- 相關(guān)推薦
小學(xué)城南舊事讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)城南舊事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)城南舊事讀后感1
文：彭子苡�！冻悄吓f事》是一個(gè)悲劇，也是喜劇，是一本特別的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)的是文中的主角小英子在惠安館認(rèn)識(shí)了一個(gè)女瘋子－－秀貞。秀貞告訴她，她的孩子小桂子丟了，然后小英子幫秀貞找她的孩子，可是找是找到了，她就是小英子最好的朋友妞兒，秀貞還把她無(wú)情的帶走了。后來(lái)小英子才知道她們母女倆被火車(chē)壓死了。小英子的爸爸也死了，宋媽她也走了通過(guò)這兩件事小英子長(zhǎng)大了。
作者林海音在書(shū)中寫(xiě)了一句名言:每一個(gè)進(jìn)步都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。
是呀；每一個(gè)進(jìn)步都靠自己的力量，比如說(shuō)：小時(shí)候我學(xué)游永，一開(kāi)始我不會(huì)游，后來(lái)在干媽的帶領(lǐng)下我像小青蛙的.樣子在水里慢慢蹬，很快我就漂起來(lái)了，那時(shí)候我真的不敢相信我成功了，然后我可以到深水區(qū)去游了，我的媽媽從那天以后在也沒(méi)有給我?guī)н呌斡救�，浮�?..
小學(xué)城南舊事讀后感2
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般褶褶生輝，陪伴我們一起遠(yuǎn)行。
這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事，比如：小桂子，小栓子，妮兒等。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。在英子童稚的雙眼中生活是新奇的、充滿樂(lè)趣的'、少有人間的凄苦。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
看了《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲難過(guò)，因?yàn)檫@部小說(shuō)《城南舊事》跨越了時(shí)代、政治，以委婉溫馨的筆記去描繪了老北京的悲哀。那個(gè)年代老少?zèng)]有生活保障，而我們現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，感到很幸福。
小學(xué)城南舊事讀后感3
城南舊事寫(xiě)的是一個(gè)叫英子的小姑娘，小時(shí)候在城南居住時(shí)的一段回憶。
英子是一個(gè)善良的女孩兒，別人都不敢理惠安館的瘋子，只有“我”不怕她，還和她成了好朋友。英子還有一個(gè)叫妞兒的朋友，也很可憐，整天被她爸爸打，我和妞兒在一塊很開(kāi)心，可惜妞兒和瘋子秀貞的命運(yùn)都很悲慘。在我們?nèi)タ春＠�，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)被生活逼的沒(méi)辦法，不得不去做賊的.人，這個(gè)人并不壞，還把心里話都說(shuō)給我聽(tīng)，最后在無(wú)意中，我?guī)途熳プ×怂�，心里很難過(guò)。這寫(xiě)了當(dāng)時(shí)在那個(gè)時(shí)候人生活是多么艱難。在蘭姨娘里，我為了保護(hù)媽媽，為蘭姨娘和德先叔牽線，解除了媽媽的危機(jī)，說(shuō)明我機(jī)智和聰明。在我即將畢業(yè)時(shí)，爸爸突然去世了，爸爸的花落了，我也長(zhǎng)大了，我失去了保護(hù)傘。這本書(shū)還寫(xiě)了宋媽，為了生活不得不給人當(dāng)保姆，不能照顧自己的孩子，兒子和女兒最后都沒(méi)有了。
城南舊事不但寫(xiě)了我的善良、天真、富有同情心，也寫(xiě)了很多人不同的性格。這真是一本好書(shū)。
小學(xué)城南舊事讀后感4
小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的乳母宋媽，重病染身而長(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索，但是始終不得其解。那一縷淡淡的哀愁，那一抹濃濃的相思，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，令我久久不能自已。
看完《城南舊事》，我感慨萬(wàn)千�；叵胛业腵童年，應(yīng)該說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)的，如果要讓我像作者一樣去采擷童年的花束，還真有些困難呢！因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯�，也是在玩耍、游戲、上幼兒園中快樂(lè)的度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，然而我卻缺少了作者那份細(xì)心，今后我一定要善于觀察生活，感悟人生。
小學(xué)城南舊事讀后感5
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了二十世紀(jì)二十年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。
這本書(shū)的作者是林海音，原名林含英，名小英子。1918年3月，出生在日本的大阪，不久之后回國(guó)，在北京度過(guò)了十分難忘、有趣的童年。二十世紀(jì)八十年代，巜城南舊事》被拍成了一部電影，深受觀眾的熱愛(ài)。巜城南舊事》共分為六章，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的'花兒落了和冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。惠安館講作者于惠安館的“瘋子”——秀貞玩耍；我們看海去講作者在校園里度過(guò)了快樂(lè)的生活；蘭姨娘講作者遇到了蘭姨娘；驢打滾寫(xiě)作者看到宋媽哭了，還吃了好吃的“驢打滾”；爸爸的花兒落了寫(xiě)作者將要告別童年成長(zhǎng)；冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)寫(xiě)作者冬天遇到駱駝隊(duì)，一年一年過(guò)去了，作者很快告別了童年。
童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，一定要好好保存。
小學(xué)城南舊事讀后感6
暑假中，媽媽給我買(mǎi)了《城南舊事》這本書(shū)，我很愛(ài)讀這本書(shū)。
這本書(shū)的第一章是冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)，這一章寫(xiě)了林海音為什么要想起寫(xiě)《城南舊事》�；莅拆^寫(xiě)了惠安館的瘋子秀貞，宋媽和林海音的媽媽都不讓林海音看瘋子，但林海音經(jīng)常偷著去找瘋子。后來(lái)林海音才知道，秀貞并不是瘋了，而是因?yàn)檎也坏叫」鹱尤藗儾耪J(rèn)為她瘋了。最后小桂子原來(lái)就是林海音的.好朋友妞兒——蘭姨娘一章寫(xiě)了蘭姨娘來(lái)到“我”們家，“爸爸”對(duì)蘭阿姨很好，但“媽媽”很生氣。最后一章是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。寫(xiě)了我小學(xué)畢業(yè)了，但是爸爸已奄奄一息，最好也死了。
我喜歡這本書(shū)。
小學(xué)城南舊事讀后感7
我們要好好地珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，童年是多么寶貴啊，童年的靈魂是多么純潔��！現(xiàn)在一定有人懷念那童言無(wú)忌，天真浪漫的時(shí)光，想回到過(guò)去，有人關(guān)心，有人照顧，那是多么幸福的事！《城南舊事》里作者在童年時(shí)所遇到的事，中間一直有一根線貫穿著，那就是作者的童真，這個(gè)童真在書(shū)中發(fā)揮了極大的作用，讓我也想回到童年，回到過(guò)去�，F(xiàn)在孩子們的心靈需要潔凈的環(huán)境，要讓他們的心靈的到好的.培育，成長(zhǎng)成純潔美麗的結(jié)晶，感染周?chē)娜恕?/p>
《城南舊事》，獨(dú)特的舊事，想一陣清風(fēng)，沖醒了我的腦子。猛然醒悟：柳樹(shù)枯了有再綠的時(shí)候，花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，但是我們的童年是像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返的��！
小學(xué)城南舊事讀后感8
這個(gè)暑假期間我讀到一本好書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。
我感覺(jué)這本書(shū)就想一道菜，因?yàn)檫@本書(shū)有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動(dòng)，甚至有的讓人想流淚。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的`成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。 反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么完美，這也是成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。
《城南舊事》這本書(shū)，使我受益匪淺。因?yàn)槲壹让靼琢顺砷L(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長(zhǎng)大了許多。
小學(xué)城南舊事讀后感9
寒假里，老師讓讀一本書(shū)——《城南舊事》。我買(mǎi)來(lái)看了以后，感觸很深。
《城南舊事》這本書(shū)是著名作家林海音的代表作之一，這本書(shū)用主角英子童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣，一種說(shuō)不出的童氣融入字里行間，除了展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的生活之余，全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意。
讀過(guò)《城南舊事》之后，我合上書(shū)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：英子拉著弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前，凝視著這些花。《城南舊事》不僅記述了英子的童年，還讓我回想起了自己很小很小的時(shí)候做過(guò)的.傻事。想著想著，我笑出了聲。童年是多么美好，童年的我們也是那么天真無(wú)邪！
《城南舊事》是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己。
小學(xué)城南舊事讀后感10
《城南舊事》這本書(shū)是這學(xué)期的必讀書(shū)目，它非常好看，讓人感動(dòng)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫林含英的女孩，這是作者小時(shí)候的名字，這本書(shū)舊事寫(xiě)她真實(shí)的童年。她家旁邊有個(gè)惠安館，聽(tīng)人家說(shuō)，這里住了個(gè)瘋子，但是英子一點(diǎn)也不怕她，還和她玩呢。后來(lái)，才知道她的名字叫秀貞，因?yàn)樗藗�(gè)孩子，被家長(zhǎng)送到了“奇化門(mén)”，不久，她就瘋了。她給孩子取了個(gè)名字叫小桂子。通過(guò)英子的幫助，她終于找到了女兒，原來(lái)她就是英子的`朋友，叫妞兒，秀貞就把妞兒帶走了。隨之，英子就生了一場(chǎng)病，昏迷了十幾天，她一醒來(lái)就搬了家，去了新簾子胡同。第一天她上學(xué)去了，遇到了一個(gè)小偷，其實(shí)小偷并不壞，他也是為了他的弟弟，也要生活。但是后來(lái)還是被抓走了，英子特別不希望他被抓，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是好朋友了。最后，英子的爸爸生病死了，英子這時(shí)才感覺(jué)到，自己長(zhǎng)大了，要照顧弟妹，當(dāng)個(gè)好姐姐。
這本書(shū)很感人，作者把自己真實(shí)的情感寫(xiě)了下來(lái)。
小學(xué)城南舊事讀后感11
剛開(kāi)始，讀《城南舊事》我連題目都有點(diǎn)不理解。后來(lái)讀完了整本書(shū)，我才理解了題目�！冻悄吓f事》講的就是小英子在北京城南的童年故事。
在讀完整本書(shū)后，我的眼眶里充滿了淚水，不僅是因?yàn)槟暧椎男∮⒆邮チ烁赣H而悲傷，更多的是可憐無(wú)依無(wú)靠的百姓們。像惠安館里的秀貞和妞兒，明明隔的那么近，卻愣是不知道秀貞是妞兒的媽。最后，倆人還雙雙慘死在火車(chē)輪下。再看那個(gè)和小英子訂了“約會(huì)”，訂了“我們看海去”的約會(huì)的那個(gè)為了供弟弟讀書(shū)無(wú)奈選擇了偷竊這條路的小伙。也許，他不為了生計(jì)去偷竊的'話，他會(huì)擁有他的學(xué)業(yè)，他會(huì)擁有他的事業(yè)，他會(huì)擁有他的家庭，他會(huì)擁有他本應(yīng)該得到的美滿與幸福。
小英子的童年既是快樂(lè)自由的，也是痛苦悲傷的，它讓我感到我現(xiàn)在的生活是多么美好與幸福。
小學(xué)城南舊事讀后感12
林海音筆下的城南舊事，講述的是林海音從七歲到七十三歲的生活背景，在她的筆下，這一個(gè)個(gè)文字里都散發(fā)著溫暖的氣息。
故事中的人物都有自己的性格：秀貞對(duì)生活命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈；蘭姨娘面對(duì)困難和挫折時(shí)的樂(lè)觀；宋媽的質(zhì)樸與善良給這個(gè)故事帶來(lái)了新的色彩。其中令我印象最深的是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的'樣子描繪地像真的一樣，駱駝溫暖的鼻息仿佛迎面撲在英子的臉上，那樣細(xì)致動(dòng)人。
這本書(shū)的每一篇文章從頭到結(jié)尾，主角仿佛總是離開(kāi)英子：玩伴妞兒、瘋子秀貞、《我們看海去》遺憾的是那個(gè)“小偷”失去兒女而離去的宋媽、最后連英子自己的父親也離她而去了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善良是一種世界通用的語(yǔ)言，是盲人可感之，聾人可聞之�！庇⒆拥纳屏寂c純樸打動(dòng)了每一個(gè)人。
讓我們也用自己在善良與純樸來(lái)幫助每一個(gè)人！
小學(xué)城南舊事讀后感13
城南舊事這本是很好看，作者是林海音，她的原名是：林含英。
《城南舊事》里人物有：英子、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的`小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。好像身臨其事的樣子
宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始我還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后（頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了；因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
后面還有幾張章。我就不多說(shuō)了，還是讓大家去看看這本是把，畢竟每個(gè)人的感受不同。
小學(xué)城南舊事讀后感14
寒假中，老師推薦了一本《城南舊事》。
書(shū)中，作者林海音用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了自己生活中一樁樁平凡的小事，但是雖然是平凡的小事，卻寫(xiě)得那樣生動(dòng)，就好像是自己身邊發(fā)生過(guò)一樣。
我對(duì)第二章“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”最喜愛(ài)了，尤其是那一句“駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不復(fù)返。在太陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我再也不會(huì)做了。”這句話流露出了對(duì)城南以及童年的不舍與留戀，還帶著一絲絲傷感。是呀，駱駝隊(duì)是又來(lái)了，但童年還會(huì)再來(lái)嗎？
書(shū)中的角色，有身世悲涼的妞兒，可憐的瘋女秀貞，以及宋媽還有姨娘，這些角色描寫(xiě)生動(dòng)，個(gè)性鮮明，表達(dá)了作者對(duì)他們的懷念。之所以懷念，是因?yàn)樗麄円恢辈卦谧髡邇?nèi)心與記憶深處，是永遠(yuǎn)抹不掉的。
這本書(shū)是用感情描寫(xiě)的.，可以帶來(lái)給人來(lái)自內(nèi)心的震撼，就像回到了童年，感覺(jué)到了最天真的感受。
小學(xué)城南舊事讀后感15
一本好書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈，我的心里也有一本這樣的書(shū)，它就是《城南舊事》。
剛看見(jiàn)這本書(shū)名的時(shí)候，我還以為這是一本大人看的書(shū)呢！心里還想著老師怎么推薦我們看大人的書(shū)呀！直到看完書(shū)才知道我錯(cuò)了，這真是一本好書(shū)。
書(shū)里面記錄了英子多姿多彩的童年生活。里面有被人稱作“瘋子”的'秀貞，躲在草叢里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，還有和英子朝夕相處的宋媽等等�？粗@些人我仿佛也身臨其境成了他們中的一員。相比之下我的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年更精彩，更多姿。她經(jīng)歷的每一件事多深深地印在我的心上。她幫秀貞找到了女兒，讓她們母女團(tuán)圓了。宋媽的兒子死了，她就和宋媽一起去找宋媽的女兒，可見(jiàn)英子是一個(gè)多么善良的人呀。
看完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到了英子童年的喜怒哀樂(lè)了，讓我們一起好好的珍惜這美好的童年吧。
【小學(xué)城南舊事讀后感】相關(guān)文章：
城南舊事作文04-09
城南舊事句子09-30
《城南舊事》心得12-12
城南舊事心得02-08
城南舊事作文05-16
城南舊事閱讀心得05-27
《城南舊事》閱讀心得07-31
城南舊事的閱讀心得12-07
讀城南舊事心得12-28
讀城南舊事的心得03-01