活上的事情都要靠父母來(lái)幫助解決。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到點(diǎn)困難便打退堂鼓。那次，寒假里，爸爸叫我洗碗，我把手剛一伸進(jìn)水里，就大叫起來(lái)：“好冷呀！”這時(shí)，媽媽連忙上前，責(zé)備爸爸：“這么冷的天，怎么能叫小孩子洗碗？”說(shuō)著，接過(guò)我手中的碗，在凜冽刺骨的水中洗了起來(lái)。我也心安理得地走開(kāi)了。現(xiàn)在想想，我滿(mǎn)臉羞慚。
在學(xué)校，我不能照顧自己，衣食住行樣樣困難，母親陪伴在我身邊，但經(jīng)常還會(huì)因傷風(fēng)感冒生一些奇怪的病，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)傷心萬(wàn)分。
放長(zhǎng)假時(shí)，別人都出去玩，而我卻寧愿呆在家里，就算偶爾出去玩一下，也總是跟在大人的后面，不敢離開(kāi)半步，只因?yàn)槲遗聲?huì)有意想不到的事使我陷入困境。
有一天，我緊跟著母親來(lái)到圖書(shū)館，見(jiàn)到你——《魯濱遜荒島余生記》。是你告訴我：魯濱遜所乘的客船沉沒(méi)于大海里，而唯一的幸存者——魯濱遜，漂落到一個(gè)荒寂無(wú)人的.孤島。那里沒(méi)有住處、淡水、食物……魯濱遜感到痛苦；惡劣的天氣、兇猛的野獸……魯濱遜感到害怕；面對(duì)一個(gè)未曾有過(guò)人類(lèi)足跡的荒島，一個(gè)隱蔽深幽、陰森恐怖的荒島，魯濱遜不知所措……
死神曾多少次頑固地纏住魯濱遜，但又多少次被他踩在腳下。
我參觀魯濱遜建筑的房屋，看著他收獲著自己種的糧食，不禁為其震驚；當(dāng)我聞到他做的粗面包的味道，聽(tīng)見(jiàn)他馴養(yǎng)的動(dòng)物的叫聲，我感到，這，簡(jiǎn)直是奇跡；他勇敢地與野蠻的吃人族搏斗，勇救一艘在附近海岸出事的船只，從而得以離開(kāi)孤島。
這時(shí)我的眼前明亮了起來(lái)。
我從魯濱遜的事跡中明白：只有從小鍛煉自己的意志，將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。
我開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立，我第一次洗衣服沒(méi)有成功，第一次做菜以難以下咽而告終，但我想起你對(duì)我講過(guò)的：27年在慌島上，魯濱遜形單影只，孤獨(dú)無(wú)援，沒(méi)有工具，自己想辦法制造，第一次做不成，重新再做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上。
每次放長(zhǎng)假時(shí)，悶在家里的我，想起你對(duì)我講過(guò)：魯濱遜來(lái)到荒島上，處處潛伏著危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能喪命，但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有放棄過(guò)生存的希望，相比之下，我這一點(diǎn)小小的挫折又算得了什么呢？我“只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空”。于是，我乘著公共汽車(chē)到城市里，到我沒(méi)有到過(guò)的地方，使我開(kāi)闊了眼界，使我生命的這張“白紙”繪上了許多美麗的彩色圖畫(huà)。
人，一樣地從母親肚子里誕生，離開(kāi)人世后一樣地化做一把骨灰。但是，人生的主旋律是否悅耳動(dòng)聽(tīng)，要看生命的過(guò)程是否豐富精彩。
經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，在成長(zhǎng)的漫漫征途中，我漸漸成熟了，回首往事，這些年來(lái)，《魯濱遜荒島余生記》你與我相生相伴，你就像那高高的“燈塔”，為在迷霧中的我指引前進(jìn)的方向，使我乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
評(píng)語(yǔ)： 此文文筆流暢，思維深刻，新穎獨(dú)特，對(duì)人生有深深的思考，體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生不甘平庸，樂(lè)于拼搏的個(gè)性特點(diǎn)，但語(yǔ)句欠簡(jiǎn)明、連貫。
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