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高二教學教學工作計劃

時間:2022-08-06 23:49:30 工作計劃 我要投稿

【推薦】高二教學教學工作計劃3篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新一輪的努力,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編為大家收集的高二教學教學工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】高二教學教學工作計劃3篇

高二教學教學工作計劃 篇1

  一、本學期工作目的要求:

  依據(jù)規(guī)范教研組要求,這個學期做好各類教學資料編寫上傳工作,系列主題式教研活動通過各類公開課和集體研討活動實施。具體,對于高一教師繼續(xù)做好與原來的高一教師交流工作,交流新教材的教學方式方法,教學理念以及教學要求(特別是度的控制),繼續(xù)做好經(jīng)驗、資料積累工作,使得新教材的教學更趨成熟,繼續(xù)做好學法指導與培養(yǎng)學生良好的學習習慣,做好培優(yōu)工作,為明年的浙江省聯(lián)賽做好準備;高二做好選修課教學,及時交流教學體會并進行經(jīng)驗總結,為以后幾屆教學積累經(jīng)驗與教學資料,同時抓好培優(yōu)工作,為四月浙江省聯(lián)賽以及十月全國聯(lián)賽做準備;高三第一輪復習與綜合訓練同步進行,要全面打實基礎,在學好最后幾單元內(nèi)容的'同時注意提高學生綜合運用知識解決問題的能力;注意教學進度,做好第二輪專題復習與考前輔導工作,在高考時取得好成績。

  二、具體措施:

  通過各類公開課和集體研討活動讓全組教師共同來探討提高課堂教學效率與實施新課程理念等方面的經(jīng)驗與教訓。抓好“五認真”的落實,通過全面了解學生把握好教學要求,課堂教學過程中重視調(diào)動學生積極思維,積極參與教學以提高40分鐘效率;注意對學生的學法指導以及解題策略、方法的指導,培養(yǎng)學生主動地有效率的學習;切實做好備課組的集體研討,在減輕教研工作量同時收到獨自備課收不到的效果;重視教學反饋工作,特別是單元過關考試的集體探討,把學生學習中問題盡早解決在下單元教學之前;抓好第二課堂工作,讓成績好的同學在課外有進一步的提高,為競賽打基礎。

  三、活動安排

  周次

  日期

  活 動 主 題

  主 持 人

  完成情況

高二教學教學工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  全面認真的貫徹學校的新課程改革計劃,明確高中階段的培養(yǎng)目標、優(yōu)化課堂教學結構、促進教學方式轉變等方面做出積極的改革探索。確保教育質量的穩(wěn)步提高,教學中要切實關注學生的“自主、合作、探究”發(fā)展。

  二、基本情況分析:

  1、學生狀況分析:

  高中二年級理科共3個教學班,學生基礎知識和基本技能參差不齊,教學上一定要進行分層教學。針對一些成績較好的學生則又要進行一定的較難的思維訓練。針對學情和特點略講某些章節(jié),教學中一定要重點突出詳略得當,并以基礎知識為主,以學生的自學為主。

  2、教材簡析:

  高二化學所學內(nèi)容為有機化學基礎。包含認識有機化合物、烴和鹵代烴、烴的含氧衍生物、生命中的基礎有機化學物質、進入合成有機高分子化合物的時代等內(nèi)容,共分五章,是在高一化學必修二學習的有機化學基礎上的進一步深化和拓展。此外,新內(nèi)容的引入,更是加深了化學在日常生活和生產(chǎn)中的應用,強化學生的實際應用能力的培養(yǎng)。

  三、教學目的及任務:

  按照課程標準的要求,通過對化學選修課的學習探究,除理解重要的化學實驗、化學概念和化學反應現(xiàn)象外,還要高度重視對化學實驗分析和觀察等能力的培養(yǎng),要讓學生學會從不同角度觀察分析實驗,正確認識化學實驗現(xiàn)象和反應原理的關系,要將化學知識生活化,讓學生體會到化學就在我們身邊,生活離不開化學,同時增強學生的民族自豪感和自信心,弘揚中華民族的民族精神,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  四、重點工作:

  進一步強化教學模式,以教改和我們的模式為導向,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習方法,養(yǎng)成學習習慣,夯實知識基礎,以培養(yǎng)學生的“自主、合作、探究”為教學的起點和終極目標,注重課堂教學中學生德育素質的培養(yǎng)和提高,穩(wěn)步提高學習成績。

  五、課時安排:

  第一章:認識有機物---12課時

  第二章:烴和鹵代烴---12課時

  第三章:烴的含氧衍生物---12課時

  第四章:生命中的有機化學物質---12課時

  第五章:進入合成有機高分子化合物時代--9課時

  模塊復習考試---12課時

  六、具體措施:

  1、做好與必修中有機化學知識銜接,在學習新知識的同時復習原來學過的知識,加強新舊知識的.聯(lián)系,讓學生進一步學會有機化學的基本學習方法和步驟。

  2、抓好課堂效率,關注每一位學生,充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢。上課力求精干、實在。要求每個人在學案導學的引領下,有針對性地學好每一節(jié)課。弄清、弄懂學案上的必會問題。

  3、注重小組合作。加強小組內(nèi)同學的互相合作,同時注意因材施教。好一點同學適當增加難度,多做練習,差一點的同學要放慢講課速度,注重夯實學生基礎,同時盡可能多的讓小組內(nèi)同學互相學習、幫助完全學習任務,以提高學習效率,達到全面提高的效果。

  4、搞好達標訓練,鞏固已學知識,注重課堂信息反饋,強化能力訓練,特別是思維力的培養(yǎng)。使學生的學習知識的同時,學生化學的學習方法,提高自主學習的能力。

  5、注重授課語言的精確,準確適用以下詞匯“了解”“掌握”“重點學習”“知識遷移”等等。

  新學期、新起點、新氣象,伴隨我校教學模式及新課改理念的春風,一定會迎來鮮花爛漫的春天,結出累累的碩果!

高二教學教學工作計劃 篇3

  本次的下兩物理上教期講解義務打算緊張包羅了四個圓面的內(nèi)容,有教材、師長教師、教法仄剖析同時借有講解懇求等中容.制定詳細的講解打算就是為了讓講解義務更好的中止.一起來看那份下兩物理講解義務打算(上教期).

  1、教材解析:

  那教期所教的內(nèi)容是選建3-1,假設光陰上問應,再中止選建3-2第一章的講解.選建3-1,共分為三章,鑒別是第一章靜電場、第兩章恒定電流、第三章磁場.靜電場是下中階段的根蒂內(nèi)容之一,它的核心是電場的'看法及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、電場的角度來研究電教中的基礎知識.恒定電流為第兩章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基礎的電路知識,緊張包羅歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等.本章的知識要以靜電場的相關知識做為根蒂,正正在講解中應重視聯(lián)結靜電場的有閉內(nèi)容.最后一章為磁場,磁場戰(zhàn)電場密切聯(lián)結又具有相似性,是以經(jīng)由對比可以對本章內(nèi)容起到劣越的援助.

  2、師長教師解析:

  那屆下兩師長教師根蒂較好,對少部分同學要提高懇求,除掌握好基礎看法基礎規(guī)律中借應掌握解析物理結果,解決物理結果的方法,并提高能力.閉于大年夜部分同學則重面掌握基礎看法戰(zhàn)基礎規(guī)律,強調(diào)根蒂知識的掌握,為今后學習挨好根蒂.

  3、教法、教法解析:

  針對本教期講解內(nèi)容戰(zhàn)師長教師的特點,給與重知識戰(zhàn)重看法正正在此根蒂長進步師長教師能力的方法:強調(diào)師長教師的課前預習,搶奪少講、簡潔、多斟酌.培養(yǎng)栽種汲引師長教師解析結果解決結果的能力.迥殊培養(yǎng)栽種汲引師長教師利用數(shù)教知識解決物理結果的能力,提高師長教師的執(zhí)行出手能力,加強師長教師執(zhí)行的講解,加強物理綜開知識的解析戰(zhàn)談論.培養(yǎng)栽種汲引師長教師的綜開素養(yǎng).充分變動師長教師的主動性、自動性.讓師長教師變成學習的家丁.

  4、講解懇求

  1.認真研究講解綱領及調(diào)劑定睹、體會教材編適企圖.重視研究師長教師學習歷程,懂得不同師長教師的緊張學習故障,正正在此根蒂上制定講解企圖,充分變動師長教師學習主動性.

  2.要迥殊強調(diào)知識取能力的階段性,強調(diào)掌握好根蒂知識、基礎身手、基礎方法,那是能力培養(yǎng)栽種汲引的根蒂.對課堂例題取習題要大意遴選,沒有懇求全、供易、供多,懇求細、供少、供活,強調(diào)例題取習題的教育講解成分,強調(diào)明白取利用.

  3.加強教科研義務,提高課堂遵命.要把課堂講解的重面放正正在使師長教師科學地熟習戰(zhàn)明白物理看法戰(zhàn)規(guī)律、掌握基礎科學方法、組成科學世界不雅觀圓面.要充分利用現(xiàn)代教育技藝手段,提高教育講解量量戰(zhàn)效益.

  4.講解改革的重面戰(zhàn)出路正正在于勤懇提高課堂講解的量量.

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