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話別優(yōu)秀作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的話別優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
話別優(yōu)秀作文 篇1
眨眼之間，我由一個(gè)幼稚的孩童，將要變成小學(xué)畢業(yè)生，想到還有一個(gè)月的時(shí)間，就要與生活六年的母校告別，就要和朝夕相處的同學(xué)分別，不免心中很難過(guò)。在這即將分離之際，我想和我的好友耿聰說(shuō)幾句心里話。
耿聰，你一直都是我的`好朋友，還記得你和我相逢，還是一次偶然的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，你還不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)得你，互相喊：“喂，你是我的新同學(xué)吧！”
從這以后，我們的友情便從這里發(fā)展起來(lái)。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們倆情同手足，你家里有事，你就到我家來(lái)，我們家人不在家，我就到你家去，總之，我們形影不離，誰(shuí)看到我們，都羨慕地說(shuō)：“看看，這兩人的感情多好��！”
可是，至今有一件事我還歷歷在目，一想到它，我心頭就涌起深深的歉意。
記得那還是發(fā)生在一年前的一件事：那時(shí)，我們班有一位同學(xué)生病了，我們倆約好星期天去看望她，可是我由于緊急事情發(fā)生，我遲到了半個(gè)小時(shí)，可你一直在那等我半小時(shí)，從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，我改掉這個(gè)壞毛病，還多虧了你呢？
關(guān)于我倆的故事還有很多很多呢！
我記得愛(ài)因期坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。”是啊，美好的友誼可以使快樂(lè)倍增，使痛苦減半，它是人與人之間一種最真誠(chéng)、最純潔的感情。
時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，回想起我們的悲、歡，我就禁不住心潮起伏。我會(huì)把這段純潔的友誼藏在心底，一直到永遠(yuǎn)......
話別優(yōu)秀作文 篇2
一直以來(lái)，我都是在被動(dòng)地接受著一個(gè)、我并不想承認(rèn)的事實(shí)：時(shí)光荏苒，它帶走了太多。有時(shí)候，在心完全靜下來(lái)之后，我總是會(huì)忍不住地回想，回想過(guò)去�？偸怯X(jué)得，好像昨天自己還只是那個(gè)剛剛挨過(guò)中考的準(zhǔn)高中生，今天我面臨的卻是出人意料的高二。而這一切仿佛也只發(fā)生在一夕之間，這樣的改變總是給人以強(qiáng)大的震撼。很多故事，從現(xiàn)在看來(lái)都要加上一個(gè)新的限定詞——一年前。
我和這所高中的故事，也許開(kāi)始于那一張錄取通知書(shū)，或者是更早之前的那一張志愿表。但真正的高中生活以及我對(duì)它的情感，從剛踏入校門的那一刻就已經(jīng)扎根心底了。有生以來(lái)的第一次軍訓(xùn)，充滿了酷熱的日光、深綠的樹(shù)林、吵鬧的蟲(chóng)鳴、堅(jiān)定的踏步聲。總之，它帶給我無(wú)限的新奇感。在那里，我哭過(guò)，也笑過(guò)：在那里，我也曾與陌生的新同學(xué)建立最初的友誼：在那里，那個(gè)難忘的夏天里，我們痛并快樂(lè)著。我從未想過(guò)自己的高中生活會(huì)以這樣一種聲勢(shì)浩大的形式開(kāi)場(chǎng)。
高一的生活沒(méi)有想象中的輕松，更多的是無(wú)形的壓迫感。我還記得第一天的時(shí)候自己累到快虛脫，記得當(dāng)自己面對(duì)著一天一天相似的`課程，還曾苦惱過(guò)要怎樣一秒一秒熬過(guò)。現(xiàn)在看來(lái)，總算是得出了一個(gè)結(jié)論：時(shí)光經(jīng)不起細(xì)數(shù)。我努力的回想著自己這一年所經(jīng)歷的，不愿放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。是紀(jì)念，亦是話別。填在心里的故事，太多太多，都已融入血肉，化作掌紋中的一絲一縷，如同命運(yùn)的線，纏繞、纏繞，再也無(wú)法割舍。
我愛(ài)現(xiàn)在我所在的這個(gè)大家庭。一年來(lái)，我們共同走過(guò)風(fēng)雨，誰(shuí)也不曾先一步離開(kāi)。歲月如期前行，我們彼此關(guān)照著緊隨其后。我曾感謝命運(yùn)的恩澤，讓我們?cè)趯?duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)相遇，共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
一年的歲月輕巧走過(guò)，在這一年里，我們學(xué)著成長(zhǎng)，放任時(shí)光把我們的棱角輕輕打磨。
看啊，看那時(shí)光，正翩翩遠(yuǎn)去。
別了，我的高一生活：你好，我的高二年華。
再回首，別了，我的高一，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)與夢(mèng)想、就此別過(guò)。
話別優(yōu)秀作文 篇3
我的母校，我夢(mèng)想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨，有過(guò)逃避的地方，裝在了我們的小小的志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的'地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間，竟有如此的不舍。
曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大姐姐；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師們的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績(jī)做了許多掙扎。曾幾何時(shí)，我對(duì)這個(gè)母校，已然增添了不舍。
當(dāng)初，哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我，也悄然長(zhǎng)大，當(dāng)初，曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我，也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來(lái)，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。
或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)XXX這樣的名字，而我的心底，也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。
多想再來(lái)到母校，再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操，再聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正，再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好，在聽(tīng)一次屬于我們班級(jí)的笑聲。
叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過(guò)，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開(kāi)學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的答卷。
為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號(hào)。母校，再見(jiàn)，等我長(zhǎng)成雄鷹，再將你們一一回報(bào)。
話別優(yōu)秀作文 篇4
一想到再過(guò)幾天，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
在此時(shí)，我想起了與我們相處一年不到的您----李老師。您現(xiàn)在大概三十出頭，四十不到的樣子吧。在您的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
敬愛(ài)的老師，回顧六年級(jí)的每一分一秒，我們每一點(diǎn)成績(jī)，都扭結(jié)著您的心血和汗水。
說(shuō)到這兒，我想起了六年級(jí)上半學(xué)期的一件事。那是一個(gè)星期三的早晨，是您帶早自習(xí)。您來(lái)到教室便說(shuō)：“把語(yǔ)、數(shù)、外三門課作業(yè)交掉。”一聽(tīng)，我便想起我的.作業(yè)還沒(méi)做，我心里很害怕，怕您罰我。正當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)低上有一本本子，便撿起來(lái)，抄了起來(lái)。抄完之后，我便把本子交了。
您改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)得不如平常那樣認(rèn)真，作業(yè)效率不如平常高。
下課了，您把我拉進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你昨天作業(yè)怎么搞的？錯(cuò)那么多。你是好學(xué)生，但你這次作業(yè)讓我對(duì)你改變了看法，我感覺(jué)你成了一個(gè)壞學(xué)生�！蔽覔u搖頭。“難道不是嗎？”我慚愧地低下頭，在眼眶里直打轉(zhuǎn)的淚水流了下來(lái)。我哭著說(shuō)道：“老師我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧！”“以后可不能再這樣了，本子給你，把昨天的作業(yè)重做一遍，字要寫(xiě)好，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李老師，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。日夜操勞，您的額前已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，把您的青絲里染出了幾根白發(fā)。
李老師，我們快要離開(kāi)母校了。但您那樣慈祥的面容，日夜操勞的背影將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
話別優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，又到了夏季，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一個(gè)離別的季節(jié)，隨著六月的到來(lái)，畢業(yè)也離我們?cè)絹?lái)越近了。這不免給這個(gè)炎熱的季節(jié)帶來(lái)一陣涼意。
不知不覺(jué)我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生涯，畢業(yè)在即，傷感是少不了的，但在我們心中也夾雜著一份憧憬與無(wú)奈！有的對(duì)未來(lái)充滿希望，初中似乎在向他們招手；而有的則滿臉愁容，還帶有稚氣的臉上滿是無(wú)奈，未來(lái)似乎很遙遠(yuǎn)。
班上的同學(xué)錄四處流傳，每天要寫(xiě)好幾份，有的還得“連夜趕工”�？峙聦�(xiě)老師發(fā)的試卷都沒(méi)這么積極，大家畢竟同窗六載，不說(shuō)友情，那份同窗之情還是有的`。一頁(yè)頁(yè)紙上，滿是肺腑之言。以前的所有仇怨、過(guò)節(jié)與不快似乎都在那小小的一張紙上化解了。
我沒(méi)有買同學(xué)錄讓同學(xué)簽名留念，因?yàn)槲沂且粋�(gè)易傷感的人，不看還好，只怕以后一見(jiàn)到那熟悉的字跡，往事就會(huì)一幕幕浮現(xiàn)在腦海，那真是別有一番滋味在心頭了。再說(shuō)真正的右傾也不是那一頁(yè)紙上的三言兩語(yǔ)所能替代的。想要記住這份情誼，不如把它埋在心底！
拿畢業(yè)證那天，一切似乎都很平靜，跟往常上課的情形差不多，但答案家心里都清楚馬上就要離別了，也許有千言，也許有萬(wàn)語(yǔ)，但都留在了心里，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口。大家知識(shí)淡淡地談?wù)撝院蟮拇蛩�，�?tīng)的最多的一句話就是“要常聯(lián)系��！”
小學(xué)時(shí)代就這樣離我們遠(yuǎn)去了，但會(huì)記住那曾經(jīng)留下我們歡聲笑語(yǔ)、耕耘和汗水的！
話別優(yōu)秀作文 篇6
“徐燦宇”，一個(gè)普普通通的名字。再看叫這個(gè)名字的人的長(zhǎng)相，同樣也是普普通通的。一條很普通的馬尾辮，正好垂在脖子后面，大眼睛，單眼皮，濃眉毛，小鼻子，大嘴巴，還有黑黑的皮膚，這就是她的外表。但在普通外表的里面，她卻有著一顆不普通的心靈。
六年級(jí)時(shí)，我和徐燦宇放學(xué)經(jīng)常一起回家。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)挺淵博的，幾乎可以說(shuō)是上知天文，下知地理。每次同她交談，我都能無(wú)意中獲得不少知識(shí)。她還很幽默�？偸巧朴谠谡勗捴写┎屣L(fēng)趣的笑話，使談話一點(diǎn)也不乏味。而且，她和我一樣，都是英語(yǔ)愛(ài)好者。有時(shí)我們干脆就用英語(yǔ)互相交談。
她的人品實(shí)在是好的不能再好了。放學(xué)時(shí)，她走著走著就經(jīng)常會(huì)彎下腰去撿起一個(gè)被丟棄的食品袋，將它扔進(jìn)垃圾桶。每次坐公交車，她都堅(jiān)持最后一個(gè)上車，即使沒(méi)了座位也沒(méi)關(guān)系。在她的影響下，我也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。遇著選班干或者一些榮譽(yù)的候選人時(shí)，她從來(lái)不為自己拉票。在她的心里，永遠(yuǎn)只有別人，她一直將自己放在最后面。
人無(wú)完人，她也有缺點(diǎn)。安靜，不喜歡出風(fēng)頭，還膽小。這些都直接導(dǎo)致她上課不愛(ài)發(fā)言，經(jīng)常會(huì)一節(jié)課一言不發(fā)。但，這并不代表她不會(huì)回答。也許，她只是習(xí)慣了一個(gè)人安靜的待在自己的'角落，也許，她只不過(guò)想把發(fā)言、鍛煉的機(jī)會(huì)讓給別人而已。
在我的心里，徐燦宇的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，缺點(diǎn)卻寥寥無(wú)幾�；蛟S在她內(nèi)心最深處，還有一個(gè)秘密的空間，我看到的，只是表面。
話別優(yōu)秀作文 篇7
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”飛羽淡舞，青絲漫飄。碧草隱云，燦花絢爛。美好的幻境幕幕蓄映。我踏步在如云絲柔的操場(chǎng)，賞著月下輕柔的方塘，無(wú)盡地閱覽著雖小暗淡卻吸引著無(wú)數(shù)學(xué)子目光的黑板，感慨著飛陰似箭的變遷，回憶著老師同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷幫助，瞥著留下了我重重冥思的落葉，無(wú)窮留戀……
您柔看著我們出入殿堂的投影，遮護(hù)著我們雨下的腳步，教誨著我們無(wú)知的心靈。這所有的一切，都使我這個(gè)小學(xué)畢業(yè)生對(duì)母校您充滿了眷戀�；厥赘⿷浿^(guò)去，放眼展望著這僅余的三個(gè)月，心中總被感動(dòng)塞的'無(wú)縫可覓。記得那個(gè)路滑梯濕的一天，我扶著扶手，“∪”形的嘴咧開(kāi)著笑，一躍而下，借著滑力，我“飛”了起來(lái)，享受翱翔的爽感。
可好景不長(zhǎng)，就在樓梯拐角處，我的重心一拐，腳腕50度彎了過(guò)來(lái)，嘴立即呈出了“∩”形。疼痛，使我全身麻軟無(wú)力。就在我忍耐即將沖破極限時(shí)，一雙手釋放了我的痛苦。我回頭一看，原來(lái)是尤老師您。您皺著眉頭：“呀？怎么這么不小心？快，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！庇谑牵鷶v起了我，一跌一拐地行向了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)檢查過(guò)并無(wú)大礙時(shí)，您還親切地點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“下次不能這么危險(xiǎn)�！鄙罾蠋煱胍勾未蔚膰u寒問(wèn)暖，體育老師每每的貼身教導(dǎo)，樓房的樸素，銀杏的親切都銘烙在了我的心上。
“時(shí)間飛逝如流蘇”我定將珍惜這短暫的一分一秒，用心去截取母校的芳容……
話別優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快便過(guò)去了，回想起來(lái)，六年所發(fā)生的事似乎就是在昨天發(fā)生的一樣，記憶猶新。
還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)母校，奔向中學(xué)，告別小學(xué)了，說(shuō)起來(lái)，還真是舍不得，不免傷心落淚。真的，就要與一起生活了六年的學(xué)校、老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，心中有多少的`依依不舍�。∧感�，您曾經(jīng)給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，給了我知識(shí)的滋潤(rùn)，讓我這朵小花兒在風(fēng)吹雨打中生活，慢慢成長(zhǎng)。我要感謝老師，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重新拾回自信心，充滿斗志；在我成了迷途的小羔羊時(shí)，為我指點(diǎn)迷津，讓我找到了屬于自己的小路；在我獲得成功的時(shí)候，為我喝彩……母校，我還要感謝您給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，為我們搭建了一個(gè)舞臺(tái)。
學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播站，在廣播站里，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣朗讀，鍛煉了口才，學(xué)會(huì)為人處事的一些方法。在這里，我們放飛自己的夢(mèng)想，盡情展示自己的風(fēng)采，把自己的愛(ài)好與長(zhǎng)處展示給大家看。自從當(dāng)了廣播員后，我膽子大了很多，敢大膽地表現(xiàn)自己，朗讀水平也有很大的進(jìn)步，這些多虧了老師的悉心教導(dǎo)。母校，是那么和藹可親，這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園，是多么可愛(ài)，我在這里留下了許多不可抹去的記憶，在學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì)陪伴我一起成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)都是您哺育的一朵小花朵。祝母校蒸蒸日上，越辦越好！
話別優(yōu)秀作文 篇9
古今中外，有多少文人墨客譜寫(xiě)了數(shù)以萬(wàn)記的贊美老師的詩(shī)篇，有多少人渴望得到老師這樣神圣的職業(yè)。老師，您是所有老師那無(wú)形的雕塑，您是所有學(xué)生心目中的.理想。你的一顰一笑都牽動(dòng)著每一位學(xué)生，您的話語(yǔ)悅耳如訂咚的山泉，清澈如汩汩的小溪，奔騰如咆哮的海洋，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更親切，比友情更純潔。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬，加減乘除，算不完您做出的貢獻(xiàn)，多少個(gè)不免之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您只有八個(gè)字：'青春無(wú)誨，生命無(wú)憾。'
老師您還記得嗎？我就是那個(gè)調(diào)皮的女孩子，總是玩的滿頭大汗，就用手一抹，您看見(jiàn)了總是叫著我小花貓。有一次，我和同學(xué)吵架，被您叫到了辦公室，我懷者忐忑不安的心情走進(jìn)去，沒(méi)想到，您卻給了我四顆糖果，......
老師大家都說(shuō)您是捧著一顆心來(lái)不帶半根草去，您卻打趣說(shuō)：'草我要來(lái)有什么用啊，我要的是你們的歡笑你們的歌聲，。'老師有人您是紅燭燃燒自己，照亮他人，有人說(shuō)您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，受益他人，有人受您是出淤泥而不染的荷花，而我確守您是合葉。
老師在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，我愿化作一直飛碟，陪伴在您的左右，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
話別優(yōu)秀作文 篇10
“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”這一首歌我每天都會(huì)聽(tīng)。每當(dāng)有人問(wèn)起我為什么天天聽(tīng)這歌聲，我總會(huì)低下頭，因?yàn)槲易屗齻牧�。而天天�?tīng)這首歌也算是一種彌補(bǔ)吧!
那一天，媽媽一如往常在七點(diǎn)叫我起床改數(shù)學(xué)，而我由于長(zhǎng)期睡眠不足，所以頭痛得厲害。于是我便不想改數(shù)學(xué)了。于是我便喊道：“媽，我頭疼。我可以再睡會(huì)兒?jiǎn)?”“不行，頭痛還能喊?裝的吧?”媽媽回答的干脆。我有了一點(diǎn)小火氣。“我頭真疼”“你喊得越厲害，證明你的頭越不疼。”“我”我不打算再說(shuō)了。不就改作業(yè)嗎?有什么大不了的。哼!我用勁兒的一甩書(shū)房的門。在屋里生悶氣。長(zhǎng)期的勞累和媽媽那番話激發(fā)了我心中的怒火，熊熊的火焰充滿了我的眼睛。這是媽媽進(jìn)來(lái)了，帶著眼淚進(jìn)來(lái)了。我把頭回了過(guò)去。
只聽(tīng)媽媽傷心的說(shuō)了一些話：“唉，寶啊，你知不知道媽的苦心。我一天為你們忙碌，我容易嗎?媽這一生就一個(gè)希望，我希望你能好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之人……”漸漸的我的'淚水充滿了眼眶。心中的那一團(tuán)火也消了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。
我開(kāi)始自責(zé)，為自己的行為，為自己的懶惰，我不再說(shuō)話，只是一個(gè)人默默的改著數(shù)學(xué)。我要為她而努力，報(bào)答她，感激她，讓她知道，她有個(gè)優(yōu)秀的兒子，讓她引以自豪!
話別優(yōu)秀作文 篇11
在歡聲笑語(yǔ)中，又是一個(gè)美麗的黃昏。黃昏雖然美麗，可是我們都不希望離開(kāi)這片廣闊的草原。
在藍(lán)天的映襯下，在溪水的環(huán)繞下，我們不舍地挪動(dòng)著腳步，來(lái)到蒙古包外。
一位白發(fā)蒼蒼的老翁緊緊地握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子呀，這幾天真是虧待了你們了，蒙古也沒(méi)有什么好東西，就在這兒住幾天吧！”說(shuō)完，就已經(jīng)泣不成聲了。我搖搖頭，喃喃地說(shuō)：“叔叔，不要傷心，我們雖然走了，但我們的心永遠(yuǎn)是緊緊相連的。”老人不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叔叔阿姨，就別走嘛，我天天唱歌給你們聽(tīng)……”9歲的`香奈兒?jiǎn)柩手鴮?duì)我們說(shuō)。歌唱家小王蹲下來(lái)，慈愛(ài)地?fù)е隳蝺海H切地說(shuō)：“孩子，你的聲音很好聽(tīng)，阿姨非常喜歡。草原給了我許多啟發(fā)呢~阿姨前幾天在排練一首草原歌曲，現(xiàn)在終于知道該怎樣唱了！”教育家小郭也撫摸著香奈兒的頭，說(shuō)：“孩子，記住，一分耕耘，一分收獲�！毕隳蝺焊袆�(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一名干部氣喘吁吁地趕到了，迫不及待地說(shuō)：“兄弟們，好不容易來(lái)一趟草原，怎么又要走呢？”文學(xué)家小吳說(shuō)：“您別傷心，雖然我們生活在不同民族，但我們心心相通！”
話別優(yōu)秀作文 篇12
安靜籠罩著招待所，卻罩不住我們這個(gè)宿舍，大家正高高興興地開(kāi)“告別晚會(huì)”呢!
晚會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容是吃西瓜。我們興致勃勃地開(kāi)了第一個(gè)瓜，大家伸過(guò)頭來(lái)看，喲!橘黃色的瓢，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，再開(kāi)第二個(gè)——“冬瓜”!大家全樂(lè)了，決定把瓜切成小塊，好的壞的大家嘗嘗。結(jié)果裝了一臉盆，“吃得了嗎?”我們懷疑起來(lái)。戴眼鏡的劉愛(ài)武首先挑了一塊“冬瓜”瓤，我們也各自拿了一塊差的吃起來(lái)，味淡如水。橘黃色的還不如白色的好呢?劉愛(ài)武連吃兩塊“冬瓜”，還對(duì)我們說(shuō)挺不錯(cuò)�！胺凑粫r(shí)吃不完，我們還是先把地址留下吧!”薛倩建議道�！白詈迷賹�(xiě)幾句心里話，作個(gè)紀(jì)念�！比A純潔接著說(shuō)。劉愛(ài)武立即拿出本子讓別人寫(xiě)。其實(shí)，她自己寫(xiě)作水平就很高，你看，當(dāng)王燕把本子遞給她，她略一思索，便寫(xiě)下了“美麗的彩虹在雨后，純真的`友誼在別后�！比A純潔為我寫(xiě)下了四句詩(shī)，其中有兩句是：
“我們的友誼始于江南名城，這里，永遠(yuǎn)縈繞著……”
縈繞著什么?耐人尋味。凌晨三點(diǎn)多了，我們累倒在床上。王燕說(shuō)：“明天，我就睡在自己家里了�！彼窍爰伊藛�?不，她和劉愛(ài)武、薛倩一樣，留戀這夏令營(yíng)的生活。
是啊，這充滿樂(lè)趣，充滿友誼的生活，誰(shuí)不想再延長(zhǎng)一些呢!
話別優(yōu)秀作文 篇13
這事就發(fā)生在星期天早上。
一個(gè)星期天，媽媽帶我到一初蓮花買東西。售票時(shí)，我看見(jiàn)售票阿姨的臉上紫色一塊紅一塊的，嚇得我不知所措。我撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽阿姨的臉嚇?biāo)牢伊�，像�?dòng)物園里的.黑猩猩�！� 那位售票阿姨好像聽(tīng)見(jiàn)了，慌忙的把頭低了下去，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以笑話別人呢？你知道售票阿姨有多傷心嗎？”我一臉撒嬌：“本來(lái)就是這樣子的嘛，本來(lái)就是這樣子的嘛。”媽媽那我一點(diǎn)兒也沒(méi)有辦法了。
下午，媽媽又帶我去了西湖公園玩。一進(jìn)門，我就跑到湖邊，吹著清涼的風(fēng)，舒服極了�？刹恢滥膫�(gè)小姑娘說(shuō)道：“爸爸，你看！那個(gè)小姐姐瘦得像根火柴棒，快要被風(fēng)刮走了�！蔽一仡^一看，吃了一驚，小姑娘竟指著我。我又氣又難過(guò)，邊跑邊想：可惡！我再瘦，也不能瘦成火柴棒；就是在瘦，也不被風(fēng)刮走啊。我跑到媽媽?xiě)牙�，�?duì)媽媽又是告狀，又是哭拆。媽媽聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“這也是你不好��！你終于嘗到了被別人嘲笑的滋味了吧。”我一聽(tīng)，慚愧極了。
沒(méi)錯(cuò)，是啊。如果一個(gè)人被別人嘲笑，那么他就會(huì)感到不自信，感到社會(huì)把他拋棄了。所以我們要鼓勵(lì)他們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。
我再也不笑話別人了。
話別優(yōu)秀作文 篇14
話別 —寫(xiě)給我的朋友 時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的一個(gè)月，我的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，我就要走下“致遠(yuǎn)號(hào)”這艘巨輪，開(kāi)始我的'另一段旅程了。學(xué)校的一草一木我都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師我都感到那樣親切……面對(duì)這些我只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！”
許達(dá)，你會(huì)忘了我嗎？我可以堅(jiān)定得說(shuō)我不會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起聊天時(shí)的開(kāi)心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你開(kāi)朗的性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？
還記得每個(gè)星光燦爛的晚上，我們倆總是手拉著手一同來(lái)到操場(chǎng)上看星星、看月亮。我們倆都特別喜歡月牙一樣的月亮，它彎彎的細(xì)細(xì)的像眼睛一樣。這些你都忘了嗎？
畢業(yè)以后我們一定會(huì)見(jiàn)面的.
“分手快樂(lè)，祝你快樂(lè)”這句歌詞不錯(cuò)啊!
陽(yáng)光不銹，你會(huì)忘記我嗎?雖然你是我的老師，可我卻把你當(dāng)成了我的朋友.
你是一個(gè)很陽(yáng)光的老師，下課時(shí)和我們玩耍的一定是你；體育課上認(rèn)真教我們動(dòng)作的也一定是你.你就像我們的大哥哥一樣，在我們傷心的時(shí)候鼓舞著我們，安慰我們；在我們開(kāi)心的時(shí)候與我們一起玩耍，一起歡樂(lè).
話別優(yōu)秀作文 篇15
時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的一個(gè)月，我的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，我就要走下“致遠(yuǎn)號(hào)”這艘巨輪，開(kāi)始我的另一段旅程了，話別—寫(xiě)給我的朋友。學(xué)校的一草一木我都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師我都感到那樣親切……面對(duì)這些我只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！”
許達(dá)，你會(huì)忘了我嗎？我可以堅(jiān)定得說(shuō)我不會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起聊天時(shí)的開(kāi)心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你開(kāi)朗的性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？
還記得每個(gè)星光燦爛的晚上，我們倆總是手拉著手一同來(lái)到操場(chǎng)上看星星、看月亮 。我們倆都特別喜歡月牙一樣的月亮，它彎彎的細(xì)細(xì)的像眼睛一樣。這些你都忘了嗎？
畢業(yè)以后我們一定會(huì)見(jiàn)面的.
“分手快樂(lè)，祝你快樂(lè)”這句歌詞不錯(cuò)啊!
陽(yáng)光不銹，你會(huì)忘記我嗎?雖然你是我的`老師，可我卻把你當(dāng)成了我的朋友.
你是一個(gè)很陽(yáng)光的老師，下課時(shí)和我們玩耍的一定是你；體育課上認(rèn)真教我們動(dòng)作的也一定是你.你就像我們的大哥哥一樣，在我們傷心的時(shí)候鼓舞著我們，安慰我們；在我們開(kāi)心的時(shí)候與我們一起玩耍，一起歡樂(lè).
我依舊清晰地記得，在那節(jié)籃球課上你教我們傳球和防守，在讓我們自己練習(xí)時(shí)你見(jiàn)我和許達(dá)的動(dòng)作不到位，便手把手得教我們，直到我們把動(dòng)作做對(duì).
馬上我們就要畢業(yè)了，就要與你說(shuō)再見(jiàn)了，希望在以后的日子里你繼續(xù)和教我們那樣教育更多的學(xué)生，也祝福你生活得幸福!一定不要忘記我哦!
馬上就要畢業(yè)了，老師、同學(xué)都讓我依依不舍.不管怎樣我都應(yīng)該裝的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大
話別優(yōu)秀作文 篇16
歌詞說(shuō)：光陰好像流水飛快。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了�；仡欉^(guò)去，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些都是母校給予我們的呀！但最辛苦的還是老師們，是老師把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)個(gè)知識(shí)豐富的.少先隊(duì)員。
這樣一位女老師給我留下了深刻的印象。她那時(shí)教四年級(jí)，是我們的班主任。姓王，我們都親切地叫她王老師。她戴著一副近視鏡，扎著一個(gè)麻雀似的小辮子。初次見(jiàn)到她時(shí)，我覺(jué)得她好像是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，因?yàn)樗幌矚g笑。因此我不喜歡接近她。但是，有一件事改變了我的看法。
星期一的中午，我早早地到了學(xué)校，班里還沒(méi)有幾個(gè)人呢，幾分鐘后，王老師也來(lái)了，她滿面春風(fēng)地來(lái)到我面前說(shuō)：“這么早就來(lái)了。”
“嗯。”我答應(yīng)了一聲，便低下了頭。
王老師開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“我看了你的字詞描寫(xiě)，不大……”王老師話沒(méi)說(shuō)完又轉(zhuǎn)移了話題。其實(shí)她知道，我已經(jīng)懂得了她想說(shuō)什么。
王老師又說(shuō)：“要是不嫌棄，我給你輔導(dǎo)吧。”
我笑了，拿出作業(yè)本。王老師認(rèn)真地看著我寫(xiě)，不時(shí)地說(shuō)應(yīng)該怎樣寫(xiě)。還不時(shí)地接過(guò)筆寫(xiě)起來(lái)。然后問(wèn)我明白了沒(méi)有。就這樣一連好幾天，王老師都來(lái)給我輔導(dǎo)。
我今天的字寫(xiě)得，不是自夸，是數(shù)一數(shù)二的。感謝王老師！
水魚(yú)喜歡水，那是因?yàn)樗o了它生存的空間；種子喜歡泥土，那么因?yàn)槟嗤两o了它營(yíng)養(yǎng)，讓它生存；小鳥(niǎo)喜歡森林，那是因?yàn)樯植攀撬谰玫募摇Ｎ覀儾粦?yīng)該忘記老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)限的知識(shí)，無(wú)限的關(guān)懷，無(wú)限的愛(ài)，我們終生難忘！
話別優(yōu)秀作文 篇17
時(shí)光從我的筆下悄悄溜走，夏天正不知不覺(jué)地向我們走來(lái)。還有短短20天，我的小學(xué)旅途就要結(jié)束了，我就要走下“虹橋號(hào)”這艘輪船，開(kāi)始我的另一段旅途了。母校的每一方土地我都是那樣熟悉，那樣依依不舍，每個(gè)同學(xué)和老師，都是那樣的親切，我不想走，可是天下沒(méi)有不散的宴席……面對(duì)這些，我只能說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”。
王老師，您會(huì)忘了我嗎？我不會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您講道理時(shí)，幽默的話語(yǔ)讓我們笑聲不斷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與大家在一起時(shí)的可親可愛(ài)……，不知您會(huì)忘記這些嗎？
忘不了，我想一定是這樣的。我們班是全校最差的班，我們將您氣出一身的病，可是寬容、善良、慈愛(ài)的您卻從不放棄。記得您剛帶我們班時(shí)，我們班的成績(jī)均分只在70分左右，有了您，我們班突飛猛進(jìn)，我的語(yǔ)文也從原來(lái)的70分變成了90分，是您將我的潛力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)發(fā)，也使我愛(ài)上了語(yǔ)文。
您就像太陽(yáng)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，您就像蜜蜂一樣勤勞樸實(shí)。陽(yáng)光不銹，老師不老，您會(huì)一直像現(xiàn)在這樣的年輕。您會(huì)忘了我嗎？
雖然您是我們的.老師，可我覺(jué)得您就像我們的知心姐姐，像我們的大朋友，您就像一個(gè)仁愛(ài)的天使，在我們傷心時(shí)，鼓勵(lì)我們，安慰我們，在我們驕傲?xí)r，教育我們要虛心，我們優(yōu)秀，有人比我們更優(yōu)秀。
馬上就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，希望您在以后照顧好自己，繼續(xù)和教我們一樣去教更多的學(xué)生，祝您幸福！勿忘我哦！
要走了，老師同學(xué)都讓我不舍。不管怎樣，我不會(huì)流淚后悔，因?yàn)榱曛形覍W(xué)會(huì)了很多的東西，其中有兩樣，一樣是堅(jiān)定不移，一樣是堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)漸漸地成為了少年。
話別優(yōu)秀作文 篇18
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……當(dāng)我的耳畔響起這首悠揚(yáng)而傷感的送別歌時(shí)，淚水忍不住涌了上來(lái)，校園里的小草枯了又綠，校園里的花兒謝了又開(kāi)，日月如梭，光陰似箭，眨眼間，我們將要告別這六年的小學(xué)生涯。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝夕相處，一次次的成功失敗，使我難別母校，難舍恩師，特別是你，我的好朋友——陳輝，我怎么舍得與你分離？
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景嗎？那時(shí)的我們只有六、七歲，大家還是一群愛(ài)哭的孩子，彼此之間充滿了新鮮和好奇，真正讓我們成為好朋友，是緣于一次意外，那年你的`胳膊摔傷了，無(wú)法背書(shū)包上學(xué)校，而我由于和你同路，老師便把這個(gè)重任交給了我，通過(guò)和你的接觸之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們倆之間竟有那么多的共同點(diǎn)，比如：我們都喜歡電腦游戲、我們都喜歡去書(shū)店看書(shū)、我們都喜歡打乒乓球和下象棋……這些讓我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的知心話，許多話我們不敢對(duì)老師說(shuō)，不能對(duì)父母講，但我們倆在一起卻無(wú)話不說(shuō)。
每個(gè)清晨，我們一起迎著朝陽(yáng)去學(xué)校，每個(gè)傍晚，我們一起踏著夕陽(yáng)回家去，每個(gè)課間，我們一起在校園散步。六年的光陰，我們共同努力，攜手共進(jìn)，留有我們多少相伴的足跡，悠悠小路知道，青青校園知道。
你還記得那棵小樹(shù)嗎？它是我們剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)栽下的，現(xiàn)在它已蒼翠挺拔，獨(dú)立撐起了一片綠蔭。
如今，我們就要離開(kāi)母校，升入初中，去到新的環(huán)境。因?yàn)槭请娔X派位，我們無(wú)法預(yù)知將要去哪所學(xué)校報(bào)到。
陳輝，雖然我們將要分別，但是不管怎樣，你將永遠(yuǎn)是我的好朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們都將去搏擊風(fēng)浪，讓我們互祝鵬程萬(wàn)里，互祝美好而燦爛的明天！
話別優(yōu)秀作文 篇19
一天放學(xué)回家的路上，孩子突然指著一個(gè)身高不足1米的成年人，大聲叫著：“媽媽，快看，那個(gè)阿姨好矮��！還沒(méi)我高呢”一邊說(shuō)著，還一邊大聲笑著。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，我馬上意識(shí)到教育的好時(shí)機(jī)來(lái)了。
“卉卉，如果媽媽就是你剛才指著笑話的那個(gè)阿姨，你在旁邊聽(tīng)到這樣的話會(huì)有什么反應(yīng)？”
被我的話一問(wèn)，小馬愣了幾秒鐘，好像真的經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考，說(shuō)：“我肯定會(huì)狠狠地瞪他一眼，說(shuō)‘煩人’�！被卮鸬臅r(shí)候還帶著憤恨的語(yǔ)氣，好像真的在瞪別人一樣，剛才的笑容也頓時(shí)不見(jiàn)了。
“說(shuō)的很對(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你總是在笑話別人的缺點(diǎn)，就是個(gè)不懂得欣賞別人的人。也許那個(gè)阿姨是個(gè)特別愛(ài)助人為樂(lè)的好人、也許那個(gè)阿姨寫(xiě)了一手漂亮的好字、也許那個(gè)阿姨是個(gè)計(jì)算機(jī)軟件的制作高手、也許那個(gè)阿姨是個(gè)相當(dāng)棒的裁縫、也許……”
“我知道了，媽媽，也許那個(gè)阿姨有很多讓我們看不見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)吧？”我的諸多“也許”被小馬的話打斷了。
“對(duì)啊”，看來(lái)小馬是聽(tīng)懂我的意思了，“一個(gè)人不能光看他的外表和缺點(diǎn)，多看到別人的`優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，才能去學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步！記住，笑話別人的人總有一天也會(huì)被別人笑話的�！�
“哦，我知道了，媽媽，我不該笑話別人。”
一場(chǎng)放學(xué)路上的談話，就這樣結(jié)束了。我相信再碰到類似的情況時(shí)，我的小馬一定不會(huì)再指著別人的短處大笑了。
我們對(duì)孩子的教育，其實(shí)往往就在不經(jīng)意間，一次買東西的經(jīng)歷、一個(gè)不起眼的畫(huà)面、一句不中聽(tīng)的話語(yǔ)，都可能成為教育的最佳時(shí)機(jī)。選擇合適的教育方法對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的是任重而道遠(yuǎn)。既然已經(jīng)成了家長(zhǎng)，為了孩子，我們別無(wú)選擇！
話別優(yōu)秀作文 篇20
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，我們即將要離開(kāi)母校，心中充滿著淡淡的憂傷。跟你告別了，敬愛(ài)的老師！謝謝你們多年來(lái)不畏辛苦的教我們做人，教會(huì)我們知識(shí)。王老師您還記得嗎？那次參加書(shū)法競(jìng)賽，我沒(méi)獲獎(jiǎng)，我很傷心。
您見(jiàn)了，親切的對(duì)我說(shuō)：“這次參加書(shū)法競(jìng)賽不是讓你們來(lái)獲獎(jiǎng)的，而是想讓你們明白人外有人，天外有天�！睆拇艘院�，每次我寫(xiě)字的時(shí)候，一有點(diǎn)馬虎，就會(huì)想起您那嚴(yán)厲的目光，想起您對(duì)我的期望，想起您對(duì)我的教誨�，F(xiàn)在我的字在班里也算得上是數(shù)一數(shù)二了吧。老師，是您幫助我從回了自信心，謝謝了。跟你們告別了，親愛(ài)的`同學(xué)們！謝謝你們總是在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間那一段深厚的友誼�？墒�，我們即將分別了，心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)，但也只能化成兩個(gè)字“謝謝”。有一次，因?yàn)槲覜](méi)有管好紀(jì)律所以被老師臭罵了一頓，還站到了后面。下課后，是你們伸出友誼之手，關(guān)心我，幫助我，圍在我的身旁，成了一個(gè)保護(hù)圈，讓我感受到集體的溫暖。還對(duì)我說(shuō)了一些安慰的話語(yǔ)，使我感到自己不是那么孤單。從此以后，我報(bào)題目時(shí)，你們都會(huì)很聽(tīng)話，讓我看到了你們對(duì)我的支持，對(duì)我的鼓勵(lì)。跟您告別了，美麗的校園！謝謝您對(duì)我的哺育之恩，您是校園，是樂(lè)園，更是一個(gè)大果園。您提供了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們可以在里面舒服的吸取知識(shí)的甘霖。您的領(lǐng)操臺(tái)又是我的樂(lè)園。每天早晨，我站在上面領(lǐng)操，心中總感覺(jué)很光榮。
您更是我們的一個(gè)大果園，每年秋季，許多同學(xué)們都在里面采摘著一籃又一籃的水果。每年，您又都會(huì)送走一批又一批的畢業(yè)生。各位老師、同學(xué)，如今我們即將各奔東西，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就不多了，讓我們?cè)谶@最后的時(shí)刻，抓緊學(xué)習(xí)，共建友好大家庭吧！祝愿青山小學(xué)永遠(yuǎn)蓬勃生機(jī)，桃李芬芳滿天下！
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