【精品】計劃方案模板十篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的計劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃方案 篇1
為了全面落實(shí)人口和計劃生育政策,提高我鎮(zhèn)人口和計劃生育工作水平,控制出生水平、出生人口性別比的升高，提高公民依法生育的意識，統(tǒng)籌解決人口問題，全面完成20xx年度人口和計劃生育工作目標(biāo)責(zé)任指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以控制人口出生水平，調(diào)整出生人口結(jié)構(gòu)，達(dá)到和諧計生為目的，將指標(biāo)量化和責(zé)任落實(shí)到人，堅持嚴(yán)格獎懲制度，措施到位，確保全面完成人口計生目標(biāo)責(zé)任指標(biāo)任務(wù)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、各村（居）委會要確保出生人口符合法定率在92%以上，人口出生率控制在15‰以下，出生人口性別比控制在117以下。
2、各村（居）委會計生員、育齡群眾對人口計生基礎(chǔ)知識知曉率達(dá)90%以上，人口計生宣傳品入戶率95%以上。
3、各村（居）委會每位包片村干部（含農(nóng)保員）負(fù)責(zé)完成一年1例結(jié)扎任務(wù)，本單位落實(shí)長效避孕節(jié)育率要達(dá)80%以上，及時率要達(dá)85%以上。此項工作與村干部年終工作補(bǔ)貼掛鉤，不完成本年度節(jié)育任務(wù)的從年終工作補(bǔ)貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%），完成本年度節(jié)育任務(wù)的則給予一定金額的獎勵。
4、舊村村委會、平塘村委會、龍介村委會完成引產(chǎn)任務(wù)各3例，其它村委會分別完成引產(chǎn)任務(wù)各2例。
5、已婚育齡婦女懷孕后6個月內(nèi)孕情掌握率達(dá)80%以上；8個月內(nèi)孕情掌握率達(dá)90%以上。
6、加強(qiáng)流動人口管理和服務(wù)，流動人口信息建檔完整和準(zhǔn)確率達(dá)90%以上。
7、各村（居）委會完成本年度免費(fèi)優(yōu)生健康檢查任務(wù)。
8、規(guī)范化、科學(xué)化管理各類帳、卡、冊表等資料，按有關(guān)規(guī)定要求做到準(zhǔn)確無誤，杜絕各村（居）委會錯、漏、瞞報情況。
9、完善各村（居）委會家庭信息個案，每個單位電腦數(shù)據(jù)庫人口覆蓋率、各項目完整率、邏輯準(zhǔn)確率、身份證號碼完整率、個案信息核查完成率達(dá)98%以上。
10、加強(qiáng)各村（居）委會藥具管理，當(dāng)年生育對象小孩出生42天內(nèi)須使用藥具，藥具發(fā)放到位率100%。
11、各村（居）委會每月做好月報單上報，依時參加計生會議。
12、嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，對半年或年終考核不合格村（居）委會，鎮(zhèn)黨委政府及時對支部書記、主任進(jìn)行誡勉談話，計生信息員予以辭退。
13、計劃生育半年或年終考核不合格村（居）委會，本年度不能評為先進(jìn)黨支部。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人口和計劃生育組織領(lǐng)導(dǎo)工作，計劃生育辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)人口和計劃生育日常協(xié)調(diào)實(shí)施工作。
四、工作措施
�。ㄒ唬┐罅Υ蛟烊丝谟嬌麄鞣諊�
加強(qiáng)人口計生宣傳教育工作，充公利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等形式，積極開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家服務(wù)活動，把人口計生法律、法規(guī)、政策和生殖健康知識等送千家萬戶，從而促使群眾自覺接受計劃生育管理和服務(wù)，營造有利于人口計生工作的良好社會氛圍。
�。ǘ┳ゾo抓好長效節(jié)育措施落實(shí)工作。
確定各村（居）委會每位村干部（含農(nóng)保員）一年2例結(jié)扎任務(wù)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，切實(shí)將長效節(jié)育措施落實(shí)到位：一是抓結(jié)扎的落實(shí)，生育二孩或以上的已婚育齡夫婦，以落實(shí)結(jié)扎為主的長效節(jié)育措施。二是抓一孩戶的上環(huán)措施，只要是非農(nóng)業(yè)戶口的.育齡婦女，生育一個孩子后都應(yīng)該落實(shí)以上環(huán)為主的長效節(jié)育措施。三是抓好個別身體不宜落實(shí)結(jié)扎手術(shù)的節(jié)育對象或純女戶對象，可以落實(shí)上環(huán)措施。此項工作實(shí)行問責(zé)制，對年終沒有完成每名村干部一年1例結(jié)扎任務(wù)的各村（居）委會，鎮(zhèn)包點(diǎn)組長、支部書記、主任必須向鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府說明原因，并從每位村干部年終工作補(bǔ)貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%）。
（三）做好孕前孕情跟蹤管理服務(wù)。
一是分片包點(diǎn)干部按各自負(fù)責(zé)的跟蹤花名冊，進(jìn)村入戶到育齡群眾家中訪談，通過訪談發(fā)現(xiàn)孕情，特別是6個月內(nèi)的小月孕情，及時發(fā)現(xiàn)及時上報；二是按“三查”服務(wù)花名冊落實(shí)“三查”服務(wù)，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的懷孕情況，及時掌握孕婦信息；三是由鎮(zhèn)計生辦向鎮(zhèn)衛(wèi)生院查詢登記，掌握孕婦信息；四是主動來辦理生育服務(wù)證的已婚育齡夫婦，鎮(zhèn)計生辦必須詢問清楚是否已懷孕并做好登記；五是通過免費(fèi)優(yōu)生健康檢查掌握孕情。六是每月聯(lián)系長期外出打工未落實(shí)長效節(jié)育措施的育齡婦女，詢問了解是否懷孕。七是抓好補(bǔ)救措施的落實(shí)，對法定外懷孕的孕婦，發(fā)動其在2個半月前及早人流，超過2個半月的，在28周前落實(shí)引產(chǎn)；八是計生辦每月核對數(shù)據(jù)庫中記錄的懷孕時間超過10個月末出生的孕婦，并及時清理更正。各村（居）委會包片村干部根據(jù)本單位實(shí)際情況，每月從不同途徑收集孕婦信息，及時填寫月報告單報送計生信息員，由計生信息員匯總向鎮(zhèn)計生辦提交本單位月報告單。此項工作與半年或年終考核掛鉤，是考核平時工作的重要依據(jù)。
（四）抓好免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作。
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮人口計生協(xié)會優(yōu)勢，利用廣播、宣傳單、墻報等多種形式進(jìn)行宣傳，各村（居）委會要充分宣傳發(fā)動，廣泛宣傳開展孕前優(yōu)生健康檢查工作的目的、意義、內(nèi)容和步驟，使廣大育齡群眾知曉政策，積極配合，廣泛參與。二是認(rèn)真組織參檢，定期摸排，掌握當(dāng)?shù)胤厦赓M(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查人員的情況。三是嚴(yán)格獎懲，把免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查納入對各村（居）委會的年度目標(biāo)考核，提高考核分值，對工作開展好、任務(wù)完成好的實(shí)行目標(biāo)加分獎勵，對不能完成目標(biāo)任務(wù)的一律進(jìn)行通報批評。
（五）抓好各村（居）委會的計生內(nèi)務(wù)管理工作。
一是各村（居）委會每月1號要召開計生例會，由包點(diǎn)組長或村支部書記主持召開，各包片干部匯報所管轄片區(qū)的新婚、懷孕、出生、死亡、流動人口等計生情況，計生信息員在做好例會記錄的同時要根據(jù)所匯總數(shù)據(jù)完成每月的月報告單。二是要及時對各類計生檔案材料和文件進(jìn)行分類歸檔保存，藥具柜要保持清潔，各種藥具要合理擺放，并及時清理過期藥具。
（六）動員已婚育齡夫婦及時辦理生育服務(wù)證，做到持證生育。
一孩生育服務(wù)證必須在懷孕后四個月內(nèi)，夫婦雙方親自前來辦理，二孩生育服務(wù)證必須在懷孕前夫婦雙方親自前來辦理。各包片干部必須向已婚育齡群眾宣傳這個政策，做到主動依法持證生育。
�。ㄆ撸┐龠M(jìn)社會撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。
上年度法定外出生二孩以上的已婚育齡夫婦，分村（居）委會列出花名冊，落實(shí)上一年度應(yīng)征收人員名單。
20xx年度或歷年超生而未繳滿社會撫養(yǎng)費(fèi)的，今年繼續(xù)征收，也要分村委會列出應(yīng)征收人員名單。并嚴(yán)格按征收程序逐項落實(shí)，首先對以上年度超生對象進(jìn)行生育調(diào)查，再發(fā)送征收社會撫養(yǎng)費(fèi)決定書，上門征收社會撫養(yǎng)費(fèi)，征收不到的，申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
�。ò耍╅_展流動人口計劃生育管理和服務(wù)。
對流動人口建立健全婚育檔案，定期查驗(yàn)婚育證明，動員流動人口落實(shí)計生各項政策，切實(shí)加強(qiáng)流動人口計劃服務(wù)管理，落實(shí)好流動人口“一證管理多證”的規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)流動人口建檔率和驗(yàn)證率達(dá)到90%以上。
五、強(qiáng)化計劃生育內(nèi)部管理
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)力推進(jìn)計生干部隊伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。以“能干事、肯干事、干成事”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)計生干部建設(shè)，加強(qiáng)對計生干部的教育培訓(xùn)，既加強(qiáng)宗旨教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)隊伍行風(fēng)建設(shè)、勤政廉潔教育，樹立計生清廉勤儉意識，進(jìn)一步加強(qiáng)計生干部隊伍建設(shè)。
�。ǘ﹦�(chuàng)優(yōu)爭先、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅持以人為本，進(jìn)一步提高計劃生育服務(wù)水平和質(zhì)量。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)能力，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，不斷擴(kuò)展服務(wù)范圍和領(lǐng)域，積極開展政策法律、生殖健康和知情選擇等服務(wù)。在具體工作中努力完善和落實(shí)各項管理制度，以高質(zhì)量的服務(wù)樹形象，不斷提高群眾的滿意度。
計劃生育工作涉及各個方面，只有在鎮(zhèn)人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，靠各部門的共同配合協(xié)助、同心協(xié)力、齊抓共管，才能切實(shí)抓好。
計劃方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教委衛(wèi)生保健所要求，增強(qiáng)我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過學(xué)生向家長傳播中老年人護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動時間：9月16-21日
三、活動對象：1—9年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時間向進(jìn)行愛牙知識宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的'小故事，上交學(xué)校團(tuán)少隊。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。
五、活動要求：
1. 希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動受到教育，增長
知識，得到鍛煉。
2. 1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。
計劃方案 篇3
升入大班后，我班開辟了“棋苑”活動區(qū)，為了在區(qū)角活動中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平，我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設(shè)了“益智棋類系列”，，以孩子為出發(fā)點(diǎn)，迎合孩子興趣，適合孩子特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色。該棋類系列自投放區(qū)角活動以來，深受孩子喜愛．
制作方法：
1、在有色卡紙上打格或劃線，做成棋盤。
2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。
3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求，在廢舊圖書上選取畫面剪下來，貼在瓶蓋或棋盤上。
一、五子棋
活動目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。
玩法：二人各執(zhí)一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排（橫、豎、斜排均可），同時阻斷對方的'五子連接，最后五子相連排數(shù)多者為贏。
二、跳棋
活動目標(biāo)：
1、熟悉規(guī)則，能按規(guī)則游戲。 2、培養(yǎng)協(xié)作活動的能力。
三、分類棋
活動目的：
培養(yǎng)幼兒的分類能力。
玩法：
棋子畫面分四類：動物類、花卉類、人物類、水果類，每類五個畫面，幼兒協(xié)商分配所找類別，猜拳決定誰先開始，摸到棋后，不能讓別人看到畫面，是屬于自己所找類別的，畫面朝上擺放在自己一邊，反之放回原處，記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋，先集齊同類別五個畫面者為贏。 層次變化：先玩四個一級概念：動物、人物、花卉、水果；再玩四個二級概念，如爬行動物、獸類動物、鳥類動物、魚類動物，依次類推，難度逐漸加深。
實(shí)錄：
升入大班后，我班開辟了“棋苑”活動區(qū)。今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們認(rèn)識了幾種棋：五子棋、跳棋、分類棋等。經(jīng)過認(rèn)識孩子們知道有的棋只能兩個人下，有的棋可以三四個人下，孩子們很感興趣。只聽周雨疏舉手說：“老師，我會下跳棋呢�！薄拔乙矔绿濉！毙斓i迫不及待地說�！澳悄銈儍蓚�人下給我們大家看看�！蔽姨嶙h。只見兩人坐好后選好棋子就開始了，大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋，有幾個孩子拉著我急著問：“老師，老師，這跳棋該怎么下，教教我們吧�！蔽译S著他們下的步驟介紹了下跳棋的方法及規(guī)則……
狀況評析：
孩子們剛開始接觸棋苑的棋，他們的反應(yīng)各不相同，不過大多數(shù)孩子都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，能向老師及會下的同伴請教下棋的步驟和方法。俗話說：“興趣是最好的老師�！蔽覀円鶕�(jù)孩子的興趣逐一指點(diǎn)孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活動區(qū)更加精彩。
計劃方案 篇4
一指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動教育科研向縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。
3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。
三、具體內(nèi)容及措施
（一）立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長
以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。
1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)
隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。
學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例
2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實(shí)施課程
以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)；各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資源等。
在實(shí)施過程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式，不浮于表面；二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實(shí)施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長（一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重）。三是在主題的確立上，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。
擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié)，活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細(xì)膩，又有大時間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。
擬：對每一個主題進(jìn)行打包整理。
擬：進(jìn)一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點(diǎn)圍繞語言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊。
2、深入探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。
能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。
教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界，通過設(shè)計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的'主題活動，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵幼兒去認(rèn)識、去探索、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我；并通過師生互動、生生互動，利用社區(qū)、家長的資源，使主題活動不斷升華。
擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動
3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育。
本學(xué)期，我園將在每班配備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際能力，制作課件開展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對性要強(qiáng)，逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。
三、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。
培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期將有以下措施：
1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平。
2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。
3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。
4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動；每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。
本學(xué)期主要工作安排
二月份：完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接
三月份：春游園內(nèi)生成性主題活動展示
四月份：對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示
五月份：青年教師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動
六月份：慶“六一”主題活動
七月份：幼兒畢業(yè)典禮、各項總結(jié)整理工作
計劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升教育教學(xué)水平，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、具體工作安排：
二月份：
1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、發(fā)放教科書、參考資料、教輔資料。
3、研究擬定新學(xué)期工作計劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學(xué)秩序。
4、各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃及進(jìn)度計劃。
5、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的'考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
6、收繳畢業(yè)班工作計劃、第二課堂活動計劃。
7、開學(xué)典禮。
三月份
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作。
2、加強(qiáng)各種制度的制定與落實(shí)。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工作。
四月份：
1、進(jìn)行第一次作業(yè)教案大檢查。組織教師進(jìn)行聽課、評課活動。
2、迎接期中檢測，并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽。
五月份：
1、籌備迎六一趣味運(yùn)動會。
2、組織教師參加教育教學(xué)評比活動。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽。
4、舉行少先隊入隊儀式。
六月份：
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測。
3、組織各年級迎接期終復(fù)習(xí)與考試工作。
4、完成各項總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。
計劃方案 篇6
根據(jù)《關(guān)于做好入學(xué)入托兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作的通知》要求，在新生入托入學(xué)時開展預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，我衛(wèi)生室現(xiàn)制定工作計劃如下;
一、目的
1、及時發(fā)現(xiàn)無接種證、未免疫和未完成全程免疫的兒童，通過補(bǔ)證、補(bǔ)種，提高兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率。
2、加強(qiáng)與教育部門的配合和合作，知道并促進(jìn)學(xué)校和入托機(jī)構(gòu)免疫預(yù)防相關(guān)工作。
3、進(jìn)一步提高全社會，特別是廣大兒童家長對規(guī)劃免疫工作的認(rèn)識和依法、自覺接受預(yù)防接種的意識。
二、查驗(yàn)范圍、對象及內(nèi)容
1、查驗(yàn)范圍
小學(xué)。
2、查驗(yàn)對象
�。�1）、所有新報名入托、入學(xué)兒童。
（2）、各學(xué)年期間接受的轉(zhuǎn)托（學(xué)）兒童和暫時借托、借讀兒童。
3、查驗(yàn)內(nèi)容
�。�1）、兒童有無預(yù)防接種證。
�。�2）、是否按照《擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃實(shí)施方案》規(guī)定的`免疫程序，完成了免疫規(guī)劃疫苗的全程接種。
三、培訓(xùn) 宣傳
及時參加上級衛(wèi)生院的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：納入國家免疫規(guī)劃疫苗的種類及其免疫程序、預(yù)防接種證查驗(yàn)、登記報表填寫、查驗(yàn)結(jié)果報告（報告機(jī)構(gòu)、時限、內(nèi)容等）、漏種兒童補(bǔ)種等具體內(nèi)容和要求。托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校要充分利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和有關(guān)知識；應(yīng)當(dāng)將查驗(yàn)預(yù)防接種證納入兒童入托入學(xué)報名程序，在報名須知中明確告知查驗(yàn)預(yù)防接種證的要求。
四、工作實(shí)施
1、接種點(diǎn)要指導(dǎo)小學(xué)，在兒童入托、入學(xué)報名時，要求其家長按照要求，提交預(yù)防接種證。
2、預(yù)防接種證查驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的所有未接種和未全程接種的兒童，確定每名兒童要補(bǔ)證、補(bǔ)種的疫苗以及需補(bǔ)種疫苗的種類和針次，對需補(bǔ)證、補(bǔ)種的兒童填寫《入托、入學(xué)兒童補(bǔ)證補(bǔ)種通知單》，并通知家長到托幼機(jī)構(gòu)（學(xué)校）所在的轄區(qū)的接種點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)證、補(bǔ)種；疫苗補(bǔ)種信息要及時上卡上證。
3、確保預(yù)防接種各項措施的實(shí)施。并及時將補(bǔ)證、補(bǔ)種工作完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總上報。
計劃方案 篇7
一、目的
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，為學(xué)校增光。
二、輔導(dǎo)對象：xxxx
三、情況分析
在智力、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。由于這些學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩(wěn)定，容易受各種因素的干擾，緊張的學(xué)習(xí)、Ji烈的競爭、單調(diào)的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學(xué)生自身的過高期望等，常常會誘發(fā)這些學(xué)生的消極情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生不良的心理現(xiàn)象。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用，這些學(xué)生能否嚴(yán)格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。優(yōu)生比“差生”學(xué)習(xí)成績好，常常受到老師、家長、同學(xué)的贊揚(yáng)，他們的優(yōu)越感與日俱增，在教育教學(xué)過程中，我們往往只重視對優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績的提高，但卻忽視對優(yōu)生的心理障礙的疏導(dǎo)
四、具體措施
1．改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。
2．著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的.幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。
3．平等相待。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜亍芭酢�，不能對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。
4．嚴(yán)格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護(hù)他們的自尊心，又要及時、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。
5、教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練，要完成一本課外書習(xí)題
6．要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新，善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。
7．進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。
8、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行"創(chuàng)新"教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。
計劃方案 篇8
一、學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)情況分析：
本班學(xué)生經(jīng)過幾年的習(xí)作訓(xùn)練，大部分學(xué)生能寫較通順的語句，字?jǐn)?shù)能達(dá)到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學(xué)生能用一定的寫作技巧進(jìn)行寫作，內(nèi)容新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。同時也存在不少問題，學(xué)生寫的內(nèi)容中，錯別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，習(xí)作時寫自己想的話較少，缺乏想像能力。
二、習(xí)作訓(xùn)練目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想像的能力。
3、通過多實(shí)踐，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
三、習(xí)作訓(xùn)練措施及教改打算：
⑴訓(xùn)練措施
沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就很難做好事情，本學(xué)期將從實(shí)要求學(xué)生做好每一次習(xí)作，采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、表演內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動等形式措施，開放學(xué)生的眼界，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�、平谈拇蛩�
①注重方法的指導(dǎo)，按要求訓(xùn)練。
�、诮探o學(xué)生“行萬里路，讀萬卷書“對于習(xí)作的作用。
③指導(dǎo)學(xué)生參加語文社會實(shí)踐活動。
�、苡脜⒂^、外出旅游等形式，調(diào)動學(xué)生習(xí)作的積極性。
�、萁柚娊淌侄位驁D畫，教給學(xué)生觀察的.方法，以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
⑥規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時的內(nèi)容。
⑦嚴(yán)格抓好每一個環(huán)節(jié)，從字、詞等基礎(chǔ)下手。
四、輔助活動安排：
1、回憶寒假生活。
2、學(xué)習(xí)好古詩《村居》，讓學(xué)生改寫《村居》。
3、實(shí)踐活動：了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
4、參觀一個地方，指導(dǎo)觀察方法。
5、學(xué)生準(zhǔn)備幾張反映個性的照片。
五、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度：
第一周：寫一段話，用上幾個成語。
第二周：介紹我國的一個民族。
第三周：漫話寒假生活。
第四周：改寫《宿新市徐公店》。
第五周：當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹一下某一季節(jié)煙臺的海。
第六周：改寫《村居》。
第七周：觀察馬路上來往的行人或車輛，抓住特點(diǎn)寫一段話。
第八周：讀《真情的回報》有感。
第九周：看圖寫話。
第十周：說說三味書屋的陳設(shè)。
第十二周：現(xiàn)場目擊報告。
第十三周：“我寫我”練習(xí)。
第十四周：學(xué)采訪。
第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
第十六周：暢想未來。
第十七周：參觀記或旅游記。
第十八周：畢業(yè)贈言。
第十九周：以《話別——寫給×××》為題寫一篇習(xí)作。
計劃方案 篇9
學(xué)習(xí)目的：
學(xué)習(xí)這個專題，初步了解“長城文化”的內(nèi)涵及其價值。，在閱讀中，培養(yǎng)思維的深刻性，對文章能作深層次的理解；提高比較思維能力，會比較作者觀點(diǎn)的異同。在討論和研究中，提高思辨能力，學(xué)會綜合和概括，吸收豐富的.文化營養(yǎng)，在次基礎(chǔ)上形成自己的看法。在寫作評價中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)過程：
1、閱讀“文章選讀”，討論文后的“討論·研究”題。（1課時）
2、6—8人組成學(xué)習(xí)小組，選擇感興趣的角度，確定學(xué)習(xí)主題，制定學(xué)習(xí)計劃。（課后）
3、按學(xué)習(xí)計劃，分工、合作、探究學(xué)習(xí)，搜集有用的資料。（1課時、課后）
4、學(xué)習(xí)總結(jié)，按學(xué)習(xí)成果的要求，完成學(xué)習(xí)成果。（1課時、課后）
5、學(xué)習(xí)交流、成果展示，交流。（1課時）
成果要求：
1、制作“長城文化”專題電子小報一張。要求：頁面26cm╳36cm，主題要新穎獨(dú)特，內(nèi)容要有原創(chuàng)作品，圖文并茂，版面美觀，作業(yè)上交。
2、推薦兩篇寫長城的美文，寫150—200字左右的推薦理由。要求：選文不超過1500字，按要求排版，作業(yè)上交。
3、制作一個多媒體演示文稿，與同學(xué)交流小組學(xué)習(xí)的收獲。要求：播放和講解5—10分鐘，作業(yè)上交。
4、制作《我看長城》作品集。要求：小組成員每人寫一篇文章，內(nèi)容自選，題目自擬，文體自定；可以參考資料，不能抄襲，選擇獨(dú)特視角，寫自己心目中的長城。合訂成冊。
計劃方案 篇10
一、加強(qiáng)德育管理人員隊伍的建設(shè)，健全管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生管理工作的整體水平，科工作計劃。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè)，健全全方位的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。以校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科、班主任、宿管員、學(xué)生會五支隊伍為基本力量，構(gòu)建學(xué)校學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作，條塊結(jié)合，目標(biāo)一致，科學(xué)、全面、切實(shí)開展學(xué)生工作，形成同心協(xié)力，齊抓共管的良好局面。
2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，堅持班主任每周一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。深入各班參與班主任的例會，加強(qiáng)對班主任工作的引導(dǎo)和管理，引導(dǎo)班主任上好班會課。加強(qiáng)對年輕班主任的在崗培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任工作的檢查和考核，將班主任的工作態(tài)度、工作效率與教師的綜合考核和評優(yōu)工作掛鉤，完善班主任的考核方案，推進(jìn)學(xué)生管理工作有序、高效地開展，提高班級管理工作的整體水平。加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，積極開展班主任工作的課題研究工作，本學(xué)期要求每個班主任寫一份質(zhì)量較高的班主任工作論文。
3、建立學(xué)生科的網(wǎng)頁，努力做到貼近工作實(shí)際，內(nèi)容豐富充實(shí)，信息及時更新，為班主任互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各種信息的反饋搭建服務(wù)平臺。
二、完善宿管員管理制度，以星級文明寢室評比為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)生宿舍管理工作。
1、新學(xué)期開始，全校在校生從新注冊，要求學(xué)生全部交費(fèi)，不交者不予注冊，并由班主任聯(lián)系家長說明情況。
2、根據(jù)呼倫貝爾學(xué)院的有關(guān)文件精神，本學(xué)期將走讀生從新審批，如戶口不在本地者一律住校，否則后果自負(fù)。
3、堅持宿管員例會制度，進(jìn)一步完善宿舍管理員的考核，使宿管員工作更加制度化、規(guī)范化，考核做到公平、公正，充分調(diào)動宿管員的工作熱情，提高管理效果。
4、建立學(xué)生宿管自理會，下設(shè)樓長、層長、寢室長。建立例會制度，加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生自我管理能力。
5、加強(qiáng)對各寢室的檢查、反饋、指導(dǎo)、管理工作，優(yōu)化寢室環(huán)境。做到每天一反饋，每周一公示。樹立星級寢室樣板房，組織各部、各寢室長參觀，學(xué)習(xí)。使星級文明寢室普及化。
6、加強(qiáng)雙休日留校學(xué)生管理，做好留宿學(xué)生的登記、檢查、管理工作。嚴(yán)格規(guī)范住宿學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，建立優(yōu)美生活環(huán)境。
三、加強(qiáng)以公德、節(jié)約為主要內(nèi)容和形式的學(xué)生德育工作，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。
1、積極開展學(xué)生政治思想主題教育活動。通過黑板報、墻報、成人宣誓活動和班會等活動，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)和安全教育。抓好學(xué)生法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度的教育，開學(xué)后，分年級組織學(xué)生觀看法紀(jì)教育電視片，開展各種講座（青少年犯罪、防火急救、醫(yī)護(hù)急救等），使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范并獲得相應(yīng)的知識與能力，進(jìn)一步完善文明班級評比制度和學(xué)生操行評定制度；認(rèn)真做好學(xué)生的違紀(jì)處理工作，對違紀(jì)生要及時地進(jìn)行思想政治教育。
3、經(jīng)常性地開展豐富多彩的校園的文化活動。與團(tuán)委、學(xué)生會開展各種文體活動，營造良好的校園文化氛圍，提高校園文藝品位，豐富學(xué)生課余生活，內(nèi)容主要包括：征文比賽、演講比賽、書法美術(shù)、手抄報、小工藝制作、卡拉OK比賽、班級、宿舍布置藝術(shù)比賽、文藝匯演等，活躍學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)校園文化活動的健康發(fā)展，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，工作計劃《科工作計劃》。組織團(tuán)委、學(xué)生會干部參與宿舍管理，早操評比、衛(wèi)生評比和晚自習(xí)管理等工作。各項工作要有計劃、有總結(jié)。
4、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以主題班會為載體，繼續(xù)開展公德教育、節(jié)約教育、禮貌誠信等教育活動。
四、加大常規(guī)管理力度，促進(jìn)“勤奮、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)的形成。
1、結(jié)合實(shí)際，合理科學(xué)地調(diào)整各班級組成，以便更好地進(jìn)行各項管理工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)班主任值周管理制度，完善學(xué)生請假、考勤制度。
3、做好學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放工作。
4、開展一月一次的優(yōu)秀班級，文明寢室評比活動。
5、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
6、繼續(xù)安排和管理好勞動實(shí)踐周工作。
五、加大學(xué)生干部培訓(xùn)力度，發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校管理的積極性。
1、有計劃、有步驟地做好學(xué)生會、團(tuán)委干部及各班干部的培訓(xùn)工作，提高他們的思想素質(zhì)、管理能力、自治自理能力，發(fā)揮模范帶頭作用。
2、學(xué)生科、團(tuán)委和學(xué)生干部要配合黨支部做好選拔優(yōu)秀干部加入共產(chǎn)黨的有關(guān)工作。
3、積極組織和發(fā)揮各類志愿團(tuán)體的積極性，當(dāng)好管理助手。
六、抓好“特困生”“后進(jìn)生”、“特殊生”(單親家庭、生理缺陷)的教育轉(zhuǎn)化工作。
1、繼續(xù)做好特困生工作。根據(jù)西校區(qū)實(shí)際情況，制定出特困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立特困生檔案。在以往的基礎(chǔ)上重點(diǎn)記錄每個特困生的特長，以便于安排學(xué)生參加勤工儉學(xué)或其它工作時作為參考。
2、各班主任、輔導(dǎo)員掌握好本班學(xué)生的基本情況，將生活上有困難并需要辦理助學(xué)貸款的學(xué)生上報政教科，學(xué)校將負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)助學(xué)生辦理貸款手續(xù)。
3、積極挖掘?qū)W生“閃光點(diǎn)”，不失時機(jī)地進(jìn)行正面引導(dǎo)。
4、在班主任——學(xué)生、學(xué)生——學(xué)生中開展“談心”、“一幫一”活動，幫助“后進(jìn)生”提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)辨別是非能力。
5、適時、適度組織有關(guān)人員對“特殊生”、“后進(jìn)生”進(jìn)行談話，談話時要有記錄。對“問題生”要由班主任分析出問題何在，產(chǎn)生問題的原因，拿出教育的計劃、方案、措施，要建立“問題生”檔案。
七、開展心理咨詢活動，發(fā)揮心理健康咨詢服務(wù)的作用。
1、注重心理健康教育，讓學(xué)生快樂成長。
2、針對學(xué)生中存在的“青春期綜合癥”現(xiàn)象和在學(xué)習(xí)中存在的焦慮心理，有目的、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理咨詢，解決學(xué)生的心理問題，提高學(xué)生心理健康的水平，排除心理上的障礙和不健康心理狀況，增強(qiáng)抵御挫折的能力，保持樂觀向上的心態(tài)。
3、針對XX級即將參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，對他們進(jìn)行就業(yè)前的擇業(yè)觀輔導(dǎo)的同時還要開展就業(yè)時的心理健康輔導(dǎo)與就業(yè)適應(yīng)性測試；對XX級、XX級學(xué)生進(jìn)行心理成熟度測試，了解學(xué)生的心理發(fā)展情況，采取相應(yīng)措施，及時排除學(xué)生心理上的障礙，讓他們在學(xué)校中安心地學(xué)習(xí)，快樂地成長，保證校園安全、健康、文明。
八、注重細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是管理理念，細(xì)節(jié)就是管理文化。學(xué)校的每一項工作，對學(xué)生實(shí)施的每一項教育、開展的每一項活動都要在細(xì)節(jié)上做足文章。
班主任要根據(jù)政教科的工作計劃，制定出本班詳實(shí)的工作計劃。
政教科列出計劃開展的各項活動，班主任老師要分項做出活動計劃：實(shí)施方案、過程設(shè)計、效果總結(jié)等等。
政教科要為每個班主任建立檔案，班主任的一切活動、工作計劃、工作總結(jié)、教育過程中形成的材料、考核評比等等都收入檔案。
建立“問題生”檔案，對存在的問題、產(chǎn)生的根源分析教育幫助的方法、途徑、措施時，體現(xiàn)教育的主動性，變被動的管理為主動的教育引導(dǎo)：每個存在問題的學(xué)生都有其特定的背景及其根源，要因人而異，因材施教。
九、做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
3月16日，20xx年畢業(yè)生參加就業(yè)處舉辦的就業(yè)洽談會，3月底4月初協(xié)助教務(wù)科安排好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
總之，在新的一年里，我們決心在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把各項工作做得扎實(shí)細(xì)致，以熱情高效，進(jìn)取奉獻(xiàn)的精神，為全校同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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