企業(yè)實踐個人總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的企業(yè)實踐個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 1
在六個月學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
本次實踐活動給了我很大的觸動：理論與實際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高知識掌握的效率。
一、開展企業(yè)實踐活動，提高教師實踐動手能力。
高職學(xué)院強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生，踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，提高操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)實踐不僅提高了實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的'理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了指導(dǎo)學(xué)生解決問題的能力。
二、熟悉企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
通過企業(yè)實踐，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工藝的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
三、通過企業(yè)實踐，深化教育教學(xué)改革。
通過這次企業(yè)實踐活動，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
四、通過企業(yè)實踐，改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性。
由于實驗室儀器設(shè)備不全等其它實際情況，不能在教學(xué)中邊教邊做。教師講理論難，學(xué)生學(xué)習(xí)更難。抽象的理論及講解操作，不直觀，學(xué)生難掌握。通過企業(yè)實踐能較好地把書本的理論知識和到工廠實踐所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。有了這樣的目的，就有了下企業(yè)實踐的積極性。
五、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高。
1、教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實踐的過程中，不僅體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法奠定良好基礎(chǔ)。從而實現(xiàn)教學(xué)能力的新提高。
2、豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實踐，了解了本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。收集了工作流程、崗位操作規(guī)程、化驗過程中的技術(shù)指標，并且拍攝了現(xiàn)場照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材、豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3、促進教學(xué)水平的提高
下企業(yè)實踐，帶著課堂改革的問題和任務(wù)，深入生產(chǎn)一線。凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的操作儀器、操作步驟，在這里基本上都能看到。經(jīng)過這次鍛煉，專業(yè)課程將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些儀器和操作步驟。
另外，切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育存在的問題究竟在什么地方，要能夠使職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸納起來，主要有以下幾個方面的問題：
一）、動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為高職院來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分地體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了公司投入的資金外，從實際情況出發(fā)，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題。
二）、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研，不斷地改進教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合高職生本身的特點高職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材可以說是不得已，也可以說是處于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，要關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在高職院校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。
三）、抓教師素質(zhì)建設(shè)
沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點，著力培養(yǎng)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時的教學(xué)中去。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 2
1、促進個人專業(yè)的成長與提高
在此期間我虛心向老師傅們學(xué)習(xí)、探討有關(guān)汽車方面的知識案例，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認識，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制也使我的專業(yè)上有了突破。也拉近了我與社會的距離，進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任心
在參觀企業(yè)員工辦公室的過程中，我們無意中會發(fā)現(xiàn)他們的辦公桌上都擺滿了各種專業(yè)資料供自己參考閱讀。同時東風(fēng)產(chǎn)品品種類繁多，每個產(chǎn)品都需要經(jīng)過多種生產(chǎn)工藝和流程，因此要求每個崗位上的員工都具備高度的責(zé)任心。而我們培養(yǎng)的中職生往往缺少這方面的自主學(xué)習(xí)的能力和高度的責(zé)任心，在今后的教學(xué)過程中我們要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，專業(yè)教學(xué)中注重德育理念的灌輸，學(xué)習(xí)企業(yè)員工那種“從小事做起，從我做起”的扎實態(tài)度，從而勝任企業(yè)的崗位需求。
3、加強對學(xué)生團隊好和敬業(yè)精神的培養(yǎng)
“一個團隊，一個目標”這是在發(fā)動機廠的入口一個很醒目的位置有一句標語，在這種企業(yè)文化的感染下，企業(yè)員工都帶有相當(dāng)濃厚團隊協(xié)作和敬業(yè)精神，這也正是我們現(xiàn)在企業(yè)所要求員工必須具備的，在今后的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中應(yīng)多采用小組教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通與團隊協(xié)作精神。
4、理解校企合作對學(xué)校發(fā)展的重要性
在企業(yè)實踐中，我多次和企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的`實際要求，同時也感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠的差距，明白為什么要堅定不移地進行“校企合作”和“雙元制教學(xué)”改革：工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求！否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會所承認。因此，我們每所學(xué)校都應(yīng)該充分考慮本校的實際情況，從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機結(jié)合起來，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長流不止，永不枯竭。
綜上所述，通過此次企業(yè)實踐，使教師逐步樹立了正確的教育觀念，不斷完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，提高了履行崗位職責(zé)的能力，更加適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。教師隊伍建設(shè)，關(guān)鍵是要用心打造。著名教育家陶行知先生說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”用心工作吧！我們堅信只要真心對待每一個學(xué)生，相信我們每一個學(xué)生，把更多的機會，更多的思考留給學(xué)生，我們的收獲將不會辜負我們的播種。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 3
20xx年9月我作為一名專業(yè)教師來到澳利（日照）信息技術(shù)有限公司進行社會實踐，我真切地感受到了下企業(yè)實踐鍛煉所產(chǎn)生的效果和作用。我認為，下企業(yè)“充電”有利于今后的教學(xué)更貼近實際，促進自身知識的更新，拓寬教學(xué)思路，更新了觀念，理清了自己的發(fā)展思路，為今后的專業(yè)建設(shè)、課程整合等提高了可靠的信息。通過這次實踐加上我的市場調(diào)查，我了解到現(xiàn)在的企業(yè)需要什么樣素質(zhì)的學(xué)生，如吃苦耐勞、仔細負責(zé)，主要是要有責(zé)任心，自學(xué)能力強；同時也了解到企業(yè)中從事網(wǎng)站開發(fā)工作需要哪些專業(yè)技能，如會做一般的動態(tài)網(wǎng)站，會熟練使用Flash制作動畫等，在做網(wǎng)站時，要對網(wǎng)頁三劍客的.基礎(chǔ)知識理解透，要加強扎實動態(tài)網(wǎng)站編程的基礎(chǔ)知識。
另外，公司老總也給我提出了很好的建議：在我們的教學(xué)過程中可以多采用案例而非一味的講解理論知識，在這方面，澳利（日照）信息技術(shù)有限公司也愿意給我們提供某些方面的資料來幫助我們的教學(xué)工作。鑒于這種考慮，或許我們的網(wǎng)頁制作課程也可以采用模塊進行教學(xué)，在每個模塊中注重實際業(yè)務(wù)的模擬操作，并且我們的教學(xué)可以精而非泛，只要對學(xué)生以后畢業(yè)夠用就可以，而不是將所有的知識都灌輸給學(xué)生，這樣也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。
這次實踐，我也學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式，學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法；提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力。同時企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認真負責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我。我會貫徹到教學(xué)工作中去。
在這次實踐中我十分珍惜這次難得的鍛煉機會，更希望將下企業(yè)的周期能夠再延長一些，更有利于學(xué)到更多的實踐經(jīng)驗和知識。我回校后將不斷吸收企業(yè)的精髓，接受行業(yè)新技術(shù)新理念，用企業(yè)豐富經(jīng)驗賦予的前瞻性來參與課程改革，教材開發(fā)，教學(xué)改革，將在教學(xué)過程起到良好的示范作用，使我校的教學(xué)能更切合市場與企業(yè)的發(fā)展需求，再上新臺階。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 4
轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)3個月了，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持下，我逐步完成著從一名懵懂畢業(yè)青年到xx工作者設(shè)轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。歲首年終，我靜心回顧這三個月的工作生活，收獲頗豐�，F(xiàn)將我這三個月的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、虛心好學(xué)，思想政治素質(zhì)高。
作為年輕人，我深懂學(xué)習(xí)的重要性，認識到只有懂得學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能不斷取得進步。特別是，我在理論和業(yè)務(wù)上對自己提出了更高的要求，堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，虛心向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。能主動在工作、生活中學(xué)習(xí)和鉆研黨的路線、方針、政策，注重從思想上強化自身理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在思想上行動上能自覺同黨中央保持高度一致，嚴格維護和執(zhí)行各級黨組織的、和，堅持做到了思想上成熟、政治上堅定、行動上一致。樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、努力提高自身的實際工作能力，把學(xué)習(xí)的成果運用到實際工作中去。
通過實踐指導(dǎo)學(xué)習(xí)，循序漸進的提高自身的`工作能力。xx工作專業(yè)性強、職能復(fù)雜，要求工作人員必須具備一定的專業(yè)技術(shù)知識、豐富的工作經(jīng)驗、組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗。經(jīng)過三個月的工作，通過領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)和同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)會了一些處理問題的方法和工作技巧。不時的前赴項目施工現(xiàn)場也鍛煉了我待人接物的處事能力，也讓我了解了理論知識以外的業(yè)務(wù)知識。
三、嚴于律己，認真做好本職工作。
在平時工作生活中，我能嚴格執(zhí)行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正；能認真遵守辦公室的各項，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處；能遵守各項財政紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費；能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面；能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度；能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
在這三個月的工作當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)和各位同志都給予了很大的幫助和關(guān)懷，對此表示感謝。在工作當(dāng)中也學(xué)到了很多經(jīng)驗，在今后的工作當(dāng)中，一定會虛心學(xué)習(xí)，將學(xué)到的經(jīng)驗等各方面的知識運用到工作當(dāng)中，將信息工作開展好，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項xx工作，為xx公司的發(fā)展貢獻一份力量。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 5
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
�。�1）教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
�。�2）培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
�。�3）教師實踐能力的突破
教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
�。�4）提高了對人才培養(yǎng)的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的'思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。
�。�5）提高了專業(yè)實踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學(xué)工作提供了很實用的參照，在實踐教學(xué)過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學(xué)能力。
�。�6）提高了教書育人的責(zé)任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)�，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
�。�7）增強了團隊協(xié)作精神意識
在中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責(zé)任公司實踐這段時間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實施方案，進行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
（8）增強了安全意識
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
（9）提高了對勞動紀律方面的認識
勞動紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 6
藥業(yè)有限公司是集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當(dāng)時注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和采購供應(yīng)。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯過了98年，99年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時期，沒有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴股到6準備立足于自產(chǎn)otc藥品市場，計劃用三至五年時間，建成符合國家標準的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構(gòu)建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。
本人以年5月至8月期間，進入藥業(yè)公司實習(xí)，對該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生濃厚興趣，進行了較廣泛深入的調(diào)研，通過與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，銷售部門，企業(yè)部門和財務(wù)部門的溝通，了解了整個分銷通路建設(shè)過程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷售人員的基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進行接觸，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷通路建設(shè)過程中的成績是突出的：
1、分銷通路的長度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。
藥業(yè)公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費用不能太高，同時企業(yè)銷售人員短缺的實際情況，結(jié)合各區(qū)域市場經(jīng)銷商分銷通路特點，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過尋找不超過三家的省級經(jīng)銷商，彌補了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，減少沖突，最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。
2、分銷通路的'市場覆蓋面得到較大提高。
藥業(yè)公司通過對省級區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設(shè)分銷通路的長度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達了西南，華南的十幾個省份，并且市場覆蓋面在各個省級區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當(dāng)中。
3、分銷通路布局較為合理。
藥業(yè)公司根據(jù)產(chǎn)品特點，將省級分銷通路建設(shè)發(fā)展規(guī)劃暫時限定在長江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級市場，以達到鍛煉銷售隊伍，積累經(jīng)驗和對現(xiàn)有市場深耕細作的目的。
4、分銷通路網(wǎng)流走勢較為合理。
藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應(yīng)的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險控制，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ)。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 7
xx集團坐落于雙鳳開發(fā)區(qū)，環(huán)境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者，走進大門，便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度，思路決定出路”當(dāng)時心里在想，集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工，這應(yīng)該是他們的格言吧。
我們一并參觀了企業(yè)文化博物館，路過研發(fā)廳、會計廳、財務(wù)室、職工休息處，而后，在會議室，聆聽集團銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非。
董事長潘保春先生令我敬佩，當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間，就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大，打造了一個一級品牌，有時候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的`成功人士無不是從逆境中走向輝煌，也許今天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實踐，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。
說得最多的是人才，在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會里，人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，初入職場，我們要從基礎(chǔ)做起，用心學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，加強悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建上層建筑，踏實前進，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者。
還有一點讓我高興的是，用人單位并不是100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生，剛走入職場的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別，而只要你適應(yīng)工作，努力工作，學(xué)有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。
一個成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分，他人的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團隊意識的途徑，打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個良好的準備吧！
創(chuàng)新是一個社會、時代進步的靈魂，企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神，從可以看出，不管是對產(chǎn)品的改進還是市場的開發(fā)，創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考，勤于學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí)，充分利用時間，多與外面的社會接觸。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 8
為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，根據(jù)國家骨干校建設(shè)的要求和學(xué)院制定的《20XX年教師暑假企業(yè)實踐實施方案》，暑假期間我到“湖南中久貿(mào)易有限公司”進行了暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗�，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、在公司實踐鍛煉的.基本情況
進入公司頂崗實踐鍛煉期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進入工作狀態(tài)，遇到問題向公司職工虛心請教，遵守公司的規(guī)章制度，做到“信守承諾，用心做好每一件事”的公司宗旨。
二、頂崗實習(xí)的體會
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，比如：網(wǎng)上的納稅申報、不同版本的會計軟件的使用、報關(guān)等，通過實踐工作才知道“學(xué)無止境”的道理，只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識體系，才能將層出不窮的新知識傳授給學(xué)生。
在實習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認真總結(jié)，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學(xué)中去
企業(yè)實踐個人總結(jié) 9
我在過去的幾個月里，為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，參加了一次有意義的企業(yè)實踐活動。這次實踐活動的主題是關(guān)于團隊協(xié)作和溝通技巧，實踐地點為我所在城市的一家知名企業(yè)。通過這次實踐活動，我不僅提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，還深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。
在實踐活動開始之前，我對于團隊協(xié)作和溝通技巧的理解比較片面。我認為溝通只是單方向的，而團隊協(xié)作只是分工合作。然而，在實踐過程中，我逐漸意識到團隊協(xié)作需要成員之間的充分溝通和理解，而溝通技巧對于團隊成員之間的協(xié)作效果有著至關(guān)重要的影響。
在這次實踐活動中，我擔(dān)任了團隊協(xié)調(diào)員的職責(zé)。這個角色讓我有機會深入了解團隊成員之間的溝通和協(xié)作情況。我了解到，要想提高團隊效率，首先需要建立起成員之間的信任和良好的'溝通。在此基礎(chǔ)上，團隊協(xié)作才能更有效地展開。為了實現(xiàn)這個目標，我努力傾聽每個成員的意見，并在需要時提出建議和協(xié)助。
通過這次實踐活動，我認識到團隊協(xié)作和溝通技巧的重要性。一個高效的團隊?wèi)?yīng)該是一個相互信任、相互支持、相互協(xié)作的團隊。而良好的溝通技巧則可以促進團隊成員之間的理解和協(xié)作，從而提高團隊效率。為了實現(xiàn)這些目標，團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵團隊成員之間的溝通和互動，并積極營造一個良好的團隊氛圍。
總結(jié)起來，這次實踐活動讓我深刻認識到了團隊協(xié)作和溝通技巧的重要性。我學(xué)會了如何更好地與團隊成員溝通和協(xié)作，從而提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也意識到，一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的素質(zhì)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)力，還包括了對于團隊成員的關(guān)心和理解。這次實踐活動讓我在團隊協(xié)作和溝通技巧方面取得了很大的進步，同時也讓我對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認識。我深刻地意識到，一個優(yōu)秀的職場人應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)不僅僅是專業(yè)技能，還包括了團隊協(xié)作、溝通技巧等多方面的能力。而這些能力只有在實踐中才能得到提升。
在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)加強自己的團隊協(xié)作和溝通技巧，以便更好地與團隊成員協(xié)作，提高團隊效率。同時，我也將努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我將成為一個更加優(yōu)秀的職場人。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 10
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸在公司進行了為期三個月的企業(yè)實踐。在這段時間里，我參與了公司的多個項目，與不同部門的專業(yè)人士一起工作，深入了解了企業(yè)的運作模式和行業(yè)特點。下面是我的總結(jié)。
在實踐過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性。企業(yè)的每個項目都不是孤立的，而是需要各個部門通力合作才能完成。在這個過程中，我學(xué)會了與其他部門的同事溝通和協(xié)調(diào)，理解了團隊協(xié)作對于項目成功的重要性。同時，我也明白了在團隊中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補不足，提高自己的綜合素質(zhì)。
我也體驗到了企業(yè)文化對團隊的影響。在公司的每一天，我都能感受到一種積極向上的氛圍，員工們之間的互相幫助和支持，這些都讓我感到溫暖。這種企業(yè)文化激勵著我以更高的標準要求自己，不僅在專業(yè)技能上，也在個人素質(zhì)上不斷提高。
此外，我也明白了公司對人才培養(yǎng)的重視。公司的'導(dǎo)師制度讓我了解到，專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)同樣重要。導(dǎo)師會在工作中給我指導(dǎo)和支持，讓我快速適應(yīng)新環(huán)境，提高工作效率。這種培養(yǎng)方式讓我對未來充滿了信心和期待。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。例如，我在溝通中有時過于直接，可能會引起誤解。為了更好地適應(yīng)工作環(huán)境，我需要學(xué)會更加圓滑地表達自己的觀點，同時也要注意傾聽他人的意見。
回顧這段實踐經(jīng)歷，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我更加明白了團隊合作、企業(yè)文化和人才培養(yǎng)的重要性。同時，我也找到了自己的不足，明確了未來的發(fā)展方向。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的溝通能力，努力成為一名優(yōu)秀的職場人。同時，我也期待能夠?qū)⑽以趯嵺`中所學(xué)到的東西應(yīng)用到未來的工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。
總之，這次企業(yè)實踐是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。我感謝公司給我這個機會，也感謝實踐期間的指導(dǎo)和幫助。我相信，這段經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 11
為提高教師實踐動手能力，加強雙師型教師隊伍建設(shè)，暑假期間我校派了部分青我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進行實踐鍛煉，廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種會接軌，種不適應(yīng)。
二、通過企業(yè)實踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的`要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨文素養(yǎng)、職機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
在沒有下廠實踐鍛煉時，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要受。向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接直到自已下廠與工人并被工人師傅的精湛技藝師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
通過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀。
在以后的教學(xué)中，我會更好的運用培訓(xùn)的成果，的教師。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 12
我來到新迪公司已經(jīng)實習(xí)了4個月零10天，相當(dāng)于一年的三分之一時間已經(jīng)過去了。這幾個月對我來說非常重要，因為我有幸經(jīng)歷了兩個完全不同性質(zhì)的工作崗位：總臺和單證。
在總臺工作時，由于這個崗位的綜合性質(zhì)，對綜合能力要求比較高。在這個崗位上，我提高了社交能力和應(yīng)變能力。因為每天都要接觸不同的人，有時還會遇到突發(fā)事件�？偱_工作雖然繁瑣，有點像打雜，但從專業(yè)角度來說，這是從小事做起、從基層做起的一種鍛煉。對于一個有工作經(jīng)驗的新員工來說，這樣做很正常，更何況是一個實習(xí)生呢。雖然手上的任務(wù)很小，但因為拓寬了眼界，變得意義重大。在我看來，這個崗位是一個讓人發(fā)光的.地方，也是最容易得到大家認可的地方。
對我來說，有機會接觸單證工作完全是出乎意料的。因此，我對這個崗位倍感珍惜。我已經(jīng)在單證工作上大約一個月了。作為一個新手，在交接過程中難免會遇到一些問題，這些問題常常讓我措手不及。但這并不意味著出錯只有新手才會犯的錯誤。對此，我應(yīng)該有更深刻的認識。
通過一個月的交接，我學(xué)到了一些單證工作的皮毛。在我的工作職責(zé)中，我學(xué)會了開票通知和貨款申請，核銷單的收發(fā)登記，打報關(guān)資料和商檢資料，配倉，以及最近剛學(xué)會了為四個客人準備交單資料：shinyei、brecon、heinz、charles。雖然有時還會出現(xiàn)一些小問題，但我相信這些問題都可以克服。實際上，做單證工作可以舉一反三，很多時候都是在填寫重復(fù)的信息。但是我們不能掉以輕心，因為做單證最需要的是細心。有時候我會感到心有余而力不足，明明已經(jīng)很小心，卻還是會出錯。這些錯誤可能給伙伴帶來不必要的麻煩，也可能給公司造成損失。但我相信通過不斷積累經(jīng)驗，時間會證明我的能力。
面對繁瑣的工作，如何對自己的工作進行合理安排，對于有序進行工作非常重要。因為我還沒有完全掌握好事情的輕重，所以在工作中有時會顯得有些被動，只是按照別人安排的做事。另外一點是，在保證質(zhì)量的同時，要做到高效率。這對我來說現(xiàn)在還有些困難，有點像魚與熊掌不能兼得的道理。但我會努力找到一個平衡點。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 13
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在實踐中學(xué)習(xí)和受教育，往往比被動地接受理論知識要深刻得多。作為一名即將畢業(yè)的會計專業(yè)學(xué)生，我渴望把課堂學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識和實際工作結(jié)合起來，從而深入理解，更好地掌握知識。因此，我選擇了會計咨詢公司進行實習(xí)。
我所在的公司是一家注冊于xx的中小型會計服務(wù)公司，專注于提供會計事務(wù)咨詢和代理記賬服務(wù)。實習(xí)期間，我在公司擔(dān)任了出納和辦公室文員的角色。在實習(xí)的開始階段，我主要協(xié)助處理公司日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)，包括開具發(fā)票、對賬、整理和歸檔各類賬目和單據(jù)。此外，我還參與了公司工商營業(yè)執(zhí)照的年檢和變更等事務(wù)。這些工作讓我對公司運營的實際情況有了初步的了解，也增強了我對會計知識的實際運用能力。
在實習(xí)期間，我遇到了一些問題和困難。例如，我在處理公司賬目時發(fā)現(xiàn)，由于我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識不夠扎實，有些實際操作和理論知識存在差異。此外，我還發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部有些管理制度需要進一步完善和優(yōu)化。這些問題讓我意識到，理論知識的學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合是非常重要的，而且需要在實踐中不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
在實習(xí)期間，我也取得了一些成果。例如，我參與的公司工商營業(yè)執(zhí)照年檢和變更工作得到了客戶的好評，這讓我深刻體會到團隊合作的重要性。同時，我也成功地幫助公司優(yōu)化了內(nèi)部管理制度，提高了工作效率。這些成果讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并增強了我在會計領(lǐng)域的信心。
回顧實習(xí)期間的工作，我認識到自己在某些方面還有待提高。例如，我需要進一步加強會計知識的深入學(xué)習(xí)和理解，提高實際操作能力。此外，我還需要提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地為公司服務(wù)。
總之，這次實習(xí)讓我深刻認識到實踐的重要性，讓我更好地將課堂學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中。同時，我也認識到自己的`不足，明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我要感謝公司給我這個寶貴的機會，在實踐中學(xué)習(xí)，成長。我也希望公司能夠繼續(xù)為我提供更多的實踐機會，讓我更好地為公司服務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 14
在過去的實習(xí)期間，我有幸參與了一家大型企業(yè)的工作，負責(zé)具體的項目和實踐。這段經(jīng)歷使我對企業(yè)管理、團隊協(xié)作、個人成長等方面有了更深入的理解和體驗。以下是我對這次企業(yè)實踐的個人總結(jié)。
首先，實習(xí)期間的工作內(nèi)容使我對企業(yè)運營有了更全面的了解。我在企業(yè)的市場部門工作，主要負責(zé)市場調(diào)研和營銷活動的策劃。通過與不同部門的同事協(xié)作，我深刻體會到企業(yè)運營是一個系統(tǒng)性工程，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。每個項目都需要各個部門的緊密協(xié)作才能高效完成。同時，我也了解到在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能帶領(lǐng)團隊克服困難，實現(xiàn)目標。
其次，實習(xí)期間的工作困難使我提高了解決問題的能力。例如，在一次市場推廣活動中，我們的預(yù)算被大幅度削減，而我們需要完成的任務(wù)并沒有改變。面對這種情況，我積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持，與團隊共同探討解決方案。通過集思廣益，我們最終將原本的推廣活動進行了大幅度優(yōu)化，用更少的資源達到了更好的推廣效果。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，面對困難，積極尋求解決方案，以及團隊合作精神的重要性。
再次，實習(xí)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我提高了自我學(xué)習(xí)能力。在實習(xí)期間，我通過實際工作，對市場營銷、團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識有了更深入的理解。同時，我也了解到理論與實踐相結(jié)合的重要性，只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地理解并提升自己。
最后，實習(xí)期間的工作經(jīng)歷使我明白了責(zé)任意識的重要性。無論是在工作中還是生活中，我都時刻牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，盡職盡責(zé)地完成每一項工作。這種責(zé)任意識也影響到了我生活中的.其他方面，使我成為一個更加成熟和穩(wěn)重的人。
總的來說，這次企業(yè)實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我更好地理解了企業(yè)運營，提高了解決問題的能力，還讓我明白了責(zé)任意識的重要性。這段經(jīng)歷對我個人成長和職業(yè)規(guī)劃都有著深遠的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚在這次實習(xí)經(jīng)歷中學(xué)到的精神，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。同時，我也希望有更多的機會參與到類似的企業(yè)實踐中，以提升自己的綜合素質(zhì)，為個人和企業(yè)的共同發(fā)展做出貢獻。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 15
隨著期末考試的完畢，期滿已久的暑假最終到來了�；氐搅思依铮且环N久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子里也消失了一些想法。思索著這個暑假干點什么，作為一名大學(xué)生，我盼望大學(xué)的暑假能與以往不同，進展社會實踐熬煉一下自己。
不久，我哥便在他干活的家家悅超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是紅酒，上班時間分為早班和晚班，每天輪著上，名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什么都要干，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責(zé)的東西，的確很累，紅酒由于各種緣由賣出的很少，廠家推行的政策，超市的組長也不準時執(zhí)行，只能我在兩端受氣，最終，由于家里有事，我辭職了，工資也沒有準時要。
我感到賺錢真的不簡單，對現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)后能找到符合自己的工作已經(jīng)是很少，能找到工作已經(jīng)不簡單了，盡量都是先干著，這就是所謂的積存閱歷，由于許多單位聘請的時候，都要求有肯定的工作閱歷，我已經(jīng)深有體會了。也正是由于社會的`現(xiàn)實，我要從大一開頭對自己以后的人生有所規(guī)劃，不能再像小孩子一樣等著父母幫自己做好一切，而自己只會坐享其成，這樣的人生沒有任何意義，自己的社會價值也得不到表達。
通過這次打工，我感受到許多。在日常的生活工作中，上級壓下級，老員工以大欺小的現(xiàn)象太一般了，我們面對這些阻止時，應(yīng)化悲憤為動力，只有自己強大起來了才能愛護好自己。我也學(xué)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的。面對朋友，切不行以斤斤計較，不行強求別人付出的必需與你一樣多。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累�；蛟S，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，4天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我學(xué)到的都是學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧。
現(xiàn)在，大學(xué)生滿地都是，而在每個用人單位的聘請啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學(xué)生不僅要把理論學(xué)問學(xué)好，也應(yīng)當(dāng)體會一下工作的辛苦來積存閱歷和磨練自己的意志。我信任從這次打工為起點，我肯定會逐步走向社會，走向成熟。
企業(yè)實踐個人總結(jié) 16
剛?cè)ニ幍晗缺鎰e藥物的具體位置，藥品的分類和具體擺放的位置，并且能說一段自己的話語讓顧客去購買并且滿意，一開始還緊張甚至不知道該怎么說怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯藥品，在別幫助下我漸漸熟悉了各類藥品也知道了去幫別人介紹藥品。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗，讓我對中藥和西藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到良好的身體。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時要確保推薦藥品的準確無誤、例如高血壓患者者在服用降壓藥品時應(yīng)先問顧客平時用藥，有些藥品是對顧客沒有作用的`，在購買消炎類藥品時應(yīng)先問顧客是否對紅霉素過敏，以免拿錯藥，對顧客造成不良反應(yīng)。
口齒清晰，語速均勻，動作熟練，微笑等，讓顧客感受到服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥中藥方面自己本身就是學(xué)中藥的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實踐同時，我每天都認真的進行，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的習(xí)慣，比如說提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨立思考，辦事不再拖拖拉拉;與此同時，我沒有忘記虛向老請習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是做到一個合格的藥品員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻、一絲不茍的作風(fēng)和不驕不躁，積極樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過的實踐學(xué)習(xí)，我進步了很多，也成熟了很多，但是我深知自己道才剛剛開始，路還很長，需要自己去踏實地走好每一步，我會牢記我們的校訓(xùn)和正信的，并時刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個有為，做一個對社會、對國家有用的人！
企業(yè)實踐個人總結(jié) 17
我是xx大學(xué)市場營銷與策劃專業(yè)的學(xué)生。臨近畢業(yè)去xx餐廳實習(xí)了三個月。在過去的三個月里，我的工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在我要對自己這三個月的工作做一個自我評價。
1.提高溝通能力:作為酒店前臺接待和一線員工，與客人的接觸是面對面的，直接與最接觸。往往接待員的一句話就能影響酒店的整體印象，甚至影響客人一整天的心情。如何讓口語舒服愉快，是一個接待員必須要學(xué)的課程。當(dāng)然，溝通不僅限于客人之間，同事之間，甚至上級之間也是存在的。人難免會有情緒波動，但這樣的情緒波動往往會影響到別人的情緒。如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何用自己的心態(tài)面對客人、同事甚至上級，如何給別人帶來新的微笑，是我每天都要認真思考的問題。在這次實習(xí)中，我不僅提高了溝通能力，也學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)。
2.提高應(yīng)急能力:在前臺接待處工作時，必須每天做好戰(zhàn)斗準備。因為作為前臺接待，每天要接待不同的客人，面對不同的事件。入住酒店的客人中難免會有一些不禮貌的客人，甚至?xí)䦟哟藛T說臟話。面對如此明朗的局面，對于我來說，安撫客人的情緒，保護酒店的利益和自身的安全，又是一次考驗。
3.提高獨立處理工作的能力:通過這次實習(xí)，我深深地明白了一個道理，我必須做我有能力做的事情。只有培養(yǎng)自己的'獨立能力，才能在工作中取得進步。在工作中，如果有問題或者不理解，要大膽的咨詢同事，而不是假裝理解。獨立工作，積累經(jīng)驗，最后得到的才是適合自己的。
4.提高服務(wù)意識:作為接待員，她總是代表酒店。無論是在工作中還是在路上，只要穿上酒店的制服，就要時刻為客人服務(wù)。我們是微笑之城的使者，為客人做一切，為客人做一切，為所有的客人做一切。
回顧過去的三個月，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn)，全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心回答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過不斷的實踐提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的銷售人員。以后我會更加努力。我相信我們的銀行，
我努力在未來的工作中成為一名優(yōu)秀的員工，為xx公司創(chuàng)造價值。
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