美德少年事跡材料范文(合集)
在我們平凡的日常里，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編整理的美德少年事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德少年事跡材料范文1
xx，男，漢族，今年11歲，xx市下西號學校五年級1班學生。一直以來，他尊敬長輩、孝敬父母，勤奮學習、心系集體，品學兼優(yōu)、獨立自強，是大家公認的好孩子、好少年。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
在學校，他尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，有時老師不在，他就帶領同學進行早讀，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班干部，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，班上的黑板報總是由他帶領完成的，而且做的黑板報別出風格，受到了其他班級和老師的好評。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解。學習目的明確，學習態(tài)度端正，從不偏科，發(fā)言積極，作業(yè)認真。學習刻苦認真。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，在每學期的學科考試中成績總是名列前茅，年年被班級評為“三好學生”、“文明之星”、“優(yōu)秀隊干部”等，是同班同學眼中公認的學習榜樣。
二、友善待人，值得夸獎
在日常生活中，xx是一個尊老愛幼、謙讓有禮的好少年。有一次，xx的媽媽帶著xx去看望姥姥，因為是長途汽車，車上特別擁擠，車到站后，xx上車很快為媽媽和自己找到了座位，但當他們坐下沒多久時，車里上來了一位七十多歲的老人，老人步履蹣跚，走路晃晃悠悠，等他站穩(wěn)后，車里已經(jīng)沒有了空座位，看在眼里的xx當時沒有任何猶豫，站起身來，對老人說道：“爺爺，您過來坐這兒�！崩蠣敔斢行┎缓靡馑嫉�'說說：“孩子，你還小，還是你坐吧�！彼闳鲋e道：“爺爺，我坐好長時間了，我的腿都坐麻了，我不想坐了，您過來坐吧�！崩蠣敔斝呛堑狞c了點頭，沒有再推讓，坐下后，感慨的摸著他的頭說道：“孩子，你可真懂事��！”當時，車里的其他乘客也紛紛稱贊道：“這個小孩可真懂事啊……”像這樣的事在xx同學的身上就像是家常便飯，數(shù)不勝數(shù)。
三、關心班級、愛護公物
作為班干部的xx，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要能為班集體爭得榮譽，他自己多干一些沒有什么的”。每天放學后，他總是要管好門窗，最后一個回家，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，他組織同學在樓梯間自發(fā)撿拾紙片垃圾，給學校其他班級的學生們樹立了榜樣，被師生們譽為“班級的小雷鋒”。
四、敬愛父母，懂得感恩
在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是他對自己的一慣要求。他與人為善，樂觀自信。他這種性格的養(yǎng)成與他溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。他的父母是地地道道的農(nóng)民，他的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。他從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，他從不亂花一分錢錢，從不浪費一粒糧食。父母看到他優(yōu)秀成績時的微笑是對他最大的安慰。父母的愛是他奮斗的最大動力，能回報父母是他最渴望實現(xiàn)的愿望。當父母生日的時候，總會自己動手為父母制作生日禮物，每當看到父母累了，他會悄悄來到父母身邊為他們?nèi)嗳嗉�、捶捶背，倒上一杯熱茶�?/p>
這就是xx，一個樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀少先隊員。他說：“勤勞、孝順、節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來他會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
美德少年事跡材料范文2
一抹笑意，一聲問候，她把友愛的暖流融進集體中每個人的心田；一個信念，一股熱情，她把真誠的陽光灑向班級的每一個角落；一份責任，一份執(zhí)著，她把青春的絢爛綻放的淋漓盡致。生活中，她品格純正，真誠睿智；學習中，她志存高遠，勤勉上進。燈光流瀉，她依然奮筆疾書;成績優(yōu)秀，她依然謙虛謹慎�！鞍俪吒皖^，更進一步”她不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代中學生。她就是xx省xx市長武縣昭仁中學八年級五班的xx----一個自信陽光，漂亮活潑、乖巧懂事的女孩。一位能歌善舞，才情飛揚，熠熠閃光的校園之星。
修學先修人處世德為先
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，教師父母身上折射出的責任感、奉獻精神讓她從小就受到了美好品德的熏陶。父母經(jīng)常告誡她做人要品性端正，自立自強。她時刻謹記父母教誨，不斷提高自己的品德修養(yǎng)。她為人謙和友善，言行規(guī)范得體，盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。在學校，她嚴守紀律，團結同學，協(xié)助老師管理好班級事務；她以滿腔的熱情與干勁活躍在班級和學校的舞臺上。她的自信樂觀，勤奮好學時時感染著班級內(nèi)的同學。在生活她堅持“自己的事情自己做”，不斷歷練自我，提高自身適應環(huán)境和獨立生活的能力。父母工作忙，為了不讓父母為她分心，她學會了做飯、淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等。家里的.活，樣樣拿得起，放得下。獨生子身上的那種嬌慣、羸弱在她身上找不到一絲痕跡。她能體諒父母的辛苦，處處為父母著想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。在校外，她熱心助人。在公交車上，她會為老人和兒童讓座。每次遇到流浪和乞討的人，她總會竭盡自己所能向他們伸出援助之手。她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
學向勤中得螢窗萬卷書
她熱愛學習,勤于思考、刻苦鉆研,求知欲強,獨立學習的能力極強。在學校,她努力地學習各門功課,在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結,培養(yǎng)了她良好的學習習慣和自學能力。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應敏捷,思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解,她不滿足課堂上學到的知識,即使周末、節(jié)假日也不愿意休息，經(jīng)常性地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，由于她的學習勤奮刻苦，每次考試她的成績總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而也成為全班學生學習的榜樣。雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”她把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質(zhì)疑反思、總結歸納，養(yǎng)成了獨立自主的學習習慣。她在學習上始終堅持這種踏實、認真的習慣，各門功課成績一直保持在年級前列，連年被評為“三好學生”。
琴棋怡性情實踐見真知
身為教師的xx父母，深知廣泛的興趣愛好不僅能讓孩子身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)她的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。她從小就開始參加校內(nèi)外的各種社團活動，學習各類器樂，多次參加省市級及國家級比賽，20xx年7月榮獲第十三屆“和諧中國”全國青少年才藝電視展演少年A組二胡專業(yè)二等獎。
她熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，她用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，她讀了百余冊書，讀書筆記記了十多本。她的作文多次被當作范文在班級內(nèi)交流，多次參加作文競賽，均取得優(yōu)異成績。她還喜歡朗誦和演講，多次擔任學校大型活動節(jié)目主持人，她出色的表演總能贏得老師和同學的交口稱贊。
文如其人，字如其性。她不光在寫作業(yè)時字字嚴格要求自己，還買了各種字帖，利用課余時間刻苦練習寫規(guī)范字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，標點符號、數(shù)字、字母等。冬練三九，夏練三伏。三年來，她練習書寫過的各種字帖已經(jīng)達到10余本，老師、同學們對她的字也是贊不絕口。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。學校組織的各種捐助活動她都第一個主動捐錢捐物。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知夢想有多遠，路就有多長。因此，她正以正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏著一曲曲暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發(fā)為墨，書寫著一幅幅充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年事跡材料范文3
xx，女，2005年3月出生，漢族，是xx縣第四中學七年級二班的一名學生。文靜、勤奮、自信是她的天性。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她是家人心目中的好孩子，老師的小助手，同學的好朋友。她成績優(yōu)異，品德高尚，愛好廣泛，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
一、勤奮好學,積極上進
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是xx的座右銘。不論是在小學，還是中學，她都懷揣一顆虛心好學，勤奮刻苦的心。在學習的路途上時時散發(fā)著一股堅韌向上的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，從中獲益匪淺。小學連續(xù)六年獲得“三好學生”，多次獲得“五星級少年”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀五小公民”“美德少年”“等榮譽。初中入校以來各科成績依然優(yōu)異，在初一全年級考試中取得了總分第四名的好成績。但她不驕不躁、謙虛有度，繼續(xù)向更高的目標努力。
在學好課本知識的同時，她充分利用課余時間閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著還是童話小說，他都廣泛涉獵，以增加自己的知識含量。良好的讀書習慣，促進了她的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流。在老師的指導下，兩次在xx省“語文報杯”獲獎，初中剛入學，《我愛胡楊，我更愛家鄉(xiāng)》在校級“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”征文大賽中獲得一等獎，并在今年的xx縣教育信息中刊登，《輕羅小扇，悠悠我心》被學校推薦參加全國傳承中國文化征文大賽。
二、熱愛集體,樂于奉獻
從小在她的成長過程中，父母以及老師同學給予了更多地關愛，在愛中，她也學會了關愛他人，無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。并獲得“愛心小使者”稱號。她以“幫助別人，快樂自己”為本，成績優(yōu)秀的她，只要有同學向她請教，不管多忙她都會及時耐心地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，直到同學弄懂為止。同學思想上有解不開的.疙瘩時，他耐心詢問，積極開導勸解，使其少走彎路。由于事跡突出，曾多次評為“優(yōu)秀班干部”，成為同學們的學習榜樣。作為班干部，她更是以身作則，熱心為同學服務，積極協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。
三、全面發(fā)展,特長突出
xx不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球、乒乓球，個個項目她都能奮勇爭先，多次獲得乒乓球比賽冠軍，跳繩三等獎。在市級小學生才藝大賽中獲得少兒組器樂類（鋼琴）一等獎，科幻畫《未來海底城市》獲省級一等獎，去年在全國中學生英語競賽中，獲得了省級二等獎的好成績，書法作品《楓橋夜泊》在校級書法大賽中獲三等獎。為了磨煉毅力，每年暑假，她都要參加軍訓夏令營，堅持每天的訓練，能做到生活自理，不叫苦、不叫累，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
四、自立自強,孝老愛親
xx平時能夠合理安排作息時間，生活做到有規(guī)律。她每天自己按時起床，按時到校，自己整理書包等學習用品。在家中，她還擠出時間幫父母掃地、擦桌子、做飯、洗碗。在雙休日，幫助爺爺奶奶干一些力所能及的事，主動打掃小區(qū)樓道衛(wèi)生，帶頭參加公益活動。在不同形式的學習、生活實踐中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力和良好的道德品質(zhì)。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。xx同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言，不斷努力。相信xx同學一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表，成為少年中的翹楚。
美德少年事跡材料范文4
xx，女，漢族，2002年3月出生，是肅北中學九年級三班的班長，她是一個品學兼優(yōu)，樂于助人的好孩子。
家人的小助手
在家里，她一直是個孝敬長輩、關心家人、學習自理、常做家務的乖孩子，是父母的驕傲，是家人的開心果�，F(xiàn)在，她已經(jīng)是一個敢于承擔責任的“小大人”了。她有著一雙慧眼，隨時關注著家里的大小事情、關注著家人細微的表情，常為家里人分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰云。她是一個牧農(nóng)業(yè)家庭的孩子，隨時隨地都有她要干的活。父母在地上農(nóng)忙時，中午不回家吃午飯，她就會在家做好午飯后送去地上，讓家人可以吃到可口的飯菜，一整天她都會隨時給家人送水送吃的。父母在忙牧業(yè)時，每年春天都會接羔，父母每天進門都會很晚很晚，她同樣會在屋里給爸爸媽媽把茶水涼好，把飯做好讓爸爸媽媽進門就可以吃到一口熱騰騰的飯菜，不用再拖著疲勞的身體去給她們做飯。而她還有一個弟弟一個妹妹，弟弟才四歲，妹妹也只不過才九歲，在她的家人忙時，就都得讓她照顧，弟弟的吃喝拉撒，妹妹的學習這些都是她的任務。記得在2012，家里情況有些特殊，她的'爺爺被查出身付好多病有關節(jié)炎，有類風濕，有糖尿病……慢慢的爺爺攤在了炕上，不曾再起來，家里人臉上都少了笑容，她每天背著沉重的書包一回到家扔下書包不是先寫作業(yè)，不是先看電視，也不是先玩而做的第一件事是給爺爺?shù)顾�、喂水、給爺爺擦拭身體，怕爺爺寂寞陪爺爺說話，給爺爺講故事，成了爺爺?shù)摹伴_心果”。而奶奶又有氣管炎，不可以干重活，而在她們的這個家庭里，不可以干活是很難過的，她的奶奶總覺得自己是多余的，是這個家的累贅，經(jīng)常偷偷的流淚她每次看到都會跑到奶奶面前用她那一雙巧手為奶奶擦去臉上的淚水，她每天作完作業(yè)都會給家人說說學校里有趣的事，讓家人度過這段特別的時期。2012年的清明節(jié)，兩個月不曾吃東西的爺爺，拖著皮包骨頭的身體永遠的離開了她們，離開了人世。她臉上的不舍和傷心讓來送葬的人無不流淚。小小年紀經(jīng)歷這些后，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的奶奶。飯桌上，總把好吃的往奶奶碗里夾，飯后從不忘記為奶奶倒茶，晚上給奶奶撓背……因為家里的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地……她也不會讓父母再為她的學習操心，她每天都會自覺的完成老師布置的作業(yè)。鄰居有需要幫助的也會找她，尤其是她們鄰居家的小學弟每次遇到不會的題都會找她幫忙，她也會細心的給他講題。她就是這樣一個樂于助人的孩子，鄰居們都夸她：“多懂事、多乖巧的孩子�。 �
班級的好班長
在學校里，她是個學習勤奮、尊敬師長、團結互助、關心集體、樂于助人的好學生。她是班上的班長，在學習上是班里同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課后認真完成老師布置的作業(yè)。業(yè)余她喜歡看課外書，她的書桌上、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢游在書的海洋里樂此不疲。她很尊敬老師，每次見到老師都會收回剛邁出的腳、鞠躬，然后親切的問一聲“老師好”，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班里的學困生。始終不忘記為班集體服務，每天放學后她總是最后離開教室的，她總要看看教室打掃干凈沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。
社會的好公民
走在路上每見到一個垃圾都會先撿起來，然后再不滿的說一聲：“是誰這么沒有公德心��！”看到破壞公物的人，都會給他一個小小的提示：畢竟這不是你的，所以你沒有破壞他的權利……我想呼吁大家：做一個社會的好公民吧，讓這個社會變干凈吧，我想他也喜歡干凈，利落吧！
堅辛和輝煌伴隨著成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、在學校、社會這三個領域中，她正在展示著自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創(chuàng)造更加美好的未來努力著！
一分耕耘，一分收獲。她將會用她的努力，她的收獲去感化身邊的每一位人。
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