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描述漫畫的作文：“華佗”也犯難
描述漫畫的作文：“華佗”也犯難浙江省上虞市蓋北鎮(zhèn)中心小學(xué)顧燕斐
指導(dǎo)老師林葉芳
“終于快輪到我了，不知道我的病能不能治好，唉——”醫(yī)院等侯大廳里，地球戴著大口罩唉聲嘆氣。
“地球大哥，你怎么這么傷心啊？”彗星小姐不解地問(wèn)，“您不是去年剛評(píng)上太陽(yáng)系的運(yùn)動(dòng)健將嗎？現(xiàn)在怎么就病懨懨的了？”“別提了，還不都是人類讓我遭的這份罪嗎！”地球說(shuō)。
話音剛落，叫號(hào)鈴就響了，地球一步一挨地進(jìn)了專家門診。只見(jiàn)墻上最醒目的地方掛了一塊匾，上面寫著四個(gè)大字：“華佗再世”。他心中一振：今天算是來(lái)對(duì)地方了。
“大夫，救救我吧！我都沒(méi)法見(jiàn)人了！”地球著急地說(shuō)。
老醫(yī)生眉毛一揚(yáng)，雙手往口袋里一塞，不緊不慢地說(shuō)：“放心吧！沒(méi)有我治不了的�。 �
“真的嗎？那太好了！”地球說(shuō)。
老醫(yī)生說(shuō)：“你先把口罩摘了，讓我看看你的臉色吧。”
地球面露難色，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摘掉了口罩。
“媽呀，你的臉怎么會(huì)是這剮樣子？你怎么會(huì)病得這么嚴(yán)重的？”老醫(yī)生著實(shí)嚇了一跳。
地球無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“一些無(wú)知的人為了眼前的利益，隨意砍伐樹木，不計(jì)后果地排放廢氣廢水，害得我身子骨一年不如一年。這不，前幾天還鬧地震，海嘯，可把我折騰得夠戧……”
老醫(yī)生聽(tīng)完，“咣當(dāng)”一聲，摔倒在地，擠出一句：“這樣下去，華佗再世也難救�。 �
【羅老師的話】
讓兩幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漫畫，變成一篇幽默而有深意的習(xí)作，靠的是什么魔法？是想象。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。故事一開始，小作者就安排了地球和彗星小姐的對(duì)話，吸引了大家的注意。漫畫中可沒(méi)有這些內(nèi)容，是小作者大膽有趣的想象帶給我們的。
小作者還成功表現(xiàn)了漫畫中的“懸念”。 (范文網(wǎng) www.shangujixie.com) 地球戴著口罩，被遮掩的會(huì)是一副怎樣的面容？誰(shuí)都想去一探究竟。小作者沒(méi)有直接寫出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生了“且聽(tīng)下回分解”的閱讀期待。這樣忠于漫畫原意的寫法，體現(xiàn)了漫畫作文的原汁原味�？上У氖牵厍蛘驴谡趾蟮拿婷�，漫畫表現(xiàn)得很簡(jiǎn)潔，小作者也沒(méi)有具體描寫。其實(shí)，如果小作者能在這里作充分描寫，把地球生病的樣子寫具體，那么下文中醫(yī)生的暈倒就顯得更加自然了。浸畫家用簡(jiǎn)潔的畫面來(lái)表現(xiàn)故事，而我們則應(yīng)該用想象和描寫來(lái)作更豐富的表達(dá)。
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