我與書(shū)的故事600字
篇一：我與書(shū)的故事600字書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú) 知的人變的博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總 會(huì)默默給予你幫助和支持。 從小到大， 我很喜歡讀書(shū)， 比如說(shuō)： 沈石溪的動(dòng)物世界、 艾琳· 亨 特的貓武士、雷歐·幻像的查理九世、著名的安徒生童話？？ 如果說(shuō)讀書(shū)是一桌豐盛的佳肴，那四大名著就是主食，科普就是 營(yíng)養(yǎng)品，童話就是開(kāi)胃菜，漫畫(huà)就是零食，小說(shuō)就是配菜。 還記得，兒時(shí)的我每天是書(shū)如命，只要拿起書(shū)就不想松手。媽媽 為了保護(hù)我的視力，要求我每次看書(shū)不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)。可是，半個(gè) 小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我央求媽媽再給我點(diǎn)時(shí)間，讓我可以好好過(guò)過(guò) 癮。媽媽總是搖著頭不讓我多看一分鐘。上有政策下有對(duì)策，被窩成 了我看書(shū)的保護(hù)傘，偷著看書(shū)，我和媽媽打起了游擊戰(zhàn)。媽媽把書(shū)藏 在了床下面�？晌乙换丶�，發(fā)現(xiàn)自己最心愛(ài)的在《貓武士》不見(jiàn)了蹤 影，記得抓耳撓腮，滿頭是汗。我東翻翻，西找找，真是踏破鐵鞋無(wú) 覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀，原來(lái)那幾本心愛(ài)的貓武士就在床底下呀， 我趕緊鉆進(jìn)去拿出來(lái)一本仔細(xì)地看了起來(lái)。 “咚咚咚，咚咚咚” ，媽媽 回來(lái)了，不好，我快馬加鞭地收拾了書(shū)本，裝作玩玩具，媽媽一眼就 識(shí)破了我的計(jì)謀。原來(lái)我把車拿反了。嘻嘻，我裝作沒(méi)事便接著裝模 裝樣地玩了起來(lái)，雖然手里拿著玩具，但腦袋里卻一直想著貓武士中 火心的遭遇。 我的童年愛(ài)讀書(shū)，幾乎達(dá)到了癡迷的狀態(tài)，我愛(ài)讀書(shū)！
篇二：我與書(shū)的故事600字
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”每當(dāng)耳邊聽(tīng)到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書(shū)的故事。
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“如果要讀一本書(shū)，不能只把它讀懂，要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’的境界。”
小時(shí)候，我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書(shū)，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來(lái)聽(tīng)到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書(shū)根本離不開(kāi)我的手，連睡覺(jué)都要在旁邊，我的“書(shū)朋友”已經(jīng)有一個(gè)書(shū)架那么多了，每本書(shū)的內(nèi)容我的滾瓜爛熟，而且一談到對(duì)每本書(shū)的感悟，我的激動(dòng)的說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢！
有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來(lái)。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無(wú)數(shù)的利劍從我身邊射過(guò)，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí)，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書(shū)，用心去讀它，誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知，我天真的問(wèn)爸爸：“難道是書(shū)把我哄睡著了嗎？”
“當(dāng)然，書(shū)就是你的朋友嘛，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著你度過(guò)每一天的�！卑职治⑿χ鸬�。
是啊，書(shū)就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。
希望大家能真正的把書(shū)當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天！
篇三：我與書(shū)的故事600字
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一直銘記在我的心里。說(shuō)到書(shū)，人們總會(huì)想起那充滿神奇的《西游記》，還有著那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》……可讓我深受感動(dòng)的還是那本《湯姆叔叔的小屋》了！
那是一天下午，我正在看電視，可是翻了幾遍，也沒(méi)有找到好節(jié)目，我頓時(shí)無(wú)聊起來(lái)，一抬頭，突然見(jiàn)到一本書(shū)，那本書(shū)正是《湯姆叔叔的小屋》，我取下來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，不大一會(huì)兒，里面的故事就像磁石吸引著我，又過(guò)了一分鐘，我已經(jīng)完全投入到了書(shū)中，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)。已經(jīng)不再存在了！
我看著書(shū)，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒傷心流淚，看到主人公湯姆叔叔被惡毒的主人嚴(yán)刑拷打是，我為他表示深深的同情和憐憫，嘴里還不知不覺(jué)的喊著：“快停下，停下呀，別打了！”
我的叫聲被在廚房里忙里忙外的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸來(lái)到書(shū)房，看著我莫名其妙的動(dòng)作，哭笑不得。然后馬上搶過(guò)我的書(shū)，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“去去去，幫我晾衣服去，沒(méi)有做完家務(wù)想看閑書(shū)，門(mén)兒都沒(méi)有！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喊聲，這才從書(shū)中蘇醒過(guò)來(lái)，極不情愿的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一件一件晾起來(lái)。
過(guò)了十分鐘，我才把一大堆衣服晾完。來(lái)到書(shū)房，我有迫不及待的拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)，后來(lái)，都到了吃晚飯的時(shí)間，爸爸在客廳叫了我是幾聲，我一生也沒(méi)有答應(yīng)。還“快跑，快跑”地大叫，后來(lái)，爸爸進(jìn)到書(shū)房，把我的書(shū)奪過(guò)去，使勁將我拉到客廳去。
但我對(duì)書(shū)的熱情還是不能泯滅。在接下來(lái)的幾周里，我經(jīng)常廢寢忘食地讀起書(shū)來(lái)，作文水平也一天天升高，從今以后，書(shū)便和我接上了莫逆之交，成為我的終生伴侶！
篇四：我與書(shū)的故事600字
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍點(diǎn)亮人生。書(shū)籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰(shuí)最自由，那就是小魚(yú)。書(shū)籍這片大海，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭。而我們就是那一條條小魚(yú)，如果沒(méi)有大海，我們就無(wú)法生存。書(shū)給我們帶來(lái)很多很多……
當(dāng)我在四歲時(shí)，就迷戀上了書(shū)。當(dāng)時(shí)我看的是一小本一小本訂裝精致的連環(huán)畫(huà)。媽媽也買(mǎi)了許多《幼兒畫(huà)報(bào)》給我看。讓我學(xué)會(huì)了“a、o、e …… ”
到了五、六歲時(shí)，我手上又捧起了重重的漫畫(huà)書(shū)，雖然旁邊的那些故事情節(jié)我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。
上了小學(xué)，不只是認(rèn)識(shí)“大、中、小……”這些字了，掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)查字典了，看的書(shū)也越來(lái)越廣，越來(lái)越多了。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)滿足不了我的需求。童話、小說(shuō)也漸漸融入了我的生活。不僅僅是我的書(shū)架里的書(shū)越來(lái)越多，我的腦袋瓜也日益充盈起來(lái)。我開(kāi)心，我愉悅，因?yàn)槲颐刻於伎梢栽跁?shū)的王國(guó)里漫游。
三年級(jí)了，我們不再是應(yīng)接“看圖說(shuō)話”了，而是去迎接三百字的作文。平時(shí)積累下來(lái)的一些好詞佳句都像酵母似的發(fā)揮了作用。雖然第一次寫(xiě)的不太好，可是寫(xiě)多了，會(huì)運(yùn)用了，那作文也自然而然地好了。
到了如今五年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)緊迫，和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間相對(duì)而言是少了，但是也削減不了我對(duì)書(shū)的感情。時(shí)而翻翻兒時(shí)看的書(shū)，回憶一下以前的童真。時(shí)而翻開(kāi)“皮皮魯”輕松一下緊張的心情，時(shí)而翻開(kāi)作文書(shū)，積累一下好詞佳句…
書(shū)，一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章；書(shū)，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。帶動(dòng)著我的人生起舞，為我的人生留下一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光明。
篇五：我與書(shū)的故事600字
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破 萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言不 都是教育我們要多讀書(shū)嗎？ 上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書(shū)，抽出不少時(shí)間來(lái)看，在學(xué)校時(shí)，一 下課就拿出來(lái)看，在家里看時(shí)，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，《格林童話》《安 徒生童話》等一些故事書(shū)我都看過(guò)。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)再看就覺(jué)得沒(méi) 意思了。我還看過(guò)一些寓言故事，不過(guò)都是在課本看到的，但十分喜歡看了又 看，課外很少看到的，所以十分感興趣。 有一回，我在樹(shù)上看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，便盯著看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。文 中的農(nóng)夫非常渴望自己的禾苗能長(zhǎng)高，這應(yīng)該慢慢來(lái)，不應(yīng)該著急，禾苗長(zhǎng)高 的時(shí)間是很長(zhǎng)的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白 費(fèi)力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú) 論做什么事，都不能急于求成，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，做事要有恒心，有 耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個(gè)故事就會(huì)仔細(xì)的做好每一 件事。 現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)成了好朋友，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真的很好。我們不但能從書(shū)中 學(xué)到更多的知識(shí)，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像 是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高 峰，像一把鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)是全世界人類的好朋友，也是 我的好朋友，我要讓書(shū)永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。 讓我和書(shū)成為伴侶，互相珍惜吧，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我愛(ài)書(shū)！
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