學期年度工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學期年度工作總結，希望對大家有所幫助。
學期年度工作總結 篇1
一學期以來，本人認真貫徹黨的教育方針，認真學習貫徹黨的十六大精神，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，所任班級教育教學質量取得了較好的成績，現(xiàn)就將一學期以來工作情況總結如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、一學期來本人堅持政治學習，教書育人，學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，通過廉潔文化進校園活動等不斷提高政治素養(yǎng)。
2、堅持業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。本學期，通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
本學期本人擔任高二年3、4班數(shù)學科教學，經(jīng)過探索與努力兩班數(shù)學教學取得了較好的成績，學生初步養(yǎng)成了高中數(shù)學學習習慣和基本的學習方法，但所授兩班成績出現(xiàn)了較大的差異，感到很遺憾；現(xiàn)將一學期教學中一些做法總結如下：
1．轉變教學觀念
在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，達到對課改有所了解的目的，以便能更快、更好地進入角色。課程標準是指導我們教學的主要的綱領性文件，它明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。
2、合理運用教科書，提高課堂效益
從學科能力方面來說，課程標準是最低標準，是課堂教學的最低目標。教材是素材，教學時需要處理和加工，適當補充或降低難度是備課的中心議題。大膽創(chuàng)新，靈活使用教材，才能使新課程改革在前進中少走彎路，全面提高教育教學質量。本學期完成了數(shù)學選修2-2、2-3 以及選修4-2《矩陣與變換》、4-4《極坐標與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的.教學任務，任務量大，本認認真理解課標，對教材中不符合課標要求的題目要大膽地刪減；尤其是選修4系列更是作了大幅度的調整，針對我省高考現(xiàn)狀因材施教，取得了效果。同時對課標要求的重點內容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)母木�。此外，還應全面了解必修與選修內容的聯(lián)系，要把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質的教學，要多次接觸，螺旋上升，實行分層教學。
3、通過變式訓練提高學生的雙基水平
高中數(shù)學課標指出：“我國的數(shù)學教學具有重視基礎知識教學、基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，新世紀的高中數(shù)學課程應發(fā)揚這種傳統(tǒng)”。“隨著時代和數(shù)學的發(fā)展，高中數(shù)學的基礎知識和基本技能也在發(fā)生變化，教學中要與時俱進地審視基礎知識和基本技能”。高中數(shù)學課標對“雙基”沒有給出明確的界定，傳統(tǒng)的聽課理解、模仿記憶、練習作業(yè)等，仍然是當前數(shù)學學習的主要形式。教師應注意“雙基”的發(fā)展變化，認識“雙基”的新的內涵，圍繞落實“雙基”，設計教學過程，設計練習，提高教學質量。學生通過“雙基”訓練記憶數(shù)學概念、公式、法則中的每一個字詞及記號，并理解其內在含義，在比較、辨析中形成知識網(wǎng)絡。適當挖掘課本例習題深層次的隱含知識點，對教材中的例習題進行變式，縱橫聯(lián)系，多角度地考慮問題，使思維呈現(xiàn)輻射狀展開，提出新假設、新論斷，通過探求問題拓展學習的知識視野。有些例、習題還蘊含著解題思路或方法上的規(guī)律性，引導學生去分析、歸納、挖掘、提煉，有助于提高學生的解題能力。
4、改進學生的學習方式，強調問題意識
改進學生的學習方式，有必要從教學中好的問題開始，教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生應成為數(shù)學教學的一條基本原則。通過恰時恰點的提出好問題，使學生領悟到發(fā)現(xiàn)和提出問題的藝術，引導他們更加主動、有興趣的學，富有探索的學，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
5、現(xiàn)代教育技術與課堂教學的整合
在信息技術與課程整合的教學模式中，通過信息技術與課程整合采用“目標—任務”驅動式的教學過程。利用一套完整的教學監(jiān)控系統(tǒng)(包括目標、任務、資源、評價方法等)，以各種各樣的主題任務進行驅動教學，使學生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學習。
三、教學研究工作
本學期本人積極參加各類教研活動，認真學習教學理論、學習借鑒他人的先進經(jīng)驗。在教研活動中多次就教材處理作專題發(fā)言，積極聽課，分別前往一中、二中等學校聽課取經(jīng)，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗；同時還主動參加校本培訓，自主學習等。
四、存在的問題與不足
本學期感覺在教材難度把握上還有欠缺，過高的估計了學生學業(yè)水平，今后將更加注意因材施教，有的放矢；其次本學期的單元考試安排不夠理想，尤其是試卷難易程度上需要調整，突出重點知識重點考察；第三是時間緊張，導致雙基訓練不夠充分，便是訓練不夠透徹。
學期年度工作總結 篇2
風吹過，借著風的聲音，借著被風吹動的東西，人們知道風的吹過。在風吹過的無數(shù)個日子，沒有人會在意風的吹過。就這樣，無數(shù)個日子，我們被風吹過了，又不知道被風吹過了。其實這些平常的被風吹過的日子，正是我們的過程。讓我借著風的聲音，總結一下這半年的工作吧。
一、培養(yǎng)孩子的興趣，養(yǎng)成孩子讀書的習慣。
先是建立班級圖書角，向孩子提供推薦閱讀書目。發(fā)動孩子各獻愛心，把自己家中的圖書帶到班級來，與每一位孩子共享。各個孩子由于其成長環(huán)境與自身的選擇的不同，在這個過程中表現(xiàn)出了一些很有意思的事情。但任何事情都不要緊，因為教育就是融化于每一個過程中，沒有這些過程，孩子們就不能接受教育，教育的實施也就成了不可能的事情。有些孩子很有愛心，不斷地帶書到圖書角來。在圖書角建立的過程中，喜歡讀書的孩子越來越多。這種氣氛會形成一種磁場效應，它會作用于每一位孩子，也會作用于每一位走進這個磁場中的人。有些孩子剛開始一點不讀，漸漸地，這些孩子能把書拿到自己的桌子上來，盡管他們還沒有真正看，只是把書拿過來了，但這就是一個進步。果然不錯，他們慢慢就被書“拉”進去了。我始終相信只要風吹過，就一定會有聲音的。也許，旁觀者在開始只是看到一些雜亂的現(xiàn)象、聽到一些聒噪的聲音，但山河與花草知道，風會奏出美妙的樂章�，F(xiàn)在，每一位孩子，只要有空，就會非常專注地讀書。這只是校內的讀書風景，孩子們在家里讀書的興趣也是越來越濃了。
孩子的讀書興趣建立起來了，逐漸達到把讀書像生命的一部分來對待，這是人生的一筆大財富！如果比較長期地關注一些孩子，就會發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，那些在起始階段成績優(yōu)秀但不愛讀書的孩子，會越來越被那些愛讀書的孩子拋在后面。教師比家長更關注孩子的一生，所以優(yōu)秀的教師是從孩子的一生來實施教育過程的，而其教育效果的觀察也當然應該放在一個比較長的時間內進行。對于孩子們的讀書習慣的培養(yǎng)，剛開始可能有些功利的成份，但這不要緊，只要堅持下去，讀書自身的樂趣，就會把這些最初的功利成份掩蓋住，到最后，讀書就會變成一種無功利性的生命過程。而這也正是我所追求的讀書的最高境界。我始終相信，孩子一定會達到這種境界的。雖然這是一個長期奮斗的過程。雖然有些孩子讀書的興趣有待進一步提高，但他們已經(jīng)走在這條興趣之路上了。
二、因材施教，提高孩子的作文水平。
作為作業(yè)性質，讓孩子每周寫一篇日記。無論在任何方面，孩子們都會存在著區(qū)別與差別，這是再正常不過的現(xiàn)象了。我們要正視這些區(qū)別與差別，而不是試圖掩蓋之。只有如此，我們才能真正地因材施教�？偨Y以前的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)作文教學是一個很好的因材施教的窗口。從孩子的日記就非常明顯地看到每個孩子的不同特點，因為其從小生長的環(huán)境與其自主選擇的差別，孩子寫日記的內容、觀察事物的角度、思考問題的方向、以及語言風格會大相徑庭，面對這種情況，任何一刀切的指導都不會起到很好的效果，只有有針對性的個別指導，才能有良好的效果。我相信我的思路是對的，也會非常有成效的。對孩子的日記我每篇都進行非常細致地批改，寫有針對性的指導意見。有的孩子領悟力強些，一兩次指導就會大見成效。設計師與工人的區(qū)別就在于，設計師從一開始就知道大樓成形的`樣子，而工人只是看過他工作的材料及結果，最機械的工人只會看到磚、水泥、沙子、鋼筋等。而教師永遠是教育的設計師，教師這個設計師的高明之處在上他會隨時根據(jù)教育過程中各元素的情況變化調整程序。孩子由無話可寫到有話可寫，這是一個需要突破的過程，對于個別孩子來說，可能是一個非常艱難的過程。但我始終相信，孩子們只要過了一個檻，就會出現(xiàn)一個質的飛躍。在此過程中，我隨時調整指導措施，當一個孩子的一個方面已經(jīng)提高了時，就轉向指導他其他的方面。（作文的指導是如此，其他任何一個教育環(huán)節(jié)的進行也是如此。）現(xiàn)在每一位孩子的作文都有了非常大的提高，甚至有些孩子的提高令人吃驚。剛開始，有些孩子寫一百來個字也像擠牙膏一樣，實在是痛苦。但現(xiàn)在，好多孩子能很輕松地寫到三百多字，王柏翔有一次寫到七百多字。上周的日記，岳辰昊一篇寫了1112個字，他說寫了三天（正好是元旦假期）才寫完的。他就寫了一次洗澡的經(jīng)過。再說，孩子能利用三天的時間寫堅寫這么長的一篇日記，這其中表現(xiàn)出了好多比這篇日記本身更有價值的東西，而這些東西，正如在讀書過程中我們所追求的一樣，正是教育的價值與目標所在。所以，我對孩子們始終非常樂觀，相信每一位孩子，在自己可能發(fā)展的各個方面都會非常優(yōu)秀的。蔣百涵在開始只寫一百多個字的日記，而且干干巴巴。但是有一次他卻非常出人意料地寫了五百多字，但這又一點也不奇怪，因為他按照我給他寫的指導意見來寫了，結果就是這樣好。教育就是如此，當看到自己所預期的結果出現(xiàn)時，往往會像欣賞一件藝術品一樣獲得了無窮的樂趣，而這些藝術品又是自己指導下的杰作，更會樂不可支。這還不算，今天（20xx年1月6日）他竟然利用空閑時間寫了七百多字的系列童話的三集！同時在每次測試練習時，他的作文都寫得非常快，而且內容豐富而精彩，我看他已經(jīng)達到了才思泉涌的水平了！像李可遇、畢之昂、李中秀、張舒婷、王紫軒這些一貫就非常優(yōu)秀的孩子就不一一而舉了。
學期年度工作總結 篇3
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間一學期的工作已經(jīng)結束，回顧這一學期我們開展了各項活動十多件，總體來說還是頗有收獲，活動有大有小同時也存在著不足，但是都得到了老師的指點和各系的幫助以及本系同學的積極響應。
作為學生干部，在這個學期中感受到了壓力，不過我們把這壓力變?yōu)閯恿Γ粩嘣趯嵺`中尋求真理，積累經(jīng)驗：認真落實到日常管理和組織活動中幫助同學們養(yǎng)成良好的習慣，同時也使同學們的課余生活豐富多彩。
這個學期工作結束了，但是學生會的工作還沒有結束，要從階段的工作中發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一步工作打下堅實基礎。以下是我系的工作總結。
一、靈活管理，求真務實
1、我們認為管理工作一直都是學生會工作的重中之重。我們在規(guī)章制度上下功夫，通過這些來提高學生會的工作效率和工作水平，制度的改革增強了同學們對學生會的了解、信任與支持。本學期我系納入新的學干，為我們學生會增添了新的活力，從納新的過程中我們發(fā)現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象，我們以次為契機改進了管理方法，從傳統(tǒng)被別人管的方式讓同學們學會了自己管理自己的方式轉變，最大限度地讓大家共同提高。
2、作為一名學生干部就要有較高的思想覺悟和扎實肯干的精神。在納新時我們就不斷告訴新學干，并且在平時的查班、例會和各種活動中，讓老學干起好帶頭模范作用。即便是這樣還沒有達到預期的效果，新學干的態(tài)度雖然端正但方式方法不是很到位，需進一步加強。在本學期我們我們也召開了學生干部交流會，通過交流會來發(fā)現(xiàn)自身問題，為以后工作打下基礎。
二、完善部門，彰顯特色
1、組織部：第一，升旗儀式這學期整體不錯，沒有出現(xiàn)禮儀和紀律問題；第二，政治學習和團日活動在校委組織的指導下，各班同學開展情況良好，大多數(shù)同學在政治學習時，態(tài)度認真嚴謹、較有紀律性，團日活動開展過程中能保持良好的紀律、活躍的氣氛；第三，團旗活動，“生命與尊嚴”辯論賽，提高了同學們的表達能力與對生命的認識；第四，暑假社會實踐下達和團費收繳也完成的比較順利。
2、紀檢部：每天晚上都有學干定時查班，并把查班情況按時上報導員。這既能加強學干之間的交流，又能嚴抓各班紀律，確保在期末考試之前為同學們營造一個良好的環(huán)境。
3、體育部：第一，特色晨練雖沒進入決賽，但同學們都積極認真的參加；第二，對于早活動，表現(xiàn)一直都不是太好，但部門學干也一直都在努力整改。
4、衛(wèi)生部：在取消室外衛(wèi)生以前，室外衛(wèi)生很少有扣分現(xiàn)象，同學們打掃都很積極：但室內衛(wèi)生還存在著零食現(xiàn)象，部門學干正緊抓這一塊。
5、宣傳部：展板、黑板報等常規(guī)工作均能較好完成，新聞稿的收集以及優(yōu)稿的評選都能順利進行；并能協(xié)助其他部門完成工作。
6、學習部：第一，班級小書庫的征集與設計得到了校學習部的'表揚，為同學們的課外學習提供了新的環(huán)境；第二，教學日志能順利按時上交。
7、社團部：我系社團能發(fā)揮本系優(yōu)勢，帶領大家學習電腦知識，增加了同學們的課外知識，贏得了同學們的一致好評。
8、公寓部：第一，女生宿舍表現(xiàn)較好，很少有扣分現(xiàn)象，但男生宿舍時�？鄯�，我們會加強管理；第二，公寓文化藝術節(jié)順利進行，包括宿舍內務檢查、工藝品和故事的征集與評選、危險物品的檢查等。
9、生活部：學生證的按時注冊和補辦；解決平時同學們遇到的就餐問題，為同學們的日常生活提供了很大的幫助。
10、心理部：每月一次的活動都積極地開展，同學們都很熱情地參與；平時幫助同學們解決一些心理問題，深受同學們的喜歡。
11、秘書部：新聞稿和班會的詳細記錄；及時下發(fā)通知，是連接輔導員、主席團與各部的一個樞紐。
12、文藝部：通過開展的一些活動，很大地激發(fā)了同學們的興趣，豐富了同學們的課外生活，并在每次的活動中都有很大的改進。
13、主席團工作心得：
�。�1）掌握學生會干部的思想動態(tài)和工作情況，調動學生干部工作的積極性，努力開創(chuàng)學生工作的新局面。
�。�2）帶領學生會全體人員，以主人翁的工作態(tài)度和認真負責的精神，秉公辦事，勇于承擔責任。
（3）完成好學校布置的任務，處理好主席的日常工作。
�。�4）負責好各個部門的監(jiān)督和協(xié)調工作，加強部門與部門之間的交流工和配合確保各個部門工作計劃的順利進行。
�。�5）定期向老師匯報學生會各部門的工作進程和工作情況，并在老師的指導下做相應的改進和調整。
�。�6）完成老師交辦的其他工作。
本學期已經(jīng)過去，我們回首這半年的工作，取得了一定成績，這在于我們系學生和學生會成員的共同努力；同時也存在著不足，我們會汲取經(jīng)驗教訓，加以改正�，F(xiàn)在看到的是我們新干事的不斷成長，他們才是學生會的中流砥柱！
學期年度工作總結 篇4
時光飛逝，一轉眼一個學期又要結束了�；仡欁约罕緦W期的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。在這一學期里繼續(xù)擔任教務主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、課堂教學研究活動的組織實施、提升教學質量、繼續(xù)教育以及婦女工作等等。作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時每刻勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關工作總結如下
一、學籍管理工作：
1．完成學年初報表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2．開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入、病休、復學的學生及時辦理學籍增補。
3．對我校小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4．對核查問題學籍的學生及時佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學活動的開展
1.利用“推門課”進入所有新青年教師以及轉換任教學科的教師課堂，進行面對面指導。從第一周至第六周依次展開，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點從學生課堂管理、教學各環(huán)節(jié)的把握以及教師基本功的提升點等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向。縮短了他們的適應期，端正了教學態(tài)度，盡快站穩(wěn)了講臺。
2.以“361助學課堂”教學模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領新青年教師提高課堂教學能力。本活動在第七周至第十一周進行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的`課堂中，教師把課堂主體地位交予學生，整個課程環(huán)節(jié)由學生自主完成，學生在教師的導學幫助下，通過自學、研學、講學、問學、評學等幾種方式，通過生生、師生間的互動完成學習，課堂氣氛輕松活躍，不但學生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會。
3.組織各學科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學模式進行指導及座談活動。教務處對每一節(jié)課進行了針對性指導，專家們共聽課17節(jié)，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語文學科組就青年教師何菲老師的一節(jié)聯(lián)合體研討課進行了集體研磨與試講，充分調動了學科組及教學領導的教學經(jīng)驗對其會診、改進、研磨、討論的過程對參與活動的所有教師在備課層面形成了質的帶動力。13日，何菲老師到大港英語實驗小學作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術的熟練應用有了充分的意識，更在過程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領導、學科專家面對面對話的機會，從而開闊了視野。
5.本學期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數(shù)學的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據(jù)各自班級學生的表現(xiàn)，有針對性地做好質量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學質量。
6.組織了三場教學論壇活動。高段語文組關于“小組合作的實效性”；數(shù)學組關于“培養(yǎng)學生的質疑問難能力”；音體美組關于“評價策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，組織老師參加區(qū)級教研培訓活動達136人次，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓體會。同時認真做好資料收集、整理工作。
2．本學期重點對新分教師進行專項培訓。利用“師徒結對”活動，為新教師發(fā)展提供了一個很好的平臺；各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務處積極配合區(qū)培訓部明確了本學期的讀書安排和要求；認真完成新教師每月簡報。
3.做好第五周期繼續(xù)教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據(jù)上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類活動資料的收集整理工作。
3．協(xié)助教學副校長組織并落實各類調研、聯(lián)合學區(qū)教學活動匯集成冊等任務。
4．組織校本課程的實施，做好階段總結與展示活動。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區(qū)級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過兩輪竟比沖進了決賽。
6.科技大賽成績驕人�？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績。
7．本學期各種會議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業(yè)務學習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學期年度工作總結 篇5
音樂與學前教育系聲器樂教研室主要功能在于管理系部聲器樂課程的日常教學及教研、科研工作。
在本學期中，聲器樂教研室的各位教師緊密地團結在一起，通力協(xié)作，團結互助，出色地完成了系里布置的各項任務，同時也開展了大量的活動，簡單總結如下：
1、堅持進行教研室集體聽課與評課活動，教師之間互相聽課、互相評課，互相學習，大大提高了教師上課的質量和效率，有力地保證了教學培養(yǎng)目標的完成。
2、堅持進行教師間互助的科研、教研活動，積極申報科研立項。
3、全力協(xié)助學院參加大學生藝術節(jié)的演出，并盡可能地幫助其他教研室解決各類與器樂教學相關的事務及其他事物。在工作中，堅決落實領導所交辦的各項工作，不拖后腿，迅速辦理。體現(xiàn)出了教研室高效率的辦事風格。
4、積極協(xié)助系里進行期中教學檢查，積極完備地提供各種教學檔案。積極組織教師進行期中教學觀摩，鍛煉學生的'臨場演奏能力，同時檢驗教師的教學成果。
5、協(xié)助團委組織老師和學生做好系里的專業(yè)技能大賽的比賽，在此次比賽中取得了較好的成績：
6、隨時與各位外聘教師保持聯(lián)系，及時了解各位外聘教師的教學情況和意見、建議，并及時了解系內學生的學生情況。
7、學期結束時組織好考試并迅速完成各項成績的錄入和上網(wǎng)工作，以便學生在第一時間迅速了解自己的成績。
學期年度工作總結 篇6
按照區(qū)教育局對名師工作室的要求和我校教育教學工作的需要，華清中學孫娟名師工作室按照本學期工作計劃，完成了以下三方面的工作：
一、組建及籌備工作
1、選拔成員
根據(jù)區(qū)教育局臨教發(fā)[20xx]94號文件要求，我們選拔了雷靜、李向力、茹靜靜和梁曉花四位老師為名師工作室成員。
2、準備工作場地
在校領導的關心和支持下，我們擁有了兩大間寬敞明亮，且設備齊全的工作場地。
3、建立健全機制
工作室制定了《名師工作室工作職責》、《名師工作室主持人工作職責及任務》、《名師工作室成員工作職責及任務》、《孫娟名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》、《孫娟名師工作室實施方案》、《孫娟名師工作室考核方案》、《孫娟名師工作室主持人考核方案》、《孫娟名師工作室成員方案》、《孫娟名師工作室成員培養(yǎng)目標及措施》、《孫娟名師工作室20xx年-20xx年下學期工作計劃》、《孫娟名師工作室20xx年-20xx年下學期行事歷》、《名師工作室成員三年發(fā)展規(guī)劃》、《名師工作室成員20xx-20xx學年下學期工作計劃》、《名師工作室個人信息表》、《名師工作室值班表》等一系列規(guī)章制度，保障了工作室工作的正常運轉。
二、圍繞三條主線開展工作
�。ㄒ唬┩瓿梢浴白灾餮行�，自我提升”為主題的系列讀書活動
本學期，工作室要求完成3本資料的閱讀工作：《普通高中英語課程標準》、《西安市中小學課堂教學評價參考標準》、《高效課堂的理論與實踐》。目前每位成員已經(jīng)按要求全部閱讀完畢，并撰寫了大約一萬字的讀書筆記。期間我們進行了兩次讀書交流活動，每位成員撰寫了兩千字的.讀書心得體會。
（二）完成校本課題研究工作
本學期，工作室開展了以“高考英語專項題型復習策略應用研究”和“高治學科基本課型研究”為主題的校本課題研究工作，在歷經(jīng)了確定本學期課題研究的方向內容及步驟，資料查閱，理論思考，交流反思，課堂探索，公開課教學活動（工作室成員之間聽課、說課、評課），公開課活動小結（課題研究成果初步小結），課堂再實踐，提煉模式，補充完善，總結提升，交流分享，整理課題研究系列資料，印刷研究成果的十四個階段后，形成了九種基本課型操作模式的研究成果。
（三）完成相關的教學實踐活動
1、與校本課題相對應的實踐活動 在這一學期中，工作室積極開展了與校本課題相對應的課堂實踐活動，具體內容為：
（1）高考英語閱讀理解專項題型訓練課；
（2）高考英語書面表達專項題型訓練課；
（3）高考英語完形填空專項題型訓練課；
�。�4）高考英語單項選擇專項題型訓練課；
�。�5）高考英語短文改錯專項題型訓練課；
�。�6）高考英語任務型閱讀專項題型訓練課；
�。�7）高治學科新授課訓練課；
�。�8）高治學科復習課訓練課；
（9）高治學科講評課訓練課。
名師工作室成員反復備課、聽課、評課、磨課為九種課型課堂教學模式的形成奠定了堅實的基礎。
2、教學新秀活動
名師工作室成員積極參加了學校的教學新秀課堂實踐活動。其中，茹靜靜獲得了第六名的好成績。
3、華清中學大學區(qū)“高效課堂”展示活動
名師工作室成員梁曉花參加了華清中學大學區(qū)“高效課堂”展示活動。
4、其它教學活動
名師工作室成員梁曉花參加了西安市臨潼區(qū)交互式電子白板優(yōu)質課的錄制；名師工作室全體成員參加了高中新課程優(yōu)質課的聽課、評課活動；每位成員均聽課15節(jié)，評課8節(jié)。
三、教育教學指導及研修成果推廣
1、舉辦“考前三十天英語復課備考工作專題輔導”講座
5月4日，工作室主持人孫娟老師為高三年級40位優(yōu)秀生做了“考前三十天英語復課備考工作專題輔導”講座，并取得了良好效果。
2、校本課題研究成果推廣工作
目前，工作室已經(jīng)完成了“高考英語專項題型復習策略應用研究”和“高治基本課型研究”校本課題的研究工作，并形成了九種課型的教學模式，目前正在籌備印刷工作，并計劃在暑期教師培訓會上和全區(qū)英語教師進行深入的交流。
學期年度工作總結 篇7
我園以《xx教育局xxxx年工作要點》為指導，以《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》為引領，結合省課程游戲化建設的總體要求，堅持“讓幼兒擁有健康的身心，享有快樂的童年”的辦園宗旨，堅持“學會生活、學會學習、學會做人”的教學理念，逐漸提高保教質量，實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化。本學期，在全體教職工的團結協(xié)作、奮力進取的發(fā)展歷程中，各項工作得以順利完成，現(xiàn)總結如下：
一、加強師資培訓，提高教師素質
本學期我們緊緊圍繞課程游戲化建設，堅持外學習內研究（培訓），吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的課程游戲化實施水平。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教科研的作用，開設了“如何撰寫區(qū)域觀察記錄”、”幼兒自主進餐是如何實施的”、“晨間談話：我的游戲我做主”等專題講座；開展了“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”、“戶外活動中兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”的園內研修活動，以及讓教師走進共建園——市幼，參與共建園的“觀察案例分析交流研討”系列活動。通過學習使教師們真正理解《指南》的實質，領會了游戲的精神，學會運用新的教育方法去組織活動和正確地評價每一位幼兒的發(fā)展。
二、改善環(huán)境，建設開放性的戶外游戲場所
根據(jù)我園原有的場地空間和自身的經(jīng)濟條件，在戶外場地的.改造中我們采取因地制宜，因陋就簡，順勢而為的原則，在南門口開辟了沙池，沙池內外設置了攀爬區(qū)；操場東草地增加了輪胎，將東樓南面墻改造成輪胎攀爬墻；草地上增設跳跳樂游戲；樹下增設的木質隔板凳成了孩子們練平衡的地方；操場西草地開辟了玩水池、梅花樁、小土坡。在資金緊缺的情況下，為了滿足幼兒游戲的需求，我園教師開動腦筋，根據(jù)幼兒的興趣點和本土特色，利用廢舊物品制作了五十多種戶外活動游戲器械，根據(jù)幼兒的年齡段商定玩法、規(guī)則，逐步對幼兒投放。
三、建構資源庫，為課程游戲化的持續(xù)發(fā)展提供保證
本學期我們全力打造幼兒園課程資源庫：電子資源庫、物質資源庫、家長資源庫。
1.電子資源庫：我們對幼兒園周邊資源及幼兒園本身資源進行調查整理。建立幼兒園課程資源地圖，選擇幼兒需要和感興趣的資源，如：海光菜場、紅五星專賣店、社區(qū)醫(yī)院、垃圾中轉站等聯(lián)系共建事宜，按照幼兒的年齡特點設計主題，各年級進行個性化實施。將專家講座ppt、圖片、視頻、錄音；外出學習教師帶回來的學習資料；幼兒園開展各項活動的照片、視頻；網(wǎng)絡學習視頻、教師的各種教學案例、游戲方案、制作的視頻、音頻、課件等進行搜集整理，集中存放，便于老師們隨時取用。
2.物質資源庫：本學期我們利用閑置的舞蹈房建立了資源室，增設了分類箱和張貼標記，架內物品分門別類，便于教師和幼兒取用。對幼兒園現(xiàn)有的資源進行梳理、歸類，統(tǒng)一放到資源室，發(fā)動幼兒和家長共同收集各種材料，不斷豐富資源室，對原有的體育器材室材料重新進行分類擺放，利用操場邊角增設了輪胎架、材料收集庫，把運動器材擺到孩子看得到拿得到的地方。
3.家長資源庫：充分挖掘各班家長資源，新學年初我們讓各班家長填寫家長資源登記表，如：醫(yī)生、廚師、消防員、教師、表演愛好者等職業(yè)的家長，幼兒園匯總登記造冊，形成家長資源庫，根據(jù)他們的特長，在主題活動、節(jié)慶活動、游戲活動時走進幼兒園開展家長助教，讓各個專業(yè)的家長人士的專業(yè)知識充實幼兒園課程。
四、加強后勤管理，嚴格執(zhí)行各種制度
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及時做好教師教學用品及幼兒學習用品和班級衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。開學初，教材、教學用具、教學器材等的調配、維修、添置等按期到位。教學用品和幼兒用品、班級衛(wèi)生用具按時無誤地發(fā)到每個班級和老師、保育員手中，及時添置各種用具，保證教育教學工作順利開展。做好幼兒園設施的檢查、維護工作。幼兒園需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，并做到隨叫隨到。加強幼兒園綠化的管理，責任到人，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師幼提供了良好的教育教學環(huán)境。
（二）建設平安園
本學期，我園嚴格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，認真抓好日常工作的每一環(huán)節(jié)。兩個園區(qū)配齊了夜間值班人員，確保保安24小時值班。每日放學時段安排行政人員和保安一起值班，幼兒在園期間加強了行政值班和保安巡查，值班人員認真做好日查與記錄，保安嚴格做好園外人員來訪登記，嚴禁不明身份的和閑雜人員進入園內，確保幼兒在園的安全。
平時做好日查周記月報工作，加強安全檢查力度，努力建設平安校園。開學前，對校舍安全、操場安全進行全面檢查，同時，積極配合區(qū)教育局、衛(wèi)生局對學校食堂進行安全衛(wèi)生檢查。各個月重點針對消防、食品、校舍、水電中的某一項內容開展專項檢查，國慶、元旦等節(jié)日前都進行節(jié)前安全大檢查，全面深入排查校園各方面隱患，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。9月份開展了“打非治違”專項整治活動，組織兩園互查全面安全。冬季，我們加強了對電線和教師辦公室的用電管理、電路清查，防火檢查，加強對戶外活動器械的安全管理，嚴防冬季火災和意外傷害。通過常規(guī)檢查、重點檢查、查反復、反復查，切實預防和杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
此外，我園對應急預案的全面性和措施的有效性進行了修改與完善，明確預案時的應急人員與應急處理方法，并通過應急演練提高全體師生的應急能力。針對冬季可能發(fā)生的極端惡劣天氣，積極采取預防措施，利用QQ群、校園網(wǎng)站等形式對老師、家長發(fā)布預警，宣傳防范的相關知識，有效防止意外事故發(fā)生，真正做到了防范于未然。
�。ㄈ┨岣咝l(wèi)生保健水平
班級、食堂嚴格按照有關規(guī)定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進行消毒，并作好消毒記錄。保育員認真作好班級衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。保健老師不定期的對衛(wèi)生保健工作進行抽查、督促指導保育員做好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。
為了保證孩子足夠的營養(yǎng)，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進食量。每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費�？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每周用營養(yǎng)計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平，嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，確�；锓繜o外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯菜。
五、家園互動，促進家長協(xié)作
本學期我們通過推薦、審核、篩選，吸收8名家委會代表，成立了新一屆家長委員會，具有不同特長的年輕家長從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，以此來壯大我們的隊伍，充分發(fā)揮家委會的橋梁作用。
針對我園申報的省級課程游戲化項目，我們開展了多種形式的家園互動活動，小、中、大班邀請家長走進幼兒園，開展形式多樣的戶外親子游戲和民間體育游戲活動，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況，把尊重、相信孩子、充分給予孩子足夠的游戲時間以及游戲精神理念傳遞給家長，讓家長了解幼兒園課程游戲化改革動向，從而實現(xiàn)家長與幼兒園的有效溝通。開展“安全伴我成長”親子主題繪畫比賽活動，進一步讓家長和孩子把良好的安全行為帶出校園，以此擴大安全教育的輻射面。舉辦“親子共讀，快樂共享”親子征文比賽的一系列活動，激發(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造良好的讀書氛圍。此次我們還邀請家委會代表參與征文的評選，通過班級、年級組、全園的層層角逐評比、推選，最后的優(yōu)秀作品在各班家長園地及幼兒園網(wǎng)站、櫥窗等平臺進行展示。
六、宣傳工作，穩(wěn)步向前常抓不懈
為保證宣傳報道工作目標的完成，通訊員遵循“真實、及時、規(guī)范”的信息報送原則，積極投身到新聞宣傳工作之中，克服各種困難，堅持不懈地寫稿、發(fā)稿。在全園上下的共同努力下，圓滿地完成教育宣傳工作。每月按時報送“月度大事”、“宣傳報道統(tǒng)計表”。
網(wǎng)站是外界認識、了解我園的媒介，需要及時把信息上傳到網(wǎng)站，更新當前所發(fā)生的重要新聞動態(tài)。我園網(wǎng)站有專人負責，每月及時更新網(wǎng)站內容、班級主頁，將幼兒園發(fā)生的重要新聞線索和優(yōu)質的教學資源進行共享，督促每位教師不斷進步并及時了解、掌握先進的幼教動態(tài)。
我園十分重視校園文化建設，幼兒園和各個班級都設有宣傳欄、家長園地，能根據(jù)各個時期的政治形勢和有關傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。我園重視對外宣傳，大型活動邀請報社、電視臺協(xié)助報道，主動向社會各界宣傳、介紹我園的園風、園貌。
七、營造和諧氛圍，關注教師身心健康
黨政領導無時無刻不把教師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。本學期，幼兒園黨支部帶領工會、團支部為老師們做了較多的工作。如：不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上；在全園家長中開展教育形象師風調查問卷活動，從中選出優(yōu)秀教師作為典型加以宣傳；重陽節(jié)組織教師、小朋友走進社區(qū)參加“愛在重陽-戶助戶治夕陽紅”活動；協(xié)助教科室組織青年教師優(yōu)質課競賽；元旦組織教職工開展趣味運動會。所有活動為教師營造了和諧工作氛圍，增進了教師的職業(yè)幸福感。
八、成績與問題
本學期我園成功舉辦了“江蘇省課程游戲化建設現(xiàn)場視導活動”、“海陵區(qū)學前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動”，課程游戲化建設工作受到了省專家的一致肯定。在區(qū)教育局舉行的“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽活動中，我園季敏、陳暉獲二等獎；仲小春獲三等獎。“教師教育活動設計與組織”基本功比賽中我園任冬美獲一等獎，仲小春、丁倩琳、吳珊珊獲三等獎。
在取得成績的同時，我們也清楚地認識到自身需要改進的地方。如：班級游戲區(qū)域、走廊環(huán)境需要進行重新規(guī)劃與設計；戶外游戲場地要調整，游戲材料要添加；教師在觀察幼兒的能力上要提升等等，新學期新的問題正等待全園教職工卯足精氣神一一去解決。
學期年度工作總結 篇8
本學期我擔任了培二年級班主任的工作，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生的全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞諸方面的素質，做了下面幾點工作：
一、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣
一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。因此，從一年級開始，教師必須了解低年級學生的行為特征，重視學生的養(yǎng)成教育。同時，在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律；平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個學生做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
二．培養(yǎng)學生文明禮貌的`習慣
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，保持手臉清潔，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學回家都會說：“老師，再見！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
三．利用主題班會對學生進行思想品德教育
我跟他們召開了以“安全知識”為主題的隊會，學生談了自己平常是怎樣遵守交通規(guī)則的，還暢談了自己是如何用水、用電的。在給他們播放了因不重視安全而導致的各種安全事故的相關視頻后，讓他們引起對水、火、電及交通各方面的安全的重視。
四．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生，提醒他們及時洗漱、換洗衣物，教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
五．配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作
在護士節(jié)來臨之際，我給學生講有關醫(yī)學方面的知識，教給學生一些預防疾病的措施。并配合縣中醫(yī)院的醫(yī)師給我們班的學生進行了一次全面常規(guī)檢查。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，均反饋給了家長，建議他們及時帶孩子去醫(yī)院就診。
六．加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，利用家校路路通這一途徑，與家長多聯(lián)系。
總之，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學年我在這方面做得不夠好，下學年我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。
學期年度工作總結 篇9
新年的鐘聲剛剛敲響，意味著需要對20xx～20xx學年度第一學期的工作進行盤點、總結。就教研組本學期的工作而言，可以用“繼承創(chuàng)新”一詞來概括。即在原有的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新，結合過去成功的經(jīng)驗，如組織校本培訓，開展校內公開課，利用網(wǎng)絡媒體，結合教學實際，參與教學討論與思考，加強校內外教研，通過走出去、請進來的方式提高了教師業(yè)務水平，并取得了一些可喜的成績。。
本學期本組的工作主要圍繞下列幾個方面進行展開：
1、圍繞“教壇新星”評選，開展教學大練兵：
本學期利用蚌埠市第四屆“教壇新星”評比和安徽省第三屆“教壇新星”預選賽機會，在地理組全組內組織了教學基本功大練兵活動。并于20xx年9月底和10月初分兩批次對全組八位同志進行考評，采取無記名方式打分比賽，最終推出韋軍老師參與校內“教壇新星”角逐。在隨后的`校內各科比賽中韋軍老師再次脫穎而出，取得了參與蚌埠市第四屆“教壇新星”的稱號。在整個過程中，全組老師多次采取隨堂聽課的方式對韋軍老師予以幫助，從教學方式、內容挖掘、語言組織等各方面提出個人見解。
2、積極組織教學公開課：
本學期本組除了規(guī)定要求的全員大練兵活動外，在20xx年11、12月又安排了每位老師上了一節(jié)教學研討課——尤其值得提出的是周健老師和高繼紅老師，雖然周老師已經(jīng)評聘為高級教師，還有一兩年就要退休，但他仍堅持給大家上課；高繼紅老師雖說不是地理專業(yè)畢業(yè)，但她非常熱愛現(xiàn)在的地理教學工作，主動要求每學期至少上一節(jié)校內公開課，并且發(fā)揮特長，板圖結合教學非常出彩——這次研討課對于課件并未作出硬性要求，但每位老師都準備了多媒體課件組織教學（.ppt），并于課后組織集中研討。研討原則是以鼓勵為主，提出個人見解，在務實求真的環(huán)境中來討論一節(jié)課的優(yōu)缺點，對于見仁見智的問題原則上不作糾纏，鼓勵多種方式呈現(xiàn)、多種形式并存。
3、結合校內實際，開展校本培訓：
由于校內外活動的安排原因，本學期本組的校本培訓推遲到20xx年元月10日，才由韋軍老師和陳燦紅老師分別組織了名為《新課程教學探討》和《用“教壇新星”評選指導本組教研活動》的專題講座。（材料略）
4、開展教學研討，抓好單元備課：
以單元備課為抓手，加強備課組的教研活動。具體安排見下表。
備課年級
周次
日期
負責人
地點
初一
八
20xx.10.18
李晉
校備課室
十六
20xx.12.13
初二
八
20xx.10.08
高繼紅
十四
20xx.11.29
高一
九
20xx.10.25
韋軍
十七
20xx.12.20
高二
七
20xx.10.11
陳燦紅
十三
20xx.11.22
高三
七
20xx.10.11
顧軼群
十三
20xx.11.22
除此以外，本組還通過開展地震知識宣傳、組織常規(guī)教學聽課、積極參加蚌埠市教研活動等方式提高教學的實際操作能力，并組織教學理論學習、試題編制等形式提高理論水平，繼續(xù)推進高中課改，在新課改的教學過程中不斷積累經(jīng)驗和知識，及時發(fā)現(xiàn)不足，相互探討、共同提高。
學期年度工作總結 篇10
時光飛逝，日月如梭，在感嘆時間過的如此之快之余，暮然回首，同這些活潑可愛的孩子們在不知不覺間共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。本學期我擔任一年級一班的語文教學和班主任工作，在工作中與同事們共同探討疑難問題，向身邊有經(jīng)驗的教師請教，及時彌補工作中出現(xiàn)的不足，順利地完成了教育教學任務，現(xiàn)對本學期工作總結如下：
一、思想認識
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治、業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。積極參加學校組織的各種活動，認真聽課、評課。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好本校的各項工作。
二、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1．思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3．經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4．關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5．注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師幫忙。這雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
通過以上工作，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都養(yǎng)成了良好的習慣，為今后的教育教學工作打好了基礎。
三、教育、教學工作
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1．備課深入細致。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2．注重課堂教學效果。了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
3．堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4．課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。
5．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6.熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
�。ǘ┱{動學生的積極性
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的'學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作：
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1.用發(fā)展的觀點看學生
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導，化消極因素為積極因素
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3.真正做到曉之以理，動之以情
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教育教學工作中，傾注了汗水與艱辛，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
學期年度工作總結 篇11
一、工作總結的內容
1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2、成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。3、經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4、今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
二、工作總結的特點
總結的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1、自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。
2、回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排�？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的'標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3、客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4、經(jīng)驗性總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
三、工作總結的寫法
（一）總結的標題
�。ǘ┛偨Y的正文和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1、開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2、主體這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態(tài)有三種。第一，縱式結構。第二，橫式結構。第三，縱橫式結構。主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
3、結尾。
四、注意事項
1、要堅持實事求是原則。
2、要注意共性、把握個性。
3、要詳略得當，突出重點。
學期年度工作總結 篇12
根據(jù)園領導和后勤工作的具體要求，結合本學年工作計劃和幼兒園實際情況，有計劃，有步驟，有重點地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學工作順利開展。一學年來，始終本著“全心全意地為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，努力做好倉庫保管，后勤服務等各方面的工作。
一、倉庫保管工作
本學年嚴格按園內倉庫保管制度實施管理，嚴格執(zhí)行物品驗收手續(xù)嚴把物品質量與數(shù)量關。加強食品衛(wèi)生管理，防止霉變、鼠咬，需處理的物品及時征得領導同意。認真做好入庫、出庫、拍照轉發(fā)工作，及時記好臺賬、材料賬。做到每月對倉庫物品定期盤存，填寫盤存表，做到賬、賬相符，賬、物相符。充分體現(xiàn)陽光食堂中的陽光倉庫。
1.加強學習，真正掌握物品進、出、存的工作流程，使物品能順利周轉,同時也真正做到物盡其用,人盡其能的作用，使倉庫保管工作得到有效的改進。
2.努力提高倉庫保管水平，盡量降低每月的'工作失誤率。
二、后勤服務工作
幼兒園是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所幼兒園良好的形象，反映全園師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習、生活環(huán)境。而這些與后勤服務的優(yōu)劣密切相關。為此，本學年能努力做好以下幾方面工作：
1.做好教師、幼兒用書；報刊、雜志及保育用品的保管和分發(fā)工作。按時無誤地發(fā)到每個班級且及時添補，保證保教工作順利進行。
2.做好倉庫保管工作。全力以赴配合后勤組人員做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.多與同事溝通，保持良好的溝通方式，聽取好的建議并采納，悉心聽取領導的意見，對做得不到位的地方及時進行了更改。
只要本只一顆全心全意為師生服務的心，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，在幼兒園領導和全體教職工的支持和配合下，一定會把工作做得更好。
學期年度工作總結 篇13
總務后勤工作緊緊圍繞學校的中心工作，結合學期制定的工作要點，狠抓后勤隊伍建設，充分發(fā)揮總務后勤在學校教育教學工作中的保架護航作用，強化學校能源的合理安全利用和節(jié)約管理，在實施過程中加強計劃、組織、調節(jié)、指揮和監(jiān)督，突出重點，明確工作的中心和服務的主要方向，在校領導的正確領導下，處室人員團結協(xié)作共謀發(fā)展，圓滿完成了學期各項工作任務。
一、加強各級管理人員的培訓，建立適應學校發(fā)展的后勤隊伍
要建設一支能夠適應學校教育事業(yè)發(fā)展需要的后勤隊伍，就必須加強后勤隊伍的培養(yǎng)，重視對后勤隊伍的智力投資。根據(jù)后勤工作對不同層次專業(yè)人才的客觀需要和后勤管理科學的體系，應進行一套完整的不同層次、不同專業(yè)的后勤管理專業(yè)的學習和探討，培養(yǎng)后勤管理與工作人員。
加強思想建設和業(yè)務上的學習，立足工作實際，針對自身工作的內容性質，講求實用，提高工作成效是抓好后勤隊伍建設的首要目標。在實施過程中，提倡和鼓勵后勤職工到各級各類的業(yè)余、函授、專業(yè)講習班學習知識，進行知識補缺和更新，后勤職工由于服務工作的特點，脫產(chǎn)學習的機會較少，更重要的是要靠自己堅持自學，每位職工都有干好自身工作的要求和愿望，此舉充分調動了后勤職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，財務管理全部實現(xiàn)了計算機記帳，財物登記也采取微機軟盤存儲，相過人員通過了天津市中、高級計算機考核，實現(xiàn)計算機輔助管理是提高后勤工作質量的必要手段，有計劃、分步驟地將其應用到后勤管理的各個方面已經(jīng)成為后勤管理工作的重要任務。有2人經(jīng)過短期培訓，拿到了建設部頒發(fā)的燃氣專崗操作證，將相關的政策、法規(guī)、管理制度運用到實際管理工作中已顯露較強的實效。
后勤工作作為學校管理系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，與其他相關處室，各功能部門存在著相互依存、相互促進、相互制約的關系。本學期我們積極配合學校的教學科研等部門，發(fā)揮學校的人才優(yōu)勢和技術設備優(yōu)勢，為一線人員開展服務。按照學校教學、科研活動的周期性特點，制定各種服務計劃，做好各種準備，及時提供各種服務。各職能班組，各司其職善于采納廣大師生員工的合理化建議，結合自身工作，不斷提出問題，改進工作。對工作中出現(xiàn)的新情況，疑難問題進行研討協(xié)商有所改進，有所創(chuàng)新，滿足教學和師生員工生活方面的新需要，更好地做好服務工作，不斷提升自身的管理能力和技藝水平。
二、充分發(fā)揮后勤在教育教學工作中的保駕護航作用
教育教學是學校的中心工作，學校后勤工作的宗旨就是為教學和師生員工的生活服務，服務育人，管理育人。學校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨進行。為堅持這一方向性原則，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教學服務的思想，還要懂得學校教育的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，這樣才能更好地做好服務工作。制定的規(guī)章制度及操辦的一切設施活動，要利于學校的教育教學工作，千方百計拿措施，想辦法，盡最大可能地為師生們提供方便，使他們珍惜時間和精力，全身心地投入教育教學工作之中。本學期我們在資金管理使用，改進工作方法，提高服務管理效能等方面進行了卓有成效的實施，取得了顯著的效果。
幾年來學校辦學規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟效益不斷增強，加強財務監(jiān)督與管理被提到議事日程。學校教育事業(yè)費預算和財務計劃的編制嚴格按國家的方針、政策及主管部門下達的各項計劃任務執(zhí)行，使各項收入支出計劃，預算完成情況與事業(yè)計劃完成進度相一致。預算收入的管理按國家的方針、政策及財政制度辦事，按規(guī)定范圍和規(guī)定標準收取，無擅自擴大收費范圍或提高收費標準，各項分配方案，各項基金比例的利于提取符合規(guī)定標準，教育事業(yè)費支出按照預算及財務計劃規(guī)定的范圍，項目要求辦理支付，無違反財務規(guī)章制度，任意亂支亂用情況或隨意擴大開支范圍和提高開支標準的情況，各項支出都精打細算，講究經(jīng)濟效益。購置的各種設備和各種物資、各種商品采購嚴格按程序報批，完善政府統(tǒng)購下的物資采買制度，保證資產(chǎn)的合理使用，杜絕盲目采購，貪大求新，搞
“大而全”和積壓浪費現(xiàn)象。另外教育投資的經(jīng)濟效益存在于學校經(jīng)濟活動中的各個方面，在設備的.購置和利用、材料的采購和利用。對教職工的合理安排，學生實驗和實習，基本建設，修善工作，資料印刷、差旅費開支等方面，都有節(jié)約的潛力可挖，都有經(jīng)濟效益可“講求”。爭取以最小的勞動消耗和資金、物資消耗去取得最大的經(jīng)濟效益，從根本上保證辦學效益的提高。
辦學條件的不斷改善，有利地促進了學校的教育教學工作，也給后勤工作中的服務教育管理提出了諸多新問題。我們講提高后勤管理質量的一個很重要的方面就是提高后勤工作的服務質量，而服務設施，服務項目工作人員的業(yè)務技術是影響服務質量的關鍵。本學期學校教育信息化建設取得突破性的新進展，信息室的配備，教育光纖的鋪設進一步完善了校園網(wǎng)，有20個班級配置了計算機與背投，無疑給原有陳舊的線路增加了新的負擔，跳閘燒線時時發(fā)生，保證和提高現(xiàn)代設備的使用效益成為日常服務管理的首要環(huán)節(jié)，轉變工作作風提高服務職能，突出抓好后勤員工的服務態(tài)度。為此，維修人員與相關工作人員經(jīng)常深入到各處室單位班級開展工作，增強巡查工作的力度，嚴格防控、疏通民主渠道，做到及時、暢通、準確地溝通，發(fā)現(xiàn)情況及時解決，出現(xiàn)險情相關人員出現(xiàn)在前沿，有時夜以繼日加班加點，而無一人索取過報酬，他們的工作精神得到了大家的認可，也獲得了全體教職員工的配合支持，從而保障了電化教學的順利進行。另外實驗室、教學樓、宿舍樓排污管道的老化、堵塞，經(jīng)常是污水橫溢，嚴重制約了實驗教學，影響廣大師生的的心身健康。為以優(yōu)質周到的服務去促進教學工作的開展，調動師生員工學習和工作的積極性，維修人員經(jīng)常戰(zhàn)酷暑，冒嚴寒，排除污水糞便的淤積，為師生的工作，學習和生活創(chuàng)造優(yōu)美，清潔衛(wèi)生環(huán)境，一人臟換得萬人潔。公廁糞便及室外污水管道改為自行處理后，每學期為學校節(jié)省上千元的開支。我們就是要努力使后勤服務工作的成效性和經(jīng)濟效益相一致，堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，精打細算，厲行節(jié)約，修舊利廢的原則，增進辦學的經(jīng)濟效益。
三、抓好學校設施的管理改造，強化學校的能源管理
學�；窘ㄔO是教育事業(yè)發(fā)展的物質基礎，有計劃地進行學校設施管理改造，對提高學校辦學能力，辦學效率，提高學校教學科研工作能力和提高教育質量，穩(wěn)定學校工作，改善教職工，學生工作學習和生活條件，起著至關重要的作用。本學期集中精力抓好硬件建設，努力改善辦學條件，教育信息化的建設，廢除陳舊的網(wǎng)絡線路重新鋪設光纖線路，創(chuàng)建信息控制室，建成較為完善的校園網(wǎng)，使學校網(wǎng)絡教學上了一個新的臺階，投入3500余元，完成宿舍樓后墻基部的加固，投入8000余元，對西部學生實踐用房的暖氣管道設施進行了重新改造，投入6000余元將食堂、宿舍樓柵欄門改換成鋁合金門；增設了信息控制室的一條輔助線路，對教學樓、宿舍樓的部分暖氣進行更換，在施工安裝活動中，認真進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、目的就是對基本建設施工的對象，作出進度、質量、造價、安全等方面最優(yōu)化的安排，保證基本建設施工任務的完成，發(fā)揮投資效益。
加強能源的合理，安全利用和節(jié)約管理。在學校供水、供電、供暖、供氣過程中加強計劃、組織、調節(jié)、指揮和監(jiān)督，達到了用最少的能源消耗，保證教學、科研和生活的正常需要。管理措施得到了具體的落實，如對校內校外各單位處室用水、用電、用暖、用氣進行計量、核算和分配，對其設施中的設置，加強了維護、改造和更新，使全員逐步樹立起計劃用源的自覺意識，節(jié)資效果明顯，徹底清除了過去拖欠的錢款，使資金及時到位，尤其供暖設施的維護改造取得明顯的效益，未發(fā)現(xiàn)一例跑、冒、漏現(xiàn)象。費水浪電現(xiàn)象正逐步得到控制和消除，但我們應清醒地看到，教室用電仍存有一些問題，公共場所的節(jié)水節(jié)電仍有大的空間可為，今后應重點加強對此項工作的宣傳教育和督查。
學期年度工作總結 篇14
本學期，我擔任八（3）班的班主任工作。本班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在我班各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)將我這學期工作的實際做法總結如下：
一、德育工作
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：
1、教會學生如何做人；（學會做人是教育的`根本，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人）。
2、教會學生如何生活；（要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力）。
3、教會學生如何學習。（培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法、研究方法，鼓勵學生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新）。
二、班級管理
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入了解學生（家訪）。
1、通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質和自主學習的習慣。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育、青春期教育、學習經(jīng)驗交流會、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況，制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實行組長負責制。
在學校教導處統(tǒng)一指導下我們學習了“中學生日常行為規(guī)范”，如：儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習到校時間、小組學習、等等。采用量化分制，由值日班干部負責登記并評選。
四、培養(yǎng)得力的助手
如佐云等人。三、學困生的轉化工作
在這方面，我正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理教育，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學習的效率
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
以上是我本學期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好！
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