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“創(chuàng)建學習型機關(guān)，爭做學習型干部”活動實施方案
為了認真落實黨的十六大關(guān)于“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)“創(chuàng)建學習型機關(guān)、爭做學習型干部”的號召，按照區(qū)委宣傳部的部署，充分調(diào)動機關(guān)干部學習的自覺性和主動性，不斷提高機關(guān)干部職工的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的干部隊伍，現(xiàn)就爭創(chuàng)活動制定如下實施方案：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以建設(shè)高效、清正廉潔的服務(wù)型機關(guān)和高素質(zhì)的機關(guān)干部隊伍為目標，通過確立終身學習理念，構(gòu)建終身教育體系，在街道辦事處機關(guān)形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使機關(guān)干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為全面建設(shè)小康社會提供強有力的人才和隊伍保障。
二、實施范圍
開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動的范圍是街道辦事處機關(guān)各辦公室并延伸到各社區(qū)居委會。?
三、主要內(nèi)容及措施
1．以“三個代表”重要思想和十六大精神為重點，認真抓好政治理論學習。堅持每月一次的黨工委理論中心組學習和每周五下午的干部職工集體學習不放松，把“三個代表”作為理論武裝的重點，貫穿于機關(guān)建設(shè)工作的始終，與學習鄧小平理論、學習十六大精神、學習黨的路線方針政策、學習中央、自治區(qū)、市、區(qū)委的決策精神結(jié)合起來，堅持理論聯(lián)系實際，注重理論學習的系統(tǒng)性、針對性，切實提高干部職工的理論政策水平，不斷推進中心工作的開展。
2．以開展新“三學”和“六個一”活動為抓手，廣泛開展讀書活動，不斷加強現(xiàn)代知識、專業(yè)知識的學習。新“三學”，即學電腦、學普通話、學英語�！傲鶄�一”，即機關(guān)干部職工每天至少讀書一小時，每周參加一次集中學習，每月參加一次交流研討，每季度接受一次對學習情況的檢查，每半年寫一篇心得體會，每年底參加區(qū)里組織的一次考試考核。
在學習過程中，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)特點和工作需要，在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識、基本技能的學習和以WTO為主要內(nèi)容的經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律法規(guī)知識和文學知識、歷史知識等內(nèi)容的學習，努力提高知識層次，擴大知識面。
３．以加強干部培訓為手段，不斷推動成人教育、繼續(xù)教育的廣泛開展。要將改善干部隊伍的文化結(jié)構(gòu)作為培訓重點，本科以下學歷的機關(guān)干部鼓勵他們都要參加黨校、電大、函授、自學考試、脫產(chǎn)學習等各類繼續(xù)教育、學歷教育，通過崗位自學并經(jīng)考試獲得正規(guī)院校專業(yè)文憑，提高學歷檔次和文化知識水平，培養(yǎng)具有高學歷、雙學歷、高層次的復合型干部人才。同時，要加大干部專業(yè)技能培訓力度，要通過不同方式，不同層次開辦培訓班，加強專業(yè)技能培訓，使干部具有更高的工作技能。
４．開展“學習型機關(guān)”集中活動月活動，把創(chuàng)建活動推向深入。計劃于下半年開展“學習型機關(guān)”集中活動月活動，主要活動內(nèi)容為：召開會議，對上半年“學習型機關(guān)”創(chuàng)建活動進行簡要回顧，結(jié)合機關(guān)作風建設(shè)，部署年終考評工作；組織干部職工到優(yōu)秀“學習型機關(guān)”現(xiàn)場參觀學習；結(jié)合建國五十五周年紀念活動，開展機關(guān)干部職工書法、繪畫、攝影比賽等。
四、工作目標
1、近期目標。到2006年底,街道辦事處機關(guān)建設(shè)起相對完善的學習保障體系和比較完善的學習教育設(shè)施。
2、遠期目標。到2008年底,干部職工普遍樹立自覺學習、終身學習、全員學習的理念，政治理論素質(zhì)、文化和知識素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平得到顯著提升。
“學習型機關(guān)”建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。2006年重點安排以下內(nèi)容：
1．制定方案，明確目標。街道黨工委根據(jù)本單位的實際情況，對“創(chuàng)建學習型機關(guān)，爭做學習型干部”作出具體安排，制定切實可行的工作計劃。要把創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動與機關(guān)黨的建設(shè)、作風建設(shè)、精神文明建設(shè)和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做到實事求是、步步深入。
2．深入發(fā)動，廣泛動員。召開部門、單位創(chuàng)建“學習型機關(guān)”動員會議，對整個活動作出部署，使機關(guān)干部深刻理解創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的意義，掌握創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的內(nèi)容、方法、步驟和要求，在機關(guān)形成創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的濃厚氛圍。
3．強化措施，提供保障。規(guī)范創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的工作制度、工作進程、工作質(zhì)量和工作目標；對機關(guān)干部的學習情況進行測試檢查，促進機關(guān)干部學習的自覺性；積極創(chuàng)造條件，建立健全圖書室、閱覽室、信息網(wǎng)絡(luò)等陣地，為機關(guān)干部學習提供良好載體和保障。
五、考核標準?
建設(shè)“學習型機關(guān)”要求機關(guān)工作人員牢固樹立終身學習的理念，單位學習氣氛濃厚，學習設(shè)施健全，學習制度完備，學習效果顯著。具體考核標準是：?
1、要有符合要求的學習室、圖書資料室。2006年底，街道辦事處在現(xiàn)有環(huán)境下建立圖書室一間，藏書量要達到人300冊以上,今后每年以10%的速度增加新圖書。
2、各部門及每個干部職工要有階段和年度學習計劃，個人計劃交單位存檔，部門計劃交街道黨政辦存檔，街道計劃上報區(qū)委宣傳部。?
3、每月一次的黨工委理論中心組學習、干部職工每周的集中學習、機關(guān)黨支部組織的學習要做到“4有”，即有規(guī)劃、有記載、有記錄、有成果。每年理論中心組成員要遞交兩篇理論性強的論文，鼓勵其他干部職工也要發(fā)表一定數(shù)量的文章。各部門及個人的學習記錄、學習筆記，要按計劃進度，由分管領(lǐng)導定期檢查簽字。
4、按照區(qū)里的統(tǒng)一要求，把“學習型機關(guān)”創(chuàng)建活動納入思想政治暨精神文明建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)目標管理責任制和黨政機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核之中，對干部職工的考核由“德能勤績廉”擴展為“德能勤績廉學”，全面提升機關(guān)干部的政治理論素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力
５、至2006年底,干部100%達到大學專科文化水平；2008年底,50歲以下的干部100%達到大學本科文化水平。
6、至2006年底,干部中40歲以上的有80%能熟練操作電腦處理日常公文,40歲以下的有90%達到電腦操作中級水平。至2008年底，兩項目標均要達到100%。?
7、至2008年底，各單位干部職工在公務(wù)活動和對外交流中基本普及普通話。
六、基本要求
1．統(tǒng)一思想，提高認識。要把創(chuàng)建“學習型機關(guān)”作為加強自身建設(shè)的重要舉措，認真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，盡快將機關(guān)干部的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建學習型機關(guān)的基本要求上來，統(tǒng)一到富民強區(qū)、全面建設(shè)小康社會的總目標上來。
2．加強領(lǐng)導，精心組織。為了加強對創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動的協(xié)調(diào)指導，街道成立創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：**
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責此項活動的日常組織協(xié)調(diào)、指導督促和檢查考評等工作，辦公地點在黨政辦，由王雪梅同志兼任辦公室主任。各部門各社區(qū)居委會要把創(chuàng)建“學習型機關(guān)”列入黨支部（總支）的議事日程，擺上重要位置，制定計劃，明確責任。各總支、支部書記是創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的直接責任人，要把工作真正抓到手上，精心組織，分步實施，確保活動實效。
3．健全制度，強化考核。街道黨工委將加強對學習的考核，把干部職工的學習列為年度考核、評先樹優(yōu)及職級晉升、推薦使用的重要依據(jù)。同時，將把各部門、各社區(qū)開展創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動的情況納入年終考核的重要內(nèi)容進行考核。
4．領(lǐng)導帶頭，抓好典型。各部門負責人各社區(qū)負責人要帶頭學習，在創(chuàng)建“學習型機關(guān)”活動中發(fā)揮表率和帶頭作用。同時，要不斷總結(jié)各部門、各社區(qū)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的典型經(jīng)驗，注重培育學習型科室、學習型個人等先進典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動街道的工作平衡健康發(fā)展。
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